2026年主题教育阶段性工作总结报告(2篇)

2026年主题教育阶段性工作总结报告(2篇)第一篇截至2026年6月，省XX厅为期3个月的第二批学习贯彻“强化理想信念·赋能高质量发展”主题教育第一阶段（动员部署—集中学习调研）工作已顺利完成，全厅各级党组织严格按照党中央及省委部署要求，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”目标任务，扎实推进各项工作，主题教育开局良好、进展顺利、成效初显，现将阶段性总结报告如下。一、工作开展基本情况（一）强化组织领导，压实主体责任厅党组第一时间响应省委号召，于2026年3月15日召开专题会议研究部署主题教育工作，成立由厅党组书记任组长、其他班子成员任副组长、各处室及直属单位主要负责人为成员的主题教育领导小组，下设办公室及学习教育组、调查研究组、推动发展组、检视整改组4个专项工作组，明确各组职责分工及进度节点。领导小组先后5次召开调度会议，研究解决主题教育推进中的重点难点问题12项。根据省委实施方案，结合厅机关职能职责，制定《省XX厅学习贯彻“强化理想信念·赋能高质量发展”主题教育第一阶段工作实施方案》，细化分解18项具体任务，明确责任处室、完成时限及验收标准，形成“党组抓总、专班推进、支部落实、党员参与”的四级责任体系。3月20日，召开全厅主题教育动员部署大会，厅党组书记作动员讲话，对主题教育的重大意义、目标任务、工作要求进行系统阐述，参会人员覆盖厅机关全体党员及直属单位班子成员共217人，实现动员部署全覆盖。（二）深化学习教育，筑牢思想根基严格落实“第一议题”制度，将主题教育指定学习材料纳入党组中心组学习、支部“三会一课”及党员日常学习核心内容。截至6月，厅党组中心组开展集中学习8次，围绕“强化理想信念与推动科技创新”“党性修养与廉洁自律”等主题开展专题研讨4次，班子成员带头撰写研讨材料24篇，带动全厅党员干部深入学习。各党支部结合自身业务特点，创新学习形式，开展“每周一学”“主题党日+”等活动，累计组织集中学习126场次，参与党员1890人次。针对年轻党员群体，依托厅机关“青年学堂”，开展“理论微宣讲”“读书分享会”活动16期，邀请省委党校教授、行业专家围绕“当前科技发展趋势”“新时代党员责任担当”等主题授课8次，覆盖青年党员320人次。线上学习方面，充分利用“学习强国”平台、厅机关内部学习APP，开设主题教育专栏，上传学习资料150余份，党员日均学习时长达1.5小时，全厅学习强国平台积分平均提升2300分。此外，组织党员干部赴XX革命纪念馆、XX烈士故居等红色教育基地开展现场教学3次，参与人数280人次，通过重温入党誓词、聆听革命故事，强化党员干部的理想信念。（三）聚焦问题导向，深入调查研究厅党组围绕“制约我省XX产业高质量发展的瓶颈问题”“基层XX服务体系建设存在的短板”“科技创新人才队伍建设”等重点领域，确定12个调研课题，由班子成员牵头负责，带领相关处室人员深入基层一线开展调研。调研过程中，严格落实“四下基层”要求，班子成员先后赴14个市州、27个县区、42家企业及基层服务站所走访调研，召开座谈会36场次，发放调查问卷1200余份，收集意见建议187条。例如，针对XX市XX县XX产业发展滞后问题，调研组实地查看产业基地，与种植户、企业负责人面对面交流，梳理出“技术支撑不足、资金投入不够、销售渠道单一”等5类17个具体问题，形成《关于加快XX县XX产业发展的调研报告》，提出“建立技术帮扶机制、设立产业专项基金、搭建线上销售平台”等8项对策建议。各直属单位也结合自身职能，确定调研课题35个，形成调研报告32篇，其中《关于完善基层XX检测体系的思考》《XX领域科技创新平台建设现状及对策》等5篇调研报告得到厅党组的肯定，并被作为决策参考。（四）突出以学促干，推动中心工作将主题教育与推动XX领域高质量发展紧密结合，聚焦群众急难愁盼问题，开展“我为群众办实事”实践活动。截至6月，全厅共梳理民生实事项目28项，已完成19项，其余9项正稳步推进。例如，针对群众反映强烈的“XX服务窗口办事流程繁琐”问题，厅政务服务处牵头对办事流程进行优化，将原来的12个审批环节压缩至5个，办理时限从15个工作日缩短至3个工作日，累计为群众办理业务1.2万余件，群众满意度提升至98.7%。