2025年宿州市泗县四年级数学下学期期中教学质量检测试题含解析

2025年宿州市泗县四年级数学下学期期中教学质量检测试题含解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（20分）1．把一根绳子平均分成5份，每份是这根绳子的（________），3份是这根绳子的（________）。2．如图，这个图的周长是（________）cm。3．在括号里填上合适的单位。做眼保健操花了5（_______）爸爸体重约60（_________）一棵大树约高10（_______）黑板长20（________）4．在长方形、正方形中，（______）的四条边都相等，四个角都是（______）。5．一堆沙子有4969千克，可以说大约有（______）千克，还可以说大约有（______）吨。6．把一块巧克力平均分成8份，每份是它的（________），其中分子是（________），分母是（________），读作（________）。7．用计算器算“4532×86”时，发现数字键“8”坏了，聪明的你还是能用这台计算器算出结果．请写出算式：__________________________________8．一堆大米重200千克,如果平均装在4个袋子里,那么每个袋子装（____）千克大米。9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3800米（________）4千米4吨（________）4100千克450×3（________）405×3493＋0（________）493×010．三个千与五个一组成的数是_____，读作_____．二、仔细推敲，认真辨析。1．同样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越长．_____2．钟面分针走6个大格就是6分钟，秒针正好走6圈。（________）3．999×101的积和999×（100×1）的积相等.（_____）4．把一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）5．57乘4表示有4个57相加．（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．佳佳用一些相同的正方形摆成了下面这些图形，这些图形的周长最短的是（）。A． B． C．2．小丽家五月份的支出是1200元，，六月份支出多少元？根据算式，横线上应补充的条件是（）A．六月份支出是五月份的 B．六月份支出比五月份多C．五月份支出比六月份少 D．五月份支出比六月份多3．分别用5个同样大的正方体摆成右边的两个物体，从（）看到的图形完全相同．A．右面 B．前面 C．上面 D．后面4．观察下图。三年同学到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参加的有（）人。A．18 B．19 C．365．一块地的种白菜,种萝卜,剩下的地与种()的地同样多。A．白菜 B．萝卜 C．无法确定6．小东比小明多3朵花，小红有8朵花，则小东有（

）朵花。A．5 B．11 C．无法确定7．用两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（

）A．24厘米

B．18厘米 C．12厘米8．学校“魔方达人”比赛获前四名同学的成绩中，每后一名同学用时都正好比前一名同学多2秒。已知第一名用时42秒，第四名用（）秒。A．36 B．50 C．489．如图是武汉黄陂木兰天池风景2010年旅游人数统计图，从图中可以得到信息不正确的是（）。A．冬季旅游人数最少B．第三季度比第二季度人数增加40%C．全年旅游人数共计36万D．平均每月旅游人数9万人10．用一根铁丝围成正方形,边长是6厘米,如果用这根铁丝围成长是8厘米的长方形,那么这个长方形的宽是()厘米。A．2 B．3 C．4四、快乐填空。1．学校乐队招收了42名新学员，其中会拉小提琴的有25名，会弹电子琴的有22名，两项都不会的有3名．两项都会的有（___）名．2．一本故事书90页，第一天看了12页，第二天看了比第一天多看3页，第三天应该从第____页看起。3．小明乘车去奶奶家，路上用了45分钟，在下午2：55到达。他是从下午（________）出发的。4．比较计算结果：例如983－296，精确计算983－296=687，用整十或整百数估算980－300=680965－196，精确计算965－196=________，用整十或整百数估算________－________=________5．秒针走3小格的时间是（_______）秒。分针走了2个大格，是（_______）分钟。6．小冬每天晚上9：00睡觉，早上7：00起床，把这句话改成24小时计时法，小冬每天（_________）睡觉，（_________）起床，他每天睡（__________）时。7．飘香饭馆。（1）20：30是晚上（________）时（________）分。（2）每天营业（________）时（________）分。（3）小明上午10：40到达飘香饭馆，再过（________）分就到11：00的营业时间。8．3分=（______）秒50厘米=（______）分米（______）毫米=2厘米1吨-800千克=（________）千克3千米+200米=（_______）米9．三（1）班一共有48名学生，每人至少参加一项阳光体育运动．其中参加跳绳的有27人，参加踢毽子的有26人，两项都参加的有（_____）人．10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。6分米（________）90厘米（________）（________）（________）五、操作题。1．估一估，下面的苹果分别是从哪棵果树上掉下来的？用线连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．小华看一部电子书，如果每天看18页，则4天可看完。如果每天看9页，那么需要多少天才能将这部电子书看完？2．有一块长方形的铁板，长90厘米，宽60厘米，要在这块铁板一端锯下一块最大的正方形铁板。锯下的正方形周长是多少？剩下的长方形的周长是多少？3．一块蛋糕，小冬吃掉了它的，小明吃掉了它的，还剩这块蛋糕的几分之几？4．周末一家人包饺子，奶奶3分钟包了24个。照这样计算，奶奶包72个饺子需要多少分钟？5．学校购进面包120箱，购进的牛奶是面包的12倍，学校购进的面包和牛奶一共有多少箱？6．小丽今年9岁，爸爸今年的年龄是小丽今年年龄的4倍多5岁，爸爸今年多少岁？

