2026年湖南(高考)语文考试真题带答案

-2026年湖南(高考)语文考试真题带答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】“数字化生存”是当前社会发展的显著趋势。随着人工智能、大数据、云计算等技术的迅速发展，人们的生活方式和工作方式发生了深刻改变。数字化不仅提高了生产效率，也带来了前所未有的信息透明化和资源共享机制。然而，数字化生存同时伴随着信息过载、隐私泄露、人际疏离等一系列问题。当前，数字化已渗透到教育、医疗、司法等社会各个领域，迫切需要建立一套科学的评价体系，以引导人们正确看待和利用数字技术。(1)下列对“数字化生存”一词的理解，正确的一项是（1分）A.数字化生存指人们完全依赖数字设备进行生活B.数字化生存是对传统生活方式的彻底否定C.数字化生存是信息时代的一种生存状态D.数字化生存是未来社会的唯一生存方式答案：C解析：文中“数字化生存”指的是在信息时代背景下的一种生存方式，而非完全依赖设备或否定传统生活方式。(2)文中说“数字化已渗透到教育、医疗、司法等社会各个领域”，这句话的作用是（1分）A.引出下文论述B.强调数字化的重要性C.概括文章主题D.说明数字化的影响范围答案：D解析：该句是为了说明数字化已经广泛应用于各个领域，指出其影响的普遍性。(3)文中提到“信息透明化和资源共享机制”，下列与此内容相关的一项是（1分）A.互联网的普及使得知识获取更加便捷B.人们开始依赖数字设备进行日常交流C.数字技术减少了信息传递的成本D.信息过载成为数字化发展中的隐忧答案：A解析：A项体现了“信息透明化”和“资源共享机制”的具体内容。(4)文中哪一项不属于数字化带来的问题？（1分）A.生产效率下降B.隐私泄露C.人际疏离D.信息过载答案：A解析：文中指出数字化提高了生产效率，而其他三项均为问题。(5)作者认为数字化生存的迫切需求是（1分）A.增强数字技术的普及B.降低数字产品的成本C.建立科学的评价体系D.缩小城乡数字鸿沟答案：C解析：文中明确指出建立科学的评价体系是当务之急。(6)下列说法与原文内容不符的一项是（1分）A.数字技术提高了生产效率B.数字技术可能引发人际疏离C.数字化生存是一种未来趋势D.信息透明化没有缺点答案：D解析：文中指出信息透明化带来信息过载等隐忧，说明其并非无缺点。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】那一年，我站在博物馆的展厅里，望着那幅曾被誉为“越窑青瓷之最”的越窑秘色瓷，心中泛起微微涟漪。那是一种通透如玉的绿色，仿佛能透过它的表面看到历史的深处。我得知，这种美丽的瓷器在千年前的宋代才刚刚被发明，而它最后被埋入地下，被认为是一种“遗失的艺术”。每一位走过它的人都仿佛被它吸引，驻足观赏，留下或惊叹或沉思的痕迹。7.下列对文章内容的概括，最恰当的一项是（1分）A.作者在博物馆中看到一件稀有的瓷器B.作者为瓷器的美丽所震撼C.作者了解了越窑秘色瓷的历史D.作者表达了对瓷器终将被遗忘的惋惜答案：A解析：文章主要讲述作者在博物馆的经历和对越窑秘色瓷的初次印象。8.“微微涟漪”在文中指的是（1分）A.作者被瓷器的美丽打动B.作者感到困惑C.作者认为瓷器具有神秘色彩D.作者对瓷器感到无言答案：A解析：通过“涟漪”可以感受到作者被瓷器吸引的微妙情感。9.文中“遗失的艺术”一词使用是否恰当？（1分）A.恰当，突出了瓷器的珍贵B.不恰当，应为“珍贵的遗存”C.恰当，表达了瓷器不再被使用D.不恰当，应为“沉睡的艺术”答案：A解析：“遗失的艺术”在此处表达瓷器不再被广泛使用之意，符合语境。10.文中“通透如玉的绿色”具有什么作用？（1分）A.突出瓷器的工艺水平B.展现作者的审美情趣C.为后文的感叹铺垫D.引出瓷器的历史背景答案：C解析：此描述为下文作者的情感、思考做铺垫。11.文章的情绪基调是（1分）A.沉痛B.惊叹C.深沉D.喜悦答案：C解析：文章整体表达的是一种对瓷器文化的沉思与惋惜。12.分析第1段中“窥见历史深处”这一句的作用（5分）答案：该句营造出一种神秘氛围，激发读者对越窑秘色瓷背后历史的想象，同时为后文对瓷器状况的描写做铺垫，增强文章的感染力。解析：通过此句描写瓷器的美感，引发读者探究瓷器背后历史文化信息的兴趣，营造一种高雅、深邃的意境。13.赏析“每一位走过它的人都仿佛被它吸引，驻足观赏，留下或惊叹或沉思的痕迹”这一句的表达效果（4分）答案：这句话通过丰富的细节描写，展现出瓷器的魅力与吸引力，同时以“惊叹”和“沉思”两个词传达出人们面对历史遗存时复杂而深刻的情感反应。解析：运用了人物动作描写和心理描写相结合的手法，增强了文本的感染力和层次感。