在推动产业发展方面，厅产业发展处牵头成立XX产业帮扶小组，为全省120家中小微企业提供技术指导、资金对接等服务，帮助企业解决技术难题36个，争取专项资金2.1亿元，推动XX产业产值同比增长12.5%。此外，在科技创新方面，厅科技处组织开展“科技创新攻坚行动”，立项支持重点科研项目45个，其中XX技术研发项目已取得阶段性成果，预计可带动相关产业新增产值5亿元。（五）坚持刀刃向内，认真检视整改厅党组坚持边学习、边对照、边检视、边整改，围绕“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”6个方面，组织党员干部开展自我检视。通过自己找、群众提、上级点、互相帮等方式，全厅共查摆问题213个，其中厅领导班子层面17个，处室层面92个，党员个人层面104个。针对查摆出来的问题，建立问题清单、整改清单、责任清单“三单”台账，明确整改措施、责任人和完成时限。截至6月，已完成整改问题168个，整改率达78.9%。例如，针对“部分党员干部理论学习浮于表面”问题，制定《厅机关党员理论学习考核办法》，将理论学习情况纳入党员年度考核，建立“周检查、月通报、季考核”机制；针对“基层调研存在形式主义”问题，出台《厅机关调查研究工作规范》，明确调研要求、调研纪律，杜绝“走马观花”“蜻蜓点水”式调研。二、主要做法及成效（一）“三学联动”深化理论武装，理想信念更加坚定通过“领导领学、支部研学、个人自学”三学联动，实现理论学习全覆盖、无死角。领导领学发挥“头雁效应”，厅党组书记带头为全厅党员讲党课2次，其他班子成员结合分管工作讲党课10次，带动党员干部深入学习主题教育理论知识。支部研学突出“精准施策”，各支部结合业务实际，开展针对性学习研讨，例如厅科技处支部围绕“科技创新与产业升级”开展研讨，形成《科技创新推动XX产业升级的实施意见》；厅人事处支部围绕“人才队伍建设”开展研讨，制定《XX领域人才引进培养计划》。个人自学强化“常态长效”，党员干部利用业余时间认真研读主题教育指定学习材料，撰写学习心得体会1800余篇，部分优秀心得体会在厅机关刊物上刊登。通过系统学习，全厅党员干部的理想信念进一步坚定，党性修养进一步提升，在“党员先锋岗”创建活动中，涌现出先进典型26人，其中3人被评为“省直机关优秀党员”。（二）“四下基层”破解发展难题，服务能力显著提升将“四下基层”作为调查研究的核心方法，班子成员带头深入基层，直面问题，解决难题。例如，针对XX市XX企业反映的“科研成果转化难”问题，调研组协调省科技厅、省财政厅等部门，推动建立“产学研用”一体化平台，帮助企业与XX大学建立合作关系，成功转化科研成果3项，为企业新增利润8000万元。在基层服务方面，厅机关组建10支“党员志愿服务队”，深入社区、乡村开展政策宣传、技术指导、便民服务等活动22次，参与志愿者150人次，帮助群众解决实际问题120余个。通过调查研究，不仅摸清了基层实际情况，还破解了一批制约发展的难题，全厅服务基层、服务群众的能力显著提升，收到基层单位及群众送来的感谢信、锦旗18件。（三）“以学促干”赋能产业发展，发展质效持续增强将主题教育成果转化为推动高质量发展的动力，聚焦XX产业发展重点，出台一系列政策措施。例如，制定《XX省XX产业高质量发展三年行动计划（2026-2028）》，明确未来三年产业发展目标、重点任务及保障措施；设立XX产业专项基金，规模达5亿元，用于支持中小微企业发展；举办XX产业博览会，吸引国内外企业200余家参展，达成合作意向120余项，签约金额达30亿元。在科技创新方面，厅科技处牵头搭建XX领域科技创新平台，聚集科研人员200余人，开展科研项目60余个，其中XX技术研发项目填补了国内空白，达到国际先进水平。通过主题教育的推动，我省XX产业发展呈现出良好态势，2026年上半年XX产业产值达到120亿元，同比增长15%，高于全国平均水平4.2个百分点。（四）“立行立改”优化工作作风，机关风貌焕然一新通过检视整改，全厅党员干部的工作作风得到明显改善，形式主义、官僚主义问题得到有效遏制。例如，针对“会议多、文件多”问题，厅办公室出台《精简会议文件实施方案》，严格控制会议数量及时长，上半年会议数量同比减少30%，文件数量同比减少25%；针对“推诿扯皮、效率低下”问题，建立“首问负责”“限时办结”制度，明确责任主体及办理时限，上半年群众投诉量同比下降40%。