2025~2026学年海南海口市七年级下学期期中语文试卷

2025~2026学年海南海口市七年级下学期期中语文试卷一、积累运用按要求完成下面小题。1．以下是阅读专刊栏目《开卷有益》的宣传语，请问所用字体为（）

A．行书B．楷书C．隶书D．篆书2．请用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将宣传语内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。3.文学社给栏目《书中日月》拟写了一段前言，请你完成编辑任务。①江南三月，草长莺飞，这里有拂堤杨柳的明丽，有杏花春雨的恬（）静，有暖风徐来的惬意，有纸鸢摇曳的悠闲，也有__________。走进江南的春天，可以领略“竹影和诗瘦，梅花入梦香”的意境，可以感受“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的情怀……你可以生出多种感触，它能让你如饮甘露，温润满怀；也能激起磅bó（）的豪情，震撼心田。它可以像缓缓流泻的古筝弦音，清越悠扬，使你已经沉寂的内心褪去冬日的颜色，变得灵动活跃。②啊！让我们去赏春吧，和大自然来一个拥抱！这是一个我们共同拥有的美好的季节，让我们去创造美、发现美、感悟美！(1)请把词语补充完整，根据拼音写出汉字，或给加点字注音。恬()静磅bó()(2)请仿照前句，在文中横线处续写句子，使前后连贯。有暖风徐来的惬意，有纸鸢摇曳的悠闲，也有_________。(3)文中画横线的句子有语病，请把修改后的内容写在横线上。_________二、默写4.青春的成长离不开书籍的滋养。《古典诗文中的成长》栏目邀请七（2）班黄同学分享自己阅读古诗文的心得体会，请你阅读并在横线上填写古诗文原句。成长，是学会在喧嚣中寻找内心的宁静。我们可以像王维在《竹里馆》中那样，“①_________，弹琴复长啸”，于无人知晓的竹林深处，享受“深林人不知，②_________”的独处时光。成长，也意味着理解离别与乡愁。当岑参远赴边塞，回望故园，一句“③_________，双袖龙钟泪不干”道尽无限眷恋；当木兰为父排忧，做出“愿为市鞍马，④_________”的抉择，只留下最深沉的牵挂。李白的乡愁则乘着春风而来，“谁家玉笛暗飞声，⑤_________”，最终化为“此夜曲中闻折柳，⑥_________”的普遍共鸣。成长，还教会我们珍惜时光、努力绽放。晚春时节，韩愈看到“草树知春不久归，⑦_________”的争奇斗艳，也欣赏“杨花榆荚无才思，⑧_________”的朴实活力，启示我们每个生命都有其价值。三、综合性学习5.班级开展“弘扬家国情怀·青年勇挑重担”综合性学习活动，下面是与活动相关的材料，请认真阅读，并按要求作答。【材料】5月23日，海口市椰风中学组织学生参观冯白驹将军故居，开展“重温红色记忆，厚植爱国情怀”主题活动。这次活动旨在通过同学们参观冯白驹故居，了解中国革命史和中华民族的优秀文化，增强同学们的爱国情怀和民族自豪感，真正践行社会主义核心价值观。所到之处，同学们都认真观看展厅里的图片、文字和实物展品。展品中有许多珍贵的历史文物，如革命先烈的照片、手稿等遗物，这些展品让学生们更加深入地了解中国革命史和中华民族的优秀文化，看到了革命先烈的坚定信念和顽强毅力，感受到了他们的伟大和光荣。(1)用一句话概括以上材料的主要内容。（40字以内）(2)同学们在活动中遇到了一些疑惑，于是马宇代表班级同学，向组织活动的老师提了一些问题，请根据老师的回答，拟写出问题。马宇：①_________老师：本次活动旨在带动更多的学生了解红色历史，争当红色故事的传播者和红色精神的践行者，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实践中，凝聚成建设壮美祖国，共圆复兴梦想的磅礴伟力。马宇：②_________老师：通过开展了解红色故事、唱红色歌曲、阅读红色经典、踏寻红色足迹等活动，来传承红色精神。(3)为了更好地培养爱国情怀，同学们创作了一副对联。对于对联的空白处，同学们想出了两句：第一句是“中华豪情传千古”；第二句是“民族尊严要爱惜”。你觉得哪句更恰当？请简述理由。上联：一面国旗，一方国土，国家荣誉莫轻视下联：万重民愿，万载民心，_________我认为“_________”更恰当，因为_________。四、诗歌鉴赏6.阅读下面古诗，请你依据提示，完成下面的学习任务单。

学习篇目《木兰诗》（节选）朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。手法·表达效果（1）诗句“将军百战死，壮士十年归”运用了哪些修辞手法？请简要分析其表达效果。形象·人物品质（2）结合节选内容，概括木兰这个人物形象的品质。五、文言文阅读文言文阅读。阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）【乙】（宋）太宗锐意文史，太平兴国中，诏李昉、扈蒙、徐铉、张洎等。门类群书为一千卷，赐名《太平御览》。又诏昉等撰集野史为《太平广记》五百卷；类选前代文章为一千卷，曰《文苑英华》。太宗日阅《御览》三卷，因事有阙，暇日追补之，尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也。”（选自宋·王辟之《渑水燕谈录》）7．下列加点字注音有误的一项是（）

