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文档简介
大竹县2027届六年级数学第一学期期末学业质量监测试题一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1.从一个长方体木块中挖掉一个小正方体后(如下图),它的表面积()。A.不变 B.比原来小 C.比原来大 D.无法判断2.一个正方形的两条对称轴相交于点O,绕O点顺时针旋转()°后能与原来的正方形第一次重合.A.90 B.180 C.3603.用()个完全相同的小正方体正好能搭成一个大正方体。A.4 B.20 C.27 D.1004.如图甲、乙两个图形都是由大小相等的小正方体组成的,他们的表面积相比,()。A.甲的表面积大 B.乙的表面积大 C.甲乙的表面积一样大 D.无法比较5.分数、、、、、中,比大的分数有()个。A.3 B.4 C.2 D.56.把3个棱长为1cm的小正方体搭成如下图的组合体,表面积比原来3个小正方体的表面积之和减少了()cm2。A.2B.4C.67.在公元前1600年左右遗留下来的古埃及草卷中记载着一些数学问题。其中一个问题翻译过来是:“它的全部,它的,其和等于19。”如果把“它”看作x,下列符合题意的方程是()。A.x=19 B.1+x=19 C.x+x=198.半圆的周长为()。A.πr+rB.πr+2rC.+r9.把三角形的底和高都扩大2倍,面积扩大()倍.5.A.2 B.4 C.6二、填空题。10.先用分数表示图中阴影部分,再比较两个分数的大小.11.六年级全级有500人,其中男生有300人。女生人数和男生人数的比是(),女生人数占全级人数的()%,男生比女生多。12.最小的合数是:_____.13.修一段公路长200米,8天可以修完。平均每天修这段公路的____,平均每天修_____米。14.比25多的数是(_______);30比(________)少。15.在横线上填上“>”、“<”或“=”._____;_____;_____;+_____+.16.把5m长的木条锯成同样长的8段,每段木条是米。17.()与互为倒数,40米比30米多,吨的是()千克18.3÷()=6∶()=0.6==()%19.2010年第六次全国人口普查结果显示,福建省人口总数达三千六百八十九万四千二百一十六人,这个数写作(________),省略万位后面的尾数约是(________)20.一个质数的3倍与另一个质数的2倍之和为2000,这两个质数的和是(________)。21.苹果树棵数的与梨树棵数的相等,若梨树有24棵,则苹果树有______棵;若两种树共有30棵,苹果树有______棵。22.用一张长18厘米、宽12厘米的长方形纸剪出6个完全相同并尽可能大的圆,每个圆的面积是________平方厘米,剩下纸的面积是________平方厘米。23.()∶24=62.5%==25÷()=()(填小数)=。三、计算题。24.直接写出得数.1-0.09=
0.45×101=
2÷0.02=
0.25×0.7×0.4==
5-=
2.72+3-2.72+3=25.解方程或比例。x+x=x+x=20∶=∶x26.脱式计算,能简算的要简算。36××80%+×四、按要求画图。27.在下面的长方形中用阴影表示出。28.在网格中用阴影涂出对应的百分数。36%五、解答题。29.张叔叔去买3张桌子和7把椅子,共花去2290元,已知一张桌子比一把椅子贵230元,桌子和椅子的单价各是多少元?30.玩具厂原计划生产电动玩具6000件,实际比计划多生产.实际生产电动玩具多少件?31.一份稿件共2800字,已经录入了这份稿件的70%,还剩多少字没有录入?32.有一根红彩带和一根绿彩带,红彩带的长是绿彩带的3倍,且比绿彩带长3.6米。这两根彩带各长多少米?33.一个长方体鱼缸的长是50厘米,宽是24厘米,高是40厘米。往里面倒入38.4升的水,这是水面离缸口多少厘米?34.甲、乙两城之间的铁路长约400千米,一列火车从甲城出发,2小时行了全程的,这时这列火车离乙城多少千米?