参考答案一、填空题。（20分）1、【分析】把一个物体平均分成几份，占其中几份就是几分之几。【详解】把一根绳子平均分成5份，每份是这根绳子的，3份是这根绳子的。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。2、20【分析】如下图，通过平移把求不规则图形周长变成求长为6厘米，宽为4厘米的长方形的周长，据此即可解答。【详解】（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）【点睛】熟练掌握平移法，把求不规则图形周长变成求已学图形的周长。3、分钟千克米分米【解析】略4、正方形直角【详解】略5、50005【分析】利用“四舍五入法”，4969接近5000；低单位千克化高单位吨，除以进率1000。【详解】4969≈5000；5000千克＝5吨。【点睛】此题考查的目的是使学生掌握利用“四舍五入”，求近似数的方法。理解估算的意义，掌握估算在日常生活中的应用。6、18八分之一【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，写分数时，先写分母，再划分数线，最后写分子；分母表示平均分的份数，分子表示这样的几份；读分数时，先读分母，再读分子；据此解答。【详解】把一块巧克力平均分成8份，每份是它的，其中分子是1，分母是8，读作：八分之一。【点睛】本题考查分数的初步认识，关键掌握分数的读写。7、4532×86＝4532×43×2【详解】根据题意，把86分成两个数的乘积的形式，即86＝43×2，所以4532×86＝4532×43×2，据此解答即可．8、50【详解】略9、＜＜＞＞【分析】（1）米和千米之间的进率是1000，千克和吨之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。（2）根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出450×3和405×3的积，再比较大小。（3）任何数加上0都得原数，任何数乘0都得0。【详解】4千米＝4000米，3800米＜4000米，则3800米＜4千米；4吨＝4000千克，4000千克＜4100千克，则4吨＜4100千克；450×3＝1350，405×3＝1215，1350＞1215，则450×3＞405×3；493＋0＝493，493×0＝0，493＞0，则493＋0＞493×0。【点睛】不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再比较大小。两个算式比较大小，要先计算出各算式的计算结果，再比较大小。10、3005三千零五【详解】三个千是3000，五个一是5，组成的数是，3000+5=3005；进而根据整数的读法读出这个数即可。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】如图样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越短，离光源越远，这个物体的影子越长原题说法错误．故答案为：×2、×【分析】钟面上，分针走一个小格是1分钟，走1个大格是5分钟，走6个大格是30分钟。秒针走1圈是60秒，即1分钟。秒针走30圈是30分钟，此时分针走6个大格。【详解】钟面分针走6个大格就是30分钟，秒针正好走30圈。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识，秒针走1圈是60秒，即1分钟。分针走一大格是5分钟。3、×【解析】999×101表示101个999相加．999×（100×1）=999×100表示100个999相加，所以999×101＞999×（100×1）的积，所以题干的说法是错误的．故答案为×．4、×【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数。据此判断即可。【详解】由于把一个长方形分成6份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成6份，每份是它的的说法是错误的。故答案为：×【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解。5、√【详解】根据整数乘法的意义可得：57乘4表示有4个57相加的和是多少三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】数清楚每个图形的周长由多少个小正方形的边长组成，问题即可得解。【详解】A.的周长是10条小正方形的边长；B.的周长是10条小正方形的边长；C.的周长是8条小正方形的边长；故答案为：C【点睛】解答此题的关键是：数清楚每个图形的周长由多少个小正方形的边长组成。2、B【详解】用乘法计算，所以单位“1”是1200元，也就是五月份的钱数，那么就是六月份的支出比五月份多；故选：B．3、A【详解】从右看到的图形完全相同（都能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐）．故选：A．4、A【分析】根据题意可知，用参观熊猫馆的人数减去只参观熊猫馆的人数，即可求出两个馆够参加的人数。或者用参观大象馆的人数减去只参观大象馆的人数，即可求出两个馆够参加的人数。【详解】25－7＝18（人）30－12＝18（人）则两个馆都参加的有18人。故答案为：A。【点睛】参观熊猫馆的人分两部分，一部分是只参观熊猫馆的人，另一部分是两个馆都参加的人。同样的，参观大象馆的人分两部分，一部分是只参观大象馆的人，另一部分是两个馆都参加的人。5、B【详解】略6、C【解析】题中没有提供小明的花数，无法判断。【详解】小明有多少朵花未知，所以无法确定小东有多少朵花

