第3章生态系统及其稳定性(基础突破卷)(原卷版+解析)

第3章生态系统及其稳定性（考试时间：60分钟试卷满分：100分）基础突破卷一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．从生态系统的组成成分看，光合细菌和蚯蚓分别属于（

）A．生产者、消费者 B．生产者、分解者C．分解者、消费者 D．消费者、分解2．图示某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头表示能量流动的方向。下列归类正确的是（

）

A．a、c是生产者B．f占据第二、三、四营养级C．c、f是杂食动物D．图示中有5条食物链3．下图是某草原上部分生物与环境之间的关系示意图，据图分析，下列叙述正确的是（

）A．图中的生物构成了生态系统的组成成分B．图中有两条捕食食物链，起点都是绿色植物C．图中绿色植物是该生态系统的生产者D．细菌可以占据生态系统多个营养级位置4．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（）A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级C．生态系统中的能量转化包括光合作用固定光能、细胞呼吸分解有机物合成ATP等D．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量5．在水田中种稻、养鱼和养蛙，这种稻-鱼-蛙共生种养的农业模式体现了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的生动场景。蛙的食物主要是蛾类等农业害虫，杂食性鱼类主要以蛙粪以及水体中的有机碎屑、浮游生物和水生虫类等为食。从该农田中收获的鱼和蛙还能带来一定的经济效益，下列叙述错误的是（）A．通过鱼、蛙的除虫作用，可减少农药的使用量B．鱼、蛙的粪便为水稻生长提供所需的物质和能量C．在水田中养蛙，使能量流向对人类更有利的方向D．稻-鱼-蛙共生形成的群落存在水平结构和垂直结构6．图甲表示某草原生态系统的食物网关系图；图乙为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程，图中字母代表能量值。下列相关分析中错误的是（

）A．图甲中的鹰和蛇具有捕食和种间竞争两种种间关系B．图甲中蛇数量明显减少会导致短时间内鹰数量明显减少C．图乙中A表示的能量是鼠的上一个营养级所固定的D．图乙中的C表示的是鼠用于生长、发育和繁殖的能量7．下图Ⅰ和Ⅱ分别表示水生生态系统和陆地生态系统的某种生态金字塔，a、b、c、d代表不同营养级。有关叙述不正确的是（

）A．图Ⅰ不可能是生物量金字塔 B．图Ⅱ可能是生物数量金字塔C．图Ⅰ和Ⅱ通常不能表示能量金字塔 D．a代表第一营养级，属于生产者8．一条食物链中，兔子不会吃狼，但狼可以吃兔子，该食物链的不可逆性说明在一个生态系统中（

）A．水循环是单向的 B．氧循环是单向的C．碳循环是单向的 D．能量循环是单向的9．如图为现代版“桑基鱼塘”农业生态系统的能量流动和物质循环模式图。据图分析，正确的是（）A．“☼→桑”代表能量流动B．塘泥可以为桑树提供物质和能量C．蚕到鱼的能量传递效率为10%—20%D．该生态农业促进了能量循环10．下图为某生态系统的物质循环与能量流动部分示意图，甲、乙、丙是该生态系统的组成成分，其中甲是绿色植物，1~4是乙中的四种生物。下列分析正确的是（

）A．碳在生物群落内部以的形式传递B．库至甲的箭头代表光合作用或化能合成作用C．大气中的来源除图中所示途径，还可来自化石燃料的燃烧D．由生物1向生物2传递的能量最多占生物1同化量的11．如图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成了生物群落；图2为相关食物网。下列说法正确的是（

）A．图1中缺少两个箭头，分别是“无机环境→丁”以及“甲→丙”B．图1中的丁、丙分别和图2中的A、E相对应C．图1中的甲对应图2中的D、C、B、ED．Pb、Hg等有害物质因生物富集在丙和E中积累相对较多，生物富集只能通过吃与被吃的关系发生12．为积极应对全球气候变化，2020年9月中国向全世界郑重承诺2030年实现碳达峰（CO2排放量达到峰值）和2060年实现碳中和（CO2排放量与减少量相等）的目标。下列说法错误的是（

）A．碳在非生物环境和生物群落之间主要以CO2的形式进行循环B．减少碳释放和增加碳存储是实现碳达峰和碳中和的重要举措C．化石燃料的大量燃烧会增大碳足迹，不利于实现碳达峰和碳中和D．碳中和时生产者固定CO2的量等于所有生物呼吸产生的CO2量13．信息传递是生态系统的基本功能之一。下列属于行为信息的是（）A．野兔通过敲击地面发出声音提醒同伴危险B．含羞草在强烈声音刺激时会小叶合拢，叶柄下垂C．雄招潮蟹挥舞大鳌吸引雌招潮蟹D．银胶菊根系释放反肉桂酸抑制自身及其它植物生长14．棉铃虫是棉田常见的害虫，在产卵时会释放出一种信息素。赤眼蜂能通过这些信息素很快找到棉铃虫的卵，将自身的卵产于其中并繁衍后代。下列叙述正确的是（

