幼儿园控烟教案

幼儿园控烟教案活动名称：我爱我的小身体——远离香烟的秘密活动领域：健康、社会、语言年龄段：中班/大班活动目标：1.认知目标：初步了解香烟的危害，知道吸烟对身体不好，尤其是对呼吸系统的影响。2.情感目标：萌发爱护自己和他人身体健康的情感，愿意向家人宣传不吸烟的好处。3.行为目标：学会在闻到烟味时主动避开，并尝试提醒身边的人吸烟有害。活动准备：1.经验准备：幼儿对自己的身体器官（如鼻子、嘴巴、肺）有初步的认识。2.材料准备：*绘本故事《小鸽子的烦恼》（或自编故事，内容围绕小动物因家人吸烟而感到不适，最终家人戒烟的情节）。*图片若干：健康的肺部图片、被烟雾污染的肺部示意图（简化版，用不同颜色区分，避免过于写实引起恐惧）。*清新空气和烟雾（可用蚊香产生的烟雾模拟，注意安全和通风，或用带有刺激性气味但安全的物品替代，如醋瓶开盖瞬间的气味，但需谨慎使用）的体验道具。*画纸、蜡笔，用于制作“我爱无烟环境”宣传画。*（可选）烟雾报警器模型或图片，简单介绍其作用。活动过程：一、情境导入：神秘的“味道”1.谈话引出：教师：“小朋友们，我们每天都在用小鼻子呼吸新鲜空气，你们喜欢闻香香的味道还是臭臭的味道呀？”（引导幼儿自由发言）2.感官体验：*教师出示一杯清水和一盆带有清新香气的植物（如薄荷、绿萝叶片轻轻揉搓后），请幼儿闻一闻，说说闻到后的感觉（舒服、清爽）。*（谨慎操作）若使用烟雾模拟：在安全通风处，点燃一小段蚊香，待产生少量烟雾后，让幼儿远远闻一下（强调“一点点，马上离开”），或观察烟雾的颜色和飘散状态，引导幼儿说出闻到后的感觉（呛人、不舒服、想咳嗽）。若不使用烟雾，可提问：“有没有小朋友闻到过一种特别呛人的味道，闻了会咳嗽、鼻子不舒服？那可能就是香烟的味道。”二、探索发现：香烟的“坏魔法”1.绘本故事分享：讲述《小鸽子的烦恼》或自编故事。*故事梗概：小鸽子的爸爸喜欢吸烟，每次吸烟后，家里都会有一股呛人的味道，小鸽子总是咳嗽，羽毛也不像以前那么漂亮了。小鸽子很烦恼，它问妈妈为什么爸爸要吸烟。妈妈告诉小鸽子，吸烟对身体不好，会伤害爸爸的肺，也会让周围的人不舒服。后来，小鸽子鼓起勇气对爸爸说：“爸爸，我爱你，我希望你身体健康，请不要吸烟了好吗？”爸爸听了小鸽子的话，决定戒烟，从此家里的空气又清新了，小鸽子也开心地唱歌了。*提问互动：*“小鸽子为什么烦恼？”*“香烟的味道让小鸽子感觉怎么样？”*“吸烟对爸爸的身体有什么不好？”2.图片认知：我们的小肺脏：*出示健康肺部的图片（可拟人化为“红红的、嫩嫩的小肺”），告诉幼儿这是我们身体里帮助我们呼吸的肺，它喜欢干净的空气。*出示被污染肺部的示意图（颜色暗淡、有斑点），解释：“如果经常吸烟或者吸进被香烟污染的空气，我们的小肺就会生病，变得不舒服，就像小鸽子一样会咳嗽，没力气。”*简单演示：用一个透明塑料袋代表肺，用吸管向里吹气（代表吸气）和吸气（代表呼气），让幼儿观察袋子的鼓瘪。然后在袋子外蒙上一层薄薄的黑色纱巾（模拟烟雾），再次演示，引导幼儿感知“被污染的空气会让肺的工作变困难”。3.讨论：吸烟还会带来什么麻烦？*引导幼儿结合生活经验讨论：吸烟除了伤害肺，还会让牙齿变黄、手指有味道、容易引发火灾等（可结合图片或简单演示，如用黄色蜡笔涂牙齿图片）。*强调“二手烟”：“不仅吸烟的人自己会生病，他身边的人吸到了烟雾，也会不舒服，这叫做‘二手烟’，对小宝宝、孕妈妈和爷爷奶奶尤其不好。”三、实践体验：我是禁烟小卫士1.角色扮演：勇敢说“不”：*情景一：娃娃家场景，一个“爸爸”角色在“吸烟”（用道具代替），其他幼儿扮演“孩子”，练习对“爸爸”说：“爸爸，吸烟有害健康，请不要吸烟！”“爸爸，我爱你，我们一起呼吸新鲜空气吧！”*情景二：在“公园”或“商场”场景，有“人”在“吸烟”，幼儿练习捂住口鼻，远离吸烟区，并可以对成人说：“这里是公共场所，请不要吸烟。”（提醒幼儿在实际生活中，若遇到陌生人吸烟，不直接上前冲突，可告诉老师或爸爸妈妈。）2.制作“禁烟小标志”：*提供画纸、蜡笔、安全剪刀、小木棍等材料。*引导幼儿创作简单的禁烟标志，如画一个大大的“×”，旁边画一个哭泣的小肺，或者写（画）上“请不要吸烟”、“我爱清新空气”等。*鼓励幼儿发挥想象，用自己的方式表达对无烟环境的向往。四、拓展延伸：让爱回家1.爱心传递：给家人的小纸条/小画：*请幼儿将自己制作的禁烟小标志带回家，送给吸烟的家人，或者画一幅“我爱无烟的家”的画，告诉家人吸烟的危害，表达希望家人身体健康的心愿。*教师可准备简单的爱心卡片，让幼儿在上面画上自己的头像和爱心，写上（或请老师代写）一句想对家人说的话，如：“妈妈/爸爸，请不要吸烟，我爱你！”2.环境创设：我们的无烟乐园：*将幼儿制作的禁烟标志布置在活动室、幼儿园走廊或大门入口处，向全园师生和家长宣传禁烟。*在户外活动时，引导幼儿感受清新空气的美好，提醒幼儿爱护我们共同的无烟环境。3.家园共育：致家长的一封信：*向家长发放关于“家庭控烟”的宣传资料，倡导家长为了孩子的健康，不在家中、车内吸烟，为孩子营造一个无烟、健康的成长环境。鼓励家长积极参与戒烟。活动反思：*本次活动通过多种感官体验和生动的故事，是否有效帮助幼儿理解了吸烟的危害？*幼儿在角色扮演和制作标志环节的参与度如何？是否能表达出自己的想法？*对于个别有家人吸烟的幼儿，是否给予了足够的关注和正确的引导？*活动延伸部分如何更好地与家庭配合，形成教育合力？教师温馨提示：*在谈论吸烟危害时，避免使用过于恐怖或负面的词汇，以免引起幼儿不必要的恐慌。重点应放在“吸烟不好”、“我们要远离”、“保护自己和家人”