2026-2026学年教科版八年级道德与法治上册期末检测题

2026-2026学年教科版八年级道德与法治上册期末检测题卷首语亲爱的同学们，经过一个学期的学习与探索，相信你对道德与法治这门学科有了更深刻的理解与感悟。这份试卷将帮助你回顾所学，检验成果，更重要的是，希望你能从中体会知识的价值，思考如何将其运用到未来的生活中。请认真审题，仔细作答，展现你真实的水平。祝你考试顺利！（考试时间：90分钟满分：100分）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在答题卡的对应位置上，在本试卷上作答无效。4.保持卷面整洁，字迹工整。第Ⅰ卷选择题（共35分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”马克思的这句名言揭示了人的*①社会性②独特性③自然性④群体性A.①②B.①④C.②③D.③④2.在网络交往中，我们要学会“信息节食”，这是因为A.网络信息都是虚假的，没有价值B.沉迷网络会耗费时间，影响学习和生活C.网络交往具有虚拟性，无法建立真正的友谊D.“信息节食”是网络交往的基本准则3.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为中，有利于维护社会秩序的是*①乘坐公共交通工具时自觉排队*②在图书馆内保持安静*③看到路口堵车，立即下车指挥交通*④购物付款后主动向收银员道谢A.①②B.①③C.②④D.③④4.“没有规矩，不成方圆。”这句话强调了的重要性。A.道德B.法律C.规则D.习惯5.下列对违法行为的理解，正确的是A.违法行为必定受到刑罚处罚B.轻微的社会危害行为不属于违法行为C.违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为D.违法行为仅仅指公民的行为，不包括法人的行为6.公民的权利和义务是相统一的。下列选项中，既属于公民基本权利，又属于公民基本义务的是A.劳动和受教育B.选举权和被选举权C.依法纳税和服兵役D.言论自由和人身自由7.我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此理解正确的是A.所有公民都享有相同的权利和履行相同的义务B.任何公民的合法权益都受到法律的保护C.公民在立法、执法和守法上都是平等的D.任何公民都可以直接参与国家管理8.国家安全是国家生存与发展的重要保障。维护国家安全，我们青少年可以*①学习国家安全知识，增强国家安全意识*②发现危害国家安全的行为，及时向有关部门报告*③积极参与国防建设，服兵役*④为维护国家安全建言献策A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.“天下兴亡，匹夫有责。”这句名言启示我们A.国家的兴衰成败与个人无关B.每个人都要承担起关爱社会的责任C.只有大人物才能为国家作贡献D.青少年只要读好书就行了，不必关心国家大事10.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。在我国，国家利益A.与人民利益是完全一致的，没有任何区别B.是人民利益的集中表现，二者相辅相成C.是至高无上的，人民利益要服从国家利益D.主要指经济利益和政治利益二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的。多选、错选、漏选均不得分）11.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列做法中，体现尊重他人的有A.认真倾听他人的发言，不随意打断B.嘲笑身体有残疾的同学C.与少数民族同学交往时，尊重其风俗习惯D.遇到长辈主动问好，使用礼貌用语12.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德。下列成语故事中，体现诚信品质的有A.一诺千金B.立木为信C.刻舟求剑D.曾子杀猪13.权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。下列行为中，体现了权利与义务相统一的有A.小明积极参加学校组织的植树活动，行使了劳动的权利B.小李在网络上发表言论，履行了维护国家安全的义务C.小王依法纳税，同时也享受了国家提供的公共服务D.小张刻苦学习，既是行使受教育权利，也是履行受教育义务14.作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下列行为中，属于对自己负责的有A.按时完成作业，认真学习B.合理饮食，坚持锻炼，保持健康的生活方式C.遇到困难时，积极寻求帮助，不轻易放弃D.犯了错误，勇于承认并承担相应的责任15.建设美好祖国，需要我们每个人的努力。作为新时代的青少年，我们应该A.树立远大理想，立志报效祖国B.努力学习科学文化知识，提高自身素质C.积极参与社会实践，培养创新精神和实践能力D.增强社会责任感，热心公益，服务社会第Ⅱ卷非选择题（共65分）三、简答题（本大题共2小题，共16分）16.（8分）网络是把双刃剑，有利也有弊。请你结合所学知识，谈谈我们青少年应如何理性参与网络生活？17.（8分）“法律是成文的道德，道德是内心的法律。”请你简要说明法律与道德的联系与区别。四、材料分析题（本大题共2小题，共28分）18.（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一：近年来，高空抛物、坠物事件时有发生，严重危害公共安全，侵害人民群众生命财产安全。2021年3月1日，《中华人民共和国刑法修正案（十一）》正式施行，其中新增了“高空抛物罪”，将这种行为单独入刑。材料二：某小区居民张先生在楼下散步时，被楼上坠落的一个空酒瓶砸中头部，造成轻微伤。警方接到报警后，通过调取监控和走访排查，最终锁定了肇事者——住在15楼的中学生小李。小李因一时贪玩，将空酒瓶从窗户扔出。最终，小李的监护人承担了相应的民事赔偿责任，小李也受到了公安机关的批评教育。（1）材料一体现了法律的哪一特征？（2分）（2）结合材料二，分析小李的行为属于哪一类违法行为？并说明理由。（6分）（3）为了避免类似事件的发生，请你从青少年自身角度提出两条合理化建议。（6分）19.（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一：在学习了“责任”一课后，某班同学围绕“我的责任”开展了一次主题班会。