2026年广东开放大学数字技能与数字生活(本专)形成性考核任务附答案

2026年广东开放大学数字技能与数字生活(本专)形成性考核任务附答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.以下哪项不属于数字技能中“信息获取与处理”的核心能力？A.使用搜索引擎精准定位所需信息B.对网络信息进行真实性验证C.利用Excel进行数据可视化分析D.熟练操作智能音箱开关家电答案：D（解析：D属于智能设备操作技能，属于“数字工具应用”范畴，非信息处理核心能力）2.关于个人信息保护，下列做法正确的是：A.在公共电脑登录网银后直接关闭浏览器B.社交平台填写资料时使用“虚拟昵称+模糊职业”C.收到“账户异常”短信后点击链接验证D.为方便记忆，所有账号使用同一组密码答案：B（解析：A未退出登录存在风险；C可能是钓鱼链接；D增加撞库风险；B通过模糊信息降低个人信息暴露概率）3.某用户需将手机中的100张照片快速同步到云端，最合理的操作是：A.通过蓝牙逐个传输B.利用手机自带“云服务”自动备份功能C.使用USB线连接电脑后上传D.压缩成文件夹通过邮件附件发送答案：B（解析：云服务自动备份支持批量、后台传输，效率最高；蓝牙传输速度慢，USB和邮件需手动操作，不符合“快速”需求）4.以下哪项属于提供式AI在数字生活中的典型应用？A.智能手表监测心率数据B.用ChatGPT提供会议纪要C.手机GPS导航实时路况更新D.扫地机器人自动规划清扫路径答案：B（解析：提供式AI核心是创造新内容，ChatGPT提供会议纪要符合定义；其他选项为数据采集或自动化执行）5.家庭无线网络出现“连接后无法访问互联网”的故障，优先排查步骤是：A.重启无线路由器B.检查光猫与路由器的网线连接C.更新手机无线网卡驱动D.联系运营商报修答案：B（解析：物理连接故障（如网线松动）是常见原因，需先确认光猫到路由器的链路是否正常；重启属于通用操作，但非优先）6.老年人使用智能手机时，最需要优先掌握的数字技能是：A.下载第三方应用B.开启“屏幕共享”远程协助C.识别诈骗短信关键词D.设置手机字体大小与亮度答案：C（解析：老年人易成为诈骗目标，识别诈骗信息直接关系财产安全；其他技能虽重要但优先级低于防骗）7.某企业员工需将本地电脑中的2GB项目文件分享给异地同事，最安全高效的方式是：A.通过QQ“大文件传输”功能发送B.使用企业内部云盘并设置访问权限C.压缩后通过个人邮箱附件发送D.刻录成光盘邮寄答案：B（解析：企业云盘支持权限管理、加密传输，安全性高于个人社交工具或邮箱；光盘效率低）8.关于“数字素养”的内涵，下列表述错误的是：A.包括对数字技术的批判思维能力B.仅指操作智能设备的基础技能C.涉及数字伦理与法律意识D.包含利用数字工具解决实际问题的能力答案：B（解析：数字素养是综合能力，涵盖技术操作、信息判断、伦理意识等，非单一技能）9.某用户发现手机流量在非使用时段异常消耗，可能的原因不包括：A.后台运行的应用自动更新B.开启了“自动同步”功能的云服务C.手机系统存在恶意软件D.运营商调整了流量套餐计费规则答案：D（解析：套餐规则调整会统一通知，不会导致个体异常消耗；其他选项均可能导致后台流量占用）10.在使用在线文档协作编辑时，为避免多人编辑冲突，最有效的措施是：A.设定编辑权限（如“仅查看”“可编辑”）B.每次编辑后另存为新文件C.编辑前在群内告知“开始修改”D.限制同时在线人数答案：A（解析：权限管理可从系统层面控制编辑权，避免冲突；其他方式依赖人工协调，效率低）11.以下哪项属于“数字生活”中“智能场景”的典型表现？