9.4静电的防止与利用 教学设计-高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

9.4静电的防止与利用教学设计-高二上学期物理人教版（2019）必修第三册学科年级册别七年级下册教材授课类型新授课课程基本信息1.课程名称：静电的防止与利用

2.教学年级和班级：高二年级1班

3.授课时间：2019年9月4日第3节课

4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生对静电现象的科学探究能力，提高学生在实际问题中运用物理知识解决问题的能力。引导学生理解静电的防止与利用在实际生活中的重要性，增强学生对物理学科与社会实践相结合的认识，培养他们的科学态度和创新能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高二物理学习之前，已经学习了电荷的基本概念、静电现象的基础知识以及电荷守恒定律等。他们对静电的基本原理有一定的了解，但可能对静电的防止与利用在实际生活中的应用缺乏深入认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对物理学科的兴趣参差不齐，部分学生对静电现象的好奇心可能会激发他们的学习兴趣。学生的能力水平也有差异，一部分学生具备较强的逻辑思维和实验操作能力，能够较好地理解和掌握物理概念。学习风格上，有的学生偏好通过实验和观察来学习，而有的学生则更倾向于通过理论学习来理解物理现象。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解静电的防止与利用时可能遇到的困难包括：对静电现象的复杂性和多样性认识不足，难以将理论知识与实际应用相结合；对于静电防护技术的原理理解不深，难以在实际问题中灵活运用；此外，部分学生可能因为缺乏实验基础，对静电实验操作感到陌生和困难。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合实例，讲解静电的防止与利用的基本原理，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕静电现象在生活中的应用进行讨论，激发学生的思考和交流。

3.实验法：通过静电实验，让学生亲身体验静电现象，加深对理论知识的理解。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示静电现象的动画和图片，增强直观感受。

2.互动软件：使用教学软件进行静电现象的模拟实验，提高学生的动手能力和操作技能。

3.实物展示：展示静电防护用品，让学生直观了解静电的防止措施。教学过程设计**导入环节：**

1.情境创设（用时5分钟）

-教师展示一系列静电现象的图片或视频，如静电吸引纸张、静电使头发竖起等。

-提问：同学们在生活中遇到过哪些静电现象？它们是如何产生的？

2.提出问题（用时2分钟）

-教师引导学生思考：静电对我们的生活有什么影响？我们应该如何防止静电带来的不利影响？

**讲授新课：**

3.静电现象的基本原理（用时10分钟）

-讲解电荷的基本概念，正负电荷的相互作用。

-介绍静电的产生原因和条件，如摩擦、接触等。

-讲解静电的吸引和排斥现象，以及静电的定量描述。

4.静电的防止与利用（用时10分钟）

-讲解静电防护的基本方法，如接地、屏蔽、离子化等。

-介绍静电在生活中的应用，如静电复印、静电除尘等。

-通过实例分析静电防护在工业、医疗等领域的应用。

**巩固练习：**

5.练习题讲解（用时10分钟）

-教师展示几道关于静电防止与利用的练习题。

-学生独立完成练习，教师选取典型题目进行讲解。

**课堂提问：**

6.课堂提问环节（用时5分钟）

-教师提出与静电现象相关的问题，如“如何解释静电除尘器的原理？”

-学生分组讨论，每组派代表回答问题。

**师生互动环节：**

7.实验操作演示（用时10分钟）

-教师演示静电实验，如静电吸引小物体、静电放电等。

-学生观察实验现象，思考实验原理。

8.学生实验（用时10分钟）

-学生分组进行静电实验，如制作简易静电除尘器。

-教师巡回指导，解答学生疑问。

**总结与拓展：**

9.总结（用时5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调静电的防止与利用的重要性。

10.拓展延伸（用时5分钟）

-提出与静电相关的科学探究问题，如“如何设计一个静电发电装置？”

-学生分组讨论，教师引导他们思考解决问题的方法。

**教学过程设计结束**教学资源拓展1.拓展资源：

-静电现象的历史：介绍静电的发现历程，从古代的摩擦起电实验到现代的静电应用，如静电复印、静电除尘等。

-静电的生物学效应：探讨静电在植物生长、动物行为等方面的作用。

-静电在电子技术中的应用：介绍静电在半导体制造、电子元件测试等方面的应用。

-静电在环境保护中的应用：如静电除尘器在空气污染控制中的作用。

2.拓展建议：

-阅读相关科普书籍或文章，了解静电现象的最新研究进展。

-观看与静电相关的科普视频，如静电的原理、静电的应用等。

-参与学校的科学实验活动，亲自操作静电实验，加深对静电现象的理解。

-通过网络资源查找静电防护的相关案例，分析静电防护措施的有效性。

-设计一个静电防护方案，如针对特定环境的静电防护措施，并撰写实验报告。

-与同学组成学习小组，共同探讨静电现象在不同领域的应用，如电子、化工、医疗等。

-参加科学竞赛或创新活动，将静电知识应用于实际问题的解决中。

-通过实地考察，了解静电防护技术在工业生产中的应用情况。

-阅读关于静电在自然界中的作用的资料，如雷电的形成原理等。

-探索静电在日常生活用品中的应用，如静电植绒技术、静电喷雾器等。板书设计①静电现象的基本原理

-电荷：正电荷、负电荷

-电荷守恒定律

-静电力的产生：摩擦、接触

-静电力的作用：吸引、排斥

②静电的防止与利用

-防止静电的方法：接地、屏蔽、离子化

-利用静电的应用：静电复印、静电除尘、静电植绒

③静电的防护技术

-静电防护设备：防静电服、防静电地板、防静电工作台

-静电防护措施：湿度控制、防静电添加剂

-静电防护的注意事项：人体静电防护、静电敏感设备的防护

④静电在生活中的应用

-静电除尘器

-静电复印

-静电喷雾器

-静电植绒

⑤静电现象的实验

-静电吸引实验

-静电放电实验

-静电除尘实验

⑥静电的生物学效应

-植物生长中的静电作用

-动物行为中的静电影响

⑦静电在环境保护中的应用

-静电除尘在空气污染控制中的应用

-静电过滤在水质净化中的应用课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了静电的防止与利用。首先，我们了解了静电的基本原理，包括电荷的概念、电荷守恒定律以及静电力的产生和作用。接着，我们探讨了静电的防止方法，如接地、屏蔽和离子化，以及静电在生活中的应用，如静电复印和静电除尘。我们还学习了静电防护技术，包括防静电设备和防护措施，以及静电在环境保护中的应用。

1.静电的基本概念和静电力的作用。

2.静电的防止方法在实际生活中的应用。

3.静电的利用方式及其在技术领域的应用。

4.静电防护的基本原则和措施。

当堂检测：

1.请简述静电力的产生原因和作用。

2.列举两种防止静电的方法，并说明其原理。

3.解释静电复印