A．孤岂欲卿治经为博士邪（yé）B．孰若孤（shú）C．因事有阙（quē）D．暇日追补之（jiǎ）8．解释下面下加点字的意思。（1）蒙辞以军中多务（2）及鲁肃过寻阳（3）太宗日阅《御览》三卷（4）暇日追补之9．翻译文中画横线的句子。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）开卷有益，朕不以为劳也。10．甲文孙权劝吕蒙学习，乙文宋太宗每日坚持读书。两文共同体现了关于读书学习的哪些道理？请简要概括。六、整本书阅读11.结合整本书阅读，完成以下任务(1)根据示例写批注，表达你的心得体会。

①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。批注：他为想拥有一辆车付出太多。通过时间、汗水的铺陈，比喻的修辞手法，把祥子比作陀螺，具体生动地展示了他的艰辛。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。从修辞角度赏析，给④句写批注：_________他的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。批注：

“哆嗦”“几乎要哭出来”表现了他内心的__________。(2)文段中的“他”是_________（人名），是_________（作者）塑造的一个典型文学人物。七、现代文阅读阅读下面材料，完成下面小题。枕边的夜莺迟子建①我喜欢躺着读书，这个习惯的养成已有二十多年了，从枕边掠过的书，自然是少不了的。②十七八岁，我读师专的时候，开始了真正的读书。每到寒暑假，最惬意的事便是躺在故乡的火炕上看书。读了些什么已记不清，但那读书的氛围却历历在目。③如果说枕头是花托，书籍便是花瓣。花托只有一个，花瓣却层层叠叠。每一本看过的书，都是一片谢了的花瓣。有的花瓣可以当做标本，作为永久的珍藏；有的则因这庸常，随着风雨化作泥了。④这二十多年来，不管我的读书趣味发生了怎样的变化，古诗词始终横在我的枕畔，给予我心灵的滋养与陪伴，就像一个永不破碎的梦。⑤我最爱的词人是辛弃疾。一句“青山遮不住，毕竟东流去”，令我对他的词永生爱意。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隐、陆游、苏轼、李清照、李煜、纳兰性德、温庭筠、黄庭坚、范仲淹，也都令我倾心。读到动心处，我常低声吟诵，仿佛不如此“咀嚼”，便愧对这甘美的“食粮”。⑥父亲最推崇曹植。因爱极《洛神赋》，我一出生他便为我取名“子建”。长大后多次读它，总觉辞藻过于华丽。直到前几年，我的生活遭遇变故再读，才读出一种朴素而凄清的美。洛水上的宓妃惊鸿一现，顷刻化作烟波。“悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡”，“恨人神之道殊兮”，这才是曹植最想表达的。他以短短一曲《洛神赋》，写尽了爱情的短暂、圣洁、美好，道出了世事的无常。《洛神赋》给予我人生困境时的深刻领悟。⑦中国古典诗词意境优美、禅意深厚，能开启心智。当你愤慨于生活不公却无奈时，读读黄庭坚的“贤愚千载知谁是？满眼蓬蒿共一丘”，便得解脱；当你意志消沉时，读读《春江花月夜》和《桃花源记》，便觉所有不快，皆是过眼云烟。⑧这些伟大诗人能写出千古名句，在于他们有着对黑暗永不妥协的精神。他们高洁的灵魂，使个人不幸得以升华。杜甫评李白时曾满怀怜惜与愤懑；“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，这正是那个时代多数诗人命运的真实写照。个人的生死，在他们眼里，不过草芥。他们的诗词有着大悲悯、大哀愁，这是关于时代，关于国家。⑨无论读书还是写作，我们都处在喧嚣时代。保持清醒独立，在读书中去伪存真，并非易事。我的枕畔也曾有名声显赫却难卒读的书，但它们很快从我的记忆中消失。能留下的，是鲁迅，是雨果和陀思妥耶夫斯基，是《红楼梦》，是《牡丹亭》《聊斋志异》……这些人的书和作品可以一读再读。它们不会随着时光的流逝而变旧，它们是日出，每一次出现都是夺目的。⑩我常想，我枕边的一册册古诗词，就是一只只夜莺，它们栖息在书林中，婉转地歌唱。它们清新、湿润，宛如上天撒向尘世的一场宜人夜露。（有删改）12．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．作者将书籍比作花瓣，将枕头比作花托，生动形象写出枕边书数量之多与陪伴之恒。B．作者对《洛神赋》的情感经历了变化，个人生活变故后，才读懂其中朴素凄清之美。C．父亲为作者取名“子建”，是因为这个名字好听，也寄托对女儿的期望。D．作者认为古诗词如“夜莺”、“夜露”，能够在喧嚣中给人带来宁静与心灵滋养。13．请梳理文章内容，完成下表。

