江苏省无锡市扬名教育集团2026年三上数学期末检测试题含解析_第1页
江苏省无锡市扬名教育集团2026年三上数学期末检测试题含解析_第2页
江苏省无锡市扬名教育集团2026年三上数学期末检测试题含解析_第3页
江苏省无锡市扬名教育集团2026年三上数学期末检测试题含解析_第4页
江苏省无锡市扬名教育集团2026年三上数学期末检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省无锡市扬名教育集团2026年三上数学期末检测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、用心思考,我会选。1.下列图形中,()是轴对称图形。A. B. C.2.251×41的积末尾有()个1.A.2 B.3 C.43.一包口香糖标价5元4角,用小数表示是().A.5.40元 B.5.04元 C.54.04元4.下列现象中不属于平移的是()。A.飞机在笔直的跑道上加速滑行 B.大楼电梯上上下下接送客人 C.时钟上的分针不停地走动5.91÷2的商是几十多?()A.三十多 B.四十多 C.九十多二、认真辨析,我会判。6.9+8+7+0>9×8×7×0(____)7.等边三角形、长方形、平行四边形、正方形都是轴对称图象.__8.当一个算式里同时出现中括号和小括号时,要先算中括号里面的,再算小括号里面的,最后算括号外面的.(________)9.妈妈上午7:30上班,11:30下班,她上午工作了4小时.(____)10.90+0=90×0。(______)三、仔细观察,我会填。11.把一张正方形的纸折成同样大的4份,每份是它的(________),这样的3份是(________)个(________),也就是它的(________)。12.根据1472÷46=32,可知1472÷32=(_______),46×32=(________)。13.把一个西瓜平均分成10分,小红分得其中的1份,她分到了这个西瓜的_____;小虎分到了其中的3份,他分到了这个西瓜的_____.14.3个是(________);里面有(________)个。15.填上合适的单位名称或数.(1)一袋糖约重250_____,8袋糖约重_____千克.(2)一块长方形操场,长约55_____,宽约35_____,小华绕着操场跑2圈,约跑了_____米.16.用24时记时法表示上午9时是(______)时,下午2时是(______)时。17.一串彩灯按照“红、黄、蓝、绿”的规律排列着,第8个彩灯是(______)颜色,第25个彩灯是(______)色.18.把一个蛋糕平均分成6块,小强吃了3块,吃了这个蛋糕的,小刚吃了2块,吃了这个蛋糕的,还剩下这个蛋糕的没有吃.四、认真细致,我会算。19.直接写出得数。96÷6=26×0=500×7=45+26=0÷7=360÷6=3×26=37-24=60×5=20.竖式计算。21.730+370=4900÷7=540﹣239=408÷4=50×6=7×9+9×4=360÷60=÷5=15…3五、动手操作,我能行。22.下面四幅图分别是谁看到的?连一连。23.下面四幅图分别是谁看到的?连一连.24.小兔拔萝卜.(将算式与相应的得数连起来)六、生活问题,我会解。25.某艺术中心有62名学生,其中会弹钢琴的有11名,会吹长笛的有56名,两样都不会的有4名。两样都会的有多少名?26.郑州的铁路四通八达,米字型交通网已初步成型。刘阿姨从郑州乘坐刚刚开通的郑太高铁到太原市出差。(1)根据题目中的信息把表格填完整。郑州——焦作70千米焦作——长治长治——太原210千米(2)高铁平均每小时行驶175千米,从郑州出发3小时后刘阿姨能到太原吗?(3)现在列车走过的路程大约是郑州到焦作路程的3倍,此时刘阿姨所坐的高铁大概到了路线图的哪个位置?请在图上用▲标出来。27.舞蹈小组有男生18人,女生27人。每9个人一组,一共可以分成多少个小组?28.服装厂准备用100m布做两种型号的童装.大号童装每套用布2.2m,小号童装每套用布2.1m,已经加工了20套小号童装,剩下的布能加工大号童装多少套?29.许乐在计算(28+25)×□时,漏看了小括号,算出的得数是1.这题的正确得数是多少?

