2027届甘肃省定西市通渭县小学四年级数学第一学期期末复习检测试题含解析

2027届甘肃省定西市通渭县小学四年级数学第一学期期末复习检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，我会选。1．已知400÷13=30……10,那么，4000÷130=（）A．30……10 B．30……100 C．300……102．钟面上分针走一圈，时针转动的角度是（）A．90° B．60° C．30° D．10°3．如果a×4=b(a,b≠0),那么b是a的()。A．因数 B．倍数 C．质因数4．“127＋8”，比较大小，在里应填的符号是（

）A．＞

B．＜ C．=

D．+5．4032÷(21×2)=（

）A．89 B．96 C．79

D．119二、认真辨析，我会判。6．用一个放大10倍的放大镜看一个的角，这个角的度数变成了。（________）7．用量角器量角的大小时，角的顶点要与量角器的刻度线重合。（________）8．在计算器上OFF键是用来清除的．_____9．半径是射线，直径是直线．（_________）10．一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数是59999。（________）三、仔细观察，我会填。11．要使□53÷48的商是一位数，□里最大可以填（___），要使□53÷48的商是二位数，□里最小可以填（___）．12．由1个千万、2个千、4个十和8个一组成的数是________。13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。520000（________）52万19×48（________）10004372000（________）4213100013×251（________）215×1314．工人叔叔将一根圆木锯成3段需要6分钟，照这样计算，要将这根圆木锯成20段，需要（______）分钟．15．一个数a是由4个一万、6个一千和5个十组成的，这个数是（________）。换个表达方式可以表示为：a＝4×10000＋6×（________）＋（________）×10。16．把248－20＝228，48÷12＝4，228÷4＝57合并成一道综合算式是（____________）。17．一个数由3个千万，7个十万，5个千和8个十组成，这个数写作（________），读作（________）。18．由55个百万，48个千和5个一组成的数是_____，用“四舍五入”法精确到万位是_____．四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。650÷50＝902÷31≈27÷9×3＝25×40＝798×23≈36－36÷9＝20．笔算。（带☆的要验算）53×64112÷16475÷25972÷483800÷900☆987÷4321．直接写出结果．120×5＝560×0＝80÷40＝200×50＝240÷30＝12×60＝416÷70≈98×102≈五、动手操作，我能行。22．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．23．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）24．看图连线从前面看从上面看从左面看六、生活问题，我会解。25．如图，小明从家走到学校要15分钟，小明用同样的速度步行，从学校到小红家用了23分钟，从小红家到学校有多远？26．开发区有一条宽为8米的人行道，占地面积是720平方米．为了方便，道路的宽度要增加到16米，长不变．你能计算出拓宽后这条人行道的面积是多少平方米吗？27．施工队要修一条长900米的路，前2天共修了240米，剩下的5天修完，平均每天要修多少米？28．学校食堂买了148千克青菜，吃了4天后还剩64千克。（1）吃了多少千克青菜？（2）平均每天吃多少千克青菜？29．随着科技的迅猛发展，以环保为主题的科技成果层出不穷，其中新能源车的出现为人们提供了“节能减排”的出行方式。下面是近几年新能源车的年销售量统计表：年份2016201720182019数量/万辆91153261381把上面的数据在下面用条形图表示出来。（1）每格代表（）万辆，（）年销售量最多。（2）请你提出一个数学问题并解答。（3）你觉得2020年的销售量会增加还是减少了？为什么？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】【考点】商的变化规律，万以内的有余数除法【解答】已知400÷13＝30……10，那么4000÷130＝30……100故答案为：B。【分析】有余数的除法，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，余数扩大或缩小相同的倍数。2、C【分析】分针每转动一周，为1小时，时针转动1大格，也就是钟面的．【详解】钟表上分针每转动一周，时针转动1小时．360°÷12=30°故选C．3、B【详解】略4、B【解析】略5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、×【分析】量角的方法：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。再看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。据此解答即可。【详解】用量角器量角的大小时，角的顶点要与量角器的中心重合。故答案为：×。【点睛】本题考查用量角器量角的方法，需熟练掌握。8、×【详解】ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键所以题中说法不正确．故答案为：×．【点晴】此题主要考查了对计算器各个按键的功能的了解，其中常用的键要记住：ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键等．9、×【详解】略10、×【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】“四舍”得到的6万最大，是64999；“五入”得到的6万最小，是55000。