）A．棉铃虫释放的信息素向赤眼蜂传递了物理信息B．上述事例主要体现了信息传递能调节种间关系C．上述事例说明了信息在棉铃虫和赤眼蜂之间双向传递D．喷洒高效农药可迅速杀死棉铃虫，属于机械防治害虫15．生态系统中物质循环、能量流动和信息传递每时每刻都在进行，下列与之相关的叙述，正确的是（

）A．物质循环往复意味着任何生态系统在物质上都是自给自足的B．能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程C．只有生物才会对信息有反应，因此信息传递只发生在生物群落内部D．生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行的16．下图为某同学绘制的生态系统知识结构图，下列叙述错误的是（）A．①表示生态系统的组成成分B．图中漏写了生态系统的某项功能C．④所示的生物类群中可能包括某些微生物D．③可能表示生态系统能量流动和物质循环的渠道17．反馈调节是生俞系统中最普遍的调节机制。下列在生理或自然现象中，不属于反馈调节的是（

）A．干旱时，植物体内脱落酸含量增加，导致叶片气孔大量关闭B．某湖泊中肉食性角类甲捕食草食性鱼类乙形成的种群数量动态变化C．垂体产生的TSH刺激甲状腺分泌甲状腺激素,抑制垂体对TSH的释放D．动物有氧呼吸过程中ATP合成增加，细胞中ATP积累导致有氧呼吸减缓18．下列事例中，生态系统的稳态遭到破坏的是（

）A．由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B．当天气干旱时，草原生态系统中的动物种类和数量一般不会有太大的变化C．某乡村有一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可池水依然清澈如故D．一个相对封闭的生态系统中闯入某大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用，直到恢复到原来的状态19．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（

）A．生态系统具有自我调节能力是生态系统稳定性的基础B．全球环境问题与生态系统的稳定性遭到破坏有关C．一般来说，捕食和竞争有利于生态系统的稳定D．提高生态系统的稳定性，就是要禁止对资源的开发和利用20．生态缸是指在隔绝物质交换的空间内，依据生态学原理，将生态系统具有的基本成分进行组织，构建的封闭式人工微型生态系统。下列关于生态缸的分析，错误的是（

）A．为充分利用生态缸的空间，应将生态缸用清水充满B．防止温度变化过大而杀死生物，应采用散射光照射生态缸C．生态缸必须有生态系统的生物成分和非生物的物质和能量D．生态缸要有合适的食物链结构，并在一定时期内保持稳定非选择题：本题共4个小题，共40分。21．（17分）科研小组对某小型湖泊进行了调查。调查获得了如下图的结果，其中甲为小型湖泊生态系统的食物链，乙为不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，丙为绿藻和蓝藻对水体中N、P吸收量及其体内藻毒素含量。同时，对罗氏沼虾的能量流动情况进行了分析，得到如下面表格所示结果。罗氏沼虾的能量流动情况（单位：KJcm2•a-1）摄入食物中的能量粪便中的能量用于生长、发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量57.627.07.523.1(1)该小型湖泊生态系统的生产者有，据图甲分析，露斯塔野鲮鱼位于第营养级，露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是。A．捕食B．种间竞争C．寄生D．共生(2)该小型湖泊的的生物种类（供选：“多”或“少”），营养结构（供选：“复杂”或“简单”），自我调节能力（供选：“强”或“弱”），抵抗力稳定性（供选：“高”或“低”）。生物的生长曲线呈现型（供选：“J”或“S”）。(3)根据表中结果分析，罗氏沼虾同化量为KJ.cm—2.a-1。罗沼虾用于生长、发育和繁殖的能量，除去传递给露斯塔野鲮鱼的能量，能量去向还有，这体现了能量流动具有特点。（供选：“单向流动””或“逐级递减”）(4)从图乙看，同样增重2Kg，体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼需要藻类的量，至少是体长为4.2cm的露斯塔野鲮鱼需要藻类的量的倍。（营养级效率均以20%计算）(5)该小型湖泊受到富含P的生活用水污染，某科研小组提出生态治污的方案：培养藻类去除水体中的P。①据图丙分析，选择的藻类应是，理由是。②然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量。选择体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼，原因是其比例高，食物链短，能量利用率高。22．（9分）为了践行“山水林湖田是一个生命共同体”的发展理念，生物实践小组根据下面植物生理过程简图，走进田间地头，对提高果蔬大棚产量作指导，并向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理。感悟推行退耕还林还草政策后，生态环境得到很大改善，空气湿度明显增加，空气质量显著增高。据图分析回答问题（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）

