新时代大学生劳动教育教程 第3、4章 弘扬劳动精神、弘扬劳模精神

新时代大学生劳动教育教程第一章

马克思主义劳动观的基本内容

第二章

中国古代劳动教育观与马克思主义劳动教育观第三章

弘扬劳动精神第四章

弘扬劳模精神5目录第五章

弘扬工匠精神

第六章

建设美丽家园第七章

九棵槐大学生农耕园农耕体验第八章

投身社会实践5目录第一编

学懂马克思主义劳动观第三章弘扬劳动精神第一节

认识劳动精神2015年4月28日，习近平总书记在庆“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上，代表党中央首次提出了“劳动精神”这个概念，并在通篇讲话中多次进行强调。“劳动精神”的提出，是新时期党中央对我国广大劳动者的伟大实践所作出的高度凝练和本质概括，是对马克思主义劳动观的再丰富、再创新、再发展，具有鲜明的中国特色，是全体劳动者实现中国梦的一笔巨大的精神财富。研究和把握“劳动精神”的重要内涵，对于营造劳动光荣、劳动伟大的时代风尚，增强适应经济发展新常态下的内生动力,具有十分重大的理论意义和实践意义。知识目标：了解劳动精神的生成逻辑，掌握劳动精神的基本内涵，正确认识劳动精神，以日常生活劳动教育为基础，以服务奉献、公益活动为载体，在具体的实践活动中理解和体验劳动的意义，自觉形成正确的劳动观，激发学习的热情和兴趣，促进对知识的主动探索和追求。素质目标：认真体会劳动精神，树立正确的劳动价值观，培育劳动精神，在劳动中进步，在劳动中成长，在劳动中实现自我价值。实践目标：劳动精神教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为落脚点，在学习劳动精神的同时，建立健康的劳动心理，做到传承劳动精神。学习目标重点：劳动精神的基本内涵。难点：劳动精神的生成逻辑。学习重点、难点一、劳动精神的基本内涵

劳动精神，是对劳动者应具有的良好的劳动态度、劳动品格、劳动操守和劳动风范的统称，是劳动者优秀劳动意识、劳动理念、劳动态度、劳动习惯的集中展现。劳动精神是人的主体性的彰显和人的本质力量的外化，也是劳动者对人类发展和社会进步的理性认知与感性实践的精神结晶。

习近平总书记在2020年11月24日召开的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，明确地将劳动精神的内涵概括为四个方面———崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，为我们正确理解劳动精神提供了根本的遵循。

(一)崇尚劳动(二)热爱劳动(三)辛勤劳动(四)诚实劳动二、劳动精神的生成逻辑

劳动精神在社会文化价值层面上是依据因劳称义原则建构的社会整体精神系统，也就是劳动者在创造自己美好生活的劳动过程中形成的各种劳动态度和劳动理念所构成的精神力量。在2021年“五一”国际劳动节，习近平总书记明确强调“劳动创造幸福，实干成就伟业”，希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，勤于创造、勇于奋斗，更好发挥主力军作用，满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴的中国梦。党的十八大以来习近平总书记在多个场合强调发扬劳动精神、劳模精神、工匠精神的重要性。A(一)文化逻辑：新时代劳动精神是对中华优秀传统劳动文化的继承B(二)理论逻辑：新时代劳动精神是对马克思主义劳动观的传承和发展C(三)历史逻辑：新时代劳动精神是中国共产党人百年奋斗的历史积淀

研究清楚新时代劳动精神是如何形成与发展的，有利于更好地推进新时代劳动精神研究的系统化、理论化，有利于更深刻地理解劳动精神的本质内涵和时代价值，有利于更精准地创新培育劳动精神的基本路径。D(四)实践逻辑：新时代劳动精神是中国特色社会主义伟大实践的时代结晶

党的二十大报告提出，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌。我们要把提高社会文明程度作为建设社会主义文化强国的重大任务，努力推动形成适应新时代要求的思想观念、精神面貌、文明风尚、行为规范。