此外，加强廉政教育，组织党员干部观看廉政警示教育片5次，开展廉政专题讲座3次，签订廉洁自律承诺书217份，党员干部的廉洁自律意识进一步增强。通过整改，厅机关风貌焕然一新，党员干部的担当意识、责任意识显著提升，形成了“干事创业、奋勇争先”的良好氛围。三、存在的主要问题（一）理论学习深度不够，学用结合有待加强部分党员干部在理论学习中存在“浅尝辄止”的问题，对主题教育指定学习材料的学习不够深入，理解不够透彻，存在“知其然不知其所以然”的情况。个别支部学习形式单一，多以念文件、读报纸为主，缺乏互动交流和研讨，学习效果打折扣。此外，部分党员干部将理论学习与实际工作脱节，未能将学习成果转化为解决实际问题的能力，存在“学归学、做归做”的现象。（二）调查研究成果转化不足，长效机制有待完善虽然调研工作取得了一定成效，但部分调研报告存在“重过程、轻结果”的问题，调研成果转化为政策措施、工作方案的比例不高。例如，部分调研报告提出的对策建议过于笼统，缺乏可操作性，难以落地实施。此外，调研成果转化的长效机制不够完善，缺乏对调研成果落实情况的跟踪问效，导致一些调研成果未能真正发挥作用。（三）检视整改不够彻底，问题解决存在差距部分党员干部在检视问题时存在“避重就轻”的问题，查摆的多是表面问题、共性问题，对深层次问题、个人问题查摆不够深刻。个别支部整改措施不够具体，缺乏针对性和可操作性，整改效果不明显。此外，部分问题整改存在“一阵风”现象，整改后未能建立长效机制，容易出现反弹。（四）基层参与度不均衡，覆盖范围有待扩大虽然主题教育在厅机关及直属单位实现了全覆盖，但在一些基层服务站所、下属企业，主题教育开展不够深入，部分基层党员由于工作繁忙，参与主题教育的时间和精力不足，学习教育效果不够理想。此外，针对流动党员、离退休党员的学习教育方式不够灵活，覆盖范围有待进一步扩大。四、下一步工作打算（一）深化理论学习，提升学习实效持续推进理论学习，创新学习形式，采用专题研讨、案例分析、现场教学等多种方式，增强学习的针对性和实效性。继续发挥领导干部带头作用，开展“领导干部上讲台”活动，班子成员定期为党员干部授课。加强对支部学习的指导，定期检查学习情况，督促支部开展高质量的学习研讨。建立理论学习考核机制，将理论学习情况纳入党员年度考核、干部选拔任用的重要依据，激发党员干部学习的积极性和主动性。（二）强化调研成果转化，建立长效机制对已形成的调研报告进行梳理，筛选出具有可行性的对策建议，转化为政策措施、工作方案。建立调研成果转化跟踪问效机制，对调研成果落实情况进行定期检查，确保调研成果真正发挥作用。此外，持续开展调查研究，针对新发现的问题及时调整调研方向，形成“调研—转化—落实—反馈”的闭环管理。（三）持续抓好检视整改，确保整改到位继续深化检视整改，针对尚未完成整改的问题，加大整改力度，明确整改时限，确保问题整改到位。对已整改完成的问题，加强跟踪检查，防止问题反弹。建立整改成效评估机制，邀请群众参与整改成效评价，确保整改工作得到群众认可。此外，通过建章立制，将整改成果转化为长效机制，从制度上杜绝同类问题再次发生。（四）扩大覆盖范围，提升基层参与度针对基层服务站所、下属企业的实际情况，制定个性化的主题教育实施方案，灵活安排学习时间和形式，确保基层党员能够参与主题教育。针对流动党员，利用线上学习平台开展学习教育，定期推送学习资料，组织线上研讨。针对离退休党员，采用“送学上门”“一对一帮扶”等方式，确保主题教育覆盖全体党员。第二篇截至2026年6月，XX县学习贯彻“牢记使命担当·推进乡村振兴”主题教育第一阶段（动员部署—学研查改）工作已顺利推进，全县各级党组织严格按照市委部署要求，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦“抓党建促乡村振兴、惠民生解群众难题”核心任务，扎实开展各项工作，主题教育在基层落地生根、初见成效，现将阶段性总结报告如下。一、阶段性工作开展情况（一）高位统筹部署，筑牢主题教育“压舱石”县委高度重视主题教育工作，2026年3月12日，县委常委会专题学习党中央及市委关于开展第二批主题教育的部署要求，研究制定《XX县学习贯彻“牢记使命担当·推进乡村振兴”主题教育第一阶段工作方案》，明确阶段目标、重点任务及责任分工。