一年级数学上册期中考试题

一年级数学上册期中考试题亲爱的小朋友们，经过一段时间的努力学习，我们已经掌握了不少数学知识。现在，就让我们来一场小小的“数学探险”，看看谁是最棒的数学小能手吧！请小朋友们认真读题，仔细作答，相信你们一定能取得好成绩！考试时间：60分钟满分：100分一、我会算(共20分)小朋友，计算是数学的基础，一定要细心哦！直接写出得数。1.3+2=2.5-1=3.4+0=4.6-3=5.7+2=6.9-4=7.8-5=8.2+5=9.10-6=10.3+6=11.7-0=12.4+4=13.8-2=14.5+3=15.9-7=16.6+3=17.10-8=18.1+8=19.7-3=20.5+5=二、我会填(共30分，每空1分)仔细观察，认真思考，这些空难不倒你！1.按顺序填数。()1()3()5()()8()()2.10里面有()个一。3.与7相邻的两个数是()和()。4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。6○98○73+2○59-3○55.在□里填上合适的数。□+4=89-□=4□-5=32+□=106.比6多3的数是()，比9少2的数是()。7.一个数，个位上是5，十位上是1，这个数是()。8.把下面的数按从小到大的顺序排一排。739510()＜()＜()＜()＜()9.数一数，填一填。()个()个()个()个(注：此处应有图形，如：3个圆形，2个正方形，4个长方形，5个三角形)10.钟面上，长长的针是()针，短短的针是()针。11.现在是()时，过1小时是()时。(注：此处应有一个表示整时的钟面图，如：8时)三、我会比(共10分)比一比，看谁的观察力最敏锐！1.在高的下面画“√”，矮的下面画“○”。(注：此处应有两个高矮不同的物体图)2.在重的下面画“√”，轻的下面画“○”。(注：此处应有两个轻重不同的物体图，如天平图)3.在多的后面画“√”，少的后面画“○”。★★★★●●●●●()()4.把同样多的用线连起来。(注：此处应有两组物品，如：3个苹果连3个梨，5个星星连5个月亮)四、我会认(共10分)认识这些图形和方向吗？试试看！1.圈出你认识的图形的名称。(出示一个圆形)长方形圆形三角形(出示一个正方体)正方体长方体圆柱2.看图填“上、下、左、右、前、后”。(注：此处应有一幅简单场景图，如：小狗在桌子的()面，小猫在桌子的()面；男孩的()手拿着笔。)例如：小鸟在树的()面。小兔在树的()面。小明的(左)手拿着书。五、我会解决问题(共30分，每题5分)运用我们学过的数学知识，解决生活中的小问题吧！1.草地上有3只小鸡在吃虫子，又来了2只，现在一共有几只小鸡？□○□=□(只)答：现在一共有()只小鸡。2.妈妈买了10个苹果，小明吃了4个，还剩下多少个苹果？□○□=□(个)答：还剩下()个苹果。3.小红有5支铅笔，小刚有4支铅笔，他们一共有多少支铅笔？□○□=□(支)答：他们一共有()支铅笔。4.停车场原来有8辆车，开走了3辆，还剩多少辆？□○□=□(辆)答：还剩()辆。5.看图列式计算。(注：此处应有一幅图，如：左边有6个气球，右边有3个气球，问号表示一共有多少个)□○□=□(个)6.看图列式计算。(注：此处应有一幅图，如：一共有9个五角星，划掉了5个，问号表示还剩多少个)□○□=□(个)---小朋友，恭喜你完成了所有的题目！记得仔细检查哦！参考答案与评分建议（供教师/家长使用）一、我会算(共20分，每题1分)1.52.43.44.35.96.57.38.79.410.911.712.813.614.815.216.917.218.919.420.10二、我会填(共30分，每空1分)1.0,2,4,6,7,9,102.103.6,84.＜,＞,＝,＞5.4,5,8,86.9,77.158.3,5,7,9,109.(根据实际图形填写，例如：3)个圆形，(2)个正方形，(4)个长方形，(5)个三角形(每空1分)10.分，时11.(根据实际钟面填写，例如：8)时，(9)时三、我会比(共10分，每题2.5分，根据具体图形给分)1.(根据图形判断)2.(根据图形判断)3.★(○)●(√)4.(根据图形连线正确与否给分)四、我会认(共10分，每小题5分，每空/每选择2.5分)1.圆形，正方体(根据实际出示图形选择)2.(根据实际场景图填写，例如：上，下，左)五、我会解决问题(共30分，每题5分，算式3分，结果1分，答语1分)1.3+2=5(只)答：现在一共有(5)只小鸡。2.10-4=6(个)答：还剩下(6)个苹果。3.5+4=9(支)答：他们一共有(9)支铅笔。4.8-3=5(辆)答：还剩(5)辆。5.6+3=9(个)(根据实际图形列式)6.9-5=4(个)(根据实际图形列式)温馨提示：*本试卷旨在考察一年级上册学生对10以内数的认识、加减法运算、简单图形识别、位