吉林省四平市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-吉林省四平市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.勉强(qiǎng)薄弱(bó)B.差错(chā)分差(chā)C.和谐(hé)和面(huó)D.模范(mó)模糊(mó)答案：C解析：C项中，“和谐”的“和”读作hé；“和面”的“和”读作huó，其余选项均有错误。(2)下列词语中，没有错别字的选项是（）A.慢不经心B.无忧无虑C.兴高彩烈D.手屈一格答案：B解析：B项正确。A项应为“漫不经心”；C项应为“兴高采烈”；D项应为“独辟蹊径”。(3)下列句子中，关联词使用错误的一项是（）A.不仅他成绩好，而且人品好。B.如果明天下雨，我们就取消郊游。C.因为他努力学习，所以取得了好成绩。D.虽然天很冷，但是我们还是去上学了。答案：D解析：D项中，“虽然……但是……”搭配不当，应为“虽然……但是……”。(4)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是（）A.他总是处处为自己着想。B.她的表演真是精彩绝伦。C.这个人有些虚伪。D.学习要刻苦努力，不能偷懒。答案：B解析：B项中“精彩绝伦”为褒义词，形容非常精彩。(5)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他给我们讲了一个有趣的故事，非常精彩。B.我们是经过再三考虑，才决定参加这次比赛的。C.昨天，我在街上遇见了他，我们谈了很长时间。D.她对这次演出非常重视，因此几乎每天都进行排练。答案：D解析：D项表述清晰不含语病，其余选项均存在语病。(6)选择下列诗句的正确补全（）《春夜喜雨》中“好雨知时节，当春乃发生”下一句是（）A.相随度岁华B.随风潜入夜C.但惜春将晚D.春风花草香答案：B解析：出自杜甫《春夜喜雨》，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”(7)选择下列诗句的正确补全（）《梅花》中“墙角数枝梅，凌寒独自开”下一句是（）A.远芳侵古道B.万树千条皆似画C.遥知不是雪D.疾风吹雪意未穷答案：C解析：出自王安石《梅花》，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”(8)选择下列诗句的正确补全（）《饮湖上初晴后雨》中“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”下一句是（）A.欲问行人去那边B.水光潋滟晴方好C.若教断送楼上人D.惟有道人知此意答案：B解析：出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”(9)选择下列诗句的正确补全（）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“三万里河东入海”下一句是（）A.一城山色锁云深B.五千仞岳上摩天C.东风不与周郎便D.遗民泪尽胡尘里答案：B解析：出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”(10)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.春天来了，花开了，草绿了。B.他喜欢读书，也喜欢旅行，每天都很充实。C.今天去图书馆吗？他问。D.“今天去图书馆吗”他问。答案：A解析：A项正确使用了句号，B项逗号使用不当，C项缺少引号，D项引号使用错误。(11)《观书有感》的作者是（）A.李白B.杜甫C.朱熹D.王维答案：C解析：《观书有感》的作者是南宋诗人朱熹。(12)下列作家与其作品对应错误的一项是（）A.王安石——《梅花》B.杜甫——《春夜喜雨》C.李白——《望天门山》D.白居易——《江雪》答案：D解析：《江雪》的作者是柳宗元，非白居易。(13)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落下来。B.他的声音像悦耳的音乐。C.那个同学太调皮了，简直是小恶魔。D.暖风熏得游人醉。答案：B解析：B项将“声音”比作“悦耳的音乐”，为比喻。(14)下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）A.小明跑步像火箭一样飞快。B.小树在风中摇曳着。C.风声呼啸而过。D.太阳公公照耀着大地。答案：D解析：D项将“太阳”拟人化为“太阳公公”。(15)下列句子中，收尾句作用是总结全文的一项是（）A.他最喜欢的颜色是蓝色。B.太阳从东方升起，在西方落下。C.学习可以改变一个人的命运。D.苹果是水果，味道酸甜。答案：C解析：C项是总结句，表达了作者的观点。(16)下列句子中，运用了对比修辞手法的一项是（）A.玫瑰是花中之王。B.他不但成绩好，而且品德高尚。C.小明很瘦，而小红很胖。D.他像子弹一样迅速地跑开了。答案：C解析：C项将小明和小红作对比。(17)下列句子中，运用了对偶修辞手法的一项是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。答案：A解析：A项“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”在结构上对偶。(18)下列句子中，运用了夸张修辞手法的一项是（）A.那个路口车多得像蚂蚁一样。B.小明人缘好，大家都喜欢他。C.这本书太厚了，读得我眼睛疼。D.风从东边来了，刮得人睁不开眼。答案：A解析：A项夸大了车的数量，是夸张。(19)下列句子中，可以转化为反问句的一项是（）A.他今天没有来上课。B.那个问题我完全不会。C.你难道不知道这是错的吗？D.他在学习上非常刻苦。答案：C解析：C项本质上是一个反问句，可以转化为反问方式。(20)下列句子中，属于间接引语的一项是（）A.他说：“我今天要去图书馆。”B.他说我今天要去图书馆。C.他说道：“我今天要去图书馆。”D.“我今天要去图书馆”，他说。