2026年甘肃小升初语文考试试卷及答案

-2026年甘肃小升初语文考试试卷及答案一、基础知识(1)下列成语中加点字的读音完全相同的一项是A.颤抖颤栗颤动B.火箭弹簧红军C.答应答案回答D.青苔苔藓苔藓答案：A解析：A项中“颤”均读chàn，读音相同。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.惊惶失措B.沧海一粟C.奇珍异宝D.风华正茂答案：D解析：D项词语书写正确，其他选项均含有错别字。(3)下列句子中，加点词使用正确的一项是A.他总是对别人的意见置若罔闻，所以很受大家欢迎。B.这个消息太重大了，我简直难以置信。C.她总是把最困难的任务推给他人，自己却逍遥法外。D.他学习非常刻苦，成绩一直名列前茅。答案：D解析：D项“名列前茅”使用正确，形容成绩优秀；A项“置若罔闻”应为“置之不理”；B项“难以置信”不搭配；C项“逍遥法外”用错。(4)下列词语中，与“勃勃生机”结构相同的一项是A.汗流浃背B.力争上游C.喜气洋洋D.安然无恙答案：C解析：“勃勃生机”是叠词+名词结构，“喜气洋洋”同样属于叠词+名词结构。(5)下列词语中“如”字的意义相同的一项是A.如此美妙B.如愿以偿C.如影随形D.如数家珍答案：A解析：A项“如”表示“像”，B项“如”表示“如同”，C项“如”表示“伴随”，D项“如”表示“像”。(6)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他问：“你今天过得怎么样？”B.我们是学习的“敌人”，还是学习的“朋友”？C.她喜欢唱歌、跳舞和画画。D.小明说他今天考试没及格。答案：A解析：A项标点正确；B项双引号应改为书名号；C项顿号使用不当；D项句号应改为逗号。(7)下列句子中，加点字的词性相同的一项是A.他总是很细心。B.他做了很多事情。C.他说话很慢。D.他喜欢看书。答案：C解析：C项“慢”为形容词；A项“细心”为形容词；B项“很多”为形容词；D项“喜欢”为动词。(8)下列词语中，含有形声字的一项是A.田B.清C.闻D.飞答案：C解析：C项“闻”是形声字，由“门”和“声”组成；A项“田”是会意字；B项“清”是形声字；D项“飞”是象形字。(9)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气不好，所以比赛取消了。B.我们要学习老一辈无产阶级革命家的革命精神。C.他非常谦虚，从不自高自大。D.我昨天去学校，看见了他。答案：B解析：B项没有语病；A项“由于”和“所以”连用重复；C项“谦虚”与“自高自大”搭配不当；D项主谓搭配不当。(10)下列句子中，加点字的解释正确的一项是A.可歌可泣（哭）B.精益求精（更加）C.望洋兴叹（叹息）D.水落石出（出现）答案：B解析：B项“精益求精”中的“益”意为“更加”；A项“泣”意为“流泪”；C项“叹”意为“叹息”；D项“出”意为“显露”。(11)下列诗句朗读节奏正确的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.绿树村边合，青山郭外斜C.野火烧不尽，春风吹又生D.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案：A解析：A项朗读节奏正确；B项节奏不一致；C项节奏不均匀；D项节奏应为“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。(12)下列句子中，用了比喻修辞手法的一项是A.风从窗缝中溜进来，带来一股寒意。B.他像一座山一样稳重。C.春天是一年的开端。D.山上飘着几朵白云。答案：B解析：B项用了比喻修辞手法，“像”表示比喻；A项用拟人；C项用比喻；D项没有修辞手法。(13)下列词语中，与“空虚”字形相同的一项是A.空旷B.空气C.空镜D.空前答案：A解析：A项“空旷”与“空虚”字形相同；B项“空气”与“空虚”不是同字；C项“空镜”与“空虚”不是同字；D项“空前”与“空虚”不是同字。(14)下列句子中，没有歧义的一项是A.他邀请了我们中的一个人。B.今天他没有去学校。C.她花了很长时间在书上。D.他看见了我们中的一个人。答案：B解析：B项意思明确；A项“我们中的一个人”有歧义；C项“在书上”歧义；D项“我们中的一个人”也存在歧义。