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文档简介

2025~2026学年广西壮族自治区南宁市七年级下学期期中语文试卷一、积累运用班级“榜样板报”启建,现邀你助力完成板报文稿撰写的任务。

追寻榜样,我们能遇见家国脊梁的有为担当,能感怀赤诚学者的知行坚守,能领略巾帼英雄的勇毅风华,也能循着平凡微光的指引,奔赴薪火相传的征途。家国脊梁赤诚学者巾帼英雄平凡微光邓稼先,是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。他在戈壁滩上隐姓埋名数十载,用毕生心血铸就大国重器,以满腔()筑牢国防屏障,以赤胆忠心践行了以身报国、奉献一生的崇高使命。闻一多先生,是口的巨人,行的高标。他(不停地雕刻,比喻有恒心、有毅力)地钻研典籍,沥尽心血撰写《唐诗杂论》;他为了民主与正义,慷kǎi()淋漓地发表演说,以生命践行了自己的誓言。花木兰,是保家卫国、英勇无畏的巾帼英雄。她替父从军,驰骋()沙场,于疆场之上勇战强敌;她功成身退后拒绝封赏,用行动书写了“孝”与“勇”的传奇,成为千古传颂的巾帼榜样。阿长,是鲁迅儿时家中一位普通的保姆。她粗俗愚昧,却满心呵护着孩童的童真;她不识文断字,却历尽周折买来《山海经》,目的是为了满足孩子的心愿。她用最朴素的温柔,诠释了最动人的善意与温暖。愿我们以榜样为光,步履不停,让这份力量代代相传,生生不息。1.同学小语设计展墙文稿时,对以下汉字的字音、字形把握不准,请帮忙标注或书写。(1)“驰骋”的“骋”读音为“_______”(2)“慷kǎi淋漓”的“kǎi”对应的汉字为“_______”2.展墙文稿中“家国脊梁”板块缺失一词,可从下列选项中选词补入,其中词语感情色彩契合语境的一项是()

A.热忱B.爱心C.冷漠D.麻木3.为使文稿语言更加凝练,请找一个意思对应的成语来替换“赤诚学者”中画波浪线处的内容,你找到的成语是______。4.“平凡微光”中画横线的句子存在语病,请指出其病因并提出修改意见。病因:________修改意见:__________5.班级“榜样板报”活动中,同学们书写了赞美榜样的对联,但下联顺序混乱。请你将下联的词语合理排序,然后摘抄至横线上,使其形成一幅完整的对联。抒言振世风傲骨扬正气上联:忠魂铸器守国土下联:________二、综合性学习为充分发挥榜样力量,班级同学计划拍摄短视频,并参与榜样标语评选活动。6.请你根据下表中的信息,仿照示例填空,完成短视频脚本。

“致敬身边榜样,汲取前行力量”短视频脚本景别画面内容画外音背景音乐风格时长全景街道两旁的梧桐树枝丫交错,落叶积在人行道上。清洁工老王推着橙色的保洁车,从街的这头缓缓走向那头,弯腰捡起路边的塑料水瓶,然后挥动扫帚将两侧的落叶扫成一堆,额头沁着细密的汗珠。身边的“榜样”是默默无闻的守护者,温暖我们清晨的每一刻。①_____(填选项)

