模块二-教师语言表达基础-任务3：韵母训练

此处背景图片换为书的封面的图目录CONTENTS模块一语言与教师语言1

模块二教师语言表达基础2模块三教师教学语言3模块四教师教育语言4『教师教育国家级精品资源共享课：教师语言』模块五教师书面语言5模块六教师态势语言6模块七教师语言风格7实训工作坊训练手册8模块二教师语言表达基础3『教师教育国家级精品资源共享课：教师语言』

普通话基本知识

普通话声母训练

普通话韵母训练

普通话声调训练

普通话发声方法

普通话朗读训练

普通话演讲训练

普通话复述训练模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母学习『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言【定义】音节中声母后面的部分；韵母范畴大于元音，如鼻韵母不是元音【地位】韵母是普通话音节的核心和关键；元音可以自成音节，如零声母【构成】韵头—韵腹—韵尾；韵腹是韵母的核心和必要组成部分模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练

韵母分类『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言单元音韵母：舌位的高低与前后；唇形的圆展【舌面—舌尖—卷舌】复元音韵母：一个元音与另一个元音间的动程【前响—中响—后响】鼻韵母：前鼻音收到齿龈；后鼻音收到舌根【前鼻音[n]—后鼻音[ng]】模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练单元音韵母『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言单元音韵母：由一个单元音构成舌面元音：a-o-e-i-u-ü

舌尖元音：-i[ɿ]（前）-i[ʅ]（后）卷舌元音：er

模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

【ɑ】央低、不圆唇元音：口腔大开，舌尖微离下齿背，舌面中部微微隆起，与硬腭后部相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路

【训练】阿妈腊八鞑靼旮旯麻辣达卡

哪怕查杀挞伐瓦剌刹闸杂沓模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言【o】后中、圆唇元音：上下唇自然拢圆，舌体后缩，舌面后部隆起，与软腭相对，舌位介于半高半低之间。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路

【训练】伯伯婆婆默默广播楷模水泊念佛柔波撕破赤膊揣摩水墨模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言【e】后半高、不圆唇元音：口腔半闭，展唇，舌体后缩，舌面后部隆起，与软腭相对，比元音o

略高而偏前。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路

【训练】格格赫赫啧啧瑟瑟颗颗讷讷苛刻可乐合格塞责隔热歌德

车辙客舍特赦歌者菏泽褐色模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

【ê】前中、不圆唇元音：口腔自然打开，展唇，舌尖抵住下齿背，使舌面前部隆起和硬腭相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路

【训练】1.该韵母之本字（ei）：诶欸

2.与复元音ai对比：热爱白菜欢快3.与复元音ie-üe：诙谐体贴喜悦模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言【i】前高、不圆唇元音：口腔微开，两唇呈扁平形，上下齿相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起，与硬腭前部相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路

【训练】比拟匹敌霹雳厘米迷你匿迹袭击披靡栖息疲敝嫡系砥砺低地秘密积极漆器西溪极其模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言【u】后高、圆唇元音：两唇收拢成圆形，略向前突出；舌体后缩，舌面后部隆起，与软腭相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路

【训练】

徒步

哺乳

互补

图谱

伏虎

独舞

布谷

独孤

怒目

注疏

粗俗

轱辘

步步

汩汩

呼呼苦苦夫妇陆路模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言【ü】前高、圆唇元音：两唇拢圆，略向前突；舌尖抵住下齿背，使舌面前部隆起，与硬腭前部相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路

【训练】屈居区域语序龃龉豫剧须臾怜恤风趣苦苣扭曲赶圩秋菊聚居序曲栩栩蛐蛐踽踽郁郁模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

【er】卷舌元音：口腔自然开启，舌位不前不后不高不低，舌前、中部上抬，舌尖向后卷，与硬腭前端相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路

【训练】婴儿然而尔曹二胡贰臣

出尔反尔忠贞不二如此而已模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言【-i】（前）：舌尖前、不圆唇元音：口腔略开，展唇，舌尖与上齿背相对，保持适当距离。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。该韵母在普通话里只与声母z、c、s相拼

【训练】自私字词渣滓恣肆临淄丝丝

赐死祭司芒刺晋祠瑕疵吱吱模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

【-i】（后）：舌尖后、不圆唇元音：口腔略开，展唇，舌前端抬起，与前硬腭相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。该韵母在普通话里只与zh、ch、sh、r相拼

【训练】豉汁失职试纸直视史诗喀什咫尺指示廉耻羹匙纸质制止痴痴石狮适时任务3普通话韵母训练模块二教师语言表达基础复元音韵母『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