(15)下列句子中，用了拟人修辞手法的一项是A.风从窗缝中溜进来，带来一股寒意。B.他像一座山一样稳重。C.春天是一年的开端。D.山上飘着几朵白云。答案：A解析：A项用了拟人修辞手法，“溜进来”赋予风人的动作；B项用了比喻；C项是比喻；D项是描写。(16)下列词语中，含有反义词的一项是A.红白相间B.恭恭敬敬C.节节胜利D.丰衣足食答案：A解析：A项“红”和“白”是反义词；B项是近义词；C项是近义词；D项是同义词。(17)下列句子中，没有错别字的一项是A.他满腔热情地为人民服务。B.暴风雨连绵不断，吹得树叶纷纷飘落。C.这个节目精彩极了，赢得了观众的热烈掌声。D.这个地方景色优美，让人流连忘返。答案：D解析：D项没有错别字；A项“为人民服务”正确；B项“连绵不断”正确；C项“赢得”正确。(18)下列句子中，动词的使用恰当的一项是A.他昨晚读书了。B.他昨晚在读书。C.他昨晚读过书了。D.他昨晚看了书。答案：B解析：B项“在读书”使用恰当；A项“了”误用；C项“过”误用；D项“看了”是“看”的过去式，用在此处不当。(19)下列词语中，全部为名词的一项是A.革命、精神、学习B.春天、带来、温暖C.听见、喜欢、朗诵D.太阳、空气、山川答案：D解析：D项“太阳”“空气”“山川”均为名词；A项“革命”“精神”是名词，“学习”是动词；B项“春天”是名词，“带来”“温暖”是动词和形容词；C项全是动词。(20)下列句子中，带有转折关系的一项是A.他很聪明，所以考试得了高分。B.虽然很累，但他坚持了下来。C.他喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。D.我们去学校，坐公交车。答案：B解析：B项“虽然……但……”表示转折关系；A项是因果关系；C项表示递进；D项并列关系。(21)下列句子中，语气词使用恰当的一项是A.你一定要来啊！B.他昨天没有来，对吧？C.今天天气很好，在这儿玩吧。D.你昨天来过，是吧？答案：C解析：C项“吧”表示建议，语气恰当；A项“啊”表示感叹；B项“对吧”用于疑问句；D项“是吧”用于确认。(22)下列词语中，与“勇气”意义相同的一项是A.勇敢B.行动C.力量D.撒谎答案：A解析：A项“勇敢”与“勇气”同义；B项和C项意义不同；D项为反义词。(23)下列句子中，使用了反问句的一项是A.你是不是很累？B.我们一定能够战胜困难。C.真是太冷了，我都不想出门了。D.这难道不是真理吗？答案：D解析：D项是典型的反问句；A项是普通疑问句；B项是陈述句；C项是陈述句。(24)下列词语中，含有两个以上反义词的一项是A.前后左右B.快乐悲伤C.红绿灯D.大小轻重答案：D解析：D项“大”和“小”、“轻”和“重”为反义词；A项“前后左右”均为方位词；B项“快乐”和“悲伤”为反义词；C项“红”和“绿”为反义词。(25)下列句子中，与“种子播撒在泥土里”结构相同的一项是A.花朵绽放于枝头B.晨光洒落在窗台上C.山峰耸立于远处D.风声吹过森林答案：B解析：B项“洒落在”与“播撒在”结构相同；A项“绽放于”与“播撒在”结构有差异；C项“耸立于”与“播撒在”结构有差异；D项“吹过”结构不同。(26)下列词语中，与“阴凉”不相关的一项是A.阳光B.炎热C.暖和D.凉爽答案：A解析：A项“阳光”与“阴凉”不相关；B项“炎热”是反义词；C项“暖和”与“阴凉”不相关；D项“凉爽”是近义词。(27)下列词语中，属于近义词的一项是A.革命、主义B.春节、元旦C.安静、肃静D.感动、震动答案：C解析：C项“安静”和“肃静”为近义词；A项“革命”和“主义”无直接关系；B项“春节”和“元旦”是不同的节日；D项“感动”和“震动”意义不同。(28)下列句子中，没有歧义的一项是A.他给了我们一本书。B.他看见了一个人。C.他写了一封信。D.他看见一个人在吃饭。答案：C解析：C项“他写了一封信”意思明确；A项“给了我们一本书”句意含糊；B项“一个人”可能指某人；D项“一个人在吃饭”歧义。(29)下列句子中，用了夸张修辞手法的一项是A.他跑得像风一样快。B.月亮像一个银盘。C.那个问题太难了，我根本不会。D.炎热的天气让人汗流浃背。答案：C解析：C项“根本不会”是夸张；A项是比喻；B项是比喻；D项是形象描写。(30)下列句子中，缺少宾语的一项是A.他喜欢运动。B.她正在学习。C.我们去学校。D.我每天锻炼身体。