2026年河南省驻马店市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年河南省驻马店市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音完全正确的一组是A.薄雾（báo）茶叶（cháyè）B.差错（chācuò）和煦（héxù）C.模样（mó）强迫（qiǎngpò）D.兴奋（xìngfèn）仿佛（fúfāng）答案：B解析：A项中“薄”应读作“bó”；C项中“模”正确读音是“mú”；D项中“仿佛”应读作“fúfú”。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.专心致志无可奈何B.一泻千里一针见血C.精巧玲珑一鼓作气D.同心协力势不可挡答案：A解析：B项“一泻千里”应为“一泻千里”；C项“精巧玲珑”正确；D项“势不可挡”应为“势不可挡”。(3)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.因为他努力学习，所以考试成绩不好。B.虽然他很聪明，可是总是不认真。C.与其去玩，不如在家学习。D.一边看书，一边听音乐，这样会更有效率。答案：C解析：C项“与其……不如……”是正确表达递进关系的关联词；A项搭配不当；B项“虽然……可是”搭配不当；D项“一边……一边”搭配不当。(4)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.瞎闹B.精准C.暗示D.冷漠答案：B解析：B项“精准”表示准确、正确，为褒义；其余三项为贬义或中性。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.春天，校园里花香四溢，使人感到舒服极了。B.他一来到，我们大家就热烈鼓掌。C.她不但会唱歌，而且会跳舞。D.学校要组织同学们春游，此时我们的心情都不由得激动起来了。答案：C解析：C项是一个转折关系的复句，结构正确；A项“感到舒服”搭配不当；B项“来到”与“热烈鼓掌”逻辑不通；D项成分残缺，"此时"应指明几点。(6)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.我们今天学的课文是《静夜思》？B.老师说：“我们今天要学的是《静夜思》。”C.他喜欢唱歌、跳舞和听音乐。D.“我们今天学的课文是《静夜思》。”老师说。答案：B解析：B项提问句结尾应用问号，且对话应采用引号标示。(7)下列句子中，修辞手法运用不当的一项是A.风儿在耳边低语。B.他的眼睛像星星一样明亮。C.春天是四季中最美丽的季节。D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。对，这是一句诗。答案：D解析：D项是直接引用诗句，没有使用修辞手法；其余三项都使用了比喻、拟人等修辞手法。(8)下列人物与作品搭配正确的一项是A.杜甫——《绝句》B.贺知章——《赠汪伦》C.王维——《游子吟》D.白居易——《村居》答案：A解析：A项正确；B项《赠汪伦》是李白的作品；C项《游子吟》是孟郊的作品；D项《村居》是高鼎的作品。(9)下列诗句中，形容春天景象的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.欲穷千里目，更上一层楼。C.明月松间照，清泉石上流。D.夜来风雨声，花落知多少。答案：A解析：A项出自《春晓》，描绘春夜美景；B项描写登高望远；C项描写夏日景物；D项描写春雨后的场景。(10)下列对《村居》诗句的理解，错误的一项是A.“草长莺飞”表现出春天草木生长、黄莺飞舞的景象。B.“拂堤杨柳”表现了杨柳轻拂河堤的情景。C.“儿童散学归来早”说明孩子们学习结束得比较早。D.“忙趁东风放纸鸢”说明孩子们很忙，放风筝很辛苦。答案：D解析：D项“忙趁东风放纸鸢”意思是孩子们趁着东风快快放风筝，说明他们愉快地玩耍，而不是辛苦。(11)下列诗句中，描写自然景色的一项是A.墨梅——王冕B.鹿柴——王维C.塞下曲——卢纶D.惠崇春江晚景——苏轼答案：B解析：B项“鹿柴”是王维描写自然景色的诗句；其余三项分别属于人物写意或风俗题材。(12)下列对古诗的理解，正确的一项是A.《静夜思》表达了诗人对家乡的思念之情。B.《登鹳雀楼》主要描写春天的景色。