A.激越亢奋

B.温暖治愈

C.低沉悲伤10秒近景班会课上,前排的小文身体微微前倾,手肘撑在桌面上,笔尖在笔记本上沙沙滑动。她的眼睛紧紧盯着李老师讲课的身影,睫毛轻颤,眼底闪着敬佩的光,连额角的碎发都随着低头做笔记的动作轻轻地晃动。②_____清新励志15秒③____李老师指尖捏着粉笔,指节自然舒展纹路清晰,指头稳稳着力,指腹薄茧随书写轻轻起伏,每一次落笔都沉稳有度,指尖附着的细碎粉笔灰也随之飘落下来。老师授课的每一个细节,都透着从容与笃定。身边的“榜样”是春风化雨的引路者,指引我们成长的每一程。昂扬向上15秒7.班级接到了南宁市图书馆征集“时代楷模·榜样力量”主题展览专区招牌名称的通知,请你从下方招牌中选择一个心仪的名称,并说明理由。甲:榜样如灯乙:秉厚德,作楷模三、默写8.诗文可言志,诗文亦传情,请结合语境补充诗文。《木兰诗》中“①_________,②_________”两句运用互文的手法表现战争旷日持久,战斗激烈悲壮,并衬托出木兰的英勇善战。王维《竹里馆》中“③_________,弹琴复长啸”两句将内心的淡定与自然的寂静融合在一起,充分感受隐居生活的美好情趣。李白在④《_________》中借笛声寄乡情,寄托心念故土的温柔牵挂。《逢入京使》中“⑤_________,⑥_________”这两句,岑参并未沉浸在思乡之苦中,而是振作精神,安慰家人,体现了他的戍边家国情怀。四、现代文阅读【材料一】①据报道,在3月29日结束的世界超级摩托车锦标赛(WSBK)葡萄牙站WorldSSP组别中,我国摩托车制造商“张雪机车”在该站赛事双回合正赛中相继夺冠。②为什么国产摩托车的夺冠会引发如此关注?一方面,赛车运动在我国拥有不少爱好者,但鲜有令人惊艳的成绩;另一方面,赛车运动不仅是运动员的竞技,也是车的竞技,中国品牌第一次在赛车顶级赛事中夺冠,证明了中国制造的实力。一个车辆制造商成功的背后,不仅有个人的努力和拼搏,还离不开所在国家制造业和完整产业链供应链的强有力支撑。③说起“张雪机车”的成功,不得不提到中国的“摩托之都”重庆。20世纪70年代,重庆诞生了我国首辆自主研发的摩托车,拉开了重庆摩托车产业发展序幕;重庆拥有全国最完整的摩托车配套体系,有数据显示,“张雪机车”背后,站着40多家重庆整车企业和400多家规上配套企业,本地配套率超90%。为了抢抓产业变革新风口,放大产业“先发”优势,重庆印发《重庆市高端摩托车产业集群高质量发展行动计划(2023—2027年)》,推动摩托车产业向高端化、电动化、智能化转型。足够深厚的摩托车制造底蕴叠加产业政策支持,成功只是时间长短问题。④重庆压铸的发动机缸体,市场份额全球第一;重庆产轮毂,被国内外众多高端品牌采用;重庆产齿轮,精密度达到世界领先……值得关注的是,这些零部件产品技术并非只能用于摩托车制造。实际上,重庆不仅是“摩托之都”,更是中国汽车工业重镇。在细分领域做到极致,也就意味着能够在更多关联工业产品上出新出彩。⑤这正如赛车运动有一句著名论断:“如果你的赛车能在赛道上称雄,那将是最好的广告!”“张雪机车”的案例已经印证了这一论断。当前,摩托车制造业正在向汽车制造业学习,向电动化、智能化转型。这种转型的长远积极意义在于,智能网联新能源汽车与智能机器人技术高度同源,供应链约60%至70%具有共用性。摩托车制造与汽车制造同样高度同源,这种改变伴随着我国科技实力的飞速发展,或许会形成新的合力,推动更多中国制造、中国创造走向世界。(选自东南网万象观《光明时评》)【材料二】【材料三】①更新榜样教育的理念,使教育性与趣味性更好地结合起来。榜样教育的基础是榜样宣传,在当前宣传手段多元、宣传途径丰富的时代背景下,对榜样的宣传更要贴近少年儿童的兴趣,要把趣味性、教育性结合起来,这样才能使榜样宣传直达少年儿童的内心,使榜样精神更好地被少年儿童理解与学习。因此,对榜样人物进行宣传时,既要重视教育性又要重视趣味性,把图画、视频、文字、故事、哲理等更好地结合起来,这样才能生动形象地宣传和展示榜样人物。同时,还要特别重视挖掘榜样人物新时代精神内涵,使传统榜样人物焕发新魅力。②此外,我们还要特别重视存在于日常生活中的那些“隐藏款”的榜样教育内容,发挥润物细无声的教育作用。例如,校园的文化墙、横幅,家庭中的亲子话题,公共场所的滚动屏、雕塑等,都是隐性的教育资源,使少年儿童在日常生活中不经意地看到、接触到,从而能够见贤思齐。此外,一些地方的红色教育资源也是很好的榜样教育内容,也可以通过文创产品、家乡故事等,激励少年儿童学习榜样的精神内涵。(选自《光明日报》2023年1月3日,有删改)9.根据材料一,下列说法不正确的一项是()

