2026少先队知识竞赛考试题(含答案)

2026少先队知识竞赛考试题(含答案)一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.中国少年先锋队的创立者和领导者是（）。A.中国共产主义青年团B.中国共产党C.中华人民共和国教育部D.全国人民代表大会2.中国少年先锋队成立于（）年。A.1949B.1950C.1922D.19213.中国少年先锋队的建队日是（）。A.6月1日B.10月1日C.10月13日D.5月4日4.少先队的作风是（）。A.团结、友爱、活泼、严肃B.诚实、勇敢、活泼、团结C.认真、刻苦、勤奋、上进D.爱国、敬业、诚信、友善5.少先队的队旗是（）。A.五角星加火炬的红旗B.纯红色的旗帜C.五角星加锤子和镰刀的红旗D.金色五角星红旗6.少先队的队徽由（）组成。A.五角星、火炬、写有“中国少先队”的红绶带B.五角星、火炬、写有“少先队”的红绶带C.五角星、火炬、写有“中国少年先锋队”的红绶带D.五角星、火炬、写有“红领巾”的红绶带7.红领巾代表（）。A.国旗的一角B.革命先烈的鲜血C.红色的革命精神D.光明的未来8.少先队员入队宣誓时，拳头应举到（）。A.耳边B.肩膀C.头顶D.胸前9.少先队的队歌是（）。A.《共产主义接班人》B.《我们是共产主义接班人》C.《少年先锋队队歌》D.《红领巾之歌》10.中国少年先锋队队歌的词作者是（）。A.聂耳B.冼星海C.周郁辉D.郭沫若11.中国少年先锋队队歌的曲作者是（）。A.马思聪B.贺绿汀C.寄明D.李焕之12.少先队的标志是（）。A.队旗B.红领巾C.队徽D.队礼13.少先队员的年龄范围是（）。A.6周岁到14周岁B.7周岁到15周岁C.8周岁到16周岁D.5周岁到13周岁14.少先队基层组织在学校或社区建立，一般以（）为单位建立中队。A.年级B.班级C.兴趣小组D.校区15.少先队小队由（）至组成。A.3人，5人B.5人，13人C.10人，20人D.15人，30人16.在少先队组织里，（）是队员的亲密朋友和指导者。A.校长B.辅导员C.班主任D.大队委17.习近平总书记寄语全国各族少年儿童，要（）。A.学习好、身体好、品德好B.热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党C.从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造D.以上都是18.“准备着：为共产主义事业而奋斗！”这是少先队的（）。A.呼号B.誓词C.守则D.口号19.回答少先队呼号时，队员应回答：（）。A.“时刻准备着！”B.“为共产主义事业而奋斗！”C.“为人民服务！”D.“好好学习，天天向上！”20.少先队礼的含义是（）。A.尊敬师长B.右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切C.团结友爱D.奋勇向前21.下列不属于少先队“六知”内容的是（）。A.知队名B.知队礼C.知队歌D.知辅导员22.下列不属于少先队“六会”内容的是（）。A.会系红领巾B.会行队礼C.会唱队歌D.会写队章23.少先队干部的标志是（）。A.红领巾B.白色袖标C.红色杠道标志D.金色徽章24.大队长和中队长标志上的杠道数分别是（）。A.3道，2道B.2道，1道C.3道，1道D.4道，2道25.“红领巾奖章”是少先队组织给予少先队员的（）。A.物质奖励B.荣誉激励C.学习任务D.纪律处分26.全国少工委的全称是（）。A.中国少年先锋队全国工作委员会B.中国少年先锋队全国委员会C.中国少先队全国工作委员会D.中国青少年工作委员会27.下列关于红领巾佩戴方法的描述，错误的是（）。A.红领巾披在肩上B.钝角对准脊椎骨C.底角至肘关节D.两角在胸前打结28.少先队入队誓词中，“好好学习，努力奋斗”后面紧接着的是（）。A.准备着：为共产主义事业而奋斗！B.时刻准备着！C.为人民服务！D.跟着共产党走！29.习近平总书记在中国少年先锋队建队70周年贺信中，希望少先队员（）。A.从小学先锋，长大做先锋B.好好学习，天天向上C.热爱红领巾，做个好队员D.德智体美劳全面发展30.在队会仪式中，出旗时，队员和辅导员应（）。A.