2026年安徽高考语文(真题)含答案

-2026年安徽高考语文(真题)含答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】科技发展对传统手工艺的冲击是当代社会无法忽视的问题。随着工业文明的兴起，机器生产的普及使得手工艺品在价格和效率上失去了竞争力，手工艺人不得不面对生存的困境。然而，手工艺所承载的文化记忆与情感价值却在现代社会中依然不可替代。许多国际品牌开始关注手工制品的独特性，通过与传统手工艺人合作，将手工艺元素融入现代设计，实现了非物质文化遗产的传承与创新。这种合作不仅提升了手工艺的价值，也为其打开了更广阔的市场。因此，手工艺的未来发展应在坚守传统的同时，积极拥抱现代科技，实现传统与现代的有机融合。(1)对下列加点词的解释，不正确的一项是（1分）A.竞争力：指在竞争中具有优势的能力B.文化记忆：指文化在人群中的记忆和传承C.情感价值：指物品对人产生的情感影响D.有机融合：指两者完全融合，没有区别答案：D解析：有机融合并不是完全融合，而是相互结合并形成新的整体，因此D选项理解错误。(2)下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（1分）A.工业文明的兴起直接威胁了手工艺人的生存B.机器生产使手工艺品在价格和效率上保持优势C.国际品牌对传统手工艺的重视有助于其创新发展D.手工艺的未来发展不需借助现代科技答案：C解析：C项正确，国际品牌的合作确实促进了传统手工艺的创新与传承，这是原文明确提到的观点。(3)从原文看，下列说法中推断合理的一项是（1分）A.手工艺品的市场主要集中于中国市场B.传统手工艺在未来将被完全取代C.现代设计与传统手工艺可以共存发展D.手工艺人无需学习现代技术答案：C解析：C项符合文意，原文强调了传统与现代的结合与发展。(4)下列与原文内容一致的一项是（1分）A.文章认为手工艺没有未来B.文章主张手工艺应在现代社会中被全面抛弃C.文章肯定了手工艺在现代社会中不可替代的价值D.文章认为手工艺人应完全依赖机器生产答案：C解析：C项正确，文章强调了手工艺的文化记忆与情感价值，指出其不可替代性。(5)对文中画线句子的理解分析，不恰当的一项是（1分）A.与“传统手工艺”、“现代科技”形成对应关系B.揭示了手工艺发展的新路径C.强调两者需要相互促进D.表达了对未来的悲观态度答案：D解析：D项错误，原文表达了对未来的积极态度，认为传统与现代可以结合发展。(6)以下对原文内容的分析，不正确的一项是（1分）A.文章主要论述手工艺的现状与未来发展B.文章指出手工艺的市场正在萎缩C.文章强调手工艺不应被完全抛弃D.文章认为手工艺与现代科技没有关联答案：D解析：D项错误，文章明确指出手工艺应与现代科技融合，所以二者有关联。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】秋日，阳光像金箔般洒在院子里。木门吱呀一声，我推开了这座爬满紫藤的老宅，仿佛推开了一扇通往往事的门。院子里，桂花树在微风中散发出淡淡的香气，那是我童年时最爱的味道。墙角的青砖小径，已被岁月磨得发亮，走着走着，我仿佛又看见了父亲，他正蹲在石阶上，悄悄地将草籽撒进缝隙，只为等春天来时，院子里能有一片绿意。那时我总以为，父亲只是个平凡的农夫，直到有一天，我无意中翻开了他的旧日记。泛黄的纸页上，墨迹晕染，字里行间尽是我不曾知晓的故事。(7)下列对文章内容的理解，不正确的一项是（1分）A.开篇用“金箔”形容阳光，体现出阳光的纯净与灿烂B.“木门吱呀一声”是环境描写，为后文做铺垫C.文章通过“桂花树”“青砖小径”等意象渲染怀旧氛围D.父亲的形象在文中被塑造为极其平凡的人答案：D解析：D项错误，父亲的形象虽平凡，但具有深沉的爱与奉献。(8)以下对“墙角的青砖小径，已被岁月磨得发亮”的理解错误的一项是（1分）A.这一句说明小径长期未有人清理B.“发亮”是岁月对小径的自然侵蚀C.小径的“发亮”象征着岁月在他心中留下痕迹D.