2026年甘肃小升初(语文)考试试卷真题及答案

-2026年甘肃小升初(语文)考试试卷真题及答案一、基础知识(1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.渲染（xuàn）B.模糊（mó）C.挣扎（zhēng）D.折腾（zhē）答案：D解析：D项中“折”在“折腾”中读zhē，其余选项中“渲染”读xuàn，“模糊”读mó，“挣扎”读zhēng，读音正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.浩瀚无垠B.奇珍异宝C.功亏一篑D.曲尽其妙答案：B解析：A项“瀚”与“垠”搭配正确；B项“奇珍异宝”正确；C项“功亏一篑”正确；D项“曲尽其妙”应为“曲尽其妙”多余“其”。(3)下列句子中加点词语使用不当的一项是A.他做事总是小心翼翼，生怕出错。B.他们之间的关系亲密无间。C.他的声音响亮，叫人难以忘怀。D.这个实验设计非常新颖，别具一格。答案：C解析：C项中“响亮”用来形容声音是否合适，若指“声音”，应为“响亮”或“嘹亮”，“叫人难以忘怀”搭配不当。(4)下列句子中没有语病的一项是A.他因为考试失败，所以情绪低落。B.父母总是担心孩子在外面受欺负。C.由于下雨，导致运动会取消。D.你的建议很有用，我们一定采纳。答案：B解析：A项“因为……所以……”搭配不当，句子应为“他考试失败，情绪低落”；C项“由于”与“导致”重复，需删去其一；D项“一定采纳”表意明确，无语病。(5)下列句子中与“他很少说话”意思相同的一项是A.他说话很多。B.他说话一般。C.他说话很少。D.他经常沉默。答案：C解析：C项“他说话很少”与“他很少说话”意思一致，A项与原句相反，B项表达模糊，D项“经常沉默”与“很少说话”意思相近。(6)下列诗句中描写春天的一项是A.秋风萧瑟，洪波涌起B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.野火烧不尽，春风吹又生D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花答案：C解析：C项“野火烧不尽，春风吹又生”描绘春天的生机；A项描写秋景，B项描写春景中的困境与转变，D项描写秋景中的枫叶。(7)下列句子中缺主语的一项是A.看着远处的山，心中十分宁静。B.他今天去学校了。C.她在书中找到了答案。D.每天早上，都要去操场跑步。答案：A解析：A项“看着远处的山”缺少主语，应为“他看着远处的山”；B、C、D句均有明确主语。(8)下列句子中加点字词解释正确的一项是A.一针见血：形容说话写文章尖锐有力，能切中要害B.恋恋不舍：形容非常喜爱，舍不得离开C.山穷水尽：形容景象壮阔，也比喻陷入绝境D.焚膏继晷：形容勤奋读书或工作答案：B解析：A项“一针见血”解释正确；B项“恋恋不舍”解释准确，形容非常喜爱，舍不得离开；C项“山穷水尽”应为“山穷水尽”解释正确；D项“焚膏继晷”解释正确。(9)下列句子中加点词语使用恰当的一项是A.春天到来，万物复苏，百花齐放。B.他学习十分用功，常常废寝忘食地读书。C.看到同学获奖，他羡慕不已，心里酸溜溜的。D.这篇文章写得精彩纷呈，令人拍案叫绝。答案：A解析：A项“百花齐放”形容春天生机勃勃；B项“废寝忘食”形容极度用功；C项“酸溜溜”用于形容情绪，不属于正式表达；D项“精彩纷呈”用于形容活动展示，不能形容文章。(10)下列句子中修辞手法不同的一项是A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B.他像一只骄傲的公鸡，总是炫耀自己。C.小红的歌声像清泉一样悦耳。D.桃花、杏花、梨花都在东风中开了。答案：D解析：A项“偷偷地”属于拟人；B项“像……”是比喻；C项“像清泉一样”是比喻；D项陈述事实，无修辞。(11)下列句子中读音相同的一项是A.香港vs香甜B.节拍vs节制C.模拟vs模具D.再见vs再来答案：C解析：C项“模拟”和“模具”中的“模”读mú；A项“香港”读xiānggǎng，“香甜”读xiāngtián；B项“节拍”读jiépà，“节制”读jiézhì；D项“再见”读zàijiàn，“再来”读zàilái。(12)下列词语中形声字的一项是A.湖B.洪C.田D.