A.中国的“摩托之都”重庆拥有全国最完整的摩托车配套体系,本地的配套率超过90%。B.重庆的摩托车产业正在向高端化、电动化、智能化转型,并且也出台了相关行动计划。C.重庆的摩托车零部件(如轮毂、齿轮)技术只能用于摩托车,无法用于其他工业产品。D.摩托车制造与汽车制造在供应链和技术上有较高同源性,转型可能形成新的发展合力。10.结合材料二,概括少年儿童榜样现状的主要特点。11.根据材料三,当前少年儿童榜样教育应如何改进,才能更贴近他们的实际选择和心理需求?“环卫作家”韦师傅张朝林①晨起锻炼、午后漫步,总能遇上一位环卫工人。他50多岁,右手捏铲子,左手握扫把,腰间挎着钳子,沿路清洁。我们见面,他总是嘿嘿一笑,露出满口白牙,一来二去便混成熟人,相互加了微信,偶尔切磋文学。②我喊他韦师傅,他父母早亡,独自生活,后来做起了环卫工。30岁时成了家,爱人也是环卫工人,负责的路段和他仅隔一条街。他们的女儿很争气,考上了这边的大学,一家三口暂时租房居住。③他上中学时就喜欢读路遥的作品。也许是身世与《平凡的世界》的主人公相似,他格外喜欢这部小说,对书中的人物如数家珍。谁要是在朋友圈里说路遥作品的不是,他定会和人急,直言怼回去。因为路遥,他也爱上了文学创作,每天扫完街就戳着手机屏幕写。我有时逗他,文不值钱,何必这样累?他把扫把一拄:“张老师你不知道,咱就靠这两支笔生活哩。扫把是大笔,指头是小笔,大笔扫累了,就用小笔敲作品,作品发出来了,又给咱添动力。咱就这一个爱好,用媳妇的话说,一天不写就憋得慌。领导称我是环卫作家,这话我爱听。人总得有些精神生活不是?”④韦师傅做事认真,清扫过的路段从来找不到一片落叶和纸屑,多次被评为环卫标兵。他扫完自己负责的路段,还要去帮爱人打扫。夫妻俩一心想攒够钱,凑个首付,在这边买套房。⑤我喜欢与韦师傅攀谈。他已在网络平台发表了1000多篇散文、500多首诗歌,作品里有路遥创作的影子,写的都是清洁工人和普通老百姓的日常。他说自己有两个梦想:一是想有个属于自己的窝,二是想出版一本个人作品集。我说,有梦想才有诗和远方,走起来才能离梦想更近。他又咧嘴露出一口白牙,然后悄悄告诉我一件事:他背着爱人偷偷攒了几千块钱,把自己的作品选集打印一批,装订好送给亲朋好友,也算是圆了个小小心愿。事后爱人知道了,免不了和他吵:“几千块钱够买半个平方米的房子哩,你咋就这么糟蹋钱?”绘声绘色地模仿一番后,他又嘿嘿一笑:“挨自己的爱人说两句,也不丢人。”⑥他渴望自己的文章能在报刊上发表,当一篇散文终于发表在报纸上时,他兴奋得好几个夜里睡不着,爬起来就写,写完还轻声读出来,好几次惊醒了爱人,被骂“发神经”。后来他在文学杂志上发表了一篇小说,更是喜出望外,手舞足蹈地把杂志递到爱人面前,一把抱起爱人转圈圈。⑦有一次,我撞见他和爱人在就餐。一个塑料饭盒里,盛着米饭、咸鸭蛋、烧豆腐、土豆丝和炒肉片,夫妻俩你一口,我一口。爱人想把肉片塞进他嘴里,他却推回去,非要让爱人吃,推推让让间,肉片掉在了地上。他捡起来,吹了吹上面的灰,自己吃了。韦师傅看见我,有些不好意思:“张老师,你别笑话咱秀恩爱。”又指指盒饭,“这是位好心青年给我的,看,这么丰盛,咱舍不得一个人吃,就喊她过来一起吃。”他爱人也有些羞涩地笑了。我看见,他们还没来得及洗的手,黢黑黢黑的,指头上结着厚厚的茧子,在白色的塑料饭盒衬托下,对比那样鲜明。(选自《人民日报》2026年03月23日第20版)12.请根据文章内容梳理韦师傅在文学创作道路上的关键事件,将下面的表格补充完整。

