2025~2026学年江西南昌中学教育集团七年级下学期期中语文试卷

2025~2026学年江西南昌中学教育集团七年级下学期期中语文试卷一、积累运用阅读下面的文字，完成下面小题。伴着深宵的灯火，我捧起一本语文书，墨香与字句交织，只觉满心欢喜。读杨振宁的《邓稼先》，我了解到邓稼先深入荒漠，为我国核武事业鞠躬尽（cuì）________、鲜为人知的事迹；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我感受到闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；读魏巍的《谁是最可爱的人》，我感受到志愿军战士们面对强大敌人时坚韧顽强（）永不屈服的钢铁意志……啊！在语文的海洋里畅游是多么美好的事情！1．给加点字注音，根据拼音写汉字。（1）（cuì）________（2）锲________2．在括号内填入的标点符号是：________阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，传统节日元素越来越多地出现在直播、短视频、社交平台和网络游戏中，经由数字技术创新演绎，在互联网上广泛传播，________（迸发喷发）出显著的文化势能。数字空间里的节日活动吸引众多海内外网友的关注。可以说，借助新兴媒介技术，广阔的数字空间创新着也拥抱着传统节日文化。3．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。4．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。5.阅读下面的文字，完成题目。清代诗人袁枚有小诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”可以说，这首小诗，是墨香透着心香的一个范例，是一种清醒而清晰的心迹表达。________。________。________。纵使卑微，也要彰显个体生命独特的色彩，演绎起起落落的生活章回，散发沁人心脾的生命芳香。文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（）①就算苔花如米小，比不上国色天香的牡丹，依然会不遗余力地在流光中悄然绽放②寂寂的青苔，生于低处，长在角落，在阳光照射不到的地方依旧蓬勃地生长着③这就好比是烟火生活中的凡人，不争不闹，按照自己的生命节奏，从容成活、生长

A．③②①B．①③②C．②③①D．②①③6.小振小华都很喜欢气势澎湃的钱塘江大潮，他们发现了一副对联，但是上下联词语顺序被打乱了。请运用对联知识重新排序，正确的一项是（）被打乱的词语：①一线②鼙鼓③八方④银涛⑤崩雪垒⑥震雷门

A．上联：①④⑥下联：②③⑤B．上联：①⑤④下联：③⑥②C．上联：③②⑥下联：①④⑤D．上联：①④⑤下联：③②⑥二、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。乙卯重五①陆游重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻②，艾束著危③冠。旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。【注】①乙卯：指1195年，这年作者71岁，在家乡绍兴隐居。重五：农历五月五日，端午节。②粽包分两髻：粽子有两个尖尖的角，古时又称“角黍”。③危：高。7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联点明了时间和地点，展现了一幅火红的石榴花盛开的美好画面。B．颔联展现了端午节独特的风俗习惯，营造了端午节浓浓的节日氛围。C．颈联写出古人端午节有储药和用朱砂点眉心的习俗，以驱邪避灾祈求平安。D．诗歌融叙述、抒情、议论于一体，语言质朴，简练自然，诗美情真。8．