人生阶段读书经历获得的感悟①_________在故乡的火炕上躺着读书感受阅读的宁静自在二十多年来②_________在诗词中获得精神陪伴经历人生变故后重读《洛神赋》，体味曹植的情感③_________14．联系上下文，任选一句，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。（1）它们不会随着时光的流逝而变旧，它们是日出，每一次出现都是夺目的。（哪些词语需要加重音？请写出并说明理由。）（2）我常想，我枕边的一册册古诗词，就是一只只夜莺，它们栖息在书林中，婉转地歌唱。（从修辞角度赏析）15．迟子建的阅读是静默而私人的；鲁迅在三味书屋的集体读书生活，则是喧闹而充满生趣的。这两种不同的读书经历，分别给了他们怎样的影响？联系你的读书经历，谈谈你更喜欢哪种阅读体验。阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】时代快速发展，阅读的方式日新月异。有报告显示，过去一年，某短视频平台时长超过5分钟的读书类视频发布数量同比增长达279.44%，直播观看人次同比增长近一倍。无论是一页页地翻，还是一屏屏地刷，抑或是一段段地听，阅读助人开阔视野、陶冶情操、提升境界的功能没变，依然具有独特魅力。重内涵而非华而不实，重积淀而不急功近利，读书的个人意趣和社会效益必将日益彰显。（摘编自《爱读书读好书善读书》，2023.4.24“人民网”）【材料二】《第二十次全国国民阅读调查成果》显示，有超六成国民对个人总体阅读情况表示一般和不满意（比较不满意或非常不满意）。青少年正处于认知形成的关键期，社会环境对青少年成长的影响广泛而深远，在充满书香的环境中，青少年可以形成更加优良的学习习惯和厚重的知识积淀，也才能更为健康、蓬勃地成长、绽放。（摘编自《以书香环境呵护青少年成长》，2023.12.12“人民网”）【材料三】①当下，“人间烟火气”是内容生产的“流量密码”，本质是生产者希望以人文关怀书写民生话语、关切现实生活。直播读书节目的流行，不仅因为节目是娱乐的新方式与知识的传送带，更因为能为用户带来情感疏导与精神慰藉。②一方面，直播读书节目是一种以听觉传播为基石的信息输送载体，既降低了视觉干扰的可能，也能凸显内容本身的重要性与伴随性。所以，相较于电商、游戏等直播传统业务的热闹与喧哗，直播读书节目更偏向在“润物细无声”中给予用户知识的力量与阅读的美好。③另一方面，人文性是读书类节目与生俱来的根本属性。直播读书节目对主理人的知识储备及文化底蕴要求较高，主理人和嘉宾往往会借读书来思考人情冷暖、观照日常现实，坚定人们对美好生活的憧憬和信心。（摘编自《网络直播读书节目开启阅读新方式》，2023.12.15“人民网”）【材料四】①提倡和促进青少年多阅读、善阅读、常阅读，对帮助孩子树立远大理想、开阔精神视野、塑造健全人格、增强学习能力，具有不可替代的作用。总体来看，当前孩子的年阅读量偏低，每天课外阅读时长仍偏短，说明提升青少年阅读质量仍有较大空间。如何调动家庭、学校以及各类公共阅读场所的积极性，加强分类指导和政策引导，驱动“三驾马车”更好地服务青少年阅读，是建设书香社会的重要课题。②首先，要营造热爱阅读的家庭氛围，让孩子“爱阅读”。兴趣是最好的老师，爱好阅读的习惯一旦养成，将使孩子终身受益。而培养兴趣、养成习惯的第一步就在于家庭，在于父母的言传身教。统计显示，在父母几乎不阅读的家庭中，孩子喜欢阅读的比例要明显低很多。由此可见，父母带头阅读对孩子阅读习惯的养成有着直接影响。③其次，要加强学校分级阅读的指导，让孩子“善阅读”。阅读固然重要，但读什么书更重要。对青少年来说，阅读需要与自身年龄阶段，知识水平相匹配。相对而言，学校在加强对青少年阅读的指导方面有着先天优势和便利条件，教师显然更掌握孩子知识体系构建、阅读水平提升的具体情况和实际水平，加强教师对青少年课外阅读的指导，有助于提高孩子的阅读兴趣和阅读效率，有助于更好地发挥学校在指导孩子阅读中的主阵地作用。④此外，要普及便利阅读的社会场景，让孩子“常阅读”。在阅读资源供给和阅读环境创设方面，社会公共机构和企业组织具有更强的资源调配能力，能够成为促进青少年阅读的有益补充。当前，阅读场景创设有两大可喜趋势，一是随着移动互联网普及，电子化阅读、数字化阅读、视频化阅读场景不断创新，移动化阅读方式融入青少年生活，提供更加多元的选择。二是实体书店创新推出书吧、茶咖等复合经营模式，提供更多舒适的公共阅读场景，有助于营造良好的公共阅读氛围。通过“线上”和“线下”相结合，公益和市场相促进，有助于构建“书香社会”的完美拼图。（摘编自《建设书香社会当从娃娃抓起》，2024.1.11《中国青年报》）16．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（）

A．无论是刷读书类短视频，还是翻阅书籍，阅读的功能并没有发生变化，依然有助于开阔人的视野、陶冶人的情操、提升人的境界。B．根据《第二十