(1)过程①代表，其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物；过程②代表，其意义是释放有机物中的，为生物的生命活动提供动力。(2)要提高产量，果蔬大棚白天要（只写一个），使①增强，产生更多的有机物；晚上要适当，使②的速率减缓，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。为了更好地提高农作物的产量，还可在温室大棚中放养蜜蜂，提高挂果率，这说明有些动物能帮助植物完成。(3)空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过（填生理过程），将水分以气体的形式，从叶片的散失到大气中，参与维持着生物圈的循环。23．（7分）蝗虫趋水喜洼，蝗灾往往和严重旱灾相伴而生，由干旱地方成群迁往低洼易涝地方，有所谓“旱极而蝗”“久旱必有蝗”之说。我国科研工作者深入蝗虫多发地考察后运用了“改治结合，根除蝗灾”的战略治理蝗灾，一方面通过多种防治方式降低蝗虫密度；另一方面改造蝗虫发生地，如修筑堤坝、控制水位、耕垦河滩荒地等，取得了一系列创造性成果。请回答下列问题：(1)科学家研究种群的核心问题就是研究种群的数量变化，种群的数量变化包括。蝗灾发生地植被条件对蝗虫种群数量变化及分布具有重要影响，主要原因是。(2)“改治结合”的“治”，我们可利用昆虫信息素诱捕蝗虫，控制蝗虫的数量，该防治方法属于。与化学防治相比，该方法的优势是（答出一点）。(3)“改治结合”的“改”，采取改造蝗虫发生地等措施来防治蝗虫是通过改变蝗虫的生存环境来降低，以控制蝗虫的数量。(4)估算蝗虫跳蝻和成虫种群密度常用的方法分别是。古往今来，老百姓控制蝗虫的方法有很多种，《宋书》记载景祐元年春正月，“诏募民掘蝗种，给菽米”，六月“诸路募民，掘蝗种万余石”。掘蝗种其实就是要通过降低，来降低来年虫害发生的概率。24．（7分）云南的高黎贡山自然保护区号称“物种基因库”，生物资源异常丰富，大树杜鹃、熊猴和林麝等都是独具特色的类群，是国家级森林和野生动物类型自然保护区。回答下列问题：(1)研究发现，大树杜鹃需要光信息刺激才能开花，说明生态系统中的信息传递有利于。红蜘蛛会吸食大树杜鹃的汁液并使叶片出现灰白色斑点，说明红蜘蛛与大树杜鹃之间存在关系。(2)根据群落的不同，高黎贡山的植被可分为高山灌丛草甸、山地灌丛矮林、针阔叶混杂林、常绿阔叶林等，森林可为动物提供丰富的食物和栖息场所，林中生活的动物种类特别多。(3)该生态系统具有较强的自我调节能力，其基础是，生态系统的稳定性是指。

第3章生态系统及其稳定性（考试时间：60分钟试卷满分：100分）基础突破卷一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．从生态系统的组成成分看，光合细菌和蚯蚓分别属于（

）A．生产者、消费者 B．生产者、分解者C．分解者、消费者 D．消费者、分解【答案】B【分析】生态系统的生产者指的是自养生物，主要是绿色植物；消费者指的是动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等；分解者指的是能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。【详解】从生态系统的组成成分看，光合细菌属于自养型生物，在生态系统属于生产者；蚯蚓为食腐动物，营腐生生活，在生态系统中属于分解者，B正确，ACD错误。故选B。2．图示某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头表示能量流动的方向。下列归类正确的是（

）

A．a、c是生产者B．f占据第二、三、四营养级C．c、f是杂食动物D．图示中有5条食物链【答案】C【分析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。2、图示表示某草原生态系统的食物网，其中a、b表示生产者，其余表示消费者。【详解】A、a和b是生产者，只有出去的箭头，A错误；B、f占据了二和四两个营养级，B错误；C、c和f都可以即吃植物，又吃动物，属于杂食动物，C正确；D、食物链从生产者开始，只有出去箭头的是生产者，a开始的有4条，b开始的有两条，共6条，D错误。故选C。3．下图是某草原上部分生物与环境之间的关系示意图，据图分析，下列叙述正确的是（