这一句体现出时间对物质的改变答案：C解析：C项是对“发亮”的错误理解，文中并没有赋予小径象征意义。(9)下列对文中人物描写方式的分析，不正确的一项是（1分）A.通过动作描写展现父亲的细致B.使用环境描写刻画人物性格C.用回忆的方式描写父亲的形象D.通过直接对话展现人物情感答案：D解析：D项错误，文中未有直接对话。(10)以下对“我无意中翻开了他的旧日记”这句话的作用分析，不正确的一项是（1分）A.引出下文，揭示父亲的不为人知的故事B.增强文章的叙事张力C.突出时间的流逝与友谊的珍贵D.为下文人物形象的深化作铺垫答案：C解析：C项错误，这句话与友情无关，而是用于引出父亲的过往。(11)以下对文中“父亲只是个平凡的农夫”的理解，不正确的一项是（1分）A.这是一种谦虚的说法B.体现了作者对父亲的感情C.隐含对父亲身份的否定D.是对父亲形象的客观描述答案：C解析：C项错误，文中并未否定父亲的身份，只是客观描述。(12)文中“父亲只是个平凡的农夫”这句话的作用是（5分）答案：这句话是文眼，贯穿全文，为后文揭示父亲的不平凡作了铺垫，突出人物形象的复杂性，也引发了读者对平凡与伟大的思考。解析：这句话在文中具有重要作用，既是作者对父亲的第一印象，又暗示了父亲隐藏的不平凡，推动情节发展，加深主题，使人物形象更加立体。(13)分析文中“桂花树在微风中散发出淡淡的香气”一句的表达效果（4分）答案：这一句通过嗅觉描写营造出宁静、温馨的氛围，呼应了文章的怀旧主题，强化了作者对童年生活的回忆和情感寄托。解析：这句话运用了感官描写，调动了读者的情感共鸣，营造出了温馨、怀旧的氛围，有助于深化主题和人物形象。(14)题目内容（3分）答案：解析：（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据国家统计局发布的数据，2023年全国互联网用户数已达10.79亿人，东中西部地区差距逐渐缩小。材料二：2023年我国网民中，使用移动设备上网的用户占比达到95.2%，表明手机已成为主要上网设备。材料三：调查数据显示，青少年群体中，每天上网超过4小时的用户占比为23.6%，远高于其他年龄段。(15)以下哪项不属于文中统计的范围？（1分）A.东中西部互联网用户数B.我国网民平均上网时间C.移动设备使用频率D.青年网民上网时长答案：B解析：原文并未提到网民平均上网时间，而是分别统计了不同群体的上网时间。(16)从材料一可以看出，哪个地区互联网用户增长最快？（1分）A.东部地区B.中部地区C.西部地区D.无法判断答案：D解析：材料一仅指出差距缩小，并未明确说明增长最快的是哪个地区。(17)根据材料二，使用移动设备上网的用户百分比是（1分）A.95.2%B.90.6%C.88.5%D.99.7%答案：A解析：材料二明确指出使用移动设备上网的用户占比为95.2%。(18)从材料三可知，青少年每天上网超过4小时的比例约为（1分）A.20%B.23.6%C.18%D.30%答案：B解析：材料三明确给出青少年每日上网超过4小时的比例为23.6%。(19)下列选项中，哪项与文中统计数据一致？（1分）A.全国网民超过10亿人B.全国网民中，男性占比90%C.青少年人均日上网时间超过4小时D.东部地区网民数量少于中部地区答案：A解析：材料一指出全国互联网用户数已经突破10亿，其他选项均为推断或未提及。(20)请结合以上材料，简要概括互联网使用的现状（7分）答案：全国互联网用户数量庞大，东中西部差距缩小，移动设备成为主要上网工具，青少年上网时间显著增加。解析：该题要求考生根据材料提取核心信息，说明互联网使用的基本情况，能在材料中找到相关信息，概括准确即可得分。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】（选自《后汉书·马皇后纪》）皇后马氏，讳秀，光武中兴之主，身居深宫，心系黎民。光武尝言：“朕之妇，贤德可嘉，深得帝心。”后事事谦抑，不以势骄人，而于乱世之中尤显其策。尝有与太后出游，太后问其何以能得臣民心，后答曰：“愿陛下宽政，厚恤士卒，广开言路，加之以仁。”