A.用手机扫描二维码支付B.智能冰箱根据食材推荐菜谱C.在线查询公交实时到站时间D.通过社交平台发送文字消息答案：B（解析：智能场景强调设备自主分析与服务，冰箱推荐菜谱体现数据感知与智能决策；其他为基础数字应用）12.处理网络谣言时，正确的做法是：A.立即转发提醒亲友B.通过权威媒体核实信息来源C.在评论区与发布者争论D.保存截图作为“趣闻”收藏答案：B（解析：核实来源是阻断谣言传播的关键；转发、争论或收藏可能扩大影响）13.某用户想将旧手机中的联系人、照片迁移到新手机，最便捷的方法是：A.逐个手动输入联系人B.使用手机品牌自带的“一键换机”功能C.将照片复制到U盘后导入新手机D.通过云服务分别备份再恢复答案：B（解析：一键换机支持数据全量迁移，操作步骤少；云服务需分类型备份，效率低于一键换机）14.关于“数据安全”，下列说法正确的是：A.个人数据删除后无法恢复，因此无需担心泄露B.企业收集用户数据只需告知，无需获得明确同意C.加密存储的数据在传输过程中仍需加密保护D.公共场合使用人脸识别支付比密码支付更安全答案：C（解析：存储与传输加密需双重保障；A删除后可能通过技术恢复；B需“告知+同意”；D人脸识别存在被破解风险）15.老年人学习使用健康监测类APP时，关键需求是：A.掌握复杂数据图表分析方法B.理解APP后台算法逻辑C.学会查看异常指标并及时求助D.自定义设置个性化监测参数答案：C（解析：老年人更关注“出现问题怎么办”，查看异常并求助是核心；复杂功能超出实际需求）二、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.所有公共Wi-Fi都存在安全风险，因此绝对不能使用。（×）解析：部分公共Wi-Fi（如商场加密Wi-Fi）可谨慎使用，避免敏感操作即可。2.手机开启“开发者模式”会显著提升性能，建议普通用户开启。（×）解析：开发者模式主要用于调试，普通用户开启可能误操作导致系统不稳定。3.收到“中奖”短信要求先缴纳手续费时，应立即按提示操作领取奖励。（×）解析：正规中奖不会要求先缴费，此类为典型诈骗。4.数字技能仅对从事IT行业的人重要，普通用户无需深入学习。（×）解析：数字技能是现代生活必备能力，涉及信息获取、安全防护等多方面。5.云存储中的文件不会丢失，因此无需本地备份。（×）解析：云存储可能因账号被盗、服务商故障导致数据丢失，需本地+云端双重备份。6.智能手表的“运动模式”能自动识别跑步、游泳等场景，无需手动切换。（√）解析：多数智能手表通过传感器实现场景自动识别。7.为保护隐私，应关闭手机所有“位置权限”。（×）解析：部分应用（如导航）需要位置权限，应按需开启并限制范围。8.老年人使用手机时，将字体调至最大会影响其他功能使用。（×）解析：现代手机支持独立调整字体大小，不影响功能逻辑。9.在线课程学习中，“倍速播放”功能会降低知识吸收率，应避免使用。（×）解析：合理使用倍速（如1.25倍）可提升效率，关键在于注意力集中。10.企业微信比个人微信更安全，因为前者对聊天记录有加密存储。（√）解析：企业微信通常采用更严格的加密和权限管理机制。三、简答题（每题6分，共30分）1.简述数字技能中“信息评价能力”的具体要求及日常应用场景。答案：信息评价能力指对网络信息的真实性、权威性、相关性进行判断的能力。具体要求包括：①识别信息来源（如官方网站＞自媒体）；②验证数据时效性（如医疗信息需最新研究）；③分析逻辑合理性（避免以偏概全）。日常应用场景：如网购时对比不同平台商品评价，选择可信店铺；学习时筛选学术论文的核心期刊来源；疫情期间通过卫健委官网核实防控政策，而非转发朋友圈未经证实的消息。