）A．图中的生物构成了生态系统的组成成分B．图中有两条捕食食物链，起点都是绿色植物C．图中绿色植物是该生态系统的生产者D．细菌可以占据生态系统多个营养级位置【答案】C【分析】生态系统的组成成分包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分。【详解】A、生态系统的组成成分包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分，A错误；B、捕食食物链由生产者和消费者构成，图中只有一条捕食食物链，为绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇，B错误；C、绿色植物能进行光合作用，将光能转变为化学能流入生态系统内部，是该生态系统的生产者、基石，C正确；D、营养级是指生物在生态系统食物链中所处的层次，细菌大多是分解者，不参与食物链的组成，不占任何营养级，少数细菌如硝化细菌是生产者，占第一营养级，不会占多个营养级，D错误。故选C。4．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（）A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级C．生态系统中的能量转化包括光合作用固定光能、细胞呼吸分解有机物合成ATP等D．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量【答案】B【分析】1、生态系统中的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程。2、流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量。3、能量传递效率是指在相邻两个营养级间的同化能之比，传递效率大约是10%～20%。【详解】A、生态系统中的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程，A正确；B、生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余流入下一营养级、未利用和流向分解者，B错误；C、生态系统的能量转化包括生产者光合作用固定光能转化为有机物中稳定的化学能、细胞呼吸把有机物中稳定的化学能转化为热能和ATP等，C正确；D、各营养级生物同化能量中除去呼吸作用散失的能量，为各营养级储存的能量（用于生长、发育、繁殖的能量），这些能量一部分流向分解者，一部分流向下一个营养级，还有一部分未被利用，D正确。故选B。5．在水田中种稻、养鱼和养蛙，这种稻-鱼-蛙共生种养的农业模式体现了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的生动场景。蛙的食物主要是蛾类等农业害虫，杂食性鱼类主要以蛙粪以及水体中的有机碎屑、浮游生物和水生虫类等为食。从该农田中收获的鱼和蛙还能带来一定的经济效益，下列叙述错误的是（）A．通过鱼、蛙的除虫作用，可减少农药的使用量B．鱼、蛙的粪便为水稻生长提供所需的物质和能量C．在水田中养蛙，使能量流向对人类更有利的方向D．稻-鱼-蛙共生形成的群落存在水平结构和垂直结构【答案】B【分析】群落的结构主要包括垂直结构和水平结构。垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象，原因：植物的分层与对光的利用有关，动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的环境有关。水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。能量流动意义：调整了能量流动的关系，使能量流向对人类更有益的方向；实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率。【详解】A、通过鱼、蛙的除虫作用，可减少农药的使用量，减少环境污染，A正确；B、鱼、蛙的粪便被微生物分解成无机物，可为水稻生长提供所需的物质，但是不能供能，B错误；C、在水田中养蛙，蛙以蛾类等农业害虫为食，调整了能量流动的关系，使能量流向对人类更有利的方向，C正确；D、稻-鱼-娃共生形成的群落，在垂直方向上具有分层现象，在水平方向上地形的变化、土壤湿度等因素呈镶嵌分布，所以稻-鱼-娃共生形成的群落存在水平结构和垂直结构，D正确。故选B。6．图甲表示某草原生态系统的食物网关系图；图乙为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程，图中字母代表能量值。下列相关分析中错误的是（

）A．图甲中的鹰和蛇具有捕食和种间竞争两种种间关系B．图甲中蛇数量明显减少会导致短时间内鹰数量明显减少C．图乙中A表示的能量是鼠的上一个营养级所固定的D．图乙中的C表示的是鼠用于生长、发育和繁殖的能量【答案】B【分析】图甲中食物链有：草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。图乙中A-D依次表示鼠粪便中的能量，鼠固定的总能量，鼠用于自身生长、发育、繁殖的能量，鼠流入分解者的能量。【详解】A、图甲中鹰捕食蛇，所以二者具有捕食关系，同时鹰和蛇都捕食鼠，所以二者又会因为有相同的食物来源而形成竞争关系，A正确；B、由于鹰有多个食物来源，所以蛇的数量明显减少时，短时间内鹰的数量不会明显减少，B错误；C、图乙中的A是鼠粪便中的能量，这些能量是鼠的上一个营养级所固定同化的，C正确；D、图乙中的B是鼠固定的总能量，C是固定的总能量减去呼吸散失的能量，所以C表示的是鼠用于生长、发育和繁殖的能量，D正确。故选B。7．下图Ⅰ和Ⅱ分别表示水生生态系统和陆地生态系统的某种生态金字塔，a、b、c、d代表不同营养级。有关叙述不正确的是（

）A．图Ⅰ不可能是生物量金字塔 B．图Ⅱ可能是生物数量金字塔C．图Ⅰ和Ⅱ通常不能表示能量金字塔 D．a代表第一营养级，属于生产者【答案】A【分析】能量金字塔：按每一营养级固定的总能量划分；数量金字塔：按每一营养级生物个体的数量划分；生物量金字塔：按每一营养级现存生物的总质量划分。【详解】A、图Ⅰ有可能是生物量金字塔，生物量金字塔有时候会出现倒金字塔，A错误；B、图Ⅱ可能是生物数量金字塔，生物数量金字塔一般呈正金字塔形，有时候会出现倒金字塔形，B正确；C、图Ⅰ和Ⅱ通常不能表示能量金字塔，能量金字塔呈正金字塔形，C正确；D、a位于最底层，代表第一营养级，属于生产者，D正确。故选A。8．一条食物链中，兔子不会吃狼，但狼可以吃兔子，该食物链的不可逆性说明在一个生态系统中（

）A．水循环是单向的 B．氧循环是单向的C．碳循环是单向的 D．能量循环是单向的【答案】D【分析】生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的；能量流动的特点：单向流动，逐级递减。【详解】ABC、物质循环是指，在生态系统中组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者、消费者和分解者又回到无机环境中的过程，如氧循环、水循环、碳循环，物质循环是周而复始的，ABC错误；D、一条食物链中，营养结构的不可逆性，也就是捕食关系，决定了在一个生态系统中能量流动是单向的，D正确。故选D。9．如图为现代版“桑基鱼塘”农业生态系统的能量流动和物质循环模式图。据图分析，正确的是（）A．“☼→桑”代表能量流动B．塘泥可以为桑树提供物质和能量C．蚕到鱼的能量传递效率为10%—20%D．该生态农业促进了能量循环【答案】A【分析】“桑基鱼塘”能促进物质循环，能实现能量多级利用，提高能量的利用率。【详解】A、“☼→桑”表示植物光合作用固定太阳能，能量由此流入生态系统，A正确；B、塘泥可以为桑树提供物质，但不能提供能量，B错误；C、鱼以蚕粪为食是分解者，能量传递效率不是10%—20%，C错误；D、该生态农业促进了物质循环，实现能量多级利用，D错误。故选A。10．下图为某生态系统的物质循环与能量流动部分示意图，甲、乙、丙是该生态系统的组成成分，其中甲是绿色植物，1~4是乙中的四种生物。下列分析正确的是（