人生阶段文学创作经历①____喜欢读路遥作品,受到文学启蒙成为环卫工人后②____网络平台创作期发表1000多篇散文、500多首诗歌作品积累之后散文、小说终于发表在报纸和文学杂志上13.请从句式特点的角度赏析文中画横线的句子。他50多岁,右手捏铲子,左手握扫把,腰间挎着钳子,沿路清洁。14.韦师傅身上哪些品质值得我们学习?请结合文章内容简要分析。15.韦师傅说“扫把是大笔,指头是小笔”,请结合全文谈谈你对这“两支笔”的理解,并说说这“两支笔”带给韦师傅的人生意义。五、诗歌鉴赏16.完成小题【甲】晚春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。【乙】暮春木笔花方岳春尽芳丛见玉簪①,不随红紫竞晴酣。孤标②自守东风外,独抱清寒待夏酣。【注释】①玉簪:形容木笔花洁白如玉簪。②孤标:独特的气节。小语和小文围绕韩愈的《晚春》与方岳的《暮春木笔花》展开对话,请你结合诗歌内容补全对话。小语:这两首都是七言绝句,同写晚春时节,却各有侧重。小文:【甲】诗“百般红紫斗芳菲”一句用一个“①______”字将百花拟人化,写尽其争艳的动态。【乙】诗“不随红紫竞晴酣”一句凸显木笔花不与群芳争艳的四字短语是“②_______”。小语:我还发现,两首诗都巧用“③_______”的手法来传情达意,借草木寄托情志。小文:太对了!运用这种手法,【甲】诗赞颂了万物惜春绽放的④_______精神,【乙】诗歌颂了木笔花⑤______的品格。六、文言文阅读【甲】邴原泣学邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然①曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒②相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。(选自《初潭集》)【乙】孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自《资治通鉴》)【注释】①恻然:怜悯的样子。②徒:白白地,免费。17.根据表格内的方法提示,解释文言选句中的加点词。

文言选句方法提示加点词解释蒙乃始就学语境推测法:根据上下文语义判断或推断。(1)____即更刮目相待成语关联法:“万象更新”中“更”的语义。(2)____童子苟有志字典查阅法:①如果;②随便;③姑且。(3)____(填序号)于是遂就书课内迁移法:蒙乃始就学。(《孙权劝学》)(4)_____18.下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标出的朗读停顿,正确的一项是()

A.一则/愿其不孤,二则/羡其得学B.一则愿/其不孤,二则羡/其得学C.一则愿其/不孤,二则羡其/不孤D.一则/愿其不孤,二则羡/其得学19.请将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)孤者易伤,贫者易感。(2)但当涉猎,见往事耳。20.甲、乙两文中的邴原、孙权、吕蒙皆可为我们的学习榜样,请你分别从两文中找出能体现人物榜样特质的句子,并结合内容说说你从这些榜样身上获得

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