人教版三年级下册语文期中练习题

人教版三年级下册语文期中练习题亲爱的同学们，时光荏苒，转眼间半个学期已经悄然走过。这份期中练习题，希望能帮助同学们回顾过往所学，查漏补缺，为接下来的学习打下更坚实的基础。请大家认真读题，仔细作答，相信你们都是最棒的！班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________(考试时间：90分钟满分：100分)一、基础知识积累与运用(38分)(一)看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(8分)fǎngfú()liánpeng()ōuzhōu()zhìhuì()yōuxián()xīnshǎng()biànrèn()mógu()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)1.他情不自禁(jīnjìn)地走进了那片禁(jīnjìn)地。2.妈妈把头发(fàfa)梳得很整齐，然后出发(fàfa)了。3.我们要为(wéiwèi)了理想努力，不辜负(fùfū)老师的教导。4.这件衣服很薄(bóbáo)，像纸一样薄(bóbáo)。(三)比一比，再组词。(4分)辩()燥()洲()密()辨()躁()州()蜜()(四)查字典，填空。(6分)“匠”字用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法，应先查部首()，再查()画。“匠”在字典里的解释有：①工匠；②指在某方面有造诣的人。在“木匠”一词中应选第()种解释，在“文坛巨匠”一词中应选第()种解释。(五)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)争奇()()没()打()相提()()津津()()翩翩()()邯郸()()造句：_________________________________________________(六)选词填空。(4分)热烈激烈发明发现1.这场足球比赛进行得非常()。2.爱迪生()了电灯，给人类带来了光明。3.同学们用()的掌声欢迎新老师。4.我()草丛里有一只受伤的小鸟。(七)按要求写句子。(6分)1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)_________________________________________________2.蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改为拟人句)_________________________________________________3.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改为陈述句)_________________________________________________二、积累与运用(10分)(一)根据课文内容填空。(6分)1.迟日江山丽，________________。泥融飞燕子，________________。(杜甫《绝句》)2.竹外桃花三两枝，________________。(苏轼《惠崇春江晚景》)3.宋人有耕者。________________。兔走触株，________________。(《守株待兔》)4.垂柳把溪水当作________________，山溪像________________一样平静。(二)口语交际。(4分)美术课上，你的同桌小明忘记带彩笔了，他很着急。你会怎么对他说？怎么做？我会对小明说：“_________________________________________________”我会这样做：_________________________________________________三、阅读理解(22分)(一)课内阅读(10分)《荷花》(节选)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.用“____”画出文中的比喻句，这句话把____比作____。(3分)2.文中描写了荷花的哪几种姿态？(3分)_________________________________________________3.为什么说“眼前的一池荷花看作一大幅活的画”？(2分)_________________________________________________4.读了这段话，你有什么感受？(2分)_________________________________________________(二)课外阅读(12分)小蝴蝶花小蝴蝶花生长在草丛里。从紫色的花瓣里不时飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些平平常常的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵小花，也很不显眼，更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的争奇斗艳的名花中，小蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，现在在牡丹、芍药中间自卑也是没有道理的。1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(2分)飘散(sǎnsàn)逗引(dòuduò)2.从文中找出下列词语的反义词。(3分)谦虚——()丑陋——()伟大——()3.小蝴蝶花在草丛里的时候，心情是怎样的？为什么会有这样的心情？(3分)_________________________________________________4.小蝴蝶花被移植到花园里后，心情又是怎样的？为什么会有这样的心情？(3分)_________________________________________________5.读了这篇短文，你明白了什么道理？(1分)_________________________________________________四、看图写话(30分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么时间，什么地方，有谁，他们在做什么。请你展开想象，用几句通顺连贯的话写下来。题目自拟。(图画提示：一群小朋友在公园里的草地上放风筝，天空中有各式各样的风筝，孩子们脸上洋溢着笑容。)要求：1.题目自拟。2.语句通顺，不写错别字。3.把事情写清楚，表达出自己的感受。4.字数不少于150字。---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、基础知识积累与运用(38分)(一)仿佛莲蓬欧洲智慧悠闲欣赏辨认蘑菇(每词1分，共8分，错一字该词不得分)(二)1.jīnjìn2.fàfa3.wèifù4.báobó(每空0.5分，共6分)(三)辩论分辨；干燥急躁；欧洲神州；秘密蜜蜂(每词0.5分，共4分)(四)Jjiang(或jiàng)匚4①②(每空1分，共6分)(五)争奇斗艳没精打采相提并论津津有味翩翩起舞邯郸学步(每空0.5分，共3分)造句：(3分)句子通顺，用词恰当即可。(六)1.激烈2.发明3.热烈4.发现(每空1分，共4分)(七)(每句2分，共6分)1.例：天上的云朵像棉花糖一样。(符合比喻句要求即可)2.例：蜜蜂在花丛中跳着欢快的舞蹈。(符合拟人句要求即可)3.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。二、积累与运用(10分)(一)(每空1分，共6分，错、漏、添字均不得分)1.春风花草香沙暖睡鸳鸯2.春江水暖鸭先知3.田中有株折颈而死4.梳妆的镜子绿玉带(二)(4分)说话得体、有礼貌(2分)，做法恰当(2分)。例：我会对小明说：“小明，别着急，我的彩笔借给你用。”我会把我的彩笔分给小明一些。三、阅读理解(22分)(一)课内阅读(10分)1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(1分)荷叶(1分)大圆盘(1分)2.才展开两三片花瓣儿；花瓣儿全展开了；还是花骨朵儿。(3分，每种1分)3.因为荷花姿态优美，色彩鲜艳，像画一样美丽，而且荷花是活生生的真实景物，所以说是“活的画”。(2分，意思对即可)4.例：我感受到了荷花的美丽和作者对荷花的喜爱之情。(2分，言之有理即可)(二)课外阅读(12分)1.sàndòu(每空1分，共2分)2.骄傲好看平凡(每空1分，共3分)3.骄傲。(1分)因为它觉得自己是百花中最了不起的花，周围的小草小花都不如它。(2分，意思对即可)4.自卑。(1分)因为它觉得自己在牡丹、芍药等名花中间是最难看的，没人会理睬它。(2分，意思对即可)5.例：我们既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄（自卑），要正确认识自己。(1分，意思对即可)四、看图写话(30分)评分标准：一等(25-30分)：题目恰当，能准确把握图画内容，想象合理丰富，语句通顺连贯，用词准确生动，能表达真情实感，错别字少，字数达标。二等(20-24分)：题目基本恰当，能把握图画主要内容，想象较合理，语句通顺，用词基本准确，错别字不多，字