坐立不动B.行注目礼C.敬队礼D.鼓掌二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分）31.少先队是一个具有广泛群众性的儿童组织，它具有（）特点。A.群众性B.政治性C.教育性D.儿童性32.下列哪些属于少先队组织的主要阵地？（）A.队室B.鼓号队C.红领巾广播站D.实验室33.少先队“红领巾奖章”争章活动的基础章目包括（）。A.红星章B.红旗章C.火炬章D.雏鹰章34.少先队员入队的基本条件是（）。A.年满6周岁B.愿意加入少先队组织C.承认队章D.遵守队章35.少先队的小队活动形式多样，主要包括（）。A.小队会B.野外活动C.公益劳动D.游戏娱乐36.作为一名合格的少先队员，应该做到（）。A.热爱中国共产党B.热爱祖国C.热爱人民D.热爱学习37.少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，包括（）。A.大队辅导员B.中队辅导员C.校外辅导员D.特聘辅导员38.少先队的“三优”评选活动是指评选（）。A.优秀少先队员B.优秀少先队辅导员C.优秀少先队集体D.优秀少先队志愿者39.面向全体少年儿童开展的少先队活动，要遵循的原则有（）。A.组织教育原则B.自主教育原则C.实践教育原则D.快乐教育原则40.下列关于队礼姿势的描述，正确的有（）。A.右手五指并拢B.手臂伸直C.掌心朝向左下方D.高举头上约一拳距离41.少先队鼓号队的主要乐器包括（）。A.小号B.队鼓C.队镲D.大鼓42.在少先队活动中，要注重培养队员的“三性”，即（）。A.组织性B.自主性C.实践性D.创造性43.习近平总书记对少年儿童的“三爱”要求是指（）。A.爱学习B.爱劳动C.爱祖国D.爱科学44.少先队队室是少先队组织的专用活动场所，布置应包括（）。A.队旗B.队徽C.毛主席像D.呼号、誓词、队歌、作风45.遇到下列哪些情况时，少先队员应当敬队礼？（）A.队员列队相遇时B.队员受检阅时C.队员进队室时D.队员在升旗仪式上三、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。判断下列各题的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”）46.少先队组织是中国共产党创立并领导的少年儿童的群团组织。（）47.红领巾是少先队员的标志，所有人都可以佩戴红领巾。（）48.少先队的小队建设是少先队组织建设的基础。（）49.少先队员在队旗下宣誓时，可以不戴红领巾。（）50.少先队的呼号由辅导员领呼，队员回答。（）51.“时刻准备着”是少先队的呼号。（）52.少先队干部实行民主选举制，可以连选连任。（）53.队员离队时，红领巾可以自行处理，不需要归还组织。（）54.少先队活动必须完全由辅导员策划和执行，队员只需参与。（）55.鼓号队是少先队组织文化的象征和重要组成部分。（）56.少先队员在日常生活中，不论是否在队会仪式中，见到老师都要敬队礼。（）57.“红领巾奖章”分为基础章、特色章和星级章。（）58.少先队的队会仪式是少先队组织教育的重要形式，不能省略。（）59.只有学习成绩好的学生才能当选少先队小干部。（）60.少先队组织在学校中接受共青团的直接领导。（）61.少先队的队旗是五角星加火炬的红旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。（）62.队员转学到新的学校，不需要办理队籍转移手续，直接参加活动即可。（）63.少先队组织可以邀请各行各业的先进人物担任校外辅导员。（）64.少先队员在行队礼时，左手五指并拢高举头上。（）65.习近平总书记强调，少年强则国强，当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。（）四、填空题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。请将正确答案填写在题中的横线上）66.中国少年先锋队简称__________。67.少先队的队歌原名是__________，后改编为《我们是共产主义接班人》。68.红领巾是__________的一角，象征革命的胜利。