）A．碳在生物群落内部以的形式传递B．库至甲的箭头代表光合作用或化能合成作用C．大气中的来源除图中所示途径，还可来自化石燃料的燃烧D．由生物1向生物2传递的能量最多占生物1同化量的【答案】C【分析】生态系统组成成分包括：非生物的组织和能量，生产者，消费者，分解者，甲和大气中库CO2是双箭头，所以甲生产者，乙是消费者（生物1第二营养级，生物2.3第三营养级，生物4第四营养级）丙是分解者。【详解】A、碳在生物群落内部以含碳有机物的形式传递，在生物群落和非生物环境之间是CO2，A错误；B、生成者通过光合作用（主要是绿色植物）或化能合成作用（硝化细菌等）将CO2变成含碳有机物，但是图中的甲是绿色植物，所以CO2库至甲的箭头代表光合作用，B错误；C、化石燃料的燃烧会释放大量的CO2，大气中CO2的来源除图中所示途径，还可来自化石燃料的燃烧，C正确；D、能量传递效率指相邻营养级的同化量的比值，生物1是第二营养级，23是第三营养级，能量传递效率在10%-20%之间，D错误。故选C。11．如图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成了生物群落；图2为相关食物网。下列说法正确的是（

）A．图1中缺少两个箭头，分别是“无机环境→丁”以及“甲→丙”B．图1中的丁、丙分别和图2中的A、E相对应C．图1中的甲对应图2中的D、C、B、ED．Pb、Hg等有害物质因生物富集在丙和E中积累相对较多，生物富集只能通过吃与被吃的关系发生【答案】A【分析】分析图1可知，图1是生态系统的碳循环部分示意图，根据图中箭头方向可以判断丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者但图中缺少无机环境→丁的光合作用过程和甲→丙的分解作用过程。分析图2可知，图2的食物网中共有3条食物链，A是生产者、B、C、D、E是消费者。【详解】A、图1中，丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，因此图中还缺少无机环境→丁的光合作用过程和甲→丙的分解作用过程，A正确；B、图1中，丁是生产者、丙是分解者，图2中的A是生产者、E是消费者，丁、丙与A、E不相对应，B错误；C、图1中，甲是消费者，对应图2中的消费者D、C、B，C错误；D、Pb、Hg等有害物质在高营养级积累最多，所以在上图中乙和E中积累相对较多，生物富集并非只能通过吃与被吃的关系发生，如植物从环境中吸收有害物质，D错误。12．为积极应对全球气候变化，2020年9月中国向全世界郑重承诺2030年实现碳达峰（CO2排放量达到峰值）和2060年实现碳中和（CO2排放量与减少量相等）的目标。下列说法错误的是（

）A．碳在非生物环境和生物群落之间主要以CO2的形式进行循环B．减少碳释放和增加碳存储是实现碳达峰和碳中和的重要举措C．化石燃料的大量燃烧会增大碳足迹，不利于实现碳达峰和碳中和D．碳中和时生产者固定CO2的量等于所有生物呼吸产生的CO2量【答案】D【分析】碳达峰就是指在2030年二氧化碳的排放不再增长达到峰值，可以通过大力发展光伏发电、风电等可再生能源发电，推动煤炭消费尽早达峰。碳中和则是在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。碳循环过程中碳元素通过生产者以二氧化碳形式进入生物群落，通过生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用和化石燃料的燃烧以二氧化碳的形式返回到非生物环境。【详解】A、碳在非生物环境和生物群落之间主要以CO2的形式进行循环的，A正确；B、达到碳达峰是要减少碳释放，达到碳中和要使CO2排放量与减少量相等，因此减少碳释放和增加碳存储是实现碳达峰和碳中和的重要举措，B正确；C、碳足迹指企业机构、活动、产品或个人通过交通运输、食品生产和消费以及各类生产过程等引起的温室气体排放的集合，因此化石燃料的大量燃烧会增大碳足迹，不利于实现碳达峰和碳中和，C正确；D、碳中和是生产者固定的CO2的总量与消费者、分解者和生产者呼吸释放的CO2的总量和化石燃料燃烧释放的CO2的总量达到动态平衡，因此碳中和时生产者固定CO2的量大于所有生物呼吸产生的CO2量，D错误。故选D。13．信息传递是生态系统的基本功能之一。下列属于行为信息的是（）A．野兔通过敲击地面发出声音提醒同伴危险B．含羞草在强烈声音刺激时会小叶合拢，叶柄下垂C．雄招潮蟹挥舞大鳌吸引雌招潮蟹D．银胶菊根系释放反肉桂酸抑制自身及其它植物生长【答案】C【分析】生态系统的信息种类：（1）自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息，如蜘蛛网的振动频率与狼的呼叫声均为物理信息。物理信息的来源可以是非生物环境，也可以是生物个体或群体；（2）在生命活动中，生物还产生一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等，这就是化学信息，它们对其他生物有不同影响。科学实验表明，昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质（信息素）；（3）动物的特殊行为，主要指各种动作，这些动作也能够向同种或异种生物传递某种信息，即动物的行为特征可以体现为行为信息。动物的行为信息丰富多彩，如蜜蜂跳舞就是典型的行为信息。一些鸟类在求偶时的行为更独特，通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”。【详解】A、野兔通过敲击地面发出声音提醒同伴危险，发出的声音为物理信息，A错误；B、含羞草在强烈声音刺激时会小叶合拢，叶柄下垂，声音刺激为物理信息，B错误；C、雄招潮蟹挥舞大鳌吸引雌招潮蟹，挥舞大鳌是动作，是行为信息，C正确；D、银胶菊根系释放反肉桂酸为化学信息，D错误。故选C。14．棉铃虫是棉田常见的害虫，在产卵时会释放出一种信息素。赤眼蜂能通过这些信息素很快找到棉铃虫的卵，将自身的卵产于其中并繁衍后代。下列叙述正确的是（