会上，同学们踊跃发言：小红说：“作为子女，我要孝敬父母，分担家务。”小明说：“作为学生，我要努力学习，遵守校纪校规。”小刚说：“作为社区居民，我要爱护公共环境，参与社区服务。”材料二：“时代楷模”张桂梅，创办了全国第一所全免费女子高级中学，帮助数千名山区女孩圆了大学梦。她身患多种疾病，却常常超负荷工作，用自己的工资资助贫困学生，将全部身心投入到教育事业中。（1）材料一中，同学们的发言体现了哪些不同角色承担的责任？（至少列举两种，4分）（2）结合材料二，谈谈张桂梅老师的行为对我们承担社会责任有何启示？（6分）（3）在日常生活中，我们应如何做一个负责任的人？（4分）五、实践探究题（本大题共1小题，共21分）20.某校八年级（1）班准备以“遵守社会规则，共创文明校园”为主题开展一次实践探究活动。假如你是该班的一员，请你参与其中，完成下列任务。（1）活动策划：请你为本次活动设计两种具体的活动形式。（4分）（2）现象观察：在我们的校园生活中，还存在一些不遵守规则、不文明的现象，请你列举两例。（4分）（3）深度思考：请你任选一例你所列举的不文明现象，分析其产生的原因（至少两点），并提出两条具体的改进建议。（8分）（4）发出倡议：活动的最后，需要向全校同学发出遵守社会规则、共创文明校园的倡议。请你将倡议书的内容补充完整。（5分）倡议书亲爱的同学们：校园是我家，文明靠大家。为了营造安全、有序、和谐、文明的校园环境，我们向全校同学发出如下倡议：一、_________________________________________________________；二、_________________________________________________________；三、_________________________________________________________；四、_________________________________________________________；五、_________________________________________________________。让我们行动起来，从现在做起，从点滴小事做起，争做文明中学生，共同建设我们美好的校园！八年级（1）班全体同学2026年X月X日---参考答案与评分建议（注：本答案仅供参考，具体评分可根据学生实际作答情况灵活掌握。对于主观性试题，只要言之有理，符合题意，均可酌情给分。）第Ⅰ卷选择题一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.B2.B3.A4.C5.C6.A7.B8.B9.B10.B二、多项选择题（每小题3分，共15分）11.ACD12.ABD13.CD14.ABCD15.ABCD第Ⅱ卷非选择题三、简答题（共16分）16.（8分）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2分）②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”，不沉迷网络。（2分）③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（2分）④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（2分）（其他言之有理的答案，可酌情给分。）17.（8分）联系：法律与道德都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。（2分）道德为法律提供思想指引和价值基础，法律是道德的底线和保障。（2分）区别：①产生方式不同：道德是在社会生活中自然形成的；法律是由国家制定或认可的。（1分）②实施手段不同：道德主要依靠社会舆论、信念、习俗等力量保证实施；法律靠国家强制力保证实施。（1分）③调整范围不同：道德调整的范围比法律更广泛。（1分）④表现形式不同：道德大多是不成文的；法律是以国家强制力保证实施的行为规范的总和，通常以条文形式表现。（1分）（其他言之有理的答案，可酌情给分。）四、材料分析题（共28分）18.（14分）（1）法律由国家制定或认可。（2分）（2）小李的行为属于民事违法行为。（2分）理由：小李高空抛物，砸伤张先生，造成了他人的财产损失和人身伤害，违反了民事法律规范，（2分）应承担民事赔偿责任。（2分）（3）①增强规则意识和法律意识，认识到高空抛物的危害性和违法性。（3分）②加强自身道德修养，学会控制情绪和行为，杜绝高空抛物行为。（3分）（其他如：学习法律知识，提高辨别是非能力；对他人的高空抛物行为进行劝阻等，言之有理即可酌情给分。）19.（14分）（1）作为子女，孝敬父母的责任；作为学生，努力学习、遵守校规的责任；作为社区居民，爱护环境、参与社区服务的责任。（每点2分，答出任意两点即可得4分）（2）①要树立强烈的社会责任感，不言代价与回报。（2分）②要热心公益，服务社会，积极参与社会公益活动。（2分）③要将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，在奉献社会中实现人生价值。（2分）（其他言之有理的答案，可酌情给分。）（3）①对自己负责，努力提升自身素质，增强履行责任的能力。（2分）②勇于承担责任，敢于担当，主动承担自己选择的责任，不逃避、不推卸。（2分）（其他言之有理的答案，可酌情给分。）五、实践探究题（共21分）20.（1）活动形式：主题班会、手抄报比赛、演讲比赛、校园文明行为大讨论、向不文明行为说“不”签名活动等。（每点2分，答出任意两种即可得4分，其他符合题意的活动形式也可得分）（2）不文明现象：如：随地吐痰、乱扔垃圾、在教室或走廊追逐打闹、大声喧哗、破坏公共财物、抄袭作业、给同学起侮辱性绰号等。（每例2分，答出任意两例即可得4分，其他符合题意的现象也可得分）（3）（任选一例，原因和建议各4分，共8分）*示例（以“乱扔垃圾”为例）：原因：①部分同学缺乏环保意识和规则意识；②垃圾桶设置不够合理或数量不足；③存在侥幸心理，认为随手扔垃圾无所谓。（每点2分，答出任意两点即可得4分，其他言之有理的原因也可得分）建议：①加强环保宣传教育，提高同学们的文明素养；②合理设置垃圾桶，方便同学投放垃圾；③建立值日生检查和班级卫生评比制度，对不文明行为进行提醒和劝