请结合全诗内容，分析诗人“笑”的原因。三、文言文阅读阅读下面两段文字，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《资治通鉴》）【乙】陈元桂，抚州人。淳祐四年进士。累官①知②临江军。时闻警报，筑城备御，以焦心劳思致疾。开庆元年春，北兵至临江，时制置使③徐敏子在隆兴，顿④兵不进。元桂力疾登城，坐北门亭上督战，矢石如雨，力不能敌。吏卒劝之避去不从。有以门廊鼓翼蔽之者，麾⑤之使去。有欲抱而走者，元桂曰：“死不可去此。”左右走遁。师至，元桂瞠目叱骂，遂死之。县⑥其首于敌楼，越四日方敛，体色如生。（选自《宋史》）【注】①累官：积功升官。②知：掌管。③制置使：官名。④顿：驻扎。⑤麾：指挥。⑥县：同“悬”。9．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。吏卒劝之避去不从10．解释文中加点词的含义。（1）但()（2）若()（3）以()11．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）士别三日，即更刮目相待。（2）越四日方敛，体色如生。12．【甲】文中吕蒙接受了孙权的劝告，而【乙】文陈元桂不接受吏卒的劝告。他们的“接受”和“不接受”都令人赞叹。请结合原文内容，用自己的话分析他们两人令人赞叹的原因。四、默写13.补写出下列句子中的空缺部分。古诗词中常蕴含着丰富情感：或沉醉自然之景，如韩愈《晚春》中（1）“________，________”尽显草木争奇斗艳、肆意舒展的自然与生机；或描写边塞生活，如《木兰诗》中（2）“________，________”描写了北方战地的苦寒，也渲染了木兰军旅生活的悲壮；或表达思乡怀亲之情，如岑参《逢入京使》中（3）“________，________”，让我们感受到“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”的远行者的复杂心理。五、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。一把斧头的记忆赵明山①我是一把最普通不过的斧头，改变我命运的人叫储国恩，是冀中抗日根据地文新县大队的大队长。他个子不高、方脸阔嘴，黝黑粗壮，不像个带兵的队长，倒像个卖苦力的。储国恩把我掂在手里，用大拇指试着我的舌刃，他的表情渐渐严肃起来，突然抡起我劈向一根木头。在我深深嵌进木头的那一刻，奇袭姜庄子的作战方案已经成竹在胸。②很快，我和另外15把斧子别在了16名战士的腰里，这些战士来自县大队和二区小队，我们要去执行一项神圣的任务。文安城南姜庄子据点刚刚住进一群鬼子，我们要神不知鬼不觉地摸进村，给鬼子的脑袋搬搬家。大队长在动员会上说，论武器装备，论兵力部署，县大队都明显处于劣势，姜庄子据点不仅有25个日本鬼子，还有百十号伪军协防，硬拼代价太大，只能智取，出奇制胜。③他们开会商量的时候，我在一旁静静地听着。时间是1942年阴历正月初八，春节刚过，天空像黑黢黢的锅底压下来，零零星星的雪花像锅里掉下来的米粒儿。他们开会的村子叫牛各庄，在文安城东北方向，距姜庄子30多里。16名战士在夜色掩护下潜入姜庄子，伺机行动。④漆黑的夜，漆黑的路，寒风卷着雪花抽打在战士们的脸上，也打在我的身上。我躁动不安，内心有一种情绪在奔涌，大队长觉察到了，安抚着我，摸摸我的头，让我冷静。⑤我数了数，他们16个人除了每人一把斧子，只带了7支短枪。这不是去玩儿命吗？要知道姜庄子据点里有一门野炮、两挺机枪、30来支三八大盖儿和短枪，一屋子的弹药。这还不算伪军的装备。那天有个孩子送来情报，据点里的情况摸得一清二楚。孩子是县大队的眼线，为据点里的鬼子扫地，把犄角旮旯都给扫描了。⑥________。储国恩马上接过话茬：我们唯一的胜算就在于冒险。如果连日本鬼子都认为我们不敢冒这个险，我们就已经成功了一半。等出了正月，鬼子建了岗楼、挖了封锁沟，再想下手就难上加难了。