）A．棉铃虫释放的信息素向赤眼蜂传递了物理信息B．上述事例主要体现了信息传递能调节种间关系C．上述事例说明了信息在棉铃虫和赤眼蜂之间双向传递D．喷洒高效农药可迅速杀死棉铃虫，属于机械防治害虫【答案】B【分析】生态系统信息类型包括物理信息、化学信息、行为信息。【详解】A、信息素属于化学物质，棉铃虫释放的信息素向赤眼蜂传递了化学信息，A错误；B、赤眼蜂能通过这些信息素很快找到棉铃虫的卵，将自身的卵产于其中并繁衍后代，体现了信息传递能调节种间关系，以维持生态系统的稳定与平衡，B正确；C、上述事例说明了信息由棉铃虫向赤眼蜂传递，并没有体现赤眼蜂向棉铃虫传递信息，C错误；D、喷洒高效农药可迅速杀死棉铃虫，属于化学防治害虫，D错误。故选B。15．生态系统中物质循环、能量流动和信息传递每时每刻都在进行，下列与之相关的叙述，正确的是（

）A．物质循环往复意味着任何生态系统在物质上都是自给自足的B．能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程C．只有生物才会对信息有反应，因此信息传递只发生在生物群落内部D．生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行的【答案】B【分析】1、生态系统的功能是指能量流动、物质循环和信息传递。2、能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。能量流动特点：单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动。逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%~20%。3、碳循环：碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在;碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过生物链在生物群落中传递;碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行。4、信息传递在农业生产中的作用：一是提高农、畜产品的产量，如短日照处理能使菊花提前开花；二是对有害动物进行控制，如喷洒人工合成的性外激素类似物干扰害虫交尾的环保型防虫法。【详解】A、一个完善的生态系统不需要外界的物质补给能够自给自足，但并不是任何生态系统都能自给自足，如农业生态系统中农作物不断的输出，需要不断的补充矿质元素，A错误；B、能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，B正确；C、信息传递可以发生在生物群落内部，也可以发生在生物群落与无机环境之间，C错误；D、物质循环发生在生物群落和非生物群落之间，信息传递是双向的，不一定沿着食物链传递，D错误。故选B。16．下图为某同学绘制的生态系统知识结构图，下列叙述错误的是（）A．①表示生态系统的组成成分B．图中漏写了生态系统的某项功能C．④所示的生物类群中可能包括某些微生物D．③可能表示生态系统能量流动和物质循环的渠道【答案】A【分析】分析概念图：图中①表示生态系统的结构，②表示生态系统的组成成分，③表示生态系统的营养结构（食物链和食物网），④表示生产者。【详解】A、①表示生态系统的结构，包括生态系统的组成成分和营养结构，A错误；B、生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，因此图中漏写信息传递，B正确；C、④代表生产者，主要是植物，还有自养生活的微生物，如蓝藻、硝化细菌，C正确；D、③是生态系统的营养结构，即食物链和食物网，食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道，D正确。故选A。17．反馈调节是生俞系统中最普遍的调节机制。下列在生理或自然现象中，不属于反馈调节的是（