69.少先队的作风中，__________是做人根本，__________是必备品质。70.少先队大队由__________至__________个中队组成。71.少先队干部标志佩戴在__________臂。72.少先队入队誓词的最后一句是__________。73._________年，党中央批准成立“中国少年先锋队全国工作委员会”。74.少先队基层组织在学校或社区建立，以__________为单位建立大队，以__________为单位建立中队。75.“红领巾奖章”基础章目的设置突出__________，特色章目突出__________。76.习近平总书记在全国少年儿童六一寄语中强调，要教育引导广大少年儿童树立__________，热爱__________，刻苦学习，健康成长。77.少先队的“做”是指：__________。78.队员是少先队组织的__________，少先队组织是队员成长的__________。79.少先队活动是少先队组织__________的基本途径。80.少先队鼓号队编制中，__________是指挥。81.在队会仪式中，全体队员需__________，__________，精神饱满。82.少先队章程规定，队员由__________向队组织提出入队申请。83._________是少先队组织的生命线。84.少先队组织要帮助队员“__________、__________、__________”。85.2025年是少先队建队__________周年。五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）86.请简述少先队队礼的具体含义及其规范动作要领。87.什么是少先队的“六知六会一做”？请简要列出内容。88.简述作为新时代的少先队员，应该如何践行“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的要求？89.请写出完整的少先队入队誓词。90.少先队组织在学校教育中发挥着独特的不可替代的作用，请简述少先队活动的三个主要特点。六、综合应用题（本大题共3小题，每小题35分，共105分）91.【案例分析题】某小学五年级中队正在筹备一次主题队会，主题是“传承红色基因，争做时代新人”。中队辅导员李老师为了让队会效果更好，决定自己全权负责写主持词、安排节目、排练节目，队员们只负责在最后上台表演。排练过程中，队员们积极性不高，觉得只是在完成老师布置的任务。（1）请结合少先队组织原则，分析李老师的做法存在哪些问题？（10分）（2）如果你是李老师，你会如何调整方案，充分发挥少先队员的自主性？（10分）（3）请设计一份该主题队会的主要活动流程框架。（15分）92.【活动策划题】假设你是学校少先队大队部的大队长，学校决定在10月份开展“红领巾奖章”争章活动启动仪式。请你围绕“劳动最光荣”这一主题，策划一个具体的争章活动方案。要求：（1）方案结构完整，包括活动主题、活动目的、活动时间、参与对象、争章目标（具体章目及要求）、实施步骤。（20分）（2）方案中要体现少先队的组织性、实践性和激励性。（10分）（3）字数不少于300字。（5分）93.【情景模拟与论述题】情景：在一次全校升旗仪式上，六年级少先队员小刚因为昨晚睡得太晚，精神不振。当国旗升起、奏唱国歌时，他不仅没有肃立敬礼，还在和旁边的同学窃窃私语。这一行为被大队辅导员王老师看在眼里。事后，王老师找到了小刚。（1）如果你是王老师，你会如何与小刚进行谈话？请模拟一段对话内容，要求体现教育智慧，既指出错误又保护队员自尊。（15分）（2）结合《中国少年先锋队章程》及相关礼仪规范，论述为什么说“仪式感”在少先队教育中具有重要意义？（20分）==================================================以下为答案部分==================================================一、单项选择题1.B2.A3.C4.B5.A6.C7.A8.B9.B10.C11.C12.B13.A14.B15.B16.B17.D18.A19.A20.B21.D22.D23.C24.A25.B26.A27.C28.A29.A30.C二、多项选择题31.ABCD32.ABC33.ABC34.ABCD35.ABCD36.ABCD37.ABC38.ABC39.ABCD40.ABD41.ABCD42.BCD43.ABC44.ABD45.ABC三、判断题46.