3月16日，召开全县主题教育动员部署大会，县委书记作动员讲话，全县各乡镇（街道）、县直各单位班子成员、村（社区）党组织书记共520人参加会议。成立以县委书记为组长、县长为第一副组长、其他县委常委为副组长的主题教育领导小组，下设办公室及6个专项工作组，负责主题教育的日常调度、督促指导。领导小组先后召开7次调度会议，研究解决主题教育推进中的问题19项，印发工作提示12期，确保主题教育各项任务落到实处。此外，县委组建8个巡回指导组，对全县18个乡镇（街道）、45个县直单位、213个村（社区）的主题教育开展情况进行督促指导，累计开展指导检查36次，提出整改意见52条。（二）分层分类施教，拧紧理想信念“总开关”针对不同层级、不同群体党员的特点，制定分层分类学习方案，确保学习教育全覆盖。县级层面，县委中心组开展集中学习10次，围绕“乡村振兴战略的实施路径”“基层治理体系和治理能力现代化”等主题开展专题研讨5次，班子成员带头撰写研讨材料30篇，带动全县党员干部深入学习。县直单位层面，各单位结合自身职能，开展“每周一学”“主题党日”等活动，累计组织集中学习210场次，邀请市委党校教授、农业专家授课15次，覆盖党员干部1800人次。乡镇（街道）层面，依托“农民夜校”“田间课堂”，将学习教育搬到田间地头、生产一线，用通俗易懂的语言向基层党员群众宣讲主题教育精神，累计开展现场教学42次，覆盖农村党员2800人次。村（社区）层面，组织村（社区）党组织书记开展集中培训2期，培训时长5天，内容涵盖主题教育精神、乡村振兴政策、基层治理方法等。线上学习方面，利用“XX党建”公众号、“乡村振兴”APP，开设主题教育专栏，上传学习资料200余份，党员日均学习时长达1小时，全县党员学习强国平台积分平均提升2800分。此外，组织党员干部赴XX红色教育基地、XX乡村振兴示范村开展现场教学5次，参与人数650人次，通过实地观摩、经验交流，增强党员干部的责任担当。（三）聚焦基层难题，走出调查研究“深路子”县委围绕“乡村产业发展、基层治理、民生保障、生态环境”等重点领域，确定15个重点调研课题，由县委常委牵头负责，带领相关部门人员深入基层开展调研。调研过程中，严格落实“四下基层”要求，县委常委先后赴18个乡镇（街道）、62个村（社区）、35家农业企业、12个易地扶贫搬迁安置点走访调研，召开座谈会42场次，发放调查问卷1800余份，收集意见建议245条。例如，针对XX镇XX村“饮水安全问题”，调研组实地查看饮水工程现状，与村民代表、村干部座谈交流，梳理出“水源不稳定、管网老化、运维资金不足”等3类12个具体问题，形成《关于解决XX镇XX村饮水安全问题的调研报告》，提出“修缮水源工程、更换老化管网、建立运维资金保障机制”等6项对策建议。各乡镇（街道）也结合自身实际，确定调研课题58个，形成调研报告52篇，其中《关于推进XX镇XX产业融合发展的思考》《XX街道基层治理创新实践与对策》等7篇调研报告得到县委的肯定，并被列为重点推进事项。（四）突出民生导向，办好为民服务“实事情”将主题教育与解决群众急难愁盼问题紧密结合，开展“我为群众办实事”实践活动。县委梳理出“农村道路硬化、饮水安全保障、义务教育均衡发展、医疗服务提升”等20项重点民生实事，明确责任单位、完成时限及验收标准。截至6月，已完成14项，其余6项正稳步推进。例如，针对群众反映强烈的“农村出行难”问题，县交通局牵头实施“农村道路畅通工程”，新硬化农村道路120公里，维修破损道路80公里，覆盖15个乡镇（街道）、40个村（社区），解决了2.3万群众的出行难题。在乡村产业发展方面，县农业农村局牵头成立“产业帮扶专班”，为全县200家农业企业、5000户种植户提供技术指导、资金对接、销售渠道拓展等服务，帮助企业解决技术难题52个，争取专项资金3.2亿元，推动XX产业产值同比增长18%。此外，在基层治理方面，XX街道开展“网格化服务管理”试点，将辖区划分为20个网格，每个网格配备1名网格长、2名网格员，负责政策宣传、矛盾调解、便民服务等工作，累计调解矛盾纠纷86起，为群众办理便民服务事项1200余件，群众满意度提升至97.5%。