）A．干旱时，植物体内脱落酸含量增加，导致叶片气孔大量关闭B．某湖泊中肉食性角类甲捕食草食性鱼类乙形成的种群数量动态变化C．垂体产生的TSH刺激甲状腺分泌甲状腺激素,抑制垂体对TSH的释放D．动物有氧呼吸过程中ATP合成增加，细胞中ATP积累导致有氧呼吸减缓【答案】A【分析】反馈调节是生命系统中最普遍的调节机制，包括正反馈和负反馈。负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化；正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化。【详解】A、干旱时，植物体内脱落酸含量增加，导致叶片气孔大量关闭是植物对于环境的一种适应，不属于反馈调节，A符合题意；B、某湖泊中肉食性鱼类甲捕食草食性鱼类乙会导致乙的数量减少，乙数量的减少会导致甲的数量随之减少，两种鱼形成的种群数量动态变化属于负反馈调节，B不符合题意；C、垂体产生的TSH刺激甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素的增加抑制TSH的释放，该过程中存在甲状腺激素对TSH的负反馈调节，C不符合题意；D、动物有氧呼吸过程中ATP合成增加，细胞中ATP积累导致有氧呼吸减缓，该过程属于负反馈调节，D不符合题意。故选A。18．下列事例中，生态系统的稳态遭到破坏的是（

）A．由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B．当天气干旱时，草原生态系统中的动物种类和数量一般不会有太大的变化C．某乡村有一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可池水依然清澈如故D．一个相对封闭的生态系统中闯入某大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用，直到恢复到原来的状态【答案】A【分析】稳态是生态系统内部各成分彼此相互协调，保持相对稳定的状态。【详解】A、由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害，该生态系统在受到外界干扰后并没有恢复原状，说明生态系统的稳态遭到破坏，A符合题意；B、当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化，说明生态系统的稳态没有遭到破坏，B不符合题意；C、乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可池水依然清澈如故，属抵抗力稳定性，说明生态系统的稳态没有遭到破坏，C不符合题意；D、相对封闭的生态系统闯入某大型肉食动物后，经过各成分相互作用又恢复到原来的状态，说明生态系统的稳态没有遭到破坏，D不符合题意。故选A。19．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（

）A．生态系统具有自我调节能力是生态系统稳定性的基础B．全球环境问题与生态系统的稳定性遭到破坏有关C．一般来说，捕食和竞争有利于生态系统的稳定D．提高生态系统的稳定性，就是要禁止对资源的开发和利用【答案】D【分析】本题主要考查了关于生态系统稳定性的内容，生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统的物种组成越丰富，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强。【详解】A、生态系统之所以能保持相对稳定，是因为生态系统具有自我调节能力。生态系统的自我调节能力是生态系统稳定性的基础，A正确；B、全球环境问题包括水污染、大气污染、全球变暖、生物多样性锐减等，这些都与生态系统稳定性遭到破坏有关，B正确；C、一般地，捕食和竞争关系往往通过负反馈调节，保持生态系统的自我调节能力，维持生态系统的稳定，C正确；D、提高生态系统的稳定性，不是要禁止对资源的开发和利用，而是要符合可持续发展理念，在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，D错误。故选D。【点睛】本题主要涉及生态系统稳定性的知识，在具体要求上属于识记与辨别层次，难度较小。20．生态缸是指在隔绝物质交换的空间内，依据生态学原理，将生态系统具有的基本成分进行组织，构建的封闭式人工微型生态系统。下列关于生态缸的分析，错误的是（