红答案：B解析：B项“洪”是形声字，由“氵”和“工”组成；A项“湖”是会意字；C项“田”是独体字；D项“红”是会意字，不是形声字。(13)下列句子中“而”字用法不同的一项是A.他聪明而努力。B.学而时习之。C.小明高而瘦。D.山穷水尽而路现。答案：D解析：A、C项“而”表并列；B项“而”与“则”同义，仍属并列；D项“而”表示转折，与其他三项不同。(14)下列词语中与“谦虚”意思相反的一项是A.自夸B.自卑C.自信D.自满答案：A解析：A项“自夸”表示贬义，与“谦虚”相反；B项“自卑”指自轻，C项“自信”与“谦虚”不冲突；D项“自满”指自我满足，不完全对立。(15)下列句子中描写人物动作的一项是A.春天来了，万物复苏。B.他拿起书本，开始读书。C.她静静地坐在那里。D.天气太热了，大家都来了。答案：B解析：B项“拿起书本”是描写人物动作；A项描写自然景象，C项描写人物状态，D项描写天气和人的行为。(16)下列句子中反义词搭配正确的一项是A.高大与矮小B.丰富与单调C.清晰与模糊D.美好与丑恶答案：A解析：A项“高大”与“矮小”是反义词；B项“丰富”与“单调”是反义词；C项“清晰”与“模糊”是反义词；D项“美好”与“丑恶”是反义词。(17)下列句子中“于”字用法不同的一项是A.学习于课堂B.他善于绘画C.源泉在于勤奋D.他存在于这个世界答案：D解析：A、C、B项“于”均为介词，D项“存在于”中的“于”是动词，表示“在……中”的存在，与其他不同。(18)下列句子中没有使用比喻的一项是A.他像小鹿一样活泼。B.春天来了，大地穿上绿衣。C.回家路上，他心情舒畅。D.他的歌声宛如清泉。答案：C解析：A、B、D均使用比喻，C项为直述，没有比喻。(19)下列谚语中没有包含哲理的一项是A.天道酬勤B.兵不厌诈C.三思而后行D.真金不怕火炼答案：B解析：A项强调勤奋；B项“兵不厌诈”是策略类谚语，无哲理；C项强调思考；D项强调品质。(20)下列句子中搭配不当的一项是A.花朵五颜六色，美丽极了。B.春天万物复苏，生机勃勃。C.他歌唱得非常好，令人赞赏。D.春风和煦，吹得人很舒服。答案：C解析：C项“歌唱得非常好”缺少主语，应为“他歌唱得非常好”；A、B、D搭配合理。(21)下列成语中没有与“勤奋”相关的是一项是A.孜孜不倦B.悬梁刺股C.水滴石穿D.风和日丽答案：D解析：A、B、C均与勤奋有关；D项是描写天气，与勤奋无关。(22)下列诗句中与“自由”无关的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.欲穷千里目，更上一层楼D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来答案：B解析：A、C、D均描绘自然景象，包含自由意境；B项“忽如一夜春风来”描写雪景，与自由无关。(23)下列句子中具有对偶的一项是A.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D.野火烧不尽，春风吹又生答案：A解析：A项“绿树阴浓夏日长”与“楼台倒影入池塘”结构对称；B项前后对仗相符；C项对仗工整；D项“野火烧不尽”与“春风吹又生”对仗工整。(24)下列句子中“的”字用法不同的一项是A.一朵花B.他的书C.花是红色的D.天气不好答案：D解析：A、B、C项“的”是定语助词；D项“的”用于动词“是”之后，作判断语。(25)下列词语中属于同义词的一项是A.胜利vs失败B.快乐vs悲伤C.高兴vs愉快D.冷静vs炫耀答案：C解析：C项“高兴”与“愉快”为同义词；A、B项为反义词；D项为无关联词。(26)下列句子中“因为”使用不当的一项是A.因为下雨，我们取消了郊游。B.他因为聪明，所以赢得了比赛。C.因为下雨，公园的路滑了。D.因为下雨，我和你去玩。答案：D解析：D项“因为下雨”与“我和你去玩”无因果关系，逻辑不妥；A、B、C项均符合“因为……所以……”的逻辑关系。(27)下列句子中没有使用夸张的一项是A.他跑得比光还快。B.雨下得像倾盆。C.这本书很重，像是沉了下去。D.他多才多艺，无所不能。答案：C解析：A、B、D项均为夸张；C项“沉了下去”是比喻，非夸张。(28)下列句子中“更”字用法不同的一项是A.更加努力B.更加聪明C.他不仅学习好，而且体能更好。D.