参考答案一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1、C【详解】略2、A【分析】根据正方形的特点和旋转进行分析【详解】正方形四条边都一样,旋转90度顶点第一次重合。故答案为:A【点睛】本题考察了正方形的特点及旋转与旋转现象,正方形只要顶点重合整个图形就会重合。3、C【分析】根据正方体的特征和体积公式,小正方体的个数能写成立方数的可以正好搭成一个大正方体。【详解】A.4,不能写成立方数,不能搭成一个大正方体;B.20,不能写成立方数,不能搭成一个大正方体;C.27=3³,能搭成一个大正方体;D.100,不能写成立方数,不能搭成一个大正方体;故答案为:C【点睛】正方体的所有棱长都相等,正方体体积=棱长×棱长×棱长。4、A【分析】此题可以根据示意图进行分析:正方体木块,从顶点上挖去一个小正方体后,甲图在中间挖去,与原正方体的表面各相比增加了两个小正方体的面,所以比原正体的表面积大;乙图在顶点上挖去,挖去小正方体后,其实剩下的图形的表面积与原正方体的面表积是相等的;由此判断即可。【详解】根据分析可得:乙图在顶点上挖去的小正方体后表面积不变,甲图从顶点上挖去一个小正方体后的面积变大,所以表面积相比甲>乙;故选:A【点睛】本题主要考查了正方体的截面;关键是要理解挖去的正方体中相对的面的面积都相等。5、A【分析】根据同分母分数相比较:分子小的分数就小;同分子分数相比较:分母小的分数就大;异分母分数相比较要先通分再比较据此解答。【详解】=;=<<;=>>;==;==<<;==<<;==>>所以比大的分数有3个。故答案为A【点睛】此题主要考察分数大小的比较,最常用的方式是通分。6、B【解析】原来3个小正方体的表面积之和是:3×1×1×6=18(cm2);现在如图的几何体的表面积是:1×1×(3+3+2+2+2+2)=14(cm2)。7、C【分析】根据题意“它的全部,它的,其和等于19。”即这个数加上这个数的等于19,据此解答即可。【详解】由题意可知,等量关系是:这个数+这个数的=19则,如果把“它”看作x,列式为:x+x=19故答案为:C【点睛】找准等量关系是列方程解应用问题的关键一步。8、B【解析】略9、B【解析】:三角形的面积=底×高÷2,底和高都扩大了2倍,面积就会扩大(2×2=4)倍.二、填空题。10、==【解析】略11、2∶3;40;【分析】先算出女生人数,然后计算男女人数之比,以及女生人数占全级人数的百分率,最后求男生比女生多几分之几。【详解】500-300=200(人)200∶300=2∶3200÷500×100%=40%300-200=100(人)【点睛】注意结果化成最简整数比,求一个量比另一个量多(少)几分之几的时候,注意准确判断单位“1”。12、1.【详解】合数是除了1和它本身外还有别的因数的数,据此可知,在自然数中,最小的合数为1.13、25米【分析】要求平均每天修这段公路的几分之几,把这条公路看作单位“1”,平均分成8份,每一份就是,也就是平均每天修这段公路的;要求平均每天修多少米,用200除以8即可。【详解】根据题意可得:把这条公路看作单位“1”,平均分成8份,每一份就是,也就是平均每天修这段公路的;200÷8=25(米)。答:平均每天修这段公路的,平均每天修25米。故答案为,25米。【点睛】根据题意,分析好要求的问题,然后再进一步解答即可。14、30120【详解】略15、<>>=【解析】(1)、(2)、(3)根据分数的大小比较方法,同分母的比分子,分子大的就大;同分子的比分母,分母大的反而小;分子、分母都不同的,首先通分化成同分母或同分子的分数再比较.此题通分都化成相同分子的分数比较简单.(4)先根据简单分数的加法计算方法分别计算出两边的和,再用上述比较方法进行比较.【详解】(1)<;(2)>;(3)=,=,>,即>;(4)+==+==+=+.故答案为<,>,>,=.16、【详解】5÷8=(米),答:每段木条长米。故答案为。17、,,250【详解】略18、5;10;9;60。【分析】从已知的0.6入手,小数点向右移动两位添上百分号,就是百分数,将0.6化成分数,根据分数与除法和比的关系及分数的基本性质继续填空即可。【详解】0.6=60%,0.6==3÷5,6÷3×5=10,15÷5×3=93÷5=6∶10=0.6==60%【点睛】本题考查了分数、小数、百分数、比的相互转化,分数的分子相当于被除数、比的前项,分数的分母相当于除数、比的后项。