答案：B解析：B项“正在学习”缺少宾语，应为“正在学习英语”；A项和C项结构完整；D项宾语为“身体”。(31)下列句子中，使用了主动语态的一项是A.书被他拿走了。B.他拿走了书。C.书是否已经被他拿走了？D.书拿走了。答案：B解析：B项“他拿走了书”为主动语态；A项是被动语态；C项是疑问句；D项是省略句。(32)下列句子中，没有错误的一项是A.他昨天去了学校。B.今天天气真好啊。C.我们要学习他那种舍己为人的精神。D.真是太冷了，我不想出门了。答案：D解析：D项没有错误；A项“去了”应为“去”；B项“真好啊”为语气词；C项“那种”修饰不当。(33)下列句子中，用了排比修辞手法的一项是A.天上的星星、地上的花朵、路边的小草，都是大自然的杰作。B.我们应该学习，我们应该努力，我们应该奋斗。C.不要紧张，不要担心，不要怕。D.他吃苹果、喝牛奶、吃面包。答案：B解析：B项用“我们应该”重复三次构成排比；A项是并列；C项是重复结构；D项是并列。(34)下列词语中，含有比喻义的一项是A.拉车B.动物园C.台阶D.红绿灯答案：D解析：D项“红绿灯”有比喻义，表示交通信号灯；A、B、C项为本义。(35)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他像一个天才一样聪明。B.春天是一年的开始。C.她的话像一针见血。D.风在耳边低语。答案：B解析：B项为普通陈述句；A、C项为比喻句；D项为拟人句。(36)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.风声雨声读书声，声声入耳。B.前不见古人，后不见来者。C.勤能补拙，俭以养德。D.山中只见梅花，眼前无他人。答案：D解析：D项为对比；A、B、C项为对偶句。(37)下列句子中，用了递进关系的一项是A.他昨天去了学校，今天也去了学校。B.我们学习，学习，再学习。C.天气不好，所以他回家了。D.那个城市很大，很多人。答案：B解析：B项“学习，学习，再学习”为递进句；A项是并列；C项是因果；D项是并列。(38)下列句子中，属于陈述句的一项是A.你能来吗？B.我们一定要战胜困难。C.是你昨天来吗？D.他今天会到吗？答案：B解析：B项是陈述句，其他均为疑问句。(39)下列句子中，用了祈使句的一项是A.明天别忘了带伞。B.你知道这消息吗？C.她说她会来。D.他跑得真快。答案：A解析：A项为祈使句，其他项均非祈使句结构。(40)下列词语中，属于合成词的一项是A.红绿B.新闻C.大小D.大家答案：B解析：B项“新闻”是合成词；A、C、D项均为联合式合成词。(41)下列词语中，属于主谓结构的一项是A.飞鸟B.天空C.发光D.赏月答案：A解析：A项“飞鸟”为动宾结构；B项“天空”为名词；C项“发光”为动宾结构；D项“赏月”为动宾结构。(42)下列词语中，形容词的一项是A.奔跑B.快速C.热爱D.说话答案：B解析：B项“快速”是形容词；A项是动词；C项是动词；D项是动词。二、阅读理解(43)选择正确的词语填空。这篇文章通过描写自然景色，表达了作者对生活的热爱。A.丰富B.深刻C.情感D.风景答案：C解析：C项“情感”最能表达作者对生活的态度，其他项无法准确表达主题。(44)下列句子中，加点词语的意义相同的一项是A.雨滴打在叶子上。落花随风飘舞。B.他们是一对好朋友。这是一对凤凰。C.他来得早，我们来得晚。D.他说话很迅速。他跑得很快。答案：D解析：D项“迅速”和“很快”均表示速度快；A项“落花”和“叶子”有差别；B项“朋友”和“凤凰”意义不同；C项“早”和“晚”为反义词。(45)下列句子中，用来表现人物心情的一项是A.群山环绕，溪水潺潺。B.春风十里，桃花盛开。C.他望着远方，眼中满是希望。D.夏日炎炎，蝉声不断。答案：C解析：C项“眼中满是希望”表现人物心情；A、B、D项均为描写环境。(46)根据短文内容，下列哪一项最能体现文章的主题？A.描写自然风光B.表达对生命的热爱C.展现童年回忆D.讨论环境的变化答案：B解析：B项最能体现文章主题，其他项均为部分内容。(47)下列哪一项最能准确概括文章内容？A.写作经历B.生活态度C.自然景色D.人物性格答案：C解析：C项“自然景色”准确概括文章内容；其他项均为部分内容。(48)下列哪一项不是文中所提到的元素？A.春天B.心情C.季节D.感情答案：C解析：C项“季节”未在文中