太后颔首曰：“此乃妇人之言，足矣。”后虽未入朝，然其言常若在耳，助陛下安邦定国，如春风化雨。(21)下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（1分）A.马氏：指马皇后，古代女子称氏、名、字加“氏”表示身份B.光武：是光武帝刘秀的尊称C.谦抑：指行为谦卑D.表达：表达意见答案：C解析：C项不正确，“谦抑”应指态度谦虚、克制，而非行为方面。(22)文中“文”、“言”、“道”、“说”都是（1分）A.词B.词义C.文种D.疑问词答案：A解析：文、言、道、说都是“词”的范畴，用于表示讲说、表达之意。(23)下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（1分）A.常若在耳/如春风化雨B.尝与太后出游/尝有与太后出游C.于乱世之中尤显其策/加之以仁D.佐陛下安邦定国/足矣答案：B解析：B项中两个“尝”均为“曾经”之意，与“与太后出游”构成时间状语。(24)从文中可知，马皇后深得（1分）A.皇帝深信B.士卒信赖C.太后信任D.皇帝赞誉答案：D解析：原文提到“深得帝心”，说明皇帝赞赏她。(25)下列对文中内容的赏析，不正确的一项是（1分）A.马皇后虽未入朝，但其影响力仍存在B.太后认可其意见，认为其言足以辅佐皇帝C.文中描写的是后宫生活，但侧重于政治智慧D.文章以“春风化雨”比喻皇后的影响答案：C解析：C项错误，文中未强调“后宫生活”，而是突出其政治智慧。(26)下列对“后虽未入朝”一句的理解，错误的一项是（1分）A.后虽未入朝，但其影响力依然存在B.表示妻子地位崇高C.后虽未入朝，却参与了国家政治D.太后对皇后有很高的评价答案：C解析：C项错误，“后虽未入朝”仅说明未进入朝廷，不代表其参与政治。(27)下列对文本理解，正确的一项是（1分）A.文中体现出皇后在政治上的影响力B.太后认为皇后之言不足以辅佐皇帝C.士卒均对皇后怀有信任D.皇后有直接参与朝政的行为答案：A解析：A项正确，文中体现出皇后虽未入朝，但其言论对皇帝产生了辅助作用。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每句4分）（1）愿陛下宽政，厚恤士卒，广开言路，加之以仁。（2）太后颔首曰：“此乃妇人之言，足矣。”答案：（1）希望陛下放宽政策，厚待士兵，广泛听取意见，增加仁政。（2）太后点头说：“这些是妇人的语言，已经足够了。”解析：本题考察对古代文言实词的理解与翻译能力，需直译为主，意译为辅，确保语意连贯，语言准确。(29)请简要说明文中马皇后的主要特点（5分）答案：马皇后谦逊、有政治远见、善于听取意见、关注民生、表现出深得人心的智慧。解析：文中通过她的言辞与行为展现其贤德与政治智慧，体现出她的优秀品质。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《秋日感怀》白居易雁字回时，心事重，千里共婵娟。故园东望路漫漫，双目空望着云天。风起叶落秋声老，月照人孤夜语残。长河落日圆如镜，老树寒烟暗若烟。欲寄相思无路达，唯有诗书解愁烦。(30)下列对诗句“千里共婵娟”的理解，不正确的一项是（1分）A.描写秋日的景象B.体现了对远方亲友的思念C.引用苏轼的词句D.有独创性，但意境相似答案：A解析：A项错误，“千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，描绘的是中秋思念。(31)“双目空望着云天”中，哪一个词最能体现孤寂的氛围？（1分）A.空望B.双目C.云天D.孤答案：A解析：A项“空望”体现出目光空洞，传达出孤独、无奈的情绪。(32)以下是对诗句“风起叶落秋声老”的赏析，正确的一项是（1分）A.描写快节奏的秋风吹动树叶B.“风起”、“叶落”是动词C.体现诗人对季节变化的感悟D.未体现情感的表达答案：C解析：C项正确，这句诗描绘了秋天的景象，同时传达了时间流逝、凋零的意味。