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奥宇空区亿利东方学校亿利东方学校2025-2026学年第二学期期末学科素养综合评价七年级历史试卷命题:历史教研组分值:50分时间:45分钟注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2.将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将答题卡交回。一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分)1.中国历史上的皇帝在去世之后,朝廷会依据其生前所作所为给出一个具有评价意义的称号——谥号,“文”是中国古代评价较好的谥号之一,隋文帝得到这个谥号的原因是(
)A.渡江灭陈,完成统一 B.不恤民力,奢侈无度C.统一币制,征伐江东 D.修建运河,开创殿试2.开元十六年(728年),皇帝诏令:“自今岁普熟,谷价至贱,必恐伤农”,宜加钱收买粮食“以实仓廪,纵逢水旱,不虑饥饥”。据此可知,当时政府(
)A.提高商人地位 B.重税轻徭吏治 C.关注民生问题 D.提倡兴修水利3.北宋与辽、西夏并立,各民族政权之间既有战争也有和平。其中,结束宋辽长期战争、维持百年和平的盟约是(
)A.澶渊之盟 B.绍兴和议 C.庆历和议 D.尼布楚条约4.南宋时期,江南地区农业、手工业和商业发展水平领先,南方人口在总量增长速度方面都超过了北方,政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。这说明(
)A.我国古代南方经济不如北方 B.我国古代经济重心南移完成C.我国古代南北经济差距较大 D.我国古代政府干预经济发展5.“鉴于往事,有资于治道”是《资治通鉴》这一书名的内涵,下列关于《资治通鉴》的叙述,正确的是(
)A.作者是西汉史学家司马迁B.主要内容是传承中国科技文化C.它是中国古代第一部纪传体通史巨著D.它是中国古代编年体通史巨著6.图示法是历史学习的重要方法,如果给下面的示意图加上一个标题,最为恰当的是(
)A.蒙古对外交往频繁 B.元朝经济飞速发展C.元朝的建立和统一 D.各族联合抗击蒙古7.培根指出:“印刷术改变了学术,火药改变了战争,指南针改变了航海,这些改变又引起了一连串重大变化,—”文中的这些发明展现了我国古代(
)A.文化昌盛发达 B.科技成就突出 C.经济制度完善 D.中外交通发达8.明朝在户部设置太仓库,主要负责国家财政收入的存储与调配。1573年,张居正开始进行改革,至万历三年(1575年)十二月,太仓储银已从改革前的200多万两增至703万两。据此可知,张居正改革(
)A.使明朝摆脱了政治危机 B.增加了政府财政收入C.加强了对民众的控制 D.杜绝了官吏贪污9.下表是某位同学整理的关于中国历代统治者加强思想控制的主要内容,其中不符合历史的是(
)A.秦朝——焚书坑儒 B.西汉——尊崇儒术C.明朝——刺吏制度 D.清朝——文字狱10.中国传统医药文化源远流长,先秦至明清各朝各代均有一定建树。下图①处应为(
)
A.《齐民要术》 B.《天工开物》 C.《三国演义》 D.《本草纲目》七年级历史试卷第2页(共4页)二、非选择题(共30分)11.我国古代历史上,中外文化交流的广泛开展,不仅使中华文明更加辉煌,而且促进了世界文明的发展。阅读材料,回答问题。材料一唐代的对外开放是多方位的……对外文化开放具有“大出大进”的特点。所谓“大出”是指唐代文化富有魅力,广泛影响到周边国家和地区;所谓“大进”是指唐代吸收外来文化,不拘一格、兼容并蓄。材料二上(宋高宗)曰:“市舶之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计。”——《建炎以来系年要录》材料三材料四交流互鉴是文明发展的本质要求,交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲(1)根据材料一,归纳唐朝对外文化交流的特点,并列举史实加以说明。(2分)(2)根据材料二,指出宋朝政府重视海外贸易的原因。(2分)(3)写出材料三所示地图反映的历史事件名称以及此事件的影响。(3分)(4)根据材料四,概括文明交流互鉴的主要特点。文明融合的浪潮中,你认为怎样做才能使中华文明大放异彩?(3分)12.中国古代君主专制中央集权制度不断演变。阅读下列材料,回答问题。材料一宋代中央集权的活力与僵滞,权力机构的分立与集中,文武制衡关系的形成,乃至赵宋王朝的兴与衰,处处都会遇到所谓“祖宗之法”的问题。