C.《游子吟》描写的是游子漂泊在外的故事。D.《咏柳》描绘了牧童放风筝的情景。答案：A解析：A项正确；B项描写的是登高远望；C项表现的是母爱；D项《咏柳》描写的是春天绿柳的景象。(13)“唐宋八大家”中，不属于唐代的一位是A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.王安石答案：C解析：唐宋八大家包括唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石等，C项欧阳修属于宋代，因此不符合。(14)下列节日与其习俗搭配正确的一项是A.春节——贴春联、包饺子B.元宵节——吃粽子、赛龙舟C.清明节——踏青、插秧D.端午节——赏花、喝菊花茶答案：A解析：A项正确；B项元宵节吃汤圆、赏花灯；C项清明节踏青、扫墓；D项端午节吃粽子、赛龙舟。(15)下列寓言故事与寓意对应正确的一项是A.守株待兔——好逸恶劳B.鹏程万里——展翅高飞C.滥竽充数——不懂装懂D.井底之蛙——见识狭窄答案：D解析：D项正确；A项守株待兔寓意不劳而获；B项鹏程万里比喻前程远大；C项滥竽充数寓意没有真才实学却装模作样。(16)“社戏”一词原意是指A.举行婚礼B.祭祀土地神的仪式C.召集学生集会D.看戏的活动答案：B解析：“社戏”指古代祭祀土地神的活动中的戏剧表演。(17)《红楼梦》中的主要人物是A.孙悟空B.林黛玉C.哪吒D.贾宝玉答案：B解析：B项是《红楼梦》的重要人物之一；A项是《西游记》人物；C项是《封神演义》人物；D项是《红楼梦》主要人物之一。(18)下列古代小说中，取材于历史故事的是A.《三国演义》B.《西游记》C.《红楼梦》D.《水浒传》答案：A解析：A项是历史小说；B项是神话小说；C项是古典长篇小说；D项是民间传奇小说。(19)下列诗句中，描写雨景的一项是A.夜来风雨声，花落知多少。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D.青山依旧在，几度夕阳红。答案：A解析：A项出自《春晓》，描写春雨和花落；B项描写的是春日景色；C项描写的是山水景色；D项描写的是人生感慨。(20)下列词语中，与“镜子”在比喻义上最相似的一项是A.反面教材B.真理C.指南针D.桥梁答案：A解析：A项比喻“镜子”的警示作用；B项比喻指导依据；C项比喻方向指引；D项比喻连接的作用。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)两岸________，________一片日边来。答案：青山相对出，孤帆解析：出自李白《望天门山》。(22)碧玉妆成一树高，________。答案：万条垂下绿丝绦解析：出自贺知章《咏柳》。(23)一道残阳铺水中，________。答案：半江瑟瑟半江红解析：出自白居易《暮江吟》。(24)儿童相见不相识，________。答案：笑问客从何处来解析：出自贺知章《回乡偶书》。(25)轻舟已过万重山，________。答案：两岸猿声啼不住解析：出自李白《早发白帝城》。(26)但使龙城飞将在，________。答案：不教胡马度阴山解析：出自王昌龄《出塞》。(27)少壮不努力，________。答案：老大徒伤悲解析：出自汉乐府《长歌行》。(28)梅子黄时雨，________。答案：小桥流水人家解析：出自赵师秀《忆江南》。(29)千门万户曈曈日，________。答案：总把新桃换旧符解析：出自王安石《元日》。(30)朝辞白帝彩云间，________。答案：千里江陵一日还解析：出自李白《早发白帝城》。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《村居》清代：高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。(31)请写出这首诗的第三句和第四句。答案：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。解析：正确回答。(31)请概括此诗的主题。答案：描绘了春天乡村的生机与儿童的天真快乐。解析：主题是通过对自然景色和儿童活动的描写展现春天的美好和童趣。(31)“草长莺飞”一词描写了哪方面的景物？答案：春天草木茂盛，黄莺飞翔。解析：描绘春天植被繁茂、鸟儿活动的景象。(31)诗中哪个词语表达了春意盎然？