陕西省西安市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-陕西省西安市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下哪个词语与“临摹”意思最接近？A.效仿B.模仿C.临书D.模拟答案：B解析：临摹是指照着字帖写，模仿是照着样例做，意思相近。(2)下列哪句成语使用正确？A.小明在比赛中表现优异，令人叹为观止。B.我们应该各司其职，互相配合。C.这个笑话理所当然地让大家都笑了。D.他虽然只说了寥寥无几的话，但大家都听懂了。答案：B解析：各司其职是用来形容每个人做自己该做的事，语境使用正确。(3)下列哪个句子存在成分残缺？A.他去学校上课。B.我们在学校学习语文、数学和英语。C.爸爸今天一整天都没回家。D.他因为生病所以没来上课。答案：D解析：D句缺少主语或关联词，导致句子成分残缺。(4)下列哪一句没有使用比喻修辞？A.他像一只骄傲的鹤。B.他做事雷厉风行，像风一样快。C.他的声音像泉水一样清澈。D.他是一位勇敢的战士。答案：D解析：D句不是比喻句，其他都是通过比喻来形象表达。(5)“露珠”这个词语中的“露”意思是？A.流出B.显示C.露水D.产生答案：C解析：“露珠”是露水凝结成的水珠，所以“露”指的是露水。(6)下面哪个句子是反问句？A.你为什么这么晚才来？B.这难道不是真理吗？C.他高高兴兴地回家了。D.请你说清楚。答案：B解析：反问句常常使用疑问句的格式来表达肯定的意思。(7)《春晓》的作者是？A.李白B.杜甫C.孟浩然D.刘禹锡答案：C解析：《春晓》是唐代孟浩然所作的古诗。(8)下列哪句属于并列关系？A.如果你努力学习，你就能成功。B.最后，他既没有成功，也没有失败。C.他一边唱歌，一边跳舞。D.因为他很努力，所以取得了好成绩。答案：C解析：并列关系包括两个动作同时发生，C句正确。(9)“精益求精”中的“精”意思是？A.精确B.精致C.精神D.精深答案：B解析：该词形容做事追求极致，精益求精是“更加精细、更加完美”的意思。(10)请选出下列成语中使用恰当的一项：A.他把作业写得一针见血。B.我们要一视同仁地对待每一个人。C.这幅画画龙点睛，特别有艺术感。D.她的笑容非常引人注目。答案：B解析：一视同仁是指平等看待，常用作褒义。(11)下列哪项是说明文的说明方法？A.比喻B.举例子C.侧面描写D.拟人答案：B解析：举例子是说明方法之一，通过具体事例说明论点。(12)下列哪句是病句？A.他昨天在学校里遇到了一个陌生人。B.学校里有很多学生在教室里学习。C.这本书我借给了他。D.我今天去学校了，但没有见到他。答案：A解析：A句语序不当，应为“他在学校里遇到了一个陌生人”。(13)下列哪一项是中国传统节日？A.圣诞节B.中秋节C.感恩节D.万圣节答案：B解析：中秋节是中国传统节日，有吃月饼、赏月等习俗。(14)《宿建德江》的作者是？A.王维B.李白C.李绅D.杜甫答案：A解析：《宿建德江》是唐代诗人王维的作品。(15)《江雪》一诗中“独钓寒江雪”的“钓”字指的是？A.钓鱼B.钓鱼竿C.钓鱼的动作D.钓鱼的地点答案：C解析：此句的意思是独自在江上垂钓，描写的是垂钓的动作。(16)下列哪句话不属于对偶句？A.柳暗花明又一村，山重水复疑无路。B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。C.山中相送罢，日暮掩柴扉。D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。答案：C解析：对偶句是指词语对仗工整，C句是前后句，不是对偶。(17)请选出与“争先恐后”意思相反的词语：A.从容不迫B.迟疑不决C.勃然大怒D.焦躁不安答案：A解析：“争先恐后”意为争着向前，互相追赶，与“从容不迫”相反。(18)《清明》一诗中“清明时节雨纷纷”这句话表达的是？A.气候变化B.春天的生机C.情绪低落D.传统节日答案：D解析：这句话描写的是清明节的气候和传统习俗。(19)下列哪一项与“指代不明”无关？A.他看见了他。B.两个孩子都吃了苹果。C.医生让病人做了检查。D.种子发芽了，我和他一起看到了。答案：C解析：C句不存在指代不明的问题，且语义清晰。(20)“明月松间照，清泉石上流”出自哪首诗？A.《山行》B.《竹里馆》C.《鹿柴》D.《江畔独步寻花》答案：C解析：这句诗出自王维的《鹿柴》，描写山间月夜松林与清泉的和谐景象。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《出塞》中“秦时明月汉时关”的下一句是________。答案：万里长征人未还解析：根据《出塞》的原文，下一句为“万里长征人未还”。(22)“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的作者是________。答案：苏轼解析：该诗句出自苏轼的《题西林壁》。(23)提取《观书有感》中的关键词：“半池春水”指的是________。答案：水中的倒影解析：该诗句中“半池春水”是比喻池中的倒影。(24)“望庐山瀑布”中“日照香炉生紫烟”的“香炉”指的是________。答案：香炉峰解析：这里的“香炉”是庐山的山峰名称，不是实际的香炉。