）A．为充分利用生态缸的空间，应将生态缸用清水充满B．防止温度变化过大而杀死生物，应采用散射光照射生态缸C．生态缸必须有生态系统的生物成分和非生物的物质和能量D．生态缸要有合适的食物链结构，并在一定时期内保持稳定【答案】A【分析】生态缸制作要求：1、生态缸必须是封闭的，防止外界生物和生物的干扰；2、生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全(具有生产者、消费者和分解者)，使得生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定；3、生态缸的材料必须透明，为光合作用提供光能；4、生态缸宜小不宜大，缸中的水量不宜装满，要留出一定的空间，使得瓶子内存储一定的空气；5、生态缸的采光用较强的散射光，防止水温过高，导致生物死亡；6、选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大，减少对氧气的消耗。【详解】A、生态缸中的水量不宜装满，要留出一定的空间，使得瓶子内存储一定的空气满足生物生命活动的需要，A错误；B、为防止温度变化过大而杀死生物，应采用散射光，尽量避免整体同时接受强日光照射，B正确；C、生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，因此生态缸必须有生态系统的生物成分和非生物的物质和能量，C正确；D、生态缸要有合适的食物链结构，以形成一定的营养结构，必须能够进行物质循环和能量流动，并在一定时期内保持稳定，D正确。故选A。非选择题：本题共4个小题，共40分。21．（17分）科研小组对某小型湖泊进行了调查。调查获得了如下图的结果，其中甲为小型湖泊生态系统的食物链，乙为不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，丙为绿藻和蓝藻对水体中N、P吸收量及其体内藻毒素含量。同时，对罗氏沼虾的能量流动情况进行了分析，得到如下面表格所示结果。罗氏沼虾的能量流动情况（单位：KJcm2•a-1）摄入食物中的能量粪便中的能量用于生长、发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量57.627.07.523.1(1)该小型湖泊生态系统的生产者有，据图甲分析，露斯塔野鲮鱼位于第营养级，露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是。A．捕食B．种间竞争C．寄生D．共生(2)该小型湖泊的的生物种类（供选：“多”或“少”），营养结构（供选：“复杂”或“简单”），自我调节能力（供选：“强”或“弱”），抵抗力稳定性（供选：“高”或“低”）。生物的生长曲线呈现型（供选：“J”或“S”）。(3)根据表中结果分析，罗氏沼虾同化量为KJ.cm—2.a-1。罗沼虾用于生长、发育和繁殖的能量，除去传递给露斯塔野鲮鱼的能量，能量去向还有，这体现了能量流动具有特点。（供选：“单向流动””或“逐级递减”）(4)从图乙看，同样增重2Kg，体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼需要藻类的量，至少是体长为4.2cm的露斯塔野鲮鱼需要藻类的量的倍。（营养级效率均以20%计算）(5)该小型湖泊受到富含P的生活用水污染，某科研小组提出生态治污的方案：培养藻类去除水体中的P。①据图丙分析，选择的藻类应是，理由是。②然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量。选择体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼，原因是其比例高，食物链短，能量利用率高。【答案】(1)绿藻和蓝藻二和三A、B(2)少简单弱低S(3)6被分解者利用（和未被利用）逐级递减(4)1.5（2分）(5)绿藻对P的吸收量相等的前提下，绿藻的藻毒素含量低（2分）植食性【分析】1、图甲中，蓝藻→罗氏沼虾→露斯塔野鲮鱼、绿藻→罗氏沼虾→露斯塔野鲮鱼、蓝藻→露斯塔野鲮鱼、绿藻→露斯塔野鲮鱼。2、不同体长露斯塔野鲮鱼的食性比例有一定的差异。3、图丙中，吸收相同含量的P元素时，绿藻体内的藻毒素含量比蓝藻低。【详解】（1）生态系统的主要成分是生产者，在该生态系统中是绿藻和蓝藻。由图甲可知，露斯塔野鲮鱼位于第二、三营养级。ABCD、图中，露斯塔野鲮鱼既捕食罗氏沼虾，又和罗氏沼虾有共同的食物蓝藻和绿藻，故二者的种间关系是捕食和.种间竞争，AB正确、CD错误。故选AB。（2）该小型湖泊的的生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱，抵抗力稳定性低。生物的生长曲线呈现S型。（3）由上表结果分析可知，罗氏沼虾同化量为57.6－27.0=30.6KJ/（cm2•a）。罗氏沼虾的用于生长发育和繁殖的能量，除去传递给露斯塔野鲮鱼的能量，能量去向还有被分解者利用的，这体现了能量流动具有逐级递减特点。（4）由图乙可知，体长为2．8cm的露斯塔野鲮鱼的植食性比例为50/100=1/2，肉食性比例为50/100=1/2，其增重2kg至少需要藻类的量是（2kg×1/2÷20%÷20%）＋（2kg×1/2÷20%）=30kg。体长为4.2cm的露斯塔野鲮鱼的植食性比例为75/100=3/4，肉食性比例为25/100=1/4，其增重2kg至少需要藻类的量是（2kg×1/4÷20%÷20%）＋（2kg×3/4÷20%）=20kg。因此，同样增重2kg体长为2．8cm的露斯塔野鲮鱼至少需要藻类的量是体长为4.2cm的露斯塔野鲮鱼的30kg/20kg=1.5倍。（5）①由图丙可知，吸收相同含量的P元素时，绿藻体内的藻毒素含量比蓝藻低，因此培养绿藻去除水体中的P元素。②由图丙可知，体长大于4.2cm的野鲮鱼的植食性比例较高，食物链短，能量利用率高。22．（9分）为了践行“山水林湖田是一个生命共同体”的发展理念，生物实践小组根据下面植物生理过程简图，走进田间地头，对提高果蔬大棚产量作指导，并向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理。感悟推行退耕还林还草政策后，生态环境得到很大改善，空气湿度明显增加，空气质量显著增高。据图分析回答问题（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）

(1)过程①代表，其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物；过程②代表，其意义是释放有机物中的，为生物的生命活动提供动力。(2)要提高产量，果蔬大棚白天要（只写一个），使①增强，产生更多的有机物；晚上要适当，使②的速率减缓，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。为了更好地提高农作物的产量，还可在温室大棚中放养蜜蜂，提高挂果率，这说明有些动物能帮助植物完成。(3)空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过（填生理过程），将水分以气体的形式，从叶片的散失到大气中，参与维持着生物圈的循环。【答案】(1)光合作用呼吸作用能量(2)增强光照、增加光照时间、提高环境中二氧化碳浓度降低温度传粉（传播种子）(3)蒸腾作用气孔水【分析】据图分析：①为光合作用、②为呼吸作用、A为CO2、B为O2。【详解】（1）过程①代表绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程，称为光合作用，其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物；过程②是指有机物在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，称为呼吸作用，其意义是释放有机物中的能量，为生物的生命活动提供动力。（2）要提高产量，果蔬大棚白天要增强光照、增加光照时间、提高环境中二氧化碳浓度等措施增加光合作用强度，产生更多的有机物；晚上要适当降低温度，使呼吸作用速率减慢，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。为了更好地提高农作物的产量，还可在温室大棚中放养蜜蜂，提高挂果率，这说明有些动物能帮助植物完成传粉或传播种子。（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过