2027届福建省泉州市石狮市四上数学期末质量检测模拟试题含解析

2027届福建省泉州市石狮市四上数学期末质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，认真填写。1．小华读一本书每天读它的，_____天读完这本书的．2．91°的角是________3．○÷△＝18……30，△代表的数最小是（______），此时○代表的数是（______）。4．，要使商是一位数，里最大填（______），要使商是两位数，里最小填（______）。5．量一量，填一填。①∠4＋∠3＋∠2＋∠1＝（________）②∠3＋（________）＝（________）＋∠4③我还发现：____________________________6．4□42÷4≈1000，□可填（________）；5□07÷5≈1200，□可填（________）。7．在横线上填“＞”“＜”或“＝”504583_____50548310101_____1099953万_____53000一个平角_____周角的一半8．一个平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长10厘米，与这条边相交的边长（________）厘米。9．下表是育才小学2020学年第一学期图书借出数量统计图，请根据统计图信息，判断本学期借出最少的两类书共有___________本。10．在-6℃、+1℃、-15℃、+10℃中，最低温度是________℃，最高温度是________℃。11．□362÷45的商是三位数，□里最小填（____）．二、仔细推敲，认真辨析。12．平行四边形有易变形的特点,学校伸缩门就是应用这一特点制作的．（_____）13．角只能用量角器来度量．（______）14．在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的．（_____）15．用放大10倍的放大镜看15°的角，角就变成了150°了。（________）16．图中有6个三角形。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．648÷8的商的个位上是（

）．A．8 B．1 C．9 D．018．如图,钟面上显示的时间是1:30。这时,时针与分针的夹角是()°。A．120 B．125 C．13519．“如果5平方米站80人，那么1公项大约能站多少人？”同学们用不同方法解决这个问题，其中正确的是（）。A．（人）B．，（人）C．（人），（人）D．平方米公顷，（人）20．王老师骑车的速度是198米/分，他从家到公园需要23分钟，王老师家到公园大约有多少米？妙妙用竖式计算出了结果，如图竖式中箭头所指的“396”表示（）A．2分钟骑行的路程 B．3分钟骑行的路程C．20分钟骑行的路程 D．23分钟骑行的路程21．下面说法正确的是（）。A．两条平行线长都是9厘米B．平角的两条边在一条直线上C．平行四边形的四条边确定了，它的形状就确定了四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。70×20＝400÷50＝7×60＝125×80＝561÷8≈450÷50＝720÷90＝25×40＝400×8＝539÷92≈23．用简便方法计算．258+329+142+171＝_____24．一个数的34倍是850，这个数是多少？五、操作题25．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．26．小动物回家．（连一连）六、解决问题27．学校要买足球。28．向阳小学组织关于交通安全知识的宣传活动。已知学校一、二、三、四年级的学生人数如下：一年级：女生122人，男生138人。二年级：女生130人，男生112人。三年级：女生140人，男生175人。四年级：女生150人，男生125人。（1）将各年级人数填入表格，并画出条形统计图。年级一年级二年级三年级四年级人数（2）四年级参加宣传活动，每25人1组，可以分成几组？（3）学校组织外出宣传活动，每辆客车限坐19人，一辆车的租价为260元，三年级需要支付多少钱的租金？29．大客车平均每小时行76千米,小汽车平均每小时行95千米。两车同时从相距380千米的甲地开往乙地。小汽车比大客车提前几小时到达?30．有240个同学打乒乓球。如果分成每组40人，可以分为几组？如果每组60人，可以分为几组？31．用青草喂马，24天喂了600千克青草。照这样计算，850千克青草可以喂多少天？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、1【分析】根据：工作时间＝工作量÷工作效率，用除以小华读的占这本书的分率，求出多少天读完这本书的即可．【详解】÷＝1（天）答：1天读完这本书的．故答案为：1．【点睛】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率．2、钝角【解析】略3、31588【详解】略4、23【分析】三位数除以两位数，要使商是一位数，那么被除数的前两位数要小于除数；要使商是两位数，那么被除数的前两位数要大于或等于除数；据此解答即可。