答案：醉春烟解析：“醉春烟”表现了春日烟雾缭绕、令人陶醉的氛围。(31)作者通过描写儿童放风筝，表达了怎样的情感？答案：表达了对乡村生活的热爱和对童年时光的怀念。解析：诗中儿童放风筝的情景体现出作者对生活美好与纯真的向往之情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《守株待兔》宋人有耕者，田中逢兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(32)解释下列句中加点词的意思。①田中逢兔走触株。答案：撞上解析：“触”意为“碰到”。(32)用现代汉语翻译下列句子。②因释其耒而守株。答案：于是放下锄头守在树旁。解析：这句话的意思是农夫放弃耕作，守在树旁等待兔子。(32)下列对文中“冀复得兔”的解释正确的一项是③“冀”表示A.希望B.希望没人看见C.痛苦D.疑惑答案：A解析：“冀”意为“希望”。(32)下列对这个寓言故事的寓意理解正确的一项是④A.要做有本领的人，不要依赖运气。B.劳动是财富的源泉，不能偷懒。C.即使失败也要坚持到底。D.遇到困难要绕道而行。答案：B解析：故事强调不劳而获的后果，寓意要通过辛勤劳动获得成果。(32)文中“身为宋国笑”反映了什么样的社会现象？⑤答案：讽刺了那些不劳而获、空等好事的人。解析：这句话讽刺了农夫因为不劳而获而成为笑柄的情况。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】《一颗小树》春天到了，小明在公园里看到一棵小树被风吹得东倒西歪。他觉得这棵树一定活不了，就跑回家告诉爸爸：“这棵小树一定死不了。”爸爸笑着说：“它虽然现在歪着，但是只要被人扶正，就有机会站得笔直。”于是，他们一起把小树扶正。几个月后，小树长成了参天大树，枝繁叶茂，吸引了许多小动物来做窝。小明明白了，原来生命的力量是不可阻挡的。(33)文章的主人公是谁？答案：小明解析：文章主要讲述小明与小树之间的故事。(33)文章的主题是什么？答案：生命的力量是伟大的，不要轻易放弃。解析：通过小树的成长过程表现出生命顽强的主题。(33)“东倒西歪”一词是用来形容什么？答案：描述小树被风吹得倾斜的样子。解析：这是对小树状态的形容。(33)为什么小明觉得这棵树一定活不了？答案：因为小树被风吹得东倒西歪，他以为它无法挺立。解析：小明看到小树被风吹歪，就判断它可能无法存活。(33)最后小树得到了怎样的结果？答案：长成参天大树，枝繁叶茂，吸引了许多小动物。解析：文章最后小树成长得枝繁叶茂，成为生态系统的一部分。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】《爱心的温度》在一个寒冷的冬天，小亮在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在雪地上。他小心翼翼地扶起老奶奶，并细细询问她的伤势。老奶奶受伤不重，但非常感激：“谢谢你，孩子，你真是个好心人。”小亮笑着说：“这是我应该做的。”从那以后，小亮经常帮助需要帮助的人，他觉得自己的内心变得更温暖了。(34)这篇文章的主旨是（）A.冬天是个寒冷的季节B.小亮非常热心，乐于助人C.老奶奶受伤后感到非常高兴D.天气影响人的善良行为答案：B解析：文章通过小亮帮助老奶奶的事例，体现出他的善良与热心。(34)“小心翼翼”在文中的作用是（）A.描写小亮的个性B.表达老奶奶的感激C.强调小亮的关心D.表示小亮的动作迅速答案：C解析：“小心翼翼”表现出小亮对老奶奶的小心呵护。(34)老奶奶为何对小亮表示感激？答案：因为小亮在他摔倒后第一时间扶起他并询问伤势。解析：老奶奶感激源于小亮的及时帮助。(34)从文章中可以看出，小亮具有怎样的品质？答案：乐于助人、富有同情心、心地善良。解析：小亮帮助老奶奶，体现出他的善良与助人精神。(34)文章最后一句“他觉得自己的内心变得更温暖了”表达了什么情感？答案：表达了小亮助人之后的满足与幸福。解析：这句话反映了小亮在做好事之后获得的内心感受。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的体验要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我在一次学校郊游中，参加了一个关于植物识别的活动。那天阳光明