2025年保定市易县数学四下期末质量跟踪监视模拟试题含答案

2025年保定市易县数学四下期末质量跟踪监视模拟试题含答案注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，认真填写。1．5的8倍是________，42是7的________倍。2．买9只羽毛球用了27元钱，一只羽毛球（________）元。如果买7只同样的羽毛球，需要（________）元。3．将两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（________）厘米。4．三年二班有10人参加数学竞赛，其中女生有6人，占总人数的（_________），男生有4人，占总人数的（_________）。5．一列火车从石家庄开往北京，9：10发车，11：45到达，路上用了________小时________分。6．250的5倍是（________）；（________）是8的11倍；56是（________）的7倍。7．小马虎在做一道减法题时，把减数261看成了216，算得的差是584，那么正确的差是（______）。8．里面有（________）个，6个是（______）。9．把40块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分得（_____）块，第4个小朋友分得这些糖的（_____）．10．○□△○□△……这样依次排列，第47个图形是（________）。11．计算48－18÷3时，应先算（________）法，再算（________）法。二、认真辨析，我会判。1．笔算加减法与笔算乘法竖式计算时注意的问题一样．_____2．下面信封上的“430015”是收件人的邮政编码，其中的前两位数字“43”表示的是湖北。（________）

3．求比260多60的数是多少，正确的列式是260+60.（_____）4．两个数相乘得到的积，一定比这两个乘数中的任何一个都大。（______）5．一个长方形，长10厘米，宽5厘米，周长是10＋5×2＝30（厘米）。（_____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．1.40米和1米4厘米一样长。（______）2．晚上10时30分用24时计时法表示是21时30分。（____）3．小明每小时步行3米．（_____）4．小李的身高是90分米．（_____）5．如图，甲、乙两图的周长一样长。（________）四、细心计算，认真检查。1．直接写得数。2．脱式计算。7×（612÷3）（318－38）÷494＋6×323．计算（1）1735+450÷18×15（2）0.51÷+9.49×3.5（3）2.04×[1÷（2.1﹣2.09）]（4）五、操作题。1．认真观察，连一连。六、生活问题，我会解。1．方婷和她的三个好朋友周末去钓鱼，平均每人钓了500克，他们一共钓了多少克的鱼？是多少千克？2．下图是一个“刀”字形麦田，请计算一下它的周长。3．河里面有鸭143只，鹅的数量比鸭的5倍还多8只。河里面有鹅多少只？4．下面每个小方格的边长表示1厘米。

