初中语文部编版八年级上册课内文言文专项练习

初中语文部编版八年级上册课内文言文专项练习文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，也是初中语文学习的重要组成部分。八年级上册的文言文，在培养学生语感、积累文言知识、提升阅读理解能力方面，肩负着承上启下的作用。本专项练习旨在帮助同学们巩固课内所学，加深对重点字词、句式及文章主旨的理解与运用，以期在文言文学习的道路上稳步前行。一、基础知识积累与运用（一）通假字识别与解释指出下列句中的通假字，并解释其含义。1.两岸连山，略无阙处。（《三峡》）2.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（《与朱元思书》）3.经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）4.军士吏被甲，锐兵刃。（《周亚夫军细柳》）5.困于心，衡于虑，而后作。（《生于忧患，死于安乐》）6.曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）7.入则无法家拂士。（《生于忧患，死于安乐》）（二）古今异义词辨析解释下列句中加点词语的古义与今义。1.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（《三峡》）*古义：________________今义：________________2.或王命急宣。（《三峡》）*古义：________________今义：________________3.鸢飞戾天者，望峰息心。（《与朱元思书》）*古义：________________今义：________________4.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（《答谢中书书》）*古义：________________今义：________________5.但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）*古义：________________今义：________________6.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《富贵不能淫》）*古义：________________今义：________________（三）一词多义辨析解释下列句中加点词的含义。1.自*自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）________________*自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）________________2.绝*沿溯阻绝。（《三峡》）________________*哀转久绝。（《三峡》）________________*天下独绝。（《与朱元思书》）________________3.上*负势竞上，互相轩邈。（《与朱元思书》）________________*横柯上蔽，在昼犹昏。（《与朱元思书》）________________4.以*以顺为正者，妾妇之道也。（《富贵不能淫》）________________*域民不以封疆之界。（《得道多助，失道寡助》）________________*所以动心忍性。（《生于忧患，死于安乐》）________________5.之*三里之城，七里之郭。（《得道多助，失道寡助》）________________*丈夫之冠也，父命之。（《富贵不能淫》）________________*往之女家。（《富贵不能淫》）________________（四）词类活用现象分析指出下列句中加点词的活用类型，并解释其含义。1.虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）2.回清倒影。（《三峡》）3.晴初霜旦，林寒涧肃。（《三峡》）4.互相轩邈。（《与朱元思书》）5.风烟俱净，天山共色。（《与朱元思书》）6.必先苦其心志，劳其筋骨。（《生于忧患，死于安乐》）7.所以动心忍性。（《生于忧患，死于安乐》）8.箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）（五）重点文言虚词意义及用法归纳解释下列句中加点虚词的意义和用法。1.于*相与步于中庭。（《记承天寺夜游》）*箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）*告之于帝。（《愚公移山》）2.而*饮少辄醉，而年又最高。（《醉翁亭记》，此为拓展，可替换为本册“学而时习之”思路）*朝而往，暮而归。（同上，可思考“面山而居”《愚公移山》）*由是则生而有不用也。（《鱼我所欲也》，若未学则换）*（建议用本册：）河曲智叟笑而止之曰。（《愚公移山》）3.其*其间千二百里。（《三峡》）*未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）*其妻献疑曰。（《愚公移山》）二、阅读理解与分析（一）重点句子翻译将下列句子翻译成现代汉语，力求做到“信、达、雅”。1.自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）2.素湍绿潭，回清倒影。（《三峡》）3.实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）4.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）5.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）6.得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。（《得道多助，失道寡助》）7.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（《生于忧患，死于安乐》）8.汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（《愚公移山》）（二）文本内容理解与概括阅读下列文段，回答问题。（文段一：《三峡》节选）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1.选段是从哪几个季节来描写三峡景色的？各突出了三峡景色的什么特点？2.引用渔者歌谣的作用是什么？（文段二：《记承天寺夜游》）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1.“闲人”一词有何含义？表现了作者怎样的心境？2.赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句的妙处。（文段三：《得道多助，失道寡助》节选）故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1.作者认为决定战争胜负的主要因素是什么？如何才能“得道”？2.这段文字的论证思路是怎样的？（文段四：《愚公移山》节选）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。1.愚公移山的原因是什么？他的目标是什么？2.愚公的妻子和智叟对移山的态度有何不同？请结合原文分析。（三）理解文章主旨与写作特色1.《三峡》是如何通过描绘不同季节的景色来展现三峡的雄伟秀丽的？表达了作者怎样的思想感情？2.《与朱元思书》一文以“奇山异水，天下独绝”统领全篇，作者是如何具体描绘“奇山”和“异水”的？表达了作者怎样的志趣？3.《生于忧患，死于安乐》一文开头列举了六位历史人物的事例，其作用是什么？文章的中心论点是什么？4.结合《愚公移山》