2026年小学四年级语文秋季开学第一课

2026年秋季学期2026年小学四年级语文秋季开学第一课收心·新教材·好习惯·新起点授课教师：语文教研组日期2026年秋季学期课堂导览01快乐收心大作战假期模式切换，轻松回归学习状态02新教材新变化2026修订版亮点抢先看，文化遗产单元登场03好习惯伴我行听说读写常规重温，新学期学风再树立04第一单元初探走进"自然之美"，边读边想象画面05新学期新目标制定学习计划，满怀信心出发快乐收心大作战假期模式切换中假期模式切换中，一起轻松回归课堂！分享暑假趣事，唤醒表达欲望，为新学期蓄能。01聊聊你的暑假故事暑假里你去了哪些地方？见到了什么新鲜事？旅行见闻去过的地方与新鲜事阅读分享印象深刻的一本书新技能游泳、画画、做菜等请用两三句话和同桌分享，然后勇敢举手，把最精彩的故事讲给全班听。表达模板："这个暑假，我最难忘的是……"关键词提示：旅行见闻新朋友新技能一本书一件趣事假期模式切换到学习模式假期模式晚睡晚起自由玩耍时间随意学期模式按时作息专注课堂规律学习三个小建议，帮你轻松切换1调整作息早睡早起，每天提前15分钟起床2整理用品书包文具备齐，桌面干干净净3开学信号写一句新学期心愿，贴在书桌前切换模式就像调节音量，慢慢来，别着急三个收心小妙招妙招一：时间小管家制定作息时间表把"阅读30分钟""练字15分钟"写进每日计划完成就打钩积累成就感坚持执行养成时间管理好习惯妙招二：环境小卫士清理书桌只放学习用品准备课本和笔记本迎接新学期整洁环境最好的学习邀请妙招三：心情加油站聊聊新学期的期待和爸爸妈妈分享写鼓励自己的话给自己加油相信自己新学期，我能行！语文小热身：词语接龙游戏规则首尾相接用前一词的最后一个字开头组新词全班接力依次接龙，考验词汇储备实践与思考现在开始老师起头"开学"，全班接力接词赛后反思谁的词汇量最丰富？字词是搭建语言大厦的砖瓦新学期，让我们一起积累更多砖瓦，搭建更高的大厦新教材新变化2026全新修订版2026全新修订版，语文课本大变样！文化遗产单元登场，课文更新更精彩。022026年教材大变样教材变了，但语文之美不变，学好语文的方法不变27篇课文总数精选经典保留精简总量优化文化自信新增"中华文化遗产"专题单元思维升级高年级课文前移，挑战高阶思考读写并重阅读策略与实用文体写作同步加强教材变了，但语文之美不变，学好语文的方法不变新增课文抢先看新增课文抢先看《长城》走进世界文化遗产，感受中华民族的伟大创造力《颐和园》漫步皇家园林，体会中国古典建筑的精妙布局《秦兵马俑》探秘地下军阵，领略大秦帝国的磅礴气势《田忌赛马》用巧思取胜的经典智慧故事这些课文将带你穿越时空，触摸中华文明的脉搏"中华文化遗产"单元来了三篇课文集中编排《长城》——建筑奇迹《颐和园》——园林艺术《秦兵马俑》——考古瑰宝为什么要学这个单元？读懂中国故事，建立文化自信学习说明文和游记的阅读方法锻炼信息提取与语言组织能力配套习作：介绍一处中国的世界文化遗产学完这个单元，你就是小小"文化传承人"啦！哪些课文说再见了？本学期移出（不再学习）的课文《走月亮》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》《女娲补天》《梅兰芳蓄须》《西门豹治邺》《故事二则》①梯度更合理部分课文前移至高年级，让学习更有层次②内容更贴近部分课文替换为更贴近时代的新内容③主题更聚焦整体优化单元结构，让每单元主题更集中旧课文虽然告别了四年级，但它们可能在高年级等着你呢！教材变化意味着什么？学习理念升级：从"学会"到"会学"读懂→分析不只问"讲了什么"还要问"为什么这样讲"学课文→学阅读每篇课文都藏着一种阅读方法写作文→会表达写信、读后感、观察日记学以致用本学期，三步成长路径01边读边想象画面02从细节中体会情感03有条理地表达自己的观点每一次变化，都是成长的机会。你准备好了吗？好习惯伴我行学风建设好习惯是学习最好的起跑线！听说读写样样规范，新学期学风再树立。03耳朵是学习的第一扇门课堂听讲规范坐姿端正身体坐正，双手放平，双脚着地，眼睛看老师不干扰课堂不插话，不随意下位，不做无关事尊重发言认真倾听，不嘲笑，不走神如何听出重点？放慢/重复处老师放慢语速或重复的地方是重点板书内容黑板上写的必须记住考点信号老师说"请注意""重点来了"是提醒四年级了，我们要学会做简单的听课笔记——把老师讲的重点词语和核心问题记在书本空白处。勇敢说出你的想法先举手经老师允许后起立，站直再说话声音响亮让最后一排的同学也能听清说完收束发言完毕说"我说完了"，然后轻轻坐下"我认为"……因为……"我补充"……的意见……"我不同意"我的理由是……"我们小组觉得"……说错了没关系！课堂上没有"蠢问题"，只有不敢问的遗憾。让读书的声音响起来朗读三要求读准不添字、不漏字、不错字读通语句流畅，停顿恰当读出感情根据课文内容调整语气和节奏默读新规范（四年级升级版）三不原则不动唇、不指读、不出声圈画批注边读边圈画关键词语和优美句子读后思考读完一段停下来想一想：这一段讲了什么？每天坚持朗读