则只要是55000到64999之间的数，“四舍五入”后均约等于6万。故答案为：×。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。三、仔细观察，我会填。11、45【详解】略12、10002048【分析】由1个千万、2个千、4个十和8个一组成的数千万位上是1、千位上是2、十位上是4、个位上是8，其他数位上是0，所以该数是10002048。【详解】根据分析可知，由1个千万、2个千、4个十和8个一组成的数是10002048。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。13、＝＜＜＞【分析】把520000改写成以万做单位的数再比较大小；把19×48进行估算再与1000比较大小；4372000与42131000哪个数位多哪个数字大；根据整数乘法的意义可以直接比较算式的大小。【详解】520000改写成以万做单位的数是52万，所以520000＝52万；19×48≈20×50＝1000，19＜20，48＜50，所以19×48＜1000；4372000是七位数，42131000是八位数，所以4372000＜42131000；13×251表示13个251相加，215×13表示13个215相加，251＞215，所以13×251＞215×13。【点睛】合理运用整数乘法的估算及整数乘法的意义能快速比较出大小；整数比较大小时，数位多的数字大，若数位相同，最高位数字大的数大；若最高位相同，继续比较下一位，直到相同数位上的数字不同，相同数位上哪个数字大这个数就大。14、57【详解】6÷（3﹣1）＝6÷2＝3（分钟）（20﹣1）×3＝19×3＝57（分钟）答：锯成20段需要57分钟。故答案为：57。【点评】此题的关键是理解锯成的段数与次数之间的关系：锯的次数＝锯的段数﹣1。15、4605010005【分析】4个一万即万位上是4，6个一千即千位上是6，5个十即十位上是5，其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。4个一万即4×10000，6个一千即6×1000，5个十即5×10，则a＝4×10000＋6×1000＋5×10。据此解答即可。【详解】一个数a是由4个一万、6个一千和5个十组成的，这个数是46050。换个表达方式可以表示为：a＝4×10000＋6×1000＋5×10。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。要求整数的组成，就是看数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。16、（248－20）÷（48÷12）＝57【详解】略17、30705080三千零七十万五千零八十【分析】（1）3个千万即千万位上是3，7个十万即十万位上是7，5个千即千位上是5，8个十即十位上是8，其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。【详解】一个数由3个千万，7个十万，5个千和8个十组成，这个数写作30705080，读作三千零七十万五千零八十。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。18、550480055505万【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；四舍五入到万位就是省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．四、认真细致，我会算。19、13；30；91000；16000；32【详解】略20、3392；7；1920……12；4……200；22……41【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】53×64＝3392112÷16＝7475÷25＝19972÷48＝20……123800÷900＝4……200☆987÷43＝22……41验算：22×43＋41＝98721、600；0；2；10000；8；720；6；10000.【详解】略五、动手操作，我能行。22、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．23、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、1196米【详解】780÷15=52（米/分钟）52×23=1196（米）答：从小红家到学校1196米。26、1440平方米【详解】720÷8×16＝90×16＝1440（平方米）答：拓宽后这条人行道的面积1440平方米．27、132米【分析】首先根据题意，用路的长度减去已经修的长度，求出还剩下多少米没有修；然后根据工作效率＝工作量÷工作时间，用没有修的路的长度除以5，求出平均每天要修多少米即可。【详解】（米）答：平均每天要修132米。【点睛】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率。28、（1）84千克（2）21千克【详解】（1）148-64=84(千克)（2）84÷4=21（千克）29、条形统计图见详解（1）20；2019（2）问题：2019年比2016年多销售多少万辆新能源车？；290万辆（3）增加；因为新能源车销量从2016年到2019年是呈现上升趋势，每年都在增加销量，从而说明了“节能减排”的出行方式，越来越受到大家的关注与实行【分析】根据统计表中的信息，在统计图中找到对应的年份，然后根据横轴对应的数据进行画直条，画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后在直条的顶端标记上数据。（1）观察统计图横轴上的数据，发现每格代表20万辆；仔细观察统计图的直条的长短可知2019年新能源车的销售量最多。（2）问题：2019年比2016年多销售多少万辆新能源车？根据求一个数比另一个数多几用减法解答；问题不唯一，只要符合题意即可。（3）根据统计图可以看出新能源车销量从2016年到2019年是呈现上升趋势