复元音韵母：由两个或两个以上的单元音构成前响复元音：ɑi

ei

ɑo

ou

后响复元音：iɑ

ie

uɑ

uo

üe

中响复元音：iɑo

iou

uɑi

uei

模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言【前响复元音发音特点】元音舌位都是由低向高滑动，开头元音音素响亮清晰，收尾元音音素轻短模糊，因此收尾字母的作用只在于表示舌位移动方向

【训练】[ai]海带拆台开赛改派择菜[ei]蓓蕾内美北碚黑背得亏[ao]草包淘宝冒号犒劳骚扰[ou]叩头守候丑陋兜鍪走狗模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言【后响复元音发音特点】舌位由高向低滑动，收尾元音音素响亮清晰，在韵母中处于韵腹地位，因此舌位移动终点是确定的；且开头元音音素都是高元音i-、u-、ü-，因其处于韵头位置，发音不太响亮，比较短促。这些韵头在音节里特别是零声母音节常伴有轻微摩擦

【训练】[ia]阖家接洽管辖哨卡票夹[ie]乜斜界别趔趄胆怯机械[ua]挂花累垮拖挂电刷猪爪[uo]陀螺国货龌龊活络扑朔[üe]绝学雀跃戏谑麻雀混血模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言【中响复元音发音特点】舌位由高向低滑动，再由低向高滑动。开头元音音素不响亮，较短促，在音节里特别是在零声母音节里常伴有轻微摩擦；中间元音音素响亮清晰；收尾元音音素轻短模糊

【训练】[iao]秒表脚镣鸟叫料峭飘渺[iou]琉球优秀湍流秋游执拗[uai]怀揣欢快轻率奇怪另外[uei]回馈罪魁水嘴摧毁荟萃模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练鼻韵母『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

【鼻韵母】由一个或两个元音加上鼻辅音复合而成的韵母

【前鼻音n韵母】an-en-in-ün——ian-uan-uen-üan【后鼻音ng

韵母】ang-eng-ing-ong——iang-uang-ueng-iong

模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言【前鼻音韵母发音特点】前鼻音发音时，舌尖起主要作用，舌尖要抵住上齿龈发前鼻辅音韵尾时，口型较闭、即开口度小；声音较沉闷、单薄、响度小

【训练】[ɑn]安澜谈判懒散陕甘溪水潺潺[en]岑参贲门深痕愤懑汗水涔涔[in]锦鳞秦晋辛勤近亲文质彬彬[ün]逡巡险峻谦逊细菌温语循循模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言【前鼻音韵母发音特点】前鼻音发音时，舌尖起主要作用，舌尖要抵住上齿龈。发前鼻辅音韵尾时，口型较闭、即开口度小；声音较沉闷、单薄、响度小

【训练】[iɑn]简练免检棉签蹁跹气息奄奄[uan]山峦宽缓门闩篡权山路弯弯[uen]温顺村屯春笋昆仑教诲谆谆[üan]轩辕圆圈婵娟证劵心意悬悬模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言【后鼻音韵母发音特点】发音时舌根起作用，要抬起，抵住软腭（硬腭-软腭-小舌）。发后鼻辅音韵尾时，口型微开，即开口度较大；听感上，声音较响亮，响度较大，共鸣较强

【训练】[ɑnɡ]芒康帮忙党章苏杭书声琅琅[enɡ]丰盛横征升腾乘风细雨蒙蒙[inɡ]禀性叮咛情境晶莹风平浪静

[onɡ]隆中奉送笼统轰动兴趣浓浓模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言【后鼻音韵母发音特点】发音时舌根起作用，要抬起，抵住软腭（硬腭-软腭-小舌）。发后鼻辅音韵尾时，口型微开，即开口度较大；听感上，声音较响亮，响度较大，共鸣较强

【训练】[iɑnɡ]降香向量奖项强将得意洋洋[uanɡ]双簧闯王重创相框泪眼汪汪[uenɡ]仙翁水瓮蓊郁蕹菜嘤嘤嗡嗡[ionɡ]苍穹英雄困窘中庸气势汹汹模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母辨正『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言圆唇音o—扁唇音e不分单元音o—复元音ai

混淆撮口呼üe—齐齿呼iao

混淆个别字韵母发生变换，丢掉韵头和改换韵头等模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母辨正一『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