长期以来，在党的领导下，全社会奏响“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者”的强音，培育形成崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。这是我们的国家和民族风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。奋进强国建设、民族复兴的新征程，在全社会弘扬劳动精神，意义重大而深远。第二节

理解劳动精神知识目标：功崇惟志，业广惟勤。劳动是推动人类社会进步的根本力量。实现中华民族伟大复兴，要大力弘扬新时代劳动精神。崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的新时代劳动精神，将劳动实践淬炼升华，使之成为中国精神的时代表征，成为新时代精神文明建设的重要支点,深刻诠释了当代劳动者对人类文明的伟大创造。弘扬新时代劳动精神，要以人民性为价值属性，以劳动幸福为价值指向，促进劳动者的自由全面发展，激发劳动者蕴藏的巨大精神力量，用新时代劳动精神补钙铸魂强筋骨，凝心聚力促发展，在全面建设社会主义现代化国家新征程上创造新的时代辉煌，铸就新的历史伟业。学习目标素质目标：坚持立德树人，以劳动创造幸福，以美育人、以劳强体、以劳育美，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性地劳动。实践目标：进一步认识并学习把握劳动教育的内涵，将劳动教育与日常生活实际相结合，促进学生在日常生活中主动探寻并传承劳动精神。学习目标重点：劳动精神的核心内容。难点：劳动精神的核心价值。学习重点、难点一、劳动精神的核心内容

新时代劳动精神有着丰富的内涵，不仅在内容上继承并发展了马克思主义劳动价值观和中华民族传统优秀的劳动观念，而且彰显了“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”的内涵，同时倡导“尊重劳动、劳动平等、劳动神圣、劳动创造、劳动光荣”的核心劳动观。在劳动实践上倡导“劳动创造”（一）在劳动人格上倡导“尊重劳动”在劳动权利上倡导“劳动平等”在劳动使命上倡导“劳动神圣”（二）（三）（四）在劳动成就上倡导“劳动光荣”（五）核心劳动观：二、劳动精神的核心价值

功崇惟志，业广惟勤。劳动是推动人类社会进步的根本力量。实现中华民族伟大复兴，要大力弘扬新时代劳动精神。2020年11月，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上强调，劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。

崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的新时代劳动精神，将劳动实践淬炼升华，使之成为中国精神的时代表征，成为新时代精神文明建设的重要支点，深刻诠释了当代劳动者对人类文明的伟大创造。

弘扬新时代劳动精神，要以人民性为价值属性，以劳动幸福为价值指向，促进劳动者的自由全面发展，激发劳动者蕴藏的巨大精神力量，用新时代劳动精神补钙铸魂强筋骨，凝心聚力促发展，在全面建设社会主义现代化国家新征程上创造新的时代辉煌，铸就新的历史伟业。(一)人民性是新时代劳动精神的价值属性(二)劳动幸福是新时代劳动精神的实践价值指向(三)社会主义现代化建设是新时代劳动精神的价值旨归(四)新时代劳动精神是推进中国特色社会主义现代化建设的重要抓手

劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径。习近平总书记在全国教育大会上明确提出将劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的总体要求。新时代加强劳动教育，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程，实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外，让学生理解劳动精神，并自觉有目的、有计划地参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，接受锻炼，磨炼意志。

第三节

践行劳动精神知识目标：认识劳动精神的现实意义，新时代，新青年，践行劳动精神对青少年有哪些现实意义，将劳动精神与学生日常生活相结合，现身说法，举例论证，从身边小事做起，从身边榜样学习起，主动践行劳动精神。素质目标：社会主义现代化建设是新时代劳动精神的价值旨归。弘扬崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，营造良好的校园学习风尚，培育和践行社会主义核心价值观、弘扬新时代劳动精神。实践目标：讲述身边劳动者故事，让自身在课后参与实践劳动，并积极总结实践经验，讲述自己的实践故事和实践后对劳动精神的新体悟。学习目标重点：弘扬劳动精神的意义。难点：如何践行劳动精神。学习重点、难点一、弘扬劳动精神的意义

