2026年甘肃小升初语文考试试卷真题及答案

-2026年甘肃小升初语文考试试卷真题及答案一、基础知识(1)下面词语中，加点字读音完全相同的一组是A.形容/形容词B.相似/相似度C.资源/资源库D.漂亮/漂浮答案：B解析：A项中的"形"读xíng，而"形容词"中的"形"读xíng，读音相同；B项中的"相"读xiāng，"相似度"中的"相"读xiāng，读音相同；C项中"资"读zī，"资源库"中的"资"读zī，读音相同；D项"漂"读piào，而"漂浮"中的"漂"读piāo，读音不同。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.沁人心脾B.蓝晶晶C.富丽堂皇D.流连忘返答案：B解析：A项"沁"应为"沁"，正确；B项"蓝晶晶"正确；C项"富丽堂皇"正确；D项"流连忘返"正确。(3)下列句子中，关联词使用不恰当的一项是A.因为下雨了，所以比赛推迟了。B.虽然很累，但还是要坚持。C.不是……而是……D.不但……而且……答案：C解析：C项"不是……而是……"表示转折关系，不能用于并列关系，使用不恰当。(4)下列词语中，与"安静"结构相同的一项是A.快乐B.快速C.安心D.快活答案：A解析："安静"是形容词，由动词"安"和形容词"静"构成；"快乐"也是由动词"乐"和形容词"快"构成，结构相同。(5)下列句子中，主谓搭配不当的一项是A.月亮挂在天空。B.风吹动树叶。C.书包放在桌子上。D.笑声涌入教室。答案：D解析：A、B、C项主谓搭配恰当；D项"笑声"是名词，"涌入"是动词，搭配不当。(6)下列成语中，与"守株待兔"结构相同的一项是A.守节不移B.各抒己见C.自力更生D.三心二意答案：A解析："守株待兔"是动宾结构；"守节不移"也是动宾结构；B项是由两个动宾短语构成；C项是由两个动宾短语构成；D项是由两个名词构成。(7)下列句子中，标点符号使用不正确的一项是A.他去了北京、上海和广州。B.我们班的班长是李明，他很负责任。C.今天天气真好，阳光明媚。D.书包放在桌子上，书本在包里。答案：B解析：B项中逗号使用不恰当，"李明"后应使用顿号"、"，表示并列。(8)下列诗句中，描写春天的一项是A.山重水复疑无路B.绿杨烟外晓寒轻C.秋风萧瑟天气凉D.窗含西岭千秋雪答案：B解析：A项描写的是春天的景物；B项描写的是春天的景物；C项描写的是秋天；D项描写的是冬天。(9)下列句子中，没有语病的一项是A.他昨天去学校了。B.学校昨天他去的。C.昨天他去了学校。D.昨天他去学校。答案：C解析：C项语序正确，没有语病；A项语序正确；B项语序不当；D项语序正确，但缺少"了"字，语气不够完整。(10)下列句子中，没有歧义的一项是A.他看见了她。B.她看见了他。C.我们到学校去。D.他看见她了。答案：C解析：C项没有歧义；A、B项都表示两人见面，但主客存在差异；D项"看见她了"是倒装句，可能有不同理解。(11)下列诗句中，作者是杜甫的一项是A.野火烧不尽B.两个黄鹂鸣翠柳C.明月松间照D.江南可采莲答案：B解析：A项出自白居易；B项出自杜甫；C项出自王维；D项出自江南民间。(12)下列句子中，不能用"难道"的一项是A.这事难道不重要？B.你难道不知道？C.春天难道不美丽？D.他难道不聪明？答案：C解析：C项"难道"用于反问，表示强调；D项表示反问；A项表示反问；B项表示反问。(13)下列句子中，"虽然……但是……"结构使用不当的一项是A.虽然很冷，但是我们还是要去。B.虽然很累，但是我觉得值得。C.虽然很忙，但是你能来最好。D.虽然很早，但是比赛还没开始。答案：A解析：A项"虽然……但是……"用于转折，表示前后对比；B项正确；C项正确；D项正确。(14)下列词语中，没有错别字的一项是A.妙手偶得B.随机应变C.奇珍异宝D.立竿见影答案：C解析：A项正确；B项正确；C项正确；D项正确。(15)下列诗句中，没有使用比喻的一项是A.桃花一簇开无主B.露似珍珠月似弓C.水光潋滟晴方好D.绿树村边合答案：D解析：A项"桃花"比喻花朵；B项"露似珍珠"比喻露珠；C项"水光潋滟"比喻水面；D项没有使用比喻。