发准o韵母磨破薄膜大佛老婆婆生机勃勃破格薄荷佛的勒勒车马蹄得得伯父—大伯子血脉—含情脉脉压迫—迫击炮百色—千方百计模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母辨正二『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言【üe-iao】n-l-j-q-x-零声母（y）—üe/iao（6声母/37字）【yue】约-乐-月-越-阅-跃-岳-悦-粤【nüe】疟-虐【lüe】略-掠【jue】角-觉-决-绝-掘-倔-诀-嚼-爵-脚【que】却-缺-瘸-雀-鹊-缺【xue】削-学-血-雪-穴-靴-薛模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母辨正二『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言分清üe-iao，发准üe

音大约约莫乐器跳跃姓岳觉得角色主角咀嚼爵位疟疾虐待上学侵略掠夺雀斑—家雀剥削—刀削发丑角—角落疟疾—发疟子模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母辨正三『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言个别字韵母发生变换，丢掉韵头和改换韵头等【a-e】疙瘩/疙瘩汤—割地/割麦子【i-ei】披肩—披衣服—胳臂【ou-ao】解剖—某人—否定—阴谋—牟利【uan-an】暖气—捣乱—产卵—山峦—姓栾【uan-ian】胆怯—不屑/琴弦—船舷【ing-in】合并—天津【ong-eng】粽子—农民/农安—出脓模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

绕口令训练-单元音韵母：a

白石塔，白石搭白石搭石塔，白塔白又大搬来白石搭白塔，人多力量大搭好白石塔，白塔白又滑模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

绕口令训练—单元音韵母：u

山上五棵树，林中五只鹿树下躺着鹿，鹿旁长着树伐了山上树，跑了林中鹿没有山上树，哪有林中鹿模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

绕口令训练—单元音韵母：ü

一条小水渠住着一条鱼小鱼想游出小渠小水渠笑小鱼小鱼小鱼太心急长大才能游出渠模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

绕口令训练—复元音韵母：iao

水上漂着一只表表上落着一只鸟鸟看表，表瞪鸟鸟不认识表表也不认识鸟模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

绕口令训练—鼻韵母：an-ian

天连水，水连天水天一色望无边蓝蓝的天似绿水绿绿的水如蓝天我说是天连水他说是水连天不知是天连水还是水连天模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

绕口令训练—后鼻音韵母：ang-iang-uang

油一缸，豆一筐；老鼠嗅着油豆香爬上缸，跳进筐；偷油偷豆两头忙又高兴，又慌张；脚一滑，身一晃扑通一声跌进缸模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

绕口令训练—后鼻音韵母：ing-eng-ong

抬头看，满天星；低头看，一道坑坑里看，栽满葱；葱上看，冻着冰屋里看，点着灯；墙上看，钉的钉钉上看，挂的弓；弓上看，卧的鹰寒冬天，刮大风；刮散了，满天星模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

古诗词训练—单元音韵母：o-e-uo

江州重别薛六柳八二员外（刘长卿）生涯岂料承优诏，世事空知学醉歌。江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。寄身且喜沧洲近，顾影无如白发何。今日龙钟人共老，愧君犹遣慎风波。模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

古诗词训练—单元音韵母：i与–i

和子由渑池怀旧(苏轼)

人生到处知何似，应似非鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，飞鸿那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

古诗词训练—单元音韵母：u

寄西川杜相公（白居易）诗家律手在成都，权与寻常将相殊。

剪截五言兼用钺，陶钧六义别开炉。

惊人卷轴须知有，随事文章不道无。

篇数虽同光价异，十鱼目换十骊珠。模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

古诗词训练—复元音韵母：ai-ei-uei

客至（杜甫）

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。

肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯！模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

古诗词训练—复元音韵母：ia-ua

答丁元珍(欧阳修)

春风疑不到长涯，二月山城未见花。

残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。

夜闻啼雁生乡思，病入新年感物华。

曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

古诗词训练—复元音韵母：ou-iou

渝州寄放王道矩（苏轼）曾闻五月到渝州，水拍长亭砌下流。惟有梦魂长缭绕，共论唐史更绸缪。舟经故国岁时改，霜落寒江波浪收。归梦不成冬夜永，厌闻船上报更筹。模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

古诗词训练—前鼻音韵母:an-ian-uan

长征（毛泽东）

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

古诗词训练—前鼻音韵母：ian-üan

锦瑟（李商隐）

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

古诗词训练—前鼻音韵母:uen

游山西村（陆游）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。模块二教师语言表达基础任务3普通话韵母训练韵母训练『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言

古诗词训练—后鼻音韵母：ang-iang-uang