19、368942163689万【解析】略20、999【解析】略21、3618【分析】第一空:梨树有24棵,那么梨树的就用24×即可,又因为苹果树的与梨树的相等,那么梨树的数量除以即可得到苹果树的数量。第二空:两个数的总和给出了,同时苹果树的等于梨树的,等量关系知道,可以设梨树为x棵,则苹果树就是(30-x)棵,根据等量关系即可列方程。【详解】(1)24×=6(棵)6÷=36(棵);(2)解:设梨树有x棵,苹果树有(30-x)棵x=(30-x)x=×30-xx+x=5x=5x=5÷x=12苹果树:30-12=18(棵)【点睛】解决此题的关键是分清两个单位“1”的区别,求单位“1”的几分之几用乘法;已知单位“1”的几分之几是多少,求单位“1”的量用除法。22、28.2646.44【分析】要在一张长18厘米、宽12厘米的长方形纸剪出6个完全相同并尽可能大的圆,因为18和12的最大因数是6,所以可以剪2排,每排刚好3个圆,这时的圆是最大的圆,即可得每个圆的直径就是6cm。再根据圆的面积公式计算圆的面积,长方形的面积-6个圆的面积=剩下的面积。【详解】18=2×3×312=2×2×3所以18和12的最大公因数是6,即圆的直径d=6厘米(1)3.14×=3.14×9=28.26(平方厘米)(2)18×12-28.26×6=216-28.26×6=216-169.56=46.44(平方厘米)故答案为:28.26;46.44【考点】找出圆的直径与长方形的长和宽之间的关系是解决此题的关键,掌握圆的面积公式:=π。23、15;20;40;0.625;72【分析】先把62.5%化成小数和分数:百分数化小数,去掉百分号,再把小数点向左移动两位;百分数化分数,先化成分母是100的分数,再化成最简分数。根据分数、比与除法的关系,分数的分子相当于比的前项,相当于除法中的被除数;分数的分母相当于比的后项,相当于除法中的除数。结合分数的基本性质,把最简分数的分子和分母同时乘一个相同的数,化成符合要求的分数,再化成比或除法的形式。【详解】62.5%=0.625=,==15∶24,==,==25÷40。则15∶24=62.5%==25÷40=0.625(填小数)=。【点睛】本题考查百分数与小数、分数的互化,分数、除法、比的关系等知识,要熟练掌握所学知识并灵活运用。三、计算题。24、0.9145.451000.076【详解】计算小数加减法时,先把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后再按照整数加减法的计算法则进行计算;小数乘法法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足,据此解答;除数是小数的除法计算法则:先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法法则进行计算,据此解答;分数乘分数,能约分的先约分,然后用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,据此解答;分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数,据此解答;同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变.25、(1)x=1(2)x=16(3)x=【分析】(1)先化简,再根据等式的性质方程两边同时除以求解;(2)先化简,再根据等式的性质方程两边同时除以求解;(3)根据比例的基本性质,把原式转化为x=×,再根据等式的性质,在方程两边同时除以求解。【详解】(1)x+x=x=x÷=÷x=1(2)x+x=20x=20x÷=20÷x=16(3)∶=∶xx=×x=x÷=÷x=【点睛】此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力,即等式两边同时加上或同时减去、同时乘以或同时除以一个数(0除外),两边仍相等。26、38【详解】略四、按要求画图。27、见详解【分析】表示求的是多少,整个长方形是单位“1”,先表示出,再表示出它的。
【详解】如图所示:
【点睛】一个数乘分数,表示求这个数的几分之几是多少。28、【详解】略五、解答题。29、椅子:160元;桌子:390元【详解】略30、7200件【分
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