14.作者通过描写瓷器，引发了怎样的思考？（3分）答案：作者通过描述瓷器的历史和人们对其的感受，引发了对文化遗产保护与传承的思考。解析：作者借古代遗存的瓷器这一意象，将话题引向对文化传承的深层探讨，赋予文章思想深度。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据《2023中国互联网发展报告》，截至2022年底，我国网民规模达10.79亿，互联网普及率达76.4%。60%的网民每天使用社交媒体，主要用于信息获取和社交互动。材料二：某大学对大学生进行调查，发现75%的学生认为社交媒体上存在虚假信息，80%的学生表示自己每天花1-3小时刷社交媒体，30%的学生因沉迷社交媒体导致学习效率降低。材料三：在2022年全国青少年网络素养调查中，七成家长认为孩子过度依赖社交APP，不利于心理成长；约四成学生因社交平台导致自尊心受损。(15)下列对“互联网普及率”的理解，正确的一项是（1分）A.表示有多少家庭拥有互联网B.表示网民人数占总人数的百分比C.表示多少人使用网络发表言论D.表示多少人进行网络购物答案：B解析：普及率是指网民人数占总人数的比例。(16)材料二中“社交媒体”主要应用于（1分）A.娱乐活动B.信息获取与社交互动C.商业洽谈D.专业学习答案：B解析：据材料二内容可知，社交媒体主要用于信息获取与社交互动。(17)下列关于“虚假信息”在材料二中所占比重的情况描述，正确的是（1分）A.10%B.30%C.50%D.75%答案：D解析：材料二提到“75%的学生认为社交媒体上存在虚假信息”。(18)材料三中，四成学生因社交平台出现的问题是（1分）A.学习注意力不集中B.自尊心受损C.睡眠质量下降D.身体健康问题答案：B解析：材料三明确指出“约四成学生因社交平台导致自尊心受损”。(19)以下哪项描述了材料一与材料二的共同点？（1分）A.均反映互联网对教育的影响B.均指出社交媒体的用户构成C.均表明互联网普及率降低D.均提到社交媒体对用户的影响答案：D解析：材料一和材料二都涉及了社交媒体对用户的影响，尽管角度不同。(20)根据上述材料，概括社交媒体对青少年的主要影响（7分）答案：社交媒体普及率高，但对青少年带来负面影响，如虚假信息、沉迷网络、影响学习与心理健康等。解析：材料均指出社交媒体的广泛使用，但同时揭示了其对青少年可能造成的依赖、信息虚假、心理影响等问题。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】魏武帝曹操，字孟德，沛国谯县人也。少时，以任侠为志，好击剑、骑射、乐游猎。初平元年，迎汉献帝都许昌，挟天子以令诸侯，遂成霸业。文才武略，天地为之一震。然其威名亦因此而大震，天下归心。后曹操病死，乃葬于邺城，遗文《让县自明本志》。(21)下列加点词解释正确的一项是（1分）A.少时——年龄大的时候B.以任侠为志——以侠义为志向C.好击剑——喜欢击剑D.惊天动地——震惊天地答案：B解析：从文中“以任侠为志”可知，“任侠”指侠义，故B项正确。(22)与“挟天子以令诸侯”中“以”字用法相同的一项是（1分）A.因此而大震B.以任侠为志C.遗文《让县自明本志》D.少时，以任侠为志答案：D解析：“挟天子以令诸侯”与“以任侠为志”中的“以”都是表示“以……为”的介词，用法相同。(23)下列对“遂成霸业”的理解，错误的一项是（1分）A.曹操因此建立了强大政权B.曹操最终统一了三国C.曹操的计划获得成功D.“遂”表示结果答案：B解析：“遂成霸业”说明曹操的成就，但并未提及三国统一。(24)句中没有通假字的一项是（1分）A.惊天动地B.天下归心C.少时，以任侠为志D.遗文《让县自明本志》答案：A解析：A项为原意，而B项“归心”为原词，C项“少时”为本义，D项“遗文”也不含通假。(25)下列对“文才武略”理解正确的一项是（1分）A.文武双全的才能B.文才与武略均出众C.文笔好，武力强D.以上都是答案：D解析：文才指文采与才能，武略指用兵的策略，从句意可推知D项正确。(26)文中“挟天子以令诸侯”属于哪种句式？（1分）A.宾语前置B.被动句C.固定句式D.判断句答案：C解析：该句为固定句式“以……令”，用来表示手段和目的的关系。(27)文中“挟天子以令诸侯”的正确翻译是（1分）A.挟持天子，用天子的名义发布命令B.挟持天子，让诸侯顺从C.借助天子的权威，命令诸侯D.拥戴天子，掌控诸侯答案：C解析：“挟”意为借助，“令”为命令，所以正确翻译是C项。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）（1）魏武帝曹操，字孟德，沛国谯县人也。