2025-2026学年韩信李白高端局教学设计

-1-2025-2026学年韩信李白高端局教学设计教学设计课题Xx课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□课程基本信息1.课程名称：韩信李白高端局

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2025年9月20日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：深入理解韩信与李白两位历史人物在《王者荣耀》游戏中的定位和战术运用。

-具体内容：

-韩信的技能组合与施放时机，如何利用其位移技能和群体伤害进行有效进攻和撤退。

-李白的技能连招与装备搭配，如何发挥其爆发伤害和高机动性的特点，进行有效的单挑和团队支援。

2.教学难点

-难点内容：两位英雄在不同局势下的战术选择和应对策略。

-具体难点：

-韩信在团战中如何正确判断敌人位置，利用技能进行快速切入和撤出。

-李白在高地战或追击战中的技能连招时机把握，如何在短时间内最大化输出伤害。

-教师需引导学生分析游戏中的实时情况，培养学生的战术思维和应变能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《王者荣耀》游戏教学指南。

2.辅助材料：准备韩信、李白两位英雄的技能介绍视频、游戏截图和战术分析图表。

3.教学设备：确保教室有足够的电脑或平板电脑供学生观看教学视频和实际操作。

4.教室布置：设置讨论区，让学生分组讨论战术策略，并准备实验操作台供学生进行模拟对战练习。教学过程一、导入新课

（1）教师：同学们，今天我们来学习《王者荣耀》中的两位英雄——韩信与李白。你们对这两位英雄有哪些了解呢？请分享一下你们的看法。

（2）学生：分享自己对韩信、李白的了解，如技能、定位、打法等。

二、新课讲授

1.韩信技能分析

（1）教师：首先，我们来分析一下韩信的技能。韩信的技能有哪些特点？如何运用这些技能进行游戏？

（2）学生：讨论韩信的技能特点，如位移、群体伤害等，并分享如何运用技能进行游戏。

2.李白技能分析

（1）教师：接下来，我们来分析一下李白的技能。李白的技能有哪些特点？如何运用这些技能进行游戏？

（2）学生：讨论李白的技能特点，如爆发伤害、高机动性等，并分享如何运用技能进行游戏。

3.韩信与李白的战术运用

（1）教师：在游戏中，韩信与李白应该如何运用战术？如何与其他英雄配合？

（2）学生：分组讨论韩信与李白的战术运用，如团战、单挑、支援等，并分享讨论结果。

4.游戏案例分析

（1）教师：接下来，我们通过一些游戏案例来分析韩信与李白的战术运用。

（2）学生：观看游戏案例，分析韩信与李白的战术运用，如如何切入、撤退、输出等。

三、课堂练习

1.技能连招练习

（1）教师：同学们，现在我们来练习韩信与李白的技能连招。

（2）学生：分组进行技能连招练习，教师巡回指导。

2.战术配合练习

（1）教师：接下来，我们进行战术配合练习。

（2）学生：分组进行战术配合练习，如团战、单挑、支援等，教师巡回指导。

四、课堂总结

（1）教师：今天我们学习了韩信与李白的技能、战术运用，大家掌握得怎么样？

（2）学生：分享自己对韩信与李白的学习心得，如技能运用、战术配合等。

五、课后作业

（1）教师：请大家课后练习韩信与李白的技能连招和战术运用，并在下次课上进行展示。

（2）学生：课后进行韩信与李白的技能连招和战术运用练习，为下次课做好准备。

六、教学反思

1.教学内容是否符合学生实际情况。

2.教学方法是否有效，能否激发学生的学习兴趣。

3.学生对韩信与李白的学习掌握程度如何，是否需要调整教学策略。知识点梳理1.英雄背景介绍

-韩信：古代著名军事家，以智勇双全著称。

-李白：唐代著名诗人，以豪放洒脱、才华横溢闻名。

2.英雄定位与技能特点

-韩信：战士/刺客，擅长位移、群体伤害和控制。

-李白：刺客/战士，以爆发伤害和高机动性为特点。

3.技能组合与施放时机

-韩信：

-一技能：位移技能，可用于快速切入和撤退。

-二技能：群体伤害技能，用于团战中的爆发输出。

-三技能：控制技能，可用于打断敌人技能或阻止敌人行动。

-李白：

-一技能：位移技能，可用于快速接近或撤退。

-二技能：爆发伤害技能，用于单挑或团战中的瞬间输出。

-三技能：控制技能，可用于打断敌人技能或阻止敌人行动。

4.装备搭配与铭文选择

-韩信：注重生存能力和群体伤害，推荐装备如名刀·司命、破军等。

-李白：注重爆发伤害和机动性，推荐装备如无尽战刃、名刀·司命等。

-铭文选择：根据英雄特点和游戏局势，合理搭配铭文属性。

5.战术运用与团队配合

-韩信：

-团战切入：利用一技能快速切入战场，二技能进行群体伤害。

-撤退技巧：在受到敌人围攻时，利用一技能迅速撤离战场。

-李白：

-单挑技巧：利用一技能接近敌人，二技能进行爆发伤害。

-团战支援：在队友需要时，利用一技能快速支援，二技能进行团战输出。