√47.×48.√49.×50.√51.×52.√53.×54.×55.√56.×57.√58.√59.×60.√61.√62.×63.√64.×65.√四、填空题66.少先队67.《中国少年先锋队队歌》68.红旗69.诚实，勇敢70.2，1071.左72.时刻准备着73.197974.学校，班级75.政治性，实践性76.远大理想，祖国77.入队前要为人民做一件好事78.主人，摇篮79.生存与发展80.大队长81.衣着整洁，佩戴红领巾82.本人83.实践活动84.德智体美劳全面发展85.77五、简答题86.少先队队礼的含义是：右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。规范动作要领：（1）右手五指并拢，手掌伸平，手指自然伸直，拇指与其余四指自然分开。（2）手腕自然挺直，前臂弯曲，肘关节约成90度。（3）手掌与小臂成一直线，手掌心对着自己。（4）右手经胸前抬起，至头上方约一拳距离（距额头一拳），掌心向左前下方。（5）大臂向右上方抬起，大臂与肩部平齐。（6）眼睛注视受礼者。（7）精神饱满，表情庄重。87.少先队的“六知六会一做”是少先队员入队前必须掌握的基本知识和技能。“六知”：（1）知道少先队的名称：中国少年先锋队。（2）知道少先队的创立者和领导者：中国共产党。（3）知道少先队的队旗：五角星加火炬的红旗。（4）知道少先队的队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带。（5）知道少先队的队歌：《我们是共产主义接班人》。（6）知道少先队的标志：红领巾。“六会”：（1）会戴红领巾。（2）会行队礼。（3）会唱队歌。（4）会呼号。（5）会入队誓词。（6）会写《入队申请书》。“一做”：入队前要为人民做一件好事。88.（1）从小学习做人：要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先，学会做人的准则，学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。（2）从小学习立志：要从小立志向、有梦想，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，从小把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（3）从小学习创造：要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵，保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神，刻苦学习，努力实践，带动更多身边人讲科学、爱科学、学科学、用科学。89.我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！时刻准备着！90.（1）组织性：少先队活动是少先队的组织活动，必须在少先队组织的领导下，按照队章的要求开展。活动要有明确的目的、严密的计划和严格的组织纪律，体现少先队组织的集体意志。（2）实践性：少先队活动强调“做中学、学中做”，引导队员在实践中体验、在体验中成长。活动内容要贴近队员生活实际，形式要生动活泼，让队员亲自动手动脑，参与实践过程。（3）自主性：少先队是少年儿童自己的组织，队员是活动的主人。活动中要充分发挥队员的积极性、主动性和创造性，鼓励队员自己出主意、想办法，自己管理自己，自己教育自己，辅导员只起指导和辅导作用。六、综合应用题91.【案例分析题】（1）李老师的做法主要违反了少先队的“自主性原则”和“实践教育原则”。第一，忽视了队员的主体地位。少先队是少年儿童自己的组织，队员是组织的主人。李老师全权负责，队员只负责表演，剥夺了队员自主策划、自主管理的权利，导致队员产生被动应付的心理，积极性不高。第二，忽视了教育过程的实践性。策划队会本身就是对队员组织能力、协作能力的锻炼。