参考答案一、用心思考,我会选。1、C【详解】略2、C【详解】略3、A【详解】略4、C【分析】旋转:在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转;这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。平移:是指在同一平面内,将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。【详解】A.飞机在笔直的跑道上加速滑行,属于平移现象;B.大楼电梯上上下下迎送客人,属于平移现象;C.时钟上的分钟不停走动,不属于平移,属于旋转;故答案为:C。【点睛】熟练掌握平移、旋转现象的定义和特征是解答本题的关键。5、B【详解】略二、认真辨析,我会判。6、√【详解】略7、×【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可.【详解】根据轴对称图形的意义可知:等边三角形、长方形、正方形都是轴对称图形,而平行四边形不是轴对称图形;所以原题说法错误.故答案为:×8、×【分析】根据四则混合运算的顺序“在一个有括号的算式里,要先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外的。”解答即可。【详解】由分析可知要先算小括号里面的,再算中括号里的,最后算括号外的。所以判断错误.【点睛】本题主要考查整数四则混合运算的顺序。9、√【详解】略10、×【分析】90加0等于90,0乘以0等于0,即可解答。【详解】因为:90+0=90;90×0=0;所以90+0不等于90×0,所以判断错误。【点睛】解答本题时需要牢记:0乘以任何数都等于0。三、仔细观察,我会填。11、3【分析】根据题意可知,正方形的纸被平均分成4份,一份就是,3份就是,据此填空。【详解】平均分成4份,每份是,3份就是3个,即。【点睛】整体1被平均分成几份,每份就是几分之一。注意:一定是平均分的。12、461472【解析】略13、【详解】略14、4【分析】根据分数的意义可知,将一个整体平均分成6份,其中一份占它的,3份占它的。将一个整体平均分成5份,其中一份占它的,4份占它的。据此解答即可。【详解】3个是;里面有4个。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。15、克2米米360【详解】略16、914【详解】略17、绿红【详解】略18、,,【详解】1÷6=×3=;×2=;×(6﹣3﹣2)=;答:小强吃了3块,吃了这个蛋糕的,小刚吃了2块,吃了这个蛋糕的,还剩下这个蛋糕的没有吃.故答案为:,,.四、认真细致,我会算。19、16;0;3500;71;0;60;78;13;300;【详解】略20、2280;4214;2094;631;498;208【分析】三位数乘一位数,用一位数分别乘三位数的个位、十位、百位数字即可。三位数加减三位数,数位对齐,从右往左依次计算。【详解】22804214209463149820821、1100,700,301,102300,99,6,1.【详解】略五、动手操作,我能行。22、【解析】略23、【详解】略24、【详解】根据整数加减法的计算方法,分别计算出各式的结果,然后对应连线.700﹣648+198=250700﹣124﹣216=36020+137+273=430613﹣327+264=550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则,并且能够正确熟练地进行计算.六、生活问题,我会解。25、9名【详解】11+56+4-62=9(名)26、(1)152千米;(2)能到太原;(3)见详解。【分析】(1)焦作到长治的距离=焦作到郑州的距离+82;(2)根据速度×时间=路程,然后与郑州到太原的总路程进行比较即可;(3)列车走过的路程=郑州到焦作的路程×3,列车走过的路程大致是郑州到焦作和焦作到长治的路程总和,据此解答。【详解】(1)70+82=152(千米)答:焦作到长治的距离是152千米。(2)210+152+70=432(千米)175×3=525(千米)525>432答:从郑州出发3小时后刘阿姨能到太原。(3)70×3=210(千米)70+152=222(千米)刘阿姨所坐的高铁快到长治,路线图的如下位置:【点睛】本题考查简单的路程问题,关键掌握时间、速度与路程三者之间的关系。27、5个【解析】(18+27)÷9=5(个)答:一共可以分成5个小组。28、26套【详解】(100﹣2.1×20)÷2.2=(100﹣42)÷2.2=58÷2.2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论