大家心里明白，大队长也是被逼的，县委和县大队已经没有了退路，姜庄子据点像一根毒刺楔入了抗日根据地，建成半个月，县里的工作就受到很大影响，上下不通，左右不畅，不及时剔除这根毒刺，损失不可估量。⑦我们是正月初八前半夜进入姜庄子。战士们头上冒着热气，我们身上闪着寒气。⑧我们杀进鬼子据点是正月初九的凌晨，天似亮非亮，站岗的哨兵偷偷回屋取暖，做早饭的伙夫刚刚打开门。战士们像从地底下突然冒出来，伙夫当时就晕成了一摊泥。日本鬼子睡觉很讲究，每人一个睡袋，三九天也脱光了，像头煺了毛的猪钻进去。我们的到来终结了他们的美梦。要不是有个鬼子开了枪，这场战斗会更漂亮，会成为一场更为经典的斧头战，不用一颗子弹就把鬼子们送上西天。伴随着鬼子的枪声，一名战士倒下了，他手里的斧子掉在了地上。因为这场战斗，我被载入史册。时至今日，在华北地区一提起“姜庄子斧头战”几乎无人不晓，人们会不由自主地竖起大拇指。⑨战斗结束后，大队长指挥打扫战场，我在他手里左顾右盼，生怕漏掉一个喘气的脑袋。院子里躺着21具鬼子的尸体，仓皇逃跑的4个鬼子也在村边被“报销”了。我一不留神碰到了那门三八野炮，发出响亮的金属之声。我的面前，横躺竖卧着缴获的武器，野炮、机枪、步枪、弹药。我在它们面前昂首阔步，它们向我低下了头，连那门向来仰着脖子不可一世的野炮，也跪在我的脚下。我轻轻敲击着它们，有几分胜利的快感。⑩一场战斗，让我名垂青史，但我不愿过多分享文新县大队的荣誉，我不能喧宾夺主，他们才是真正的英雄。战士张广寿，年轻的生命永远地定格在姜庄子。我没有走进历史博物馆，战争结束后，我悄悄回到农民家里，继续劈柴。14．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．小说以时间为序来安排故事情节，详写战前准备，略写战斗经过和战场打扫。B．第⑨段后两句看似“闲笔”，实际抒发了胜利的喜悦，增强了文章的感染力。C．小说语言极具特色，比如口语“犄角旮旯”，口语化的语言使文章通俗易懂；又如把日本鬼子比作“煺了毛的猪”，极具讽刺意味。D．文章结尾写“我”没有进博物馆而回到农民家，主要是为了赞美斧头功成不居、淡泊名利的高尚品质。15．写作时如何塑造人物形象？请边完成下列表格边探究。

塑造人物形象的方法原句作用正面描写外貌、动作、神态等描写方法他个子不高、方脸阔嘴，黝黑粗壮，不像个带兵的队长，倒像个卖苦力的。储国恩把我掂在手里，用大拇指试着我的舌刃，他的表情渐渐严肃起来，突然抡起我劈向一根木头。（1）________侧面描写（2）________第③④段划线句（3）________他人衬托请依据上下文和右侧表格，补写第⑥段原句。________通过引入他人反对的声音，凸显此次行动的极高风险性，为下文储国恩大队长力排众议、坚持作战计划做了铺垫，突出其临危不乱、果敢决断的军事指挥形象。16．写作时，巧妙的叙述视角可以为文章营造独特的艺术效果。请分析本文的叙述视角及其妙处。阅读下面的文字，完成下面小题。8万只气球去哪儿了董映雪姚雪青①8万羽和平鸽振翅飞翔，8万只气球腾空而起，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会（下文简称“抗战胜利80周年大会”）上的这一幕，令很多人印象深刻。许多网友关心：8万只气球去哪儿了？有没有影响环境？②抗战胜利80周年大会上放飞的这8万只气球，与普通气球存在明显不同。该气球公司的总经理介绍，本次大会放飞活动所采用气球的材质，与普通气球在成分、生产工艺两方面存在明显不同。普通气球多采用天然乳胶与多种化学添加剂混合制成，包括硫化剂、促进剂和防老化剂等。而本次大会放飞的气球，材质为全降解天然材料，主要成分为天然乳胶、植物淀粉和由玉米、甘蔗等植物发酵制成的聚乳酸。这些材料均属生物基可降解材料，具有环保、无害、可完全降解的特性。③别小看了这小小气球的材料。这种特种天然乳胶材料具有无毒、无害、无刺激性的特点，兼具可降解性与可持续性等优点。此次气球制造所使用的原料和生产工艺尚未有先例。