李老师包办代替，队员失去了锻炼的机会，无法在实践中获得深刻的体验和成长。第三，未能发挥队干部的作用。队委会是中队的领导核心，李老师没有指导队干部承担起应有的责任，不利于队干部的培养。（2）调整方案：第一，召开队委会。李老师应召集中队长、小队长等队干部开会，明确主题，启发思路，让队干部们讨论活动形式、节目内容、人员分工等。第二，成立活动项目组。根据讨论结果，设立策划组、节目组、宣传组、后勤组等，由队员自愿报名或推选产生，让更多队员参与到活动的筹备工作中来。第三，辅导员指导而非包办。李老师作为辅导员，应在队员遇到困难时提供咨询和帮助，审核活动方案的安全性，把关活动内容的政治方向，而不是替队员做决定。第四，开展民主评议。在筹备过程中，定期让队员们汇报进度，集体讨论解决问题，增强队员的责任感和集体荣誉感。（3）“传承红色基因，争做时代新人”主题队会流程框架：①活动准备：各小队搜集红色故事、英雄人物事迹，排练相关文艺节目（朗诵、合唱、小品），制作PPT或视频。②活动开始（仪式部分）：全体立正，报告人数。出旗（敬队礼）。唱队歌。中队长宣布活动开始。③活动主体（实施部分）：第一篇章：寻访红色足迹。各小队分享搜集到的革命历史故事或观看红色影片片段。第二篇章：致敬革命先烈。朗诵《英雄赞歌》或讲述身边优秀党员的故事。第三篇章：传承红色基因。开展知识竞赛或辩论赛，讨论新时代少先队员如何传承红色基因。第四篇章：争做时代新人。队员代表发言，表决心；集体宣誓或重温入队誓词。④活动结束（仪式部分）：辅导员讲话（总结点评，提出希望）。呼号。退旗（敬队礼）。中队长宣布活动结束。92.【活动策划题】（1）方案内容：“红领巾奖章”之“劳动章”争章活动方案一、活动主题：劳动最光荣，我是小小劳动者二、活动目的：为深入贯彻落实习近平总书记关于劳动教育的重要指示精神，构建少先队阶梯式激励体系，通过“劳动章”争章活动，引导少先队员树立正确的劳动观念，掌握基本的劳动技能，养成吃苦耐劳、热爱劳动的良好习惯。三、活动时间：2026年10月8日——2026年10月31日四、参与对象：全校少先队员五、争章目标：章目名称：基础章——劳动章具体要求（获章标准）：1.知识达标：了解劳动节的由来，知道至少3位全国劳动模范的名字及其事迹。2.技能达标：低年级（1-2年级）：学会整理书包、系鞋带、洗红领巾，能主动帮家长做一件家务（如扫地、擦桌子）。中年级（3-4年级）：学会整理房间、洗简单的衣物、种植一种植物，并完成观察日记。高年级（5-6年级）：学会做一道简单的家常菜、修理简单的文具或生活用品，参与一次社区公益劳动。3.态度达标：坚持每天参与劳动，劳动态度积极，不怕脏不怕累，能尊重他人的劳动成果。六、实施步骤：1.启动宣传阶段（10月8日-10月10日）：利用升旗仪式举行“劳动章”争章活动启动仪式，大队长宣读倡议书。各中队召开主题班会，解读“劳动章”的获章标准，制定个人争章计划。2.实践争章阶段（10月11日-10月25日）：校内劳动：组织全校大扫除、班级卫生角评比、校园绿植认领养护等。家庭劳动：开展“我是家庭小帮手”打卡活动，队员每日记录劳动内容，家长签字评价。社会劳动：高年级中队组织进社区清理小广告、慰问环卫工人等志愿服务。3.考评颁章阶段（10月26日-10月31日）：队员自评：填写《争章申请表》，展示劳动成果（照片、视频、实物）。小队互评：各小队召开评议会，根据队员表现进行互评。中队/大队审定：辅导员结合队员的打卡记录和互评结果进行审核。颁章仪式：在月底的队会上，为获章队员佩戴“劳动章”，并评选“劳动小能手”。（2）体现的特点：组织性：活动在少先队大队部统一部署下进行，有完整的启动仪式、队会仪式和颁章流程，体现组织的规范性和严肃性。实践性：活动设计了校内、家庭、社会三个层面的劳动实践，要求队员亲自动手，在做中学习，在劳动中锻炼技能，体现了鲜明的实践导向。激励性：通过设置阶梯式的获章标准和“劳动小能手”评选，利用红领巾奖章这一荣誉载体，激发队员参与劳动的内在动力，形成比学赶帮超的良好氛围。93.【情景模拟与论述题】（1）对话模拟：王老师：小刚，今天早上升旗仪式的时候，我看你好像在和同学说话，是有什么急事吗？小刚：（低头）老师，我……昨晚睡晚了，有点困，没忍住。王老师：原来是这样，人都有状态不好的时候，老师理解。但是，升