2026年七年级语文上册期末专项复习二词语的理解与运用练习新人教版38

前言词语是语言的基石，是表情达意的基本单位。在语文学习中，对词语的准确理解与恰当运用，直接关系到阅读的深度、表达的精度乃至思维的清晰度。临近期末，我们特组织本次专项复习，旨在帮助同学们梳理本学期所学词语知识，巩固基础，提升运用能力，为期末考试做好充分准备。本练习注重实用性与针对性，希望同学们能认真对待，在练习中查漏补缺，温故知新。一、理解词义：夯实基础，精准把握准确理解词义是运用词语的前提。我们不仅要掌握词语的基本义，还要了解其引申义、比喻义，以及在特定语境下的含义。(一)解释下列词语中加点字的意思，并理解整个词语的含义。1.朗润(朗：；润：)整个词语含义：2.莅临(莅：)整个词语含义：3.憔悴(憔：；悴：)整个词语含义：4.怂恿(怂：；恿：)整个词语含义：5.参差不齐(参差：)整个词语含义：(二)根据语境，解释下列句中加点词语的含义。1.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。*花枝招展：2.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。*自然：3.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。*精益求精：4.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。*见异思迁：*鄙薄：5.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。*缥缈：二、近义词辨析：明辨差异，恰当选用汉语词汇丰富，近义词众多。它们在意义和用法上往往存在细微差别，需要我们仔细辨析，才能在具体语境中准确选用。(三)从括号内选择恰当的词语填在横线上。1.他很（懊悔懊恼）自己当初的决定，以至于现在进退两难。2.月光下，古老的建筑显得格外（宁静幽静）。3.这位老科学家（淡泊淡薄）名利，一心扑在科研事业上。4.我们要（发扬发挥）优点，改正缺点，不断进步。5.他的这番话（包含包涵）了深刻的人生哲理。6.经过大家的努力，我们终于（克服攻克）了这个技术难关。7.他用（惊奇惊讶）的目光打量着眼前这位陌生人。8.我们要（树立竖立）远大的理想，为实现中华民族的伟大复兴而努力。三、根据语境选择：联系上下文，合理推断词语的意义不是孤立的，它与上下文紧密相连。根据语境选择词语，需要我们结合上下文，理解句子的整体意思和表达意图。(四)阅读下面的文字，在横线上填入最恰当的词语。生命的美好，在于它的（A.变幻莫测B.不可捉摸C.丰富多彩）。有时，它像一首轻快的歌，（A.激荡B.荡漾C.飘荡）在我们的耳畔；有时，它又像一幅深邃的画，引人（A.品尝B.品味C.咀嚼）其中的韵味。面对生活中的（A.风平浪静B.波澜壮阔C.悲欢离合），我们要学会以一颗平常心去（A.接受B.接纳C.承受），去（A.体验B.经历C.感受）每一个当下。(五)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他在演讲时引经据典，妙语连珠，赢得了台下观众阵阵掌声。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，读起来引人入胜。C.虽然他们是双胞胎，但性格却迥乎不同。D.他的画作色彩鲜明，线条流畅，真是匠心独运。四、成语运用：理解典故，正确使用成语是汉语中的瑰宝，具有言简意赅、形象生动的特点。运用成语时，要理解其本义、比喻义及感情色彩，避免望文生义或误用。(六)判断下列句子中加点成语使用是否恰当，对的打“√”，错的打“×”并说明理由。1.这部新上映的电影情节扣人心弦，观众们都看得津津有味。（）2.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。（）理由：3.小明同学上课总是心不在焉，成绩自然一落千丈。（）4.面对困难，我们要勇往直前，不能畏首畏尾，拈轻怕重。（）5.他在这次比赛中获得了第一名，真是可歌可泣。（）理由：(七)请根据提示，写出相应的成语。1.形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。（）2.形容非常疲乏，一点力气也没有了。（）3.指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。（）4.形容眼光短浅，只看到眼前的利益。（）5.比喻做事踏实认真，一步一个脚印。（）五、综合运用：融会贯通，学以致用(八)阅读下面一段文字，完成后面的题目。时光荏苒，七年级上学期的学习生活即将画上句号。回首这段充满（A.趣味B.滋味C.韵味）的旅程，我们收获满满。在语文课上，我们（A.领略B.领会C.领悟）了文学作品的魅力，感受了语言文字的（A.精妙B.精巧C.精致）；在与同学的交往中，我们学会了（A.互助B.协助C.帮助）与包容。这些宝贵的经历，将（A.雕刻B.铭刻C.镌刻）在我们记忆的深处，成为我们成长路上的宝贵财富。1.从括号内选择最恰当的词语填在横线上（只填序号）。A.（）B.（）C.（）D.（）E.（）2.文段中加点的“荏苒”一词的意思是：3.请用文段中加点的“魅力”一词造一个句子。答案与解析（部分示例）(一)解释下列词语中加点字的意思，并理解整个词语的含义。1.朗：明亮；润：滋润。整个词语含义：形容明朗润泽。2.莅：到。整个词语含义：来到，来临（多用于贵宾）。（其余略，学生需自行查阅词典并理解记忆）(五)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（B）解析：“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节。(六)判断下列句子中加点成语使用是否恰当2.（×）理由：“为所欲为”指想干什么就干什么，含贬义，此处用来形容操作熟练不恰当。5.（×）理由：“可歌可泣”指值得歌颂、使人感动得流泪，形容英勇悲壮的感人事迹，用在此处程度过重。复习建议1.回归课本，夯实基础：认真梳理课本中出现的重点词语，理解其含义、词性、用法及搭配。2.勤查词典，准确记忆：遇到不理解的词语，要及时查阅工具书，不仅要知其然，更要知其所以然。3.注重语境，灵活运用：词语的意义和用法往往随语境变化，要学会在具体的语言环境中理解和运用词语。4.多读多练，培养语感：通过阅读优秀作品，积累词语，培养语感，提高词语运用的准确性和灵活性。5.及时纠错，查漏补缺：对于练习中出现的错误，要及时订正，并建立错题本，定期复习，避免