④在这一气球研发过程中，有一个难题摆在研发团队面前：如何在采用新型可降解材料的同时，保持气球所需的气密性、拉伸强度和延伸率？“这些性能要求与材料的可降解特性在一定程度上存在矛盾。”该公司总经理说，研发团队通过持续试验与技术攻关，最终成功实现了气球在具备优良物理性能的同时拥有高降解率，突破了环保材料在实际应用中的关键技术瓶颈。⑤这种气球降解率有多高？这种气球所用材料在通常日照环境下，约一个月后，气球表面就会开始粉化，180天内自然降解率为60%—70%，在一年至一年半的时间内可完全降解，最终分解为水、二氧化碳和有机质，不会造成永久性污染。除了企业研发，还有一些科学家致力于此方面的研究。相关方面专家介绍，科学家还在研究一种不使用铝箔的生物基复合材料，其对气体的阻隔性接近天然乳胶。⑥值得一提的是，这次大会上使用的气球具有特殊设计。它们内部装有少量氮气，这使气球能够飘浮在空中，但不会飞得太高，避免影响飞机飞行。气球的大小、颜色和数量也经过科学计算，确保在空中形成美观图案，同时不会对周边环境造成影响。（选自《人民日报》2025年9月6日，有删改）17．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．抗战胜利80周年大会上放飞的气球材质特殊，成分、工艺均与普通乳胶气球不同。B．大会采用的新型气球的原料与工艺无先例参考，是材料应用领域的创新性实践成果。C．气球研发团队通过技术攻关，解决了可降解材料与气球必要物理性能之间的矛盾问题。D．我国科学家已经研发出一种气体阻隔性等同于天然乳胶、无铝箔的生物基复合材料。18．抗战胜利80周年大会实现了“环保放飞气球”的目标，这8万只气球为何不会对环境造成影响？请结合文章内容综合概括。在初三最后一个寒假，很多同学利用AI自主学习或完成作业。班主任针对这种情况，在开学第一课让同学思考AI带来的影响。材料一：DeepSeek搅动寒假作业，基础教育与AI如何磨合?AI“潜入”寒假作业①有家长分享亲自指导孩子用AI写作业的过程，对“丝滑智能体验”赞不绝口。“从排版布局到色彩搭配，都得到了一定的灵感。”北京市民王先生告诉记者，假期里，他陪着孩子用两款AI工具分工协作，生成关于“非任意外交”主题的手抄报，再让孩子参考着画到纸上。②记者就此现象与北方地区一所中学合作开展问卷调研，截至发稿时共收回724份有效问卷。数据显示，完成寒假作业时“用过DeepSeek、豆包、Kimi等各类AI工具”的学生占比达40%。这些学生中，用于“解题与学习辅导”“资料收集与整理”的占比最高，分别为31%、28%；应用度排前三的科目为语数英，分别为30%、13%、10%。③一名受访学生表示，自己在日常学习中摸索使用AI。“遇到不太会的问题，就把它当搜索引擎用，如果答案还看不懂，会继续追问。”该学生说，AI提供的角度有时会让自己眼前一亮，但偶尔也会出错。④与此同时，一些中小学尝试主动设置议题，将AI纳入作业范畴。例如，北京市东城区黑芝麻胡同小学的一道五年级寒假作业题是借助AI创作一副融合家人名字与祝福语的春联。该校教学主任佟蕊说，这项作业目的是引导孩子们了解AI，并尝试运用新技术解决实际问题。⑤除作业外，不少学生使用AI工具写征文参赛作品、做PPT，甚至写检讨书等。记者了解到，已有学校考虑上线学生作品“AI率”检测平台。⑥“检测不是目的，重在反向推动孩子们有意识地思考和探索跟AI打交道的方式，做机器的‘主人’。”华北地区一中学负责人介绍，关于“AI检出率”的阈值设置，仍需作为课题深入研究。“不会‘一刀切’，将根据年级、学科、作业内容等实际情况设计柔性标准。”AI代写的认知风险⑦多位专家指出，关键在于如何界定AI辅助与AI代写的边界。北京邮电大学人工智能学院教授马占宇认为，AI作为辅助工具应仅承担信息整合、结构优化等离散任务，而决策过程仍需由人类主导。如果创作过程中少了人类的深度参与和批判性思考，则可能形成“认知外包”。北京师范大学教授余胜泉强调，学习的底层逻辑是为了锻炼思维能力、促进认知发育。