2026年大学大三（健康教育学）健康教育方案设计阶段测试题及答案

2026年大学大三（健康教育学）健康教育方案设计阶段测试题及答案一、选择题（8题，每题3分，共24分）

1.在健康教育方案设计中，确定目标人群的关键因素是：

A.目标人群的年龄分布

B.目标人群的健康需求

C.目标人群的经济水平

D.目标人群的文化背景

2.健康教育方案设计中，哪一个环节不属于方案实施阶段？

A.确定干预策略

B.组织培训

C.评估效果

D.实施干预

3.健康教育方案设计中，以下哪项不是常用的评估方法？

A.问卷调查

B.访谈

C.实验研究

D.文献综述

4.在健康教育方案设计中，确定干预措施时，应优先考虑：

A.干预措施的可行性

B.干预措施的成本

C.干预措施的效果

D.干预措施的创新性

5.健康教育方案设计中，以下哪项不属于目标设定的SMART原则？

A.具体的（Specific）

B.可测量的（Measurable）

C.可实现的（Achievable）

D.可持续的（Sustainable）

6.健康教育方案设计中，以下哪项不是常用的干预策略？

A.教育讲座

B.社区活动

C.媒体宣传

D.药物治疗

7.在健康教育方案设计中，确定方案预算时，应优先考虑：

A.人力成本

B.物资成本

C.宣传成本

D.评估成本

8.健康教育方案设计中，以下哪项不是常用的评估指标？

A.知识水平

B.行为改变

C.健康改善

D.经济效益

二、（一）多项选择题（5题，每题4分，共20分）

1.健康教育方案设计中，常用的目标人群分类方法包括：

A.年龄分类

B.性别分类

C.职业分类

D.地域分类

E.健康状况分类

2.健康教育方案设计中，常用的干预策略包括：

A.教育讲座

B.社区活动

C.媒体宣传

D.个案咨询

E.政策倡导

3.健康教育方案设计中，常用的评估方法包括：

A.问卷调查

B.访谈

C.实验研究

D.观察法

E.文献综述

4.健康教育方案设计中，确定目标时应考虑的因素包括：

A.目标人群的健康需求

B.目标人群的可行性

C.目标人群的文化背景

D.目标人群的经济水平

E.目标人群的社会支持

5.健康教育方案设计中，常用的干预措施包括：

A.改变生活方式

B.提供健康信息

C.组织健康活动

D.提供医疗服务

E.政策干预

（二）判断题（5题，每题2分，共10分）

1.健康教育方案设计中，目标设定应遵循SMART原则。（正确）

2.健康教育方案设计中，干预措施应优先考虑成本效益。（错误）

3.健康教育方案设计中，评估方法应选择单一方法进行评估。（错误）

4.健康教育方案设计中，目标人群分类应考虑多种因素。（正确）

5.健康教育方案设计中，干预策略应多样化。（正确）

三、（一）填空题（10题，每题2分，共20分）

1.健康教育方案设计中，确定目标人群时应考虑______因素。

2.健康教育方案设计中，常用的干预策略包括______和______。

3.健康教育方案设计中，常用的评估方法包括______和______。

4.健康教育方案设计中，确定目标时应遵循______原则。

5.健康教育方案设计中，常用的干预措施包括______和______。

6.健康教育方案设计中，评估指标应包括______、______和______。

7.健康教育方案设计中，目标人群分类方法包括______和______。

8.健康教育方案设计中，常用的评估方法包括______和______。

9.健康教育方案设计中，确定目标时应考虑______因素。

10.健康教育方案设计中，常用的干预策略包括______和______。

（二）计算题（2题，每题5分，共10分）

1.某健康教育方案计划在一年内使目标人群的知识水平提高20%，现有目标人群500人，一年后评估时，实际知识水平提高了25%，求实际参与人数。

2.某健康教育方案计划在一年内使目标人群的行为改变率达到30%，现有目标人群1000人，一年后评估时，实际行为改变率达到了35%，求实际参与人数。

四、综合题（2题，每题10分，共20分）

1.设计一个针对大学生的健康教育方案，包括目标人群、目标、干预策略和评估方法。

2.设计一个针对老年人的健康教育方案，包括目标人群、目标、干预策略和评估方法。

五、材料分析题（2题，每题14分，共28分）

1.某健康教育方案在实施一年后，评估结果显示目标人群的知识水平提高了，但行为改变率较低，分析可能的原因并提出改进建议。

2.某健康教育方案在实施一年后，评估结果显示目标人群的知识水平提高不明显，行为改变率也较低，分析可能的原因并提出改进建议。

答案部分：

一、选择题

1.B

2.A

3.D

4.A

5.D

6.D

7.A

8.D

二、（一）多项选择题

1.A,B,C,D,E

2.A,B,C,D,E

3.A,B,C,D,E

4.A,B,C,D,E

5.A,B,C,D,E

（二）判断题

1.正确

2.错误

3.错误

4.正确

5.正确

三、（一）填空题

1.目标人群

2.教育讲座、社区活动

3.问卷调查、访谈

4.SMART

5.改变生活方式、提供健康信息

6.知识水平、行为改变、健康改善

7.年龄分类、性别分类

8.问卷调查、访谈

9.目标人群的健康需求

10.教育讲座、社区活动

（二）计算题

1.解：设实际参与人数为x，则有500*20%=x*25%，解得x=400。

2.解：设实际参与人数为x，则有1000*30%=x*35%，解得x=857。

四、综合题

1.目标人群：大学生

目标：提高大学生的健康知识水平和健康行为

干预策略：教育讲座、社区活动、媒体宣传

评估方法：问卷调查、访谈、实验研究

2.目标人群：老年人

目标：提高老年人的健康知识水平和健康行为

干预策略：教育讲座、社区活动、媒体宣传

评估方法：问卷调查、访谈、实验研究

五、材料分析题

1.可能原因：干预策略不够吸引人