劳动是人类特有的有目的、有意识的社会实践活动，是人类社会存在和发展的基础。伟大实践孕育伟大精神，伟大精神引领伟大实践。在长期实践中，我们培育形成了崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。劳动精神是中国共产党人精神谱系的重要内容，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，意蕴丰富，历久弥新。中华民族创造的优秀传统文化是其思想源泉，马克思主义经典作家的劳动学说是其理论指南，中国共产党率领中国人民百年来的英勇奋斗是其实践基础。A(一)在崇尚劳动中树立劳动观念B(二)在热爱劳动中培养劳动态度C(三)在辛勤劳动中锤炼劳动能力

全体社会成员应弘扬劳动精神，在崇尚劳动中树立劳动观念，在热爱劳动中培养劳动态度，在辛勤劳动中锤炼劳动能力，在诚实劳动中锻造劳动品德，奏响新时代劳动凯歌，朝着全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标不断前进。D(四)在诚实劳动中锻造劳动品德二、如何践行劳动精神

教育引导青年大学生弘扬劳动精神，必须进一步培养和激发大学生热爱劳动的情感，让劳动精神融入大学生日常教育。青年大学生作为新时代的建设者和接班人，践行劳动精神具有重大的现实意义和深远的历史意义。劳动精神是中华民族的传统美德，是时代精神的重要组成部分，更是推动社会进步和个人成长的强大动力。

未来工作中践行劳动精神（一）深刻理解劳动精神的内涵积极参与劳动实践将劳动精神融入日常学习、生活（二）（三）（四）培养正确的劳动价值观（五）

因此，青年大学生应该深刻理解劳动精神的内涵，积极投身劳动实践，将劳动精神融入日常学习、生活和未来的工作中。感谢观看新时代大学生劳动教育教程第一章

马克思主义劳动观的基本内容

第二章

中国古代劳动教育观与马克思主义劳动教育观第三章

弘扬劳动精神第四章

弘扬劳模精神5目录第五章

弘扬工匠精神

第六章

建设美丽家园第七章

九棵槐大学生农耕园农耕体验第八章

投身社会实践5目录第一编

学懂马克思主义劳动观第四章弘扬劳模精神第一节

认识劳模精神

劳模精神是中华民族宝贵的精神财富，是改革创新的历史引领，是广大人民群众辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的行动指南。党的十八大以来，习近平总书记针对劳动、劳模精神、劳动精神发表了一系列重要论述，深刻地指出，劳模精神“丰富了民族精神和时代精神的内涵，是我们极为宝贵的精神财富”，时代需要劳模，劳模引领时代。在中国的各个历史时期，广大劳模以高度的主人翁责任感，卓越的劳动创造，忘我的拼搏奉献，谱写了一曲曲可歌可泣的动人战歌，为全国人民树立了光辉的学习榜样。“幸福都是奋斗出来的”，美好的蓝图需要靠劳动者的汗水绘就，华丽的篇章需要奋斗者的双手书写。作为新时代的青年学生，要充分认识劳模精神的内涵，肩负起传承和弘扬劳模精神的使命担当，让劳模精神在新时代熠熠生辉。知识目标：了解劳模的内涵和特征，把握劳模精神的核心要义；理解劳模精神是马克思主义劳动观的生动体现，是我国优秀传统劳动文化的时代体现，是社会主义核心价值观的生动诠释。素质目标：认真体会劳模精神，学习劳模精神，传承劳模精神，树立正确的劳动观，尊重劳动、崇尚实干。实践目标：在学生实际的学习和工作中弘扬劳模精神，传递劳模精神，营造出人人争当劳动模范的良好氛围。学习目标重点：认识劳动模范和劳模精神。难点：劳模精神的形成和发展。学习重点、难点一、认识劳动模范和劳模精神(一)劳动模范的内涵