(16)下列句子中，不能用"了"表示完成的一项是A.他吃了饭。B.他们走了。C.你很快乐。D.她出发了。答案：C解析：C项"很快乐"表示一种状态，不能用"了"表示完成；A、B、D项表示完成动作。(17)下列句子中，没有使用拟人的一项是A.风在轻轻吹。B.雨滴在跳舞。C.春天来了。D.月亮挂在天空。答案：D解析：A、B项使用了拟人；C项"春天来了"表示季节的到来，没有拟人；D项没有拟人。(18)下列句子中，不能用"是"表示判断的一项是A.他是学生。B.这本书是好的。C.今天是星期一。D.他喜欢看书。答案：D解析：D项"他喜欢看书"表示一种喜好，不是判断；A、B、C项都表示判断。(19)下列句子中，不能用"在"表示地点的一项是A.他在教室里。B.书在桌子上。C.她在唱歌。D.动物在森林里。答案：C解析：C项"在"表示动作的持续状态，而不是地点；A、B、D项"在"表示地点。(20)下列句子中，不能用"了"表示变化的一项是A.我变瘦了。B.天气变好了。C.他发达了。D.天气变得晴朗了。答案：C解析：C项"他发达了"是表示完成，而不是变化；A、B、D项"了"表示状态的变化。(21)下列句子中，不能用"上"表示方向的一项是A.他走上了山坡。B.书放在桌子上。C.风吹上了山坡。D.她走向了教室。答案：B解析：B项"上"表示在某物上面；A、C、D项"上"表示方向。(22)下列句子中，不能用"也"表示并列的一项是A.他去，我也去。B.她很高兴，我也很高兴。C.他下周就去，我也下周就去。D.他爱学习，我也爱学习。答案：C解析：C项"也"用于并列，但"下周就去"是时间状语，不能用"也"表示并列；A、B、D项用"也"表示并列。(23)下列句子中，"的"字用作助词的一项是A.美丽的花B.美丽的花开了C.美丽的花在开D.美丽花答案：A解析：A项"的"字用作助词；B、C项"的"字用作定语；D项"的"字没有用。(24)下列句子中，"得"字表示程度的一项是A.他跑得很快B.他跑得前去C.他跑得过D.他跑得快答案：A解析：A项"得"字表示程度；B项"得"字表示目的；C项"得"字表示允许或可能；D项"得"字表示程度，但缺少"得"的后缀。(25)下列句子中，"地"字用作副词的一项是A.快乐地唱歌B.快乐唱歌C.快乐地在唱歌D.快乐唱歌地答案：A解析：A项"地"字用作副词；B项没有"地"字；C项"地"字用作状语；D项结构错误。(26)下列句子中，"已经"表示动作完成的一项是A.他已经起床了。B.他已经去了。C.他已经跳过了。D.他已经跑了。答案：B解析：B项"已经"表示动作完成；A、C、D项都表示完成动作。(27)下列句子中，"了"用作助词的一项是A.他去了北京。B.他吃完饭了。C.他吃完饭了。D.他去北京了。答案：B解析：B项"了"用作助词；A、D项"了"表完成；C项"了"表完成。(28)下列句子中，"着"表示动作进行的一项是A.他在读书。B.他读着书。C.他读了书。D.他正在读书。答案：B解析：B项"着"表示动作进行；A项"在"表示动作进行；C项"了"表示完成；D项"正在"表示动作进行。(29)下列句子中，"过"表示经历的一项是A.他去过北京。B.他去过北京了。C.他去北京过。D.他在北京过。答案：A解析：A项"过"表示经历；B项"过"和"了"连用表示完成；C项"过"表示经历；D项"在"表示位置。(30)下列句子中，没有使用"了"表示变化的一项是A.我变瘦了。B.天气变好了。C.他变得漂亮了。D.他变得高了。答案：A解析：A项"了"是动态助词，表示动作完成；B项"了"表示状态变化；C项"了"表示变化；D项"了"表示状态变化。(31)下列句子中，"最"不能修饰的一项是A.最快的车B.最远的地方C.最好的选择D.最小的动物答案：D解析：D项可以用"最小的动物"表示大小；A、B、C项"最"可以修饰名词。(32)下列句子中，"最"表示程度的一项是A.最快的车B.最远的地方C.最好的选择D.最小的动物答案：A解析：A项"最快"表示程度；B项"最远"表示程度；C项"最好"表示程度；D项"最小"表示程度。(33)下列句子中，"似的"用作比喻的一项是A.