6.游戏局势分析

-开局：根据游戏局势，选择合适的英雄位置和发育路线。

-中期：参与团战，利用英雄技能进行输出和控制。

-后期：在团战中发挥关键作用，决定战局走向。

7.游戏案例分析与总结

-观看游戏案例，分析韩信与李白的战术运用。

-总结英雄技能、装备搭配、战术运用等方面的经验教训。

8.课后练习与巩固

-练习韩信与李白的技能连招和战术运用。

-分析游戏案例，提高对英雄技能和战术的理解。

9.教学评价与反馈

-教师对学生的技能掌握程度进行评价。

-学生对教学方法和内容提出反馈意见，以便教师不断改进教学。教学评价1.课堂评价：

-提问：通过课堂提问，检验学生对韩信与李白技能、战术的理解和应用能力。例如，询问学生如何在团战中有效使用韩信的位移技能进行切入和撤退。

-观察：观察学生在游戏模拟中的实际操作，评估其战术运用和团队配合能力。

-测试：设计小型的技能测试，如韩信的位移技能使用次数、李白的技能连招成功率等，以量化学生的技能掌握程度。

2.作业评价：

-作业内容：布置与韩信、李白相关的游戏分析报告或战术策略设计，要求学生结合实际游戏案例进行分析。

-批改与点评：对学生的作业进行详细批改，关注其分析逻辑、战术理解和创意设计。

-及时反馈：在作业批改后，及时向学生反馈评价结果，指出优点和需要改进的地方，鼓励学生根据反馈调整自己的学习策略。

3.学生自评与互评：

-自评：鼓励学生在课后进行自我评价，反思自己在课堂上的表现和学习成果。

-互评：组织学生进行小组互评，通过同伴间的反馈，促进学生之间的交流和学习。

4.教学效果反馈：

-定期收集学生对教学内容的反馈，了解学生对教学方法和内容的满意度。

-根据学生的反馈，调整教学策略，确保教学内容符合学生的实际需求。

5.成绩评定：

-综合课堂表现、作业完成情况、模拟游戏表现等因素，对学生的学习成绩进行评定。

-成绩评定应公正、透明，激励学生不断进步。课后作业1.作业内容：分析韩信在团战中的切入时机和撤退策略，并举例说明在具体游戏场景中的运用。

-答案示例：韩信的切入时机应在敌方英雄分散或我方有控制技能的情况下进行。例如，在敌方英雄分散防守时，韩信可以利用一技能快速接近敌方脆皮英雄，随后使用二技能进行爆发伤害，再利用三技能控制敌人，为我方队友创造击杀机会。

2.作业内容：设计一套针对李白的装备搭配方案，并说明理由。

-答案示例：李白作为刺客，应选择提高攻击力和暴击率的装备，如无尽战刃、名刀·司命等。理由是这些装备能够提升李白的爆发伤害，使其在短时间内对敌方造成致命打击。

3.作业内容：讨论韩信与李白在游戏中如何进行有效支援，并举例说明。

-答案示例：韩信可以利用一技能快速接近友军，提供有效的群体伤害和控制；李白则可以依靠高机动性，快速接近敌方英雄进行单挑或干扰敌方布局。例如，在友军被敌方围攻时，李白可以迅速接近敌方英雄，利用一技能进行位移，随后使用二技能进行爆发伤害，为友军创造撤退或反击的机会。

4.作业内容：分析韩信与李白在不同游戏阶段的战术重点，并举例说明。

-答案示例：在前期，韩信的战术重点是发育和积累经济，同时利用一技能进行游走支援；李白则应注重技能冷却时间的把握，尽量在冷却时间内保持高机动性。例如，在前期，韩信可以抓住敌方打野英雄不在的机会，快速支援友军进行击杀。

5.作业内容：结合实际游戏案例，分析韩信与李白在团战中的战术配合，并举例说明。

-答案示例：在团战中，韩信可以利用一技能快速切入敌方后排，随后使用二技能进行爆发伤害；李白则可以依靠高机动性，寻找机会进行单挑或干扰敌方后排。例如，在团战中，当敌方后排英雄位置较为集中时，李白可以利用一技能快速接近敌方后排，随后使用二技能进行爆发伤害，同时韩信在一旁进行支援，确保团战胜利。教学反思教学这节课，我深感韩信与李白这两位英雄的教学内容既有趣又富有挑战性。首先，我发现学生在讨论韩信的位移技能和李白的爆发伤害时，参与度非常高，这说明他们对游戏有浓厚的兴趣，这也是我选择这个教学内容的原因之一。

在技能分析环节，我注意到学生们对于技能的施放时机和连招理解得比较快，但实际操作时却容易出现失误。这让我意识到，理论知识与实践操作之间需要更多的练习和巩固。因此，我在课后布置了相关的练习作业，希望学生们能够通过实际操作来加深理解。

课堂练习部分，我发现学生们在团队合作上存在一些问题。有些学生在团队配合时过于依赖个人技能，而忽视了团队的整体战术。这让我反思，是否应该在今后的教学中更加注重团队战术的培养，让学生们学会如何在团队中发挥自己的优势，同时协同作战。

此外，我也意识到自己在教学过程中可能过于强调技能的技巧性，而忽略了英雄背景和文化内涵的讲解。在未来的教学中，我打算增加一些关于韩信与李白的历史故事和文学作品的介绍，让学生们在学习游戏技能的同时，也能了解到这些英雄背后的文化底蕴。板书设计①韩信技能特点

-位移技能：快速切入和撤退

-群体伤害技能：团战爆发输出

-控制技能：打断敌人或阻止行动

②李白技能特点

-位移技能：快速接近或撤退

-爆发伤害技能：单挑或团战瞬间输出

-控制技能：打断敌人或阻止行动

③装备搭配与铭文选择

-韩信