劳动模范简称劳模，是我们党在新民主主义革命、社会主义建设和改革开放各个历史时期，为调动和激发工人阶级的先进性、创造性、主动性，通过发现并开展民主评选先进典型活动而造就的优秀人物。劳动模范是亿万劳动者的杰出代表，是先进生产力、先进生产关系以及先进文化的最优秀代表，集中体现了工人阶级和广大劳动群众的优良品质。劳动模范分为全国劳动模范与省、部委级劳动模范，有些市、县和大企业也评选出了劳动模范。中共中央、国务院授予的“全国劳动模范”，是我国最高的荣誉称号。

(二)劳动模范的特征

劳动模范是优秀劳动者的典型代表，劳模精神激励了千千万万的普通劳动者坚守信念、立足岗位、开拓创新、建功立业，体现了一种“示范”和“楷模”的价值导向，一种可近可亲、可信、可学的榜样作用，具有鲜明的特征。1.先进性

2.引领性3.示范性

(三)劳模精神的内涵

劳模精神是劳模在平凡岗位上做出不平凡业绩所坚持、坚守、坚定的基本信念、价值追求、人生境界及其展现出的整体精神风貌。在劳动模范身上体现的“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，是时代精神的集中反映，也是民族精神的深刻反映。

劳模精神是引领中华民族时代发展的先进的、科学的、文明的思想道德和价值取向。劳模精神是一种人文精神，代表的是一个时代的价值观、道德观，展示的是中华民族顽强拼搏、自强不息的崇高品格，体现的是中华民族与时俱进、开拓创新的精神风貌，在任何时候都不过时。1.劳模精神是工人阶级先进性的集中体现2.劳模精神是工人阶级主人翁意识的集中体现3.劳模精神是社会主义核心价值观的生动诠释5.劳模精神是民族精神的重要组成部分7.劳模精神的核心要素是工匠精神9.劳模精神是文化自信的重要支撑4.劳模精神是时代精神的生动体现6.劳模精神是劳动精神的积极呈现8.劳模精神是培育时代新人的重要手段10.劳模精神是实现伟大复兴中国梦的重要力量二、劳模精神的形成与发展

中国的劳动模范最早出现在土地革命战争时期，劳模评选制度也随着革命、建设、改革的主题任务改变而发生改变，每一时期都产生了具有时代特征的劳动模范，劳模精神内涵也相应地被赋予特有的时代元素，劳模精神的演进体现了它在坚守中传承、在传承中发展、在发展中创新的时代变迁。1.革命战争时期的劳模精神2.社会主义建设时期的劳模精神3.新时代劳模精神

劳模是时代的先锋、民族的楷模，是人类劳动和工作实践的结晶，他们身上承载和彰显的劳模精神一直发挥着引领作用，丰富和拓展了中国精神内涵，充分展现了我国新时代工人阶级和劳动群众的高度自信，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。在中华人民共和国的光辉历史上，各行各业、各条战线、各个地区涌现出成千上万的先进模范人物。一个时代有一个时代的劳模，每一个时代的劳模都各有特点，他们以自己的模范行为，激励着一代又一代的劳动者为祖国的繁荣富强而拼搏。第二节

理解劳模精神知识目标：了解劳模精神的形成和发展过程，理解劳模精神的时代意义，把握劳模精神的时代价值；劳模精神作为时代精神，在不同时代有不同的内容，但劳模精神的主旋律始终不变，激励着一代又一代劳动者为祖国的繁荣富强而拼搏。素质目标：认真体会不同时期劳模精神的时代特色，掌握不同时期劳模精神时代特色的共同点，理解劳模精神的社会价值。实践目标：涵养劳模情怀，提高劳动素质，能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质；尊重劳动者，珍惜他人劳动成果，养成良好的消费习惯，杜绝浪费。学习目标重点：劳模精神的核心内容。难点：劳模精神的核心价值。学习重点、难点(三)淡泊名利、甘于奉献

淡泊名利、甘于奉献是劳模精神的价值追求，体现了广大劳模任劳任怨、不计得失的模范行动，反映了工人阶级的价值取向和大公无私、不怕牺牲的高尚情操。一、劳模精神的核心内容(一)爱岗敬业、争创一流