长期依赖AI可能导致学生的思维短路。但他也指出，人机协同将成为必然趋势，教师、学生和技术共同构成新型教学结构。来源：新华每日电讯（有删改）材料二：①DeepSeek引领AI变革，我们该如何看待其他追梦人的努力?②在新的一年里，DeepSeek凭借其开源战略，犹如一股强劲的飓风，席卷了整个行业。在DeepSeek的光芒下，其他国产AI大模型显得黯然失色。它们或遭受嘲讽，或被忽视。百度作为最早投入大模型研发的科技巨头，曾凭借文心一言抢占先机。但DeepSeek的崛起却让百度陷入了“技术领先者”与“市场滞后者”的境地。李彦宏在两年前发布文心一言时，或许并未预料到会陷入这样的舆论漩涡。③事实上，无论是百度这样的互联网大厂，还是AI六小龙等初创企业，它们都在AI大模型的道路上付出了巨大的努力。尽管它们可能并未取得像DeepSeek那样的显著成果，但它们的探索同样值得尊敬。百度文库在全球AI产品付费用户规模中名列前茅，而最近爆火的Manus全流程操作AI智能体也被认为是中国AI应用的又一巅峰之作。这些成就都证明了它们在AI领域的实力和贡献。④DeepSeek所引发的争议，实质上是对技术评价标准的分歧。在公众和媒体热衷于“点赞”或“拉踩”时，我们更应该警惕这种二元对立思维对行业生态的破坏。正如李国杰院士所言，DeepSeek的成功并不在于团队有多聪明，而在于它找到了一条与众不同的路径。这种路径的多样性正是中国AI产业的核心优势所在。⑤创新技术的破圈需要政策、资本和媒体的协同支持。宇树科技的机器人登上春晚、游戏科学的《黑神话悟空》引发全球关注等案例都表明，技术价值不仅体现在实验室数据中，更在于其能否与大众需求产生共鸣。而DeepSeek的开源策略正是将技术从“象牙塔”推向大众的关键一步。⑥DeepSeek的崛起既是中国AI技术创新的里程碑，也是行业生态重构的警示。在这个变革的时代里，我们需要超越个体得失的集体智慧来共同推动中国AI的发展。唯有以开放包容的心态鼓励技术路径的多样性、支持不同企业的探索与试错，才能让中国AI在“无人区”中走出一条属于自己的道路。来源：小熊财经（有删改）19．下列对材料内容的概括，正确的一项是（）

A．尽管部分学生承认AI工具能够激发学习灵感，但实际数据表明，寒假作业中使用AI工具的比例仍偏低。B．小学与中学在AI教学探索上存在差异：小学侧重作业设计，中学强调制定“AI率”标准，二者目的均为规范AI的使用。C．作者认为，国产AI产业的核心优势在于技术路径的多样性，而DeepSeek的成功正是依托这种路径多样性实现的。D．专家指出，为避免AI代写风险，人类应专注于创作中离散、非核心的任务，而结构优化、关键决策等应由AI完成。20．下列对材料内容的分析，不正确的一项是（）

A．材料一通过问卷数据和具体案例，展示了学校在尝试将AI纳入教学并规范其使用时所面临的复杂性。B．对于AI在教育中的应用，材料一中的专家侧重点都强调人机关系，认为人机协同将成为必然趋势。C．材料二将DeepSeek的崛起置于中国AI发展的宏观背景下进行审视，既肯定了其作为技术里程碑的意义，也批判了由此引发的行业内部“捧一踩一”的舆论现象。D．两则材料均关注AI时代的人类主体性。材料一强调学生在与AI互动中应做机器的“主人”，材料二认为企业的自主探索精神都具有独特价值。21．班上的同学小语寒假经常使用DeepSeek完成作业，并且他直接用AI写的作文还受到老师的表扬，你作为小语的好朋友，请你结合材料内容跟他说说你的想法。六、积累运用22.根据小说中的情节，按照发生先后顺序，排序正确的是（）

①②③④

A．③①②④B．③②①④C．③①④②D．②③④①七、整本书阅读23.老舍擅长以动物作喻体设喻人物，以下是某同学所找的祥子不同阶段的动物形象。选文一：他也能看到自己身上的一切，虽然是那么破烂狼狈，可是能以相信自己确是还活着呢；好像噩梦初醒时那样觉得生命是何等的可爱……他回头看了看骆驼——和他一样的难看，也一样的可爱。选文二：就