（1）图①长方形是用（）个边长1厘米的小正方形拼成的，这个长方形的周长是（）厘米。（2）你还能拼出与图①周长相等、形状不同的长方形吗？在方格图中画出你拼出的长方形。拼出的长方形使用（）个边长1厘米的小正方形。5．三（2）班参加数学兴趣小组的有8人，参加科技兴趣小组的人数是数学兴趣小组的6倍。参加数学和科技兴趣小组的一共有多少人？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、406【详解】略2、321【详解】略3、18【分析】如图所示，将两个正方形拼成一个长方形，则长方形的长为3＋3＝6厘米，宽为3厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。【详解】（3＋3＋3）×2＝9×2＝18（厘米）则这个长方形的周长是18厘米。【点睛】解决本题的关键是通过画图明确拼成的长方形的长与宽，再根据长方形的周长公式解答即可。4、【详解】女生占总人数的几分之几=女生人数÷班总人数；男生占总人数的几分之几=男生人数÷班总人数。5、235【详解】略6、1250888【分析】要求250的5倍是多少，用250乘5解答；要求8的11倍是多少，用8乘11解答；要求56是谁的7倍，用56除以7解答。【详解】250×5＝1250，则250的5倍是1250；8×11＝88，则88是8的11倍；56÷7＝8，则56是8的7倍。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是谁的几倍，用除法计算。7、539【分析】减数261看成了216，减数减少了45，那么差会增大45，增大45后是584，584减去45即可。【详解】261－216＝45【点睛】本题也可以先求出被减数是800，然后用800减去正确的减数261，得到正确的差。8、5【分析】根据分数的意义可知，将一个物体平均分成7份，其中一份占它的，五份占它的。将一个物体平均分成7份，其中一份占它的，6份占它的。据此解答即可。【详解】里面有5个，6个是。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。9、8【详解】40÷5＝8（块）1÷5＝答：每个小朋友分得8块，第4个小朋友分得这些糖的．故答案为：8，．10、□【分析】○□△，3个图形一组循环，根据除法的意义，让47除以3，看商几，没有余数就是△，有余数，余数是1就是○，余数是2就是□，据此解答。【详解】47÷3＝15（组）……2（个），第47个图形是□。【点睛】本题考查有余数除法的应用，找到几个一循环是解题的关键。11、除减【分析】四则混合运算的运算顺序：（1）同运算，从左往右依次计算；（2）既有加减，又有乘除的，先算加减，再算乘除；【详解】计算48－18÷3时，应先算除法，再算减法。【点睛】熟练掌握四则混合运算的运算顺序是解答本题的关键。二、认真辨析，我会判。1、×【详解】略2、√【分析】邮政编码：前两位代表（、直辖），第三位代表邮，第四位代表所在邮的（），最后两位数代表投递；据此解答。【详解】“430015”是收件人的邮政编码，其中的前两位数字代表，“43”表示湖北；故答案为：√。【点睛】本题考查编码问题，关键掌握每个数字代表的含义。3、√【详解】略4、×【详解】如果两个因数都大于1，积一定大于其中的任何一个因数；例如1.2×2＝2.4，积大于1.2和2；如果两个因数小于1，积一定小于其中的任何一个因数；例如0.1×0.2＝0.002，积小于0.1和0.2。故答案为：×。5、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、【详解】1米=100厘米，把1.40米换算成几米几厘米，然后做出判断即可；即：1.40米=1米40厘米，和1米4厘米不一样长，原题说法错误.2、×【解析】略3、错误【解析】步行的速度应是每小时大约3千米。故答案为：错误4、错误【分析】90分米=9米，一个人的身高不可能是9米，所以应该是90厘米．【详解】小李的身高是90厘米．故答案为错误．5、√【分析】周长是指封闭图形一周的长度，根据长方形的特征可知，长方形的对边相等，将甲的周长与乙的周长进行比较，据此解答。【详解】甲的周长＝AD＋CD＋曲线AC；乙的周长＝AB＋BC＋曲线AC；AB＝DC，AD＝BC，甲的周长＝乙的周长，故答案为：√。【点睛】本题考查周长的认识，关键掌握长方形的特性对边相等。四、细心计算，认真检查。1、92；820；44；499306；1000；884；300；1；；1600【详解】略2、1428；70；286【分析】（1）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法；（2）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；（3）先算乘法，再算加法。【详解】7×（612÷3）＝7×204＝1428（318－38）÷4＝280÷4＝7094＋6×32＝94＋192＝2863、（1）2110（2）35（3）204（4）【分析】（1）先算除法，再算乘法，最后算加法；（2）根据乘法分配律进行简算；（3）先算减法，再算除法，最后算乘法；（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算除法．【详解】（1）1735+450÷18×15＝1735+25×15＝1735+375＝2110（2）0.51÷+9.49×3.5＝0.51×3.5+9.49×3.5＝（0.51+9.49）×3.5＝10×3.5＝35（3）2.04×[1÷（2.1﹣2.09）]＝2.04×[1÷0.01]＝2.04×100＝204（4）五、操作题。1、【详解】略六、生活问题，我会解。1、2000克；2千克【分析】根据题意，4个人，平均每人钓500克，可算出4人一共钓多少克；把克转换成千克，1千克＝1000克。【详解】500×4＝2000（克），2000克＝2（千克）答：他们一共钓了2000克的鱼，是2千克。【点睛】本题考查了乘法的实际应用，掌握单位之间转换的进率是解题的关键。2、206米【详解】（35+68）×2=206（米）3、723只【分析】根据题意可知，用鸭的数量乘5，再加上多出的8只，即可求出鹅的数量。【详解】143×5＋8＝715＋8＝723（只）答：河里面有鹅723只。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。4、（1）12；14（2）画图见详解；10【分析】（1）结合图形，依次数出小正方形的个数即可；根据长方形周长＝（长＋宽）×2，即可计算出长方形的周长；（2）根据长方形①的周长，先求出长＋宽的和，即可画出一个周长相等的长方形；再数出长方形的个数即可。【详解】（1）图①长方形是用12个边长1厘米的小正方形拼成的；这个长方形的长是4cm，宽是3厘米，周长是：（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）（2）周长14厘米的长方形长＋宽＝14÷2＝7（厘米）由此可以画一个长5厘米，宽2厘米的长方形，如图：

拼出的长方形使用10