答案：魏武帝曹操，名曹操，字孟德，是沛国谯县人。解析：翻译要准确传达人物身份与籍贯。（2）然其威名亦因此而大震，天下归心。答案：然而他的威名也因此而震动天下，大家都归附于他。解析：“然”表示转折，“大震”指声名震动，“天下归心”指大家归附他。(29)简要概括曹操的主要成就（5分）答案：曹操迎立汉献帝定都许昌，开始挟天子以令诸侯，最终建立了霸业并受到天下归心。解析：文中具体描述了曹操迎天子、掌控诸侯、成就霸业等事迹。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。(30)下列对诗歌内容的理解，错误的一项是（1分）A.首联写诗人受邀至田家B.颈联描绘田园美景C.尾联表达期待重逢之情D.诗歌抒发对农田生活的向往答案：C解析：尾联“待到重阳日，还来就菊花”表明诗人将来会再来，未表达期待重逢。(31)“绿树村边合”中“合”字的含义是（1分）A.集合B.连接C.融合D.汇合答案：B解析：“合”在这里指树木围绕村庄，形成封闭或相连的景象。(32)诗歌的体裁是（1分）A.律诗B.绝句C.古体诗D.词答案：A解析：该诗为五言律诗，对仗工整、押韵明显。(33)下列表述正确的一项是（1分）A.诗歌赞颂了田园生活的宁静和谐B.诗歌表达了诗人对官场生活的不满C.诗歌描写了诗人在乡村的生活状态D.诗歌表现出对乡亲的同情答案：A解析：诗中展现的是一种知己相聚、田园生活的宁静与和谐。(34)赏析“开轩面场圃，把酒话桑麻”一句的思想情感（5分）答案：这句诗生动地描绘了诗人推开窗户，面对田野与农舍，与乡亲们把酒谈笑、谈论农事的情景，表现出诗人对田园生活的热爱以及与友人的亲密关系。解析：通过温馨的画面展现出一种愉快的田园氛围，使读者感受到友情与自然和谐共存的美好。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？______？传不习乎？”(2)国破山河在，______。(3)群山万壑赴荆门，______。(4)庄生晓梦迷蝴蝶，______。(5)闻道有先后，______。(6)慨当以慷，忧思难忘。______，朝露待晞。答案：(1)与朋友交而不信乎(2)城春草木深(3)秦时明月汉时关(4)望帝春心托杜鹃(5)如今而后(6)何为鲁钝解析：题目考查了学生对经典名句的掌握，部分内容需联系上下文理解。三、语言文字运用（20分）(36)下列加横线成语使用正确的一项是（1分）A.不管发生什么，他总是矢志不渝地坚持理想B.他总是随口乱说，毫无可信度C.这种行为真是不足为奇D.排练中，他总是故作高深答案：A解析：A项中“矢志不渝”形容立志坚定，意志不会改变，使用正确。(37)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.这条信息非常重要，希望你能认真阅读它B.通过这次活动，我受到了深刻的教育C.为什么这种想法如此难以置信？D.他们之间的关系很密切，早已形影不离答案：C解析：C句语序通顺，没有语病。(38)下列选项中填入横线最恰当的一项是（1分）______，我国的文化遗产保护仍面临巨大挑战。A.不过B.原来C.然而D.虽然答案：C解析：“然而”表示转折，适合于表达前后对比的语境。(39)下列句子的修辞手法是（1分）“他像一只孤雁，独自飞向远方。”A.拟人B.比喻C.排比D.夸张答案：B解析：“像……”是典型的比喻结构。(40)下列词语中不属于近义词的一项是（1分）A.兴奋与激动B.愉快与喜悦C.迷惑与扰乱D.明确与清楚答案：C解析：“迷惑”与“扰乱”意思不同，不属于近义词。(41)下列句子中，“潜移默化”的含义是（1分）A.快速改变B.明显的影响C.不直接的、逐渐的改变D.以上都不是答案：C解析：“潜移默化”形容在不知不觉中受到影响，不是直接改变。(42)下列句子中，“不仅……更……”的正确结构是（1分）A.不仅书籍能丰富精神世界，而且能提高文化修养B.不仅书籍能丰富精神世界，更也能提高文化修养C.不仅需要勤奋学习，而且需要刻苦训练D.不仅需要勤奋学习，更需要刻苦训练答案：D解析：该结构为递进句式，“更”表示更进一步，结构合理。(43)下列句子中词语属于名词性短语的一项是（1分）A.他非常努力B.我们必须克服困难C.一场大雨迟到了D.他耐心地等待着答案：C解析：“一场大雨”是名词性短语，用来修饰“迟到了”。(44)将下面句子压缩为一句话（6分）在近日举行的科技展览上，学生们通过模型与实验演示，深入了解了人工智能在农业中的应用。答案：科技展览上，学生通过模型与实验深入了解了人工智能在农业中的应用。解析：核心