【详解】□48÷32，要使商是一位数，那么被除数的前两位：□4＜32，所以□里可以填1、2，最大填2；□48÷32，要使商是两位数，那么被除数的前两位：□4≥32，所以□里可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3；【点睛】本题考查的是三位数除以两位数，商是几位数的判断方法。5、360°∠2∠1∠2＝∠4，∠1＝∠3，对角相等【分析】①根据题意可知∠4＋∠3＋∠2＋∠1等于周角，即360°。②∠3＋∠2＝180°，∠2＋∠1＝180°，∠4＋∠3＝180°，∠4＋∠1＝180°，据此推算。③对角相等。【详解】①∠4＋∠3＋∠2＋∠1＝（360°）②∠3＋（∠2）＝（∠1）＋∠4③我还发现：∠2＝∠4，∠1＝∠3，对角相等。【点睛】本题考查线段和角的综合知识，掌握周角和平角的度数是解题的关键。6、0、1、2、3、45、6、7、8、9【分析】（1）因为得数是1000，1000×4＝4000，所以4□42≈4000，根据四舍五入法，只有百位上小于5时满足条件；（2）因为得数是1200，1200×5＝6000，所以5□07≈6000，根据四舍五入法，只有百位上大于或等于5时满足条件；据此解答即可。【详解】4□42÷4≈1000，□可填0、1、2、3、4；5□07÷5≈1200，□可填5、6、7、8、9。【点睛】此题考查的目的是灵活利用“四舍五入法”，省略千位后面的数求近似数，根据百位上数字的大小确定用“四舍”还是用“五入”。7、<<>=【详解】略8、18【分析】平行四边形的周长为两条相邻边的和的2倍，则另一条边的边为56÷2－10厘米。【详解】56÷2－10＝28－10＝18（厘米）则与这条边相交的边长18厘米。【点睛】熟练掌握平行四边形的周长公式，灵活运用公式解决问题。9、350【分析】根据统计图可知，本学期借出最少的两类书是文学书和百科书，游戏书共借出300本，共占6格，每格代表的是（300÷6）本，将文学书的本数＋百科书的本数＝本学期借出最少的本数，据此解答。【详解】300÷6＝50（本）文学书：50×3＝150（本）百科书：50×4＝200（本）200＋150＝350（本）【点睛】本题考查条形统计图的认识，关键掌握从统计图中读取相应的数学信息。10、-15+10【解析】略11、1【详解】要使□362÷41的商是三位数，□≥1，□里可以填1、6、7、8、9，最小填1．故答案为：1．二、仔细推敲，认真辨析。12、√【详解】略13、错误【解析】三角板可以度量一些特殊的角：30°、45°、60°、90°，利用三角板还能拼成一些特殊的角。【详解】角还可以用三角板度量。故答案为：错误。14、√【详解】略15、×【分析】角的大小与两条边的长度无关，放大10倍看角，不改变角的度数，只改变两条边的长度。【详解】根据分析可知道答案为：×【点睛】本题主要考查角的大小与两条边的长短无关。16、×【分析】因为一条线段与线段外的一个点就组成三角形，所以确定上面的顶点，再数一数下面的边有几条不同的线段就有几个三角形。【详解】下面的边上有5个点，组成的线段数为：4＋3＋2＋1＝10（条），所以能组成10个三角形；故答案为：×【点睛】解决本题要先确定一个顶点，再根据线段的数量确定三角形的个数，还可以数，但要做到不重不漏。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】根据题干，先把648÷8的商计算出来，即可进行选择．【详解】648÷8=81，所以商的个位上是1．故选B．18、C【详解】略19、C【分析】本题考查归一问题，先将每平方米站的人数求出来，然后看1公顷是多少平方米，乘以每平方米站的人数即可。【详解】A．（人）80人是5平米所站的人数，如果直接×10000代表50000平方米所能站的人数。B．表示1公顷是5平方米的2000倍，人数也应扩大到原来的2000倍，正确的算式为：（人）。C．（人）这一步求出每平方米能站16人，（人）这一步求出了10000平方米能站160000人。D．平方米公顷这一步错在1公顷＝10000平方米，（人）。【点睛】本题考查的是归一问题，关键是求出每平方米所站的人数，还需要注意将公顷化为平方米。20、C【详解】略21、B【解析】略四、细心计算，认真检查。22、1400；8；420；10000；709；8；1000；3200；6【详解】略23、1【详解】258+329+142+171＝（258+142）+（329+171）＝400+500＝1故答案为：1．24、1【分析】一个数的几倍是另一个数，求这个数用除法计算，另一个数除以倍数．【详解】850÷34=1答：这个数为1．五、操作题25、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．26、【详解】略六、解决问题27、13个余7元【详解】略28、（1）见详解（2）11组（3）3120元【分析】（1）把各个年级男、女生人数相加的和填入统计表中，再根据统计表的数据在条形统计图中对各个年级相应的方格涂色，完善统计图。（2）用四年级人数除以25即可解答。（3）用三年级的人数除以19求出车辆数，再乘一辆车的租价即可解答。【详解】（1）一、二、三、四年级的学生人数统计表年级一年级二年级三年级四年级人数260242315275（2）275÷25＝11（组）答：可以分成11组。（3）315÷19＝11（辆）……6（人）11＋1＝12（辆）260×12＝3120（元）答：三年级需要支付租金3120元。【点睛】本题主要考查学生对统计图表的制作和对统计图表的综合分析能力。29、1小时【解析】3