。故答案为：C。7、B【分析】拼成的长方形长是两个3厘米，宽是3厘米，先计算长，再计算周长，长方形周长=（长+宽）×1．【详解】3+3=6（厘米），周长：（3+6）×1=18（厘米）．故答案为B．8、C【分析】根据比赛规定，每后一名同学用时都正好比前一名同学多2秒，以第一名所用的时间作标准，分别求出第二名、第三名、第四名所用时间，据此解答即可。【详解】第二名：42＋2＝44（秒）第三名：44＋2＝46（秒）第四名：46＋2＝48（秒）故答案为：C【点睛】此题解答关键是：分别求出各名次所用时间即可。9、D【详解】A、冬季旅游人数最少；B、第三季度比第二季度人数增加百分之几，就用第三季度的人数减去第二季度人数，再除以第二季度人数即可；（14-10）÷10=40%所以、第三季度比第二季度人数增加40%；C、全年旅游人数就用四个季度人数加起来即可；7+10+14+5=36（万人）所以全年旅游人数36万人；D、平均每月旅游人数就用全年旅游人数除以12个月即可，（7+10+14+5）÷12=36÷12=3（万人）所以平均每月旅游人数3万人。故从图中可以得到信息不正确的是：D；故答案为D．10、C【详解】略四、快乐填空。1、2【详解】略2、27【分析】根据题意，第一天看了12页，第二天比第一天多看3页，第二天看了（页），两天一共看了（页），所以第三天应该从（页）看起。【详解】（页）（页）（页）【点睛】解答本题的关键是：明确各数间的等量关系，再根据它们之间的关系，代入数据即可解答，注意求第三天看的页数时，要把前两天看的书的页数加1页解答。3、2：10【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，代入数据计算即可。【详解】2时55分－45分钟＝2时10分则他是从下午2：10出发的。【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟记公式：开始时间＝结束时间－经过时间，4、769970200770【详解】略5、3秒10【解析】略6、21：007：0010【详解】略7、83063020【分析】（1）超过12：00的减去12时即可解答。（2）根据“经过时间＝结束时间－开始时间”分别求出上午和下午的营业时间，再相加即可解答。（3）用11：00减去小明到达飘香饭馆的时间即可解答。【详解】（1）20：30－12时＝8：30（2）（14：00－11：00）＋（20：30－17：00）＝3小时＋3小时30分＝6小时30分（3）11：00－10：40＝20分【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时的互化、经过时间计算方法是解答本题的关键。8、1805202003200【详解】略9、5【详解】本题考查数学广角一集合．参加跳绳的有27人，参加踢毽子的有26人．如果每人只参加一项，共有27＋26＝53（人），而三（1）班一共只有48人，53－48＝5（人），即两项都参加的有5人．10、＜＞＝＞【分析】第1题把单位统一后比较大小，第2、3、4题先计算出结果再比较大小。【详解】6分米＝60厘米＜90厘米970－76＝894，256＋575＝831，所以970－76＞256＋575245×4＝980，196×5＝980，所以245×4＝196×5＋＝1，＋＝，所以＋＞＋【点睛】本题主要考查长度单位的换算、分数的加减及大小比较、整数的加减及乘法知识的掌握和灵活运用。五、操作题。1、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，连线如下：【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、8