（五）坚持自我革命，打好检视整改“组合拳”县委坚持边学习、边检视、边整改，围绕“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”6个方面，组织党员干部开展自我检视。通过自己找、群众提、上级点、互相帮等方式，全县共查摆问题320个，其中县委班子层面22个，县直单位层面118个，乡镇（街道）层面90个，村（社区）层面90个。针对查摆出来的问题，建立“三单”台账，明确整改措施、责任人和完成时限。截至6月，已完成整改问题256个，整改率达80%。例如，针对“部分乡镇（街道）形式主义、官僚主义问题突出”，县委出台《整治形式主义、官僚主义实施办法》，严格控制会议数量、文件数量及督查检查考核次数，上半年会议数量同比减少35%，文件数量同比减少30%，督查检查考核次数同比减少40%。针对“基层干部队伍能力不足”，县委组织开展基层干部能力提升培训，累计培训基层干部1200人次，内容涵盖乡村振兴政策、基层治理方法、群众工作技巧等。二、主要工作成效（一）理论武装得到强化，政治站位显著提升通过系统学习，全县党员干部对主题教育精神的理解更加深刻，理想信念更加坚定，政治站位显著提升。在“学习强国”平台知识竞赛中，我县代表队荣获全市第一名；在市委组织的主题教育理论测试中，我县党员平均成绩达92分，位列全市前列。通过主题教育，党员干部的“四个意识”进一步增强，“四个自信”更加坚定，“两个维护”更加自觉，在大是大非面前能够保持清醒头脑，自觉维护党中央权威和集中统一领导。（二）基层治理效能提升，乡村振兴步伐加快通过调查研究和检视整改，基层治理中的一些突出问题得到解决，治理效能显著提升。例如，XX镇通过实施“积分制管理”，调动了村民参与乡村治理的积极性，村容村貌得到明显改善，该村被评为“全市乡村治理示范村”。在乡村振兴方面，我县XX产业融合发展示范区建设初见成效，吸引游客20万人次，带动村民增收8000万元；XX易地扶贫搬迁安置点通过发展特色产业，实现了“搬得出、稳得住、能致富”，安置点群众人均收入同比增长22%。2026年上半年，全县农村居民人均可支配收入达到8500元，同比增长16%，高于全市平均水平3.5个百分点。（三）民生福祉持续增进，群众满意度提高通过“我为群众办实事”实践活动，一批民生难题得到解决，群众的获得感、幸福感、安全感显著提升。例如，县教育局牵头实施“义务教育薄弱学校改造工程”，改善了10所乡村学校的办学条件，新增学位1200个；县卫健局牵头实施“基层医疗服务能力提升工程”，为15个乡镇卫生院配备了先进医疗设备，组织县级医院医生下沉基层坐诊，累计接诊患者1.5万人次。上半年，我县群众满意度调查综合得分达96.8分，同比提升2.3分，位列全市第二。（四）干部作风明显好转，干事创业氛围浓厚通过检视整改，干部队伍中的形式主义、官僚主义问题得到有效遏制，工作作风明显好转。例如，县政务服务中心实施“一窗受理、集成服务”改革，将原来的23个窗口整合为8个综合窗口，办理时限平均缩短50%，累计为群众办理业务2.1万余件。干部队伍的担当意识、责任意识显著提升，在乡村振兴、项目建设、生态保护等重点工作中，涌现出先进典型32人，其中5人被评为“全市优秀党员”，2个单位被评为“全市先进基层党组织”。全县形成了“比学赶超、奋勇争先”的干事创业氛围。三、存在的主要问题（一）部分基层党员学习效果不佳，学习形式有待创新部分农村党员文化程度较低，对主题教育理论知识理解困难，学习效果不佳。部分村（社区）学习形式单一，多以念文件、读报纸为主，缺乏趣味性和针对性，难以吸引党员群众参与。此外，针对离退休党员、流动党员的学习教育方式不够灵活，部分流动党员由于工作原因，未能及时参与学习教育，学习覆盖率有待提升。（二）调研成果转化不够充分，解决问题不够彻底部分调研报告提出的对策建议过于宏观，缺乏可操作性，难以落地实施。部分调研成果转化为政策措施的比例不高，一些好的建议未能得到有效落实。此外，部分问题解决不够彻底，存在“表面整改、虚假整改”的现象，群众的满意度有待进一步提升。（三）整改长效机制不够完善，问题容易反弹部分问题整改后，未能建立长效机制，容易出现反弹。例如，部分乡镇（街道）的形式主义、官僚主义问题，在整改后一段时间内有所反弹。此外，整改成效评估机制不够完善，缺乏对整改成效的长期跟踪和评