(33)对“长河落日圆如镜”的分析，不正确的一项是（1分）A.营造出壮阔的意境B.暗示了诗人内心的孤独C.采用了比喻的修辞手法D.体现了对自然景色的赞美答案：B解析：B项错误，这句诗主要描绘自然景物，没有表现出内心孤独。(34)分析“欲寄相思无路达”的表达效果（5分）答案：这句话表现出诗人内心的情感无法向外传达，强调了相思的无望，增强了对远方亲友的思念之情，同时也表达了现代人通讯不便的无奈。解析：本句通过“无路达”表现情感的阻隔，深化了诗歌的主题，情感真挚，富有表现力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)空中之大，莫大于天地，_，_。(2)仰观宇宙之大，_，_，_。(3)望长安于日下，_，_。答案：(1)垂天之羽；(2)俯察品类之盛；(3)目吴会于云间。解析：这三句分别出自《滕王阁序》、《兰亭集序》、《滕王阁序》。三、语言文字运用（20分）（本题题型灵活组合，实际出题可调整题型和题号排序）(36)下列句子中，加点成语使用正确的一项是（1分）A.他言辞恳切，令人感动，句句感人肺腑B.这个问题真是百闻不如一见C.他写文章风格独特，匠心独具D.这件事是家常便饭，我们不必大惊小怪答案：C解析：C项正确，形容人具有独特的创作技巧。(37)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.随着人工智能的发展，人们的思维方式逐渐改变B.由于科技进步，人们更倾向于依赖智能设备C.他对问题的理解总是很深远D.这是最近发生的鼓舞人心的事答案：A解析：A项无语病，其他选项问题较多，如“更倾向于”搭配不当，“深远理解和广阔视野”应为“深远”或“广阔”搭配不当。(38)填入横线处最恰当的一项是（1分）浙江的茶叶以其_和_在国内外享有盛誉。A.香气浓郁、品质优良B.品质优良、口感醇厚C.风格独特、口感醇厚D.品质优良、口感醇厚答案：D解析：D项最优，文意通顺，逻辑清晰。(39)选出与“韩愈《师说》”中的“师”含义相同的一项是（1分）A.听其言而观其行B.师者，所以传道授业解惑也C.师傅授艺D.三人行，必有我师焉答案：B解析：B项“师”指教师，与韩愈文中的“师”含义一致。(40)下列诗句中，运用比喻手法的一项是（1分）A.长河落日圆如镜B.山重水复疑无路C.无边落木萧萧下D.天若有情天亦老答案：A解析：A项正确，将“落日”比作“圆如镜”，比喻明显。(41)以下句子中，加点词语是谦称的一项是（1分）A.小子愿为诸君效犬马之劳B.寡人不肖，不能胜任C.吾日三省吾身D.如此，足矣答案：A解析：A项“小子”是古代人谦称自己，其余均为修辞或文言虚词。(42)下列句子中，与“则知明而行无过矣”句式相同的一项是（1分）A.强者必霸B.蚓无爪牙之利C.余音袅袅，不绝如缕D.忌不自信答案：B解析：B项是省略句，“爪牙之利”是省略结构，与原句相同。(43)选出下列句子中，“其”用作“它”的一项是（1分）A.青，取之于蓝B.余独爱莲之出淤泥而不染C.其真无马也D.其闻之也久答案：D解析：D项“其”用作代词，指代“他”，与“它”不同。(44)请将下面句子改为反问句（6分）她非常热爱阅读，经常泡在图书馆。答案：她怎么能不热爱阅读呢？解析：将陈述句改为反问句，增强语气，突出她的喜爱。(45)请根据以下图表，分析哪一类人群的使用率最高（6分）【图表】年龄段：18-25岁，26-35岁，36-45岁，46岁以上上网时间：2小时/天，3小时/天，2.5小时/天，1小时/天答案：18-25岁人群的上网时间最长，为2小时/天，反映出年轻人更容易受到互联网影响。解析：通过对比图表数据，可以发现18-25岁群体的上网时间最长，符合现代青少年依赖网络的特点。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人认为，人工智能的发展将极大改变人类的生活方式，甚至取代部分人类劳动；也有观点指出，科技应服务于人，而非背离人性。作为新时代的青年，你对人工智能的发展有何看法？请