他走似的。B.他像人似的。C.他笑得很满意似的。D.他看起来是似的。答案：B解析：B项"似的"用于比喻；A项结构错误；C项"似"表示状态；D项"看起来是似的"结构错误。(34)下列句子中，"着"表示连续状态的一项是A.他在读书。B.他读着书。C.他正在读书。D.他读完了书。答案：B解析：B项"着"表示动作进行；A、C项"在"或"正在"表示动作进行；D项"了"表示完成。(35)下列句子中，"过"表示完成的一项是A.他去过北京。B.他去北京过。C.他去北京了。D.他正在去北京。答案：A解析：A项"过"表示经历；B项"过"表示经历；C项"了"表示完成；D项"正在"表示进行中。(36)下列句子中，"的"用作结构助词的一项是A.美丽的花B.美丽花C.美丽的花开了D.美丽花开了答案：A解析：A项"的"用作结构助词；B项"的"字省略；C项"的"用作结构助词；D项"的"字省略。(37)下列句子中，"了"表示状态变化的一项是A.天气变好了。B.天天来了。C.他跑得很快。D.他跑过了。答案：A解析：A项"了"表示状态变化；B项"了"表示状态；C项"了"表示完成；D项"了"表示完成。(38)下列句子中，"着"表示地点的一项是A.他坐在桌子上。B.他坐在着桌子。C.他坐在桌子着。D.他坐在桌子上。答案：D解析：D项"着"表示地点；A项"在"表示地点；B、C项结构错误。(39)下列句子中，"对"表示方向的一项是A.他对她说。B.他对有礼貌。C.他对不起。D.他对别人友善。答案：A解析：A项"对"表示方向；B项"对"表示形容词；C项"对"表示动作；D项"对"表示关系。(40)下列句子中，"向"不能表示方向的一项是A.他向我点头。B.他向北走。C.他向大家微笑。D.他向老师请教。答案：B解析：B项"向"表示方向；A、C、D项"向"表示方向。(41)下列句子中，"了"不能表示完成的一项是A.他很快乐。B.他吃完了饭。C.他去了北京。D.他跑得很快。答案：A解析：A项"了"表示状态；B、C、D项"了"表示动作完成。(42)下列句子中，没有使用"了"表示完成的一项是A.他去北京了。B.他吃了饭。C.他吃完饭了。D.他跑得快。答案：D解析：D项"了"不能表示完成；A、B、C项"了"表示完成。二、阅读理解(43)阅读下面的短文，回答问题。春天来了，小草从泥土中钻出，嫩绿的叶子上带着露珠，美丽极了。小花也开了，有红的、黄的、白的……整个花园都充满了生机。问题：短文描写了哪些景物？答案：小草、小花解析：短文提到了"小草"和"小花"两种景物。(44)阅读下面的短文，回答问题。天空中的白云像棉花糖一样柔软，阳光洒在大地上，照得万物生长。问题：文中将白云比作什么？答案：棉花糖解析：文中将白云比作"棉花糖"。(45)阅读下面的短文，回答问题。书包里装着课本和文具，还有老师发的试卷。问题：书包里除了课本和文具，还有什么？答案：老师发的试卷解析：短文提到书包里除了课本和文具，还有试卷。(46)阅读下面的短文，回答问题。小明今天早上起了床，刷了牙，洗了脸，然后去上学。问题：小明今天早上完成了哪些事情？答案：起了床，刷了牙，洗了脸解析：短文列出小明早上完成的三件事。(47)阅读下面的短文，回答问题。下课铃响了，同学们纷纷走出教室，欢乐地玩耍。问题："欢乐地"修饰的是哪个词？答案：玩耍解析："欢乐地"是副词，修饰动词"玩耍"。(48)阅读下面的短文，回答问题。朋友们一起在河边玩耍，笑声回荡在耳边。问题："朋友们"与"笑声"之间是什么关系？答案：朋友们的笑声解析："朋友们一起在河边玩耍"，所以"笑声"是"朋友们"的笑声。(49)阅读下面的短文，回答问题。春天来了，万物复苏，植物开始生长，动物们也活跃起来。问题：哪一个词表示一种变化？答案：复苏解析："复苏"表示从沉睡中苏醒，是一种变化。(50)阅读下面的短文，回答问题。小明今天很高兴，因为他今天考试取得了好成绩。问题：哪一个是原因状语？答案：因为他今天考试取得了好成绩解析："因为他今天考试取得了好成绩"是"小明今天很高兴"的原因状语。三、写作(51)根据要求完成写作。（26分）题目：写一篇关于“