2.列举家庭网络安全的5项基本防护措施，并说明其作用。答案：①设置强密码（8位以上字母+数字+符号）：防止他人非法连接；②定期更新路由器固件：修复已知安全漏洞；③关闭“WPS一键连接”功能：避免被暴力破解；④划分“访客网络”：限制外部设备访问家庭内网；⑤开启“MAC地址过滤”：仅允许授权设备连接。3.分析老年人面临“数字鸿沟”的主要原因，并提出2项针对性解决方案。答案：主要原因：①生理因素（视力、记忆力下降导致操作困难）；②心理因素（对新技术存在畏难情绪）；③技术设计（APP界面复杂、功能冗余）；④社会支持不足（子女缺乏耐心指导）。解决方案：①开发“长辈模式”（大字体、简化功能、语音引导）；②社区组织“数字课堂”（由志愿者一对一教学，结合防诈骗等实用场景）。4.说明“数字素养”与“数字技能”的区别与联系。答案：区别：数字技能侧重“操作能力”（如使用办公软件、智能设备）；数字素养是“综合能力”，包括技能、信息判断、伦理意识等。联系：数字技能是数字素养的基础，数字素养指导数字技能的正确应用（如用PS修图是技能，合理使用不侵犯他人肖像权是素养）。5.列举3种常见的数字工具，并说明其在“数字生活”中的具体应用。答案：①思维导图工具（如XMind）：用于整理旅行计划，梳理行程、预算、必带物品；②家庭共享工具（如坚果云）：实现父母与子女间照片、证件的实时同步；③智能音箱（如小爱同学）：通过语音控制家电（开灯、调空调温度），方便老人儿童操作。四、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：李女士退休后与子女同住，近期想学习使用智能手机，但遇到以下问题：①打开微信时总误触“视频号”，导致页面跳转；②收到“银行账户异常”短信，点击链接后提示输入密码，担心被骗；③想将手机里的老照片传给女儿，不知如何操作。问题：结合数字技能与数字生活知识，为李女士设计解决方案。答案：（1）针对误触问题：指导李女士开启“微信长辈模式”（设置-通用-长辈模式），简化界面，隐藏视频号入口，增大字体和按钮；（2）针对短信诈骗：①告知“银行不会通过短信链接要求输入密码”的常识；②示范通过银行官方APP或拨打客服电话（如95588）核实；③在手机中标记“银行官方客服”快捷方式，方便查询；（3）针对照片传输：①使用“微信文件传输助手”：长按照片-发送给“文件传输助手”，女儿登录同一微信账号即可查看；②若照片数量多，推荐使用“一键换机”功能（如华为“手机克隆”），选择“从旧手机到新手机”，通过无线连接快速传输；③若女儿手机品牌不同，可指导李女士将照片备份到微信“收藏”，再转发给女儿。案例2：某小微企业主王先生计划搭建企业数字化管理系统，需求包括：员工考勤记录、客户信息管理、财务收支统计。目前面临以下挑战：①预算有限，无法购买高价软件；②员工数字技能水平参差不齐；③担心客户信息泄露。问题：为王先生设计可行性方案，需涵盖工具选择、培训策略、安全措施。答案：（1）工具选择：①考勤管理：使用“钉钉”或“企业微信”免费版，支持定位打卡、考勤统计，手机即可操作；②客户管理：选择“腾讯CRM”轻量版（或“金数据”表单），可自定义客户信息字段（姓名、需求、跟进状态），支持导出Excel；③财务统计：使用“随手记企业版”或“Excel模板”（如收入-支出明细表），设置公式自动计算结余。（2）培训策略：①分层培训：对数字技能较好的员工（如年轻员工）进行“工具管理员”培训，负责指导他人；对基础薄弱员工（如老员工）开展“场景化教学”（如“如何用钉钉打卡”“怎样在CRM里填写客户信息”），结合操作视频和纸质