……北宋集权统治所起的有利作用是短暂的,不利的方面却对北宋起着长期的决定作用。——陈苏镇主编《中国古代政治文化研究》材料二秦始置丞相,旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。——【明】陈建《皇明通纪·启运录》材料三(军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。——赵翼《檐曝杂记》卷一(1)根据材料一并结合所学知识,分析宋代为形成“文武制衡关系”采用了什么方针?并指出宋代政权过分集中带来的弊端有哪些?(4分)(2)根据材料二指出朱元璋是如何解决“虽有贤相,然其间用者多有小人,专权乱政”这一问题的?(2分)(3)材料三中为什么说军机处的设立强化了君主专制?(2分)(4)综合上述材料和问题,概括我国封建制度演变的趋势。(2分)13.阅读材料,完成下列要求。(10分)材料:我国自古就是一个多民族国家,各民族之间经过长期的交往交流交融,发展成为完整的不可分割的中华民族共同体。(下表所示)朝代史实唐朝设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区元朝设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾)设立宣慰使司都元帅府,掌管西藏的军民各项事务清朝1684年设置台湾府,1885年台湾正式建省1727年,清朝在西藏设置驻藏办事大臣,监管西藏地方政务康熙平定噶尔丹叛乱,乾隆时平定大小、和卓叛乱设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区选择表格中三个或三个以上相关联的史事,结合所学知识自拟一个观点,加以阐述或说明。(要求:史论结合,条理清楚,符合逻辑)七年级历史试卷第4页(共4页)试卷答案一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分)12345678910BCBBDCBBBD二、非选择题(共30分)11.(10分)(1)特点:双向交流,大出大进,兼容并蓄。(1分)
史实:大出:鉴真东渡日本,传播唐文化;大进:玄奘西行天竺,求取佛经。(1分,
任举一例即可)(2)原因:鼓励海外贸易,政府设置市舶司管理海外贸易,海外贸易收入是宋朝财政收入的重要来源。(2分)(3)事件:郑和下西洋。(1分)
影响:是世界航海史上的空前壮举,增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。(2分)(4)特点:平等、多元、多向、包容互鉴。(1分)
做法:以开放包容的心态学习、吸收外来优秀文明成果;积极对外传播中华优秀文化,加强文明交流互鉴;坚持文化自信,尊重不同文明的差异,求同存异。(3分)12.(10分)(1)方针:重文轻武。(1分)
弊端:机构重叠,官员冗余,办事效率低下,财政负担沉重;军队战斗力减弱,在与少数民族政权的战争中屡屡战败。(3分)(2)措施:取消行中书省,设立“三司”,将地方权力分散;在中央废除丞相制度和中书省,提升六部职权,六部直接向皇帝负责;分散兵权,将大都督府分为五军都督府,皇帝直接掌握军事大权;设立锦衣卫等特务机构,强化对官吏和民众的监视。(2分)(3)原因:军机处地处内廷,便于皇帝召见军机大臣,军政大事完全由皇帝裁决,军机大臣照皇帝的旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行,君主专制进一步强化。(2分)(4)趋势:君主专制和中央集权不断强化,皇权不断加强,相权不断削弱直至废除。(2分)13.(10分)示例:
观点:中国古代王朝对边疆地区的有效治理,巩固了统一多民族国家的发展。(2分)
阐述:唐朝时期设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区,加强了对新疆地区的管理,密切了新疆与内地的联系;元朝设立澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构,标志着台湾正式纳入中国版图,同时元朝设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务,西藏正式成为中央直接管
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