更快的速度答案：C解析：A、B、D项均为副词，修饰形容词；C项“更”表示递进关系，与A、B、D不同。(29)下列句子中“么”字用法不同的一项是A.你去不去？B.你去不去呢？C.你去不去么？D.你真的去吗？答案：B解析：A、C、D项均为疑问语气助词；B项“呢”为语气词，与“么”不同。(30)下列句子中“了”的用法不同的一项是A.他今天去了学校。B.他工作了三天。C.他请假了。D.明天就要考试了。答案：C解析：A、B、D项“了”表示动作完成；C项“请假了”缺少主语，应为“他请假了”，与原句不同。(31)下列句子中“被”字用法不同的一项是A.花儿被风吹得东倒西歪。B.被动学习，不如主动学习。C.他被表扬了。D.计划被制定好了。答案：B解析：A、C、D项“被”表示被动；B项“被”用于比喻，表示“被……的情况”，非被动用法。(32)下列句子中“在”字用法不同的一项是A.他在教室里学习。B.他正在读书。C.他吃饭在饭桌上。D.他把书放在桌子上。答案：C解析：A、B、D项“在”表示地点；C项“在”表示动作发生的地方，与A、B、D不同。(33)下列句子中“以”字用法不同的一项是A.以身作则B.以力服人C.以家为单位D.以和为贵答案：C解析：A、B、D项“以”表示“用、凭”；C项“以”表示“把”或“用”，与A、B、D用法相似。(34)下列句子中“于”字用法不同的一项是A.他擅长于唱歌。B.他在学校学习。C.他精通于书法。D.真金不怕火炼，怕的是真伪难辨。答案：B解析：A、C项“于”为介词，D项“于”表示“对于”，B项“于”表示“在”或“于”，用法不同。(35)下列句子中“了”字用法不同的一项是A.他今天吃饭了。B.他学习了很久。C.他写完了作业。D.他工作了三年。答案：B解析：A、C、D项“了”表示动作完成；B项“了很久”表示持续时长，与“了”用法不同。(36)下列句子中“着”字用法不同的一项是A.小明正在学习。B.小明坐着看书。C.小明看着书。D.小明拿着书。答案：A解析：B、C、D项“着”表示状态；A项“着”表示动作进行，与B、C、D不同。(37)下列句子中“的”字用法不同的一项是A.他的书B.他的一本书C.一本好书D.一本厚厚的书答案：B解析：A、C、D项“的”为定语助词；B项“的”为数量词性质，表示“的一本”，用法不同。(38)下列句子中“地”字用法不同的一项是A.他跑步得很快。B.他跑步着很慢。C.他大声地喊。D.他安静地坐着。答案：B解析：A、C、D项“地”用于状语；B项“地”无实际用法，应为“他跑步很慢”。(39)下列词语中语气词使用不当的一项是A.你去不去？B.你去不去呢？C.你去不去啊？D.你去不去吗？答案：C解析：A、B、D项“吗”、“呢”、“啊”均为疑问语气词；C项“啊”用于感叹，不合适。(40)下列句子中“吧”字用法不同的一项是A.你去吧？B.你去吧，我陪你。C.我们一起去吧！D.你去吧显得很有意思。答案：D解析：A、B、C项均为建议语气；D项“吧”用于描述，“显得很有意思”非建议语气。(41)下列句子中语气词使用正确的一项是A.你来了！B.你来了么？C.你来了吗？D.你来了呢？答案：A解析：A项“！”表示强语气；B、“么”多用于对别人说话；C、“吗”用于设问；D、“呢”用于对别人说话，表达关心。(42)下列句子中“呢”字用法不同的一项是A.你上哪去啊？B.你去吗？C.你去哪呢？D.你去哪呢，我跟你一起。答案：B解析：A、C、D项“呢”用于疑问语气；B项“吗”用于设问，用法不同。二、阅读理解(43)读下面的段落，回答问题：“春天来了，小草从土里钻出来，树木抽出新芽。整个校园五彩缤纷，美不胜收。孩子们在操场上嬉戏打闹，欢声笑语充满整个校园。”这段话描写了春天的什么景象？答案：A解析：A项“校园里的春天景象”准确概括了文段内容；B项“自然景象”过于宽泛；C项“孩子们活动”只描写了部分内容；D项“欢声笑语”为描绘人物活动，非整体景象。(44)从文段中，可以看出孩子们的心情如何？答案：D解析：D项“开心”最符合文中“欢声笑语”的表达；A项“兴奋”偏重情绪；B项“紧张”与文段无关；C项“害怕”与文段内容矛盾。(45)文段中，“五彩缤纷”指的是什么？答案：C解析：C项“各种颜色的花”最符合“五彩缤纷”的描写；A项“绿化”是词汇；B项“校园”是地点；D项“颜色”太过宽泛。(46)文段中哪一个词语