10分钟

，你的语感会悄悄变好一笔一画写好字从今天开始，让每一次落笔都认认真真书写姿势"三个一"眼离书本一尺胸离课桌一拳手离笔尖一寸作业规范要求字迹工整、卷面整洁不乱涂乱画按时独立完成不拖拉不抄袭写完先自查一遍再请家长签字本学期书写目标250个认识常用字250个会写常用字每天坚持练字

15分钟字如其人，端正写字就是端正态度我们是一个学习共同体一个人可以走得快，一群人才能走得远小组讨论规范人人参与，轮流发言不让一个人当"旁观者"认真听取他人意见等对方说完再补充有不同意见礼貌表达用"我有一个不同的想法……"合作学习的法宝遇到难题先自己思考再小组讨论小组汇报用"我们小组觉得"体现集体智慧互相帮助不是代劳而是启发和引导这学期会有很多小组合作的机会——讨论课文、互评作文、共同完成探究任务。学会合作，你会收获更多。学习用品大检查检查完毕的同学，翻开崭新的语文课本——闻闻书页的墨香，这学期它将陪你在语文的世界里探险。准备好了吗？接下来，让我们打开第一单元，先睹为快！必备品语文课本预习本课堂笔记本家庭作业本书写工具黑色或蓝色钢笔红笔（批注用）铅笔和橡皮辅助工具新华字典（或成语词典）直尺荧光笔（划重点用）第一单元初探边读边想象走进"自然之美"，边读边想象画面！从钱塘江大潮到满天繁星，感受文字中的风景。04第一单元：感受自然之美"自然之美"——心中有地图，才不会在课文里迷路三篇课文《观潮》钱塘江大潮，天下奇观《现代诗二首》秋晚的江上，花牛的悠闲《繁星》星空下的遐想与感动核心任务语文要素边读边想象画面口语交际我们与环境习作推荐一个好地方学完这个单元，你将成为一名"文字摄影师"——用眼睛读文字，用心灵拍画面。《观潮》：潮来了！课后小任务：找出课文中你最喜欢的三个句子，明天和同学分享。潮来场景·身临其境每年农历八月十八，成千上万的人涌向浙江海宁江面先是风平浪静，忽然远处传来"轰隆隆"的响声一条白线从水天相接处奔涌而来，霎时间白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙作者妙笔·画面"画"法按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序用生动的比喻——"白线""水墙""白色战马"从声音、形状、颜色多个角度描写学会"边读边想象画面"你仿佛看到了什么颜色？听到了什么声音？有没有一种震撼的感觉？第一步：找关键词找出描写颜色、形状、声音、动作的词第二步：放电影闭上眼睛，在脑海里把文字变成动态画面第三步：说出来用自己的话描述脑海中的画面第四步：品感受（进阶）体会作者看到这幅画面时，心里有什么感受浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进掌握了这个本领，每一篇课文都会变得"活"起来单元习作：推荐一个好地方单元习作：推荐一个好地方可以推荐哪里？旅游景点你去过的好去处家附近小公园、小河边校园角落班级图书角等任意好地方真心觉得"值得一去"怎么写好推荐理由？01写出特别之处别人不知道的"秘密"02按一定顺序写从远到近、从外到内、从早到晚03让读者"看见"画面边写边呈现视觉细节从现在开始留心观察，你的"好地方"一定会打动所有人新学期新目标奔跑吧少年每一天都是新的起跑线，奔跑吧少年！制定学期目标，满怀信心开启语文新旅程。05新学期，定个小目标这学期，你打算在语文学习上达成什么目标？识字达人认识课本上所有生字，做到会读会写会用朗读之星每次朗读都能做到读准、读通、读出感情阅读计划坚持每天课外阅读20分钟，一学期读完3本书写作进阶每次习作字数达到300字以上勇敢发言课堂上勇敢举手，一学期至少发言20次选好目标后，写在课堂笔记本的第一页。学期结束时回头看看，你实现了吗？制订你的语文学习计划一读（晨读）大声朗读课文或古诗，10分钟一练（练字）每个字写规范写工整，15分钟一记（笔记）整理课堂笔记，回顾当天重点一问（查字典）遇到不懂的字词，主动查字典或请教老师小贴士打卡表：每天完成一项就打钩监督合伙人：邀请爸爸妈妈当监督超有成就感：一个月后看打卡表一读（睡前）课外阅读20分钟，享受故事时光老师想对你们说语文是一扇窗，推开它，你会看见山川湖海、人间百态，也会看见一个更好的自己身份蜕变四年级是关键转折点，你们不再是低年级的小朋友