答案：B解析：B项是间接引语，直接引用构成A、C、D项。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”下一句是________。答案：夜来风雨声解析：出自孟浩然《春晓》。(22)《望洞庭》中“遥望洞庭山水翠”下一句是________。答案：白银盘里一青螺解析：出自刘禹锡《望洞庭》。(23)《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”下一句是________。答案：野火烧不尽解析：出自白居易《赋得古原草送别》。(24)《游子吟》中“临行密密缝”下一句是________。答案：意恐迟迟归解析：出自孟郊《游子吟》。(25)《长歌行》中“百川东到海，何时复西归”下一句是________。答案：少壮不努力解析：出自汉乐府《长歌行》。(26)《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”下一句是________。答案：小桥流水人家解析：出自马致远《天净沙·秋思》。(27)《宿建德江》中“移舟泊烟渚”下一句是________。答案：日暮客愁新解析：出自孟浩然《宿建德江》。(28)《江南春》中“千里莺啼绿映红”下一句是________。答案：水村山郭酒旗风解析：出自杜牧《江南春》。(29)《山行》中“停车坐爱枫林晚”下一句是________。答案：霜叶红于二月花解析：出自杜牧《山行》。(30)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自《_______》，作者是________。答案：过零丁洋，文天祥解析：出自文天祥《过零丁洋》。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，他人故国梦中听。(31)(1)本诗作者是谁？(2)诗中“折柳”指的是什么？(3)诗中表达了诗人怎样的情感？答案：(1)李白(2)《折柳》曲，暗指家乡(3)思乡之情（或乡愁）解析：(1)本诗出自唐代诗人李白。(2)“折柳”在古诗中是离别和思乡的象征，此诗借折柳抒发乡愁。(3)诗人通过“折柳”一语，表达了对故乡的深切怀念。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)(1)“尝”在文中的意思是（）A.品尝B.曾经C.尝试D.尝鲜(2)下面句子翻译正确的一项是（）A.树在道边而多子，必苦李。译为：树在路边有很多果实，一定是苦的李子。B.诸儿竞走取之，译为：很多孩子只顾跑着去摘果子。C.唯戎不动，译为：只有王戎动了。D.信然，译为：从信中得知这是真的。(3)下列句子中，描写人物言行的一项是（）A.王戎七岁B.看道边李树多子折枝C.诸儿竞走取之D.取之，信然答案：(1)B(2)A(3)C解析：(1)“尝”是“曾经”的意思。(2)A项翻译准确。(3)C项描写的是孩子的行动，属于人物言行描写。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，万物复苏。草长莺飞，百花齐放，整个城市仿佛被染上了春天的颜色。公园里，孩子们在草地上奔跑嬉戏，老人在阳光下悠闲地散步。树梢上的嫩芽在微风中轻轻摇摆，像是在向我们招手。花香弥漫在空气中，让人忍不住深呼吸，感受生命的气息。(33)(1)本文主要描述了哪个季节的景象？A.冬季B.春季C.夏季D.秋季(2)从文中可以看出，春天给人的感觉是什么？A.热闹B.冷清C.喜悦D.忧伤(3)文中“草长莺飞”用来形容什么？A.草长得很高B.莺鸟飞舞C.春天生机勃勃D.人们忙碌(4)文中“树梢上的嫩芽在微风中轻轻摇摆，像是在向我们招手”运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.排比(5)文中的描写顺序是怎样的？A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.人物顺序答案：(1)B(2)C(3)C(4)A(5)B解析：(1)通过“春天来了”、“草长莺飞”、“百花齐放”等词，可以看出这是春天的景象。(2)“草长莺飞”、“百花齐放”、“树梢嫩芽”、“花香弥漫”等描写体现春天的愉悦。(3)“草长莺飞”整体上形容春天生机勃勃。(4)“像是在向我们招手”是拟人。(5)文中先写草与莺，再写树和花，描写顺序是空间顺序。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】祖母的围巾是一条红色的羊毛围巾，宽大舒适。冬天，当寒风刺骨，她总会把它裹在我脖子上。那温柔的触感像母亲的手，让我感到温暖。我从小在她的照顾下长大，她的围巾就像是她的爱，温暖着我成长的每一个冬天。(34)(1)文中的主人公和祖母在什么季节特别联系在一起？A.春季B.夏季C.秋季D.冬季(2)文中将“红色的羊毛围巾”比作什么？A.母亲的手B.爱C.暖和D.热情(3)“寒风刺骨”是用来形容冬天的什么特点？A.温暖B.寒冷C.和风D.暖和(4)文中“那温柔的触感像母亲的手”运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.反问(5)文章的情感基调是什么？A.悲伤B.快乐C.温馨D.焦虑答案：(1)D(2)A(3)B(4)B(5)C解析：(1)描写的是冬天的景象。(2)作者将围巾比作母亲的手。(3)“寒风刺骨”形容冬天的寒冷。(4)比喻。(5)文章表达了对祖母的感激和依恋，情感基调是温馨。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的一天要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一天那天，我永远不会忘记。它发生在去年的夏天，是我在小升初考试前最紧张的一天，也是我成长过程中最重要的一天。考试前的夜晚，我坐在书桌前，手里拿着笔，眼里却满是焦虑。试卷已经张在桌上，我一遍遍地检查，生怕漏掉一个字、一个标点。窗外的月光洒进来，仿佛在提醒我：“别怕，你一定能行。”我闭上眼睛，深吸一口气，告诉自己：“坚持，相信自己。”第二天，