(25)《赋得古原草送别》中“野火烧不尽，春风吹又生”表现了________。答案：草的顽强生命力解析：诗句表现了草在经受野火之后，仍能在春天重新生长，突出其生命力顽强。(26)《浪淘沙》中“九曲黄河万里沙”的“九曲”指的黄河的________。答案：弯曲的河段解析：“九曲”是形容黄河蜿蜒曲折的特征。(27)“春眠不觉晓”中“晓”意思是________。答案：天亮解析：其中一个解释是“天亮”的意思。(28)《望洞庭》中“白银盘里一青螺”的“青螺”指的是________。答案：洞庭湖中的君山解析：青螺形容君山的颜色和形状，正是洞庭湖中的山。(29)“独在异乡为异客”的“独”意思是________。答案：独自一人解析：该词可理解为“孤单”“独自一人”的意思。(30)“千门万户曈曈日”中“曈曈”描写的是________。答案：太阳初升时的明亮景象解析：“曈曈”形容太阳的明亮，是明亮的红日的意思。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《饮湖上初晴后雨》欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。问题：（1）请写出诗的作者和朝代。（2）请解释“淡妆浓抹总相宜”中“淡妆浓抹”在诗中的含义。答案：（1）苏轼，北宋（2）“淡妆浓抹”形容西湖在不同天气下的美景，不管晴天还是雨天，西湖都美得恰到好处。解析：（1）该诗出自苏轼，是北宋著名词人和诗人，有着极为深远的文学影响。（2）“淡妆浓抹”形象地表现了西湖美景的多样性，是一句极具文采的比喻句。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《守株待兔》宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。问题：（1）请解释“冀复得兔”中“冀”的意思。（2）解释整段文言文中“耕者”的意思。（3）该故事的寓意是什么？答案：（1）希望（2）耕种的人（3）不要死守旧方法，不根据实际情况思考问题。解析：（1）“冀”是希望的意思，表达守株待兔者的愿望。（2）“耕者”指的是从事耕作的人，即农夫。（3）这则寓言讽刺了那些不劳而获、期望侥幸的人。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)今天早上，我起床后发现窗外下着雨。于是，我决定不出门，继续看书。可是，书没看几页，窗外雨声渐渐变小了，转而变成太阳炙烤大地的声音。我走到窗前，看见阳光洒满大地，万物在雨中洗净尘埃，展现出新的生机。我决定放下书，去花园里走走。刚走到门口，我就听见鸟叫声，抬头一看，原来是两只麻雀在枝头跳跃，还有一只小麻雀在草丛中玩耍。我笑了笑，觉得心情一下子变得轻松愉快了。问题：（1）文章主要讲述了什么内容？（2）“万物在雨中洗净尘埃”这句话使用了什么修辞手法？（3）文中哪一句话表达了作者情绪的变化？（4）结合文章内容，谈一谈你对“感受自然”的看法。答案：（1）文章讲述了作者在雨后心情的变化，从开始的不愿出门，到最后感到愉快。（2）拟人（3）“我决定放下书，去花园里走走。”（4）感受自然可以让人放松心情，使生活更有情趣。解析：（1）从文中线索可以提炼出内容主要是描述作者与自然的互动以及内心的体验。（2）“万物在雨中洗净尘埃”是拟人手法的运用，赋予事物人的行为。（3）这一句是情绪转变的关键。（4）现代人生活节奏快，感受自然有助于放松和思考。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)河边有一棵老槐树，枝干粗壮，枝叶繁茂。每年春天，老槐树都会开出一串串洁白的小花，随风飘舞，仿佛天上的雪花。树下常常坐着一些老人，他们一边晒太阳，一边闲聊。小孩子们在树下追逐打闹，笑声传得很远。河面上，波光粼粼，几只鸭子游来游去，宁静又活泼。这棵老槐树已经见证了春夏秋冬的更替，也见证了许许多多欢乐和悲伤的故事。问题：（1）文章的结构是怎样的？（2）“仿佛天上的雪花”使用的是哪种修辞手法？（3）请写出文中描写孩子们活动的一句话。（4）你认为这棵老槐树象征了什么？答案：（1）总分总结构（2）比喻（3）“小孩子们在树下追逐打闹，笑声传得很远。”（4）象征岁月的流逝和人与自然的和谐相处。解析：（1）先总写老槐树的存在，再分述它在四季中的样子和作用，最后总述其意义。（2）将槐花比作雪花，是使用了比喻这一修辞手法。（3）该句描绘了孩子们在树下的活动。（4）这棵树承载了人们太多回忆，象征着人们的情感寄托和自然的永恒。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一件事在我上小学的时候，曾经发生过一件让我难以忘怀的事情。那是一次班上的偶发事件，但也让我深深感受到了友情的温暖。那天，天气晴朗，阳光明媚。老师宣布要举办一次“故事分享会”，让大家轮流上台讲述自己的故事。我因为紧张，提前一天就准备好了讲稿，还反复练习了几遍。然而，当天我却在台上忘词了，语无伦次，周围的同学都笑了出来，我的脸瞬间变得通红。那是一个尴尬的时刻，但我没想到的是，同学们并没有因此嘲笑我，反而纷纷给予鼓励。小明拍了拍我的肩膀，说：“别怕，咱们一起帮你！”小红举手说：“我觉得你的故事很