爱岗敬业、争创一流是劳模精神的本质特征，体现了广大劳模恪尽职守、创先争优的职业道德及高度的历史使命感、责任感。(二)艰苦奋斗、勇于创新

艰苦奋斗、勇于创新是劳模精神的品质体现，体现了广大劳模吃苦耐劳、坚韧不拔的作风和强烈的开拓意识，勤于学习，善于实践，积极掌握知识，努力增强核心技能，主动应对各种挑战。二、劳模精神的核心价值

进入新时代，我们要深刻把握劳模精神的崭新意蕴与价值内核，大力弘扬劳模精神，推动全社会形成尊重劳动、劳动光荣的良好风尚，从而为建功新时代、实现中国梦凝聚起磅礴的中国力量。(一)劳模精神丰富并拓展了精神内涵(二)劳模精神昭示新时代劳动教育的价值取向(三)劳模精神为实现中国梦提供精神动力(四)劳模精神引领新时代产业工人队伍建设一是思想政治引领。二是技术技能引领。三是精神文化引领。

习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话指出，中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦砌成的，人民的幸福是靠一点一滴创造得来的。劳模精神是广大劳动群众在从事社会生产的劳动实践中锤炼形成的，是工人阶级弥足珍贵的精神财富，全国各族人民都要向劳模学习，以劳模为榜样，发挥只争朝夕的奋斗精神，共同投身实现中华民族伟大复兴的宏伟事业。践行劳模精神，说到底就是真抓实干精神，真抓才能攻坚克难,实干才能梦想成真。我们要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚。

第三节

践行劳模精神知识目标：了解大力弘扬劳模精神的重要意义及必要性，理解劳模精神是社会主义核心价值观的重要组成部分，凝聚建功新时代的磅礴力量，是引领新时代建设者的风向标。素质目标：树立正确的劳动观，培养社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。实践目标：在学习和工作中，用实际行动践行劳模精神，从自我做起、从小事做起，掌握基本的劳动知识和技能，增强体力、智力和创造力，立足岗位、做好本职工作，提高技能，争做劳动模范。学习目标重点：弘扬劳模精神的意义。难点：如何践行劳模精神。学习重点、难点一、弘扬劳模精神的意义

弘扬劳模精神就是要在全社会广泛宣传劳模的先进事迹、优秀品质和高尚精神，给予他们应有的荣耀和社会地位，推动全社会进一步尊重劳模、关心劳模、学习劳模，让劳模成为更多人的精神偶像，让劳模精神随着时代的发展而发展，始终成为引领时代的价值取向。

弘扬劳模精神，就是要学习劳模优良的品质、科学的态度、奉献的精神、务实的作风、过硬的本领，全面提升思想道德素质和科学文化素质，爱岗敬业，拼搏奉献，充分展示工人阶级在改革开放和社会主义现代化建设中的主人翁风采，以伟大的劳模精神推进我们的伟大事业。A(一)弘扬劳模精神，有利于践行社会主义核心价值观B(二)弘扬劳模精神，有利于凝聚建功新时代的磅礴力量C(三)弘扬劳模精神，有利于营造崇尚劳动的良好风尚

弘扬劳模精神就是要在全社会树立通过诚实劳动创造美好生活的风尚，尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动，让这些劳动者能获得平等的权利和公正的对待，让这些领域的劳动者得到同样的尊重。弘扬劳模精神是时代的呼唤，是历史的必然。D(四)弘扬劳模精神，有利于发展工人阶级先进性二、如何践行劳模精神

人民创造历史，劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力量。劳动模范和先进工作者以自身的模范行动和崇高品质，生动诠释了中国人民具有的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，充分彰显了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。弘扬劳模精神，争做“时代楷模”。每个人不一定都成为劳模，但人人都能学习和践行劳模精神。

践行劳模精神，就要爱岗敬业，履职尽责。“爱岗敬业”是用实际行动践行社会主义核心价值观的有力呈现，更是躬行劳模精神的重大表现。(一)涵养劳动情怀

劳动是人类