2025-2026学年王者荣耀守护塔教学设计

2025-2026学年王者荣耀守护塔教学设计课程基本信息1.课程名称：王者荣耀守护塔教学

2.教学年级和班级：八年级二班

3.授课时间：2025年9月15日，星期三，第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生信息意识，让学生学会在游戏中识别和利用信息，提高信息处理能力。

2.增强学生的计算思维，通过游戏策略分析，锻炼逻辑推理和问题解决能力。

3.提升学生的数字素养，让学生理解数字游戏中的数据分析和统计方法。

4.培养学生的合作学习意识，通过团队协作完成游戏任务，提高团队沟通和协作能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经具备了一定的信息技术基础，包括对手机和电脑的基本操作，以及简单的游戏操作经验。他们对《王者荣耀》这款游戏有一定的了解，包括游戏的基本规则和玩法。然而，对于游戏中守护塔的策略和重要性，以及如何有效地进行团队协作来保护塔楼，他们可能了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

本节课的学生对游戏有着浓厚的兴趣，这可以转化为学习的动力。他们在操作能力和反应速度上表现良好，但可能在策略思考和团队合作方面有所欠缺。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立操作，而另一部分学生则更愿意与他人协作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解游戏策略时可能会遇到困难，特别是那些逻辑思维和策略分析能力较弱的学生。此外，团队合作中可能存在沟通不畅、角色分工不明确等问题。学生在面对失败和挑战时，可能会感到沮丧，需要教师及时给予鼓励和指导。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、智能手机、游戏账号

-课程平台：学校内部教学平台

-信息化资源：《王者荣耀》游戏截图、游戏攻略视频、相关教学课件

-教学手段：PPT演示、小组讨论、角色扮演、实战演练教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放《王者荣耀》游戏中的守护塔片段，让学生直观感受守护塔的重要性。

2.提出问题：在游戏中，守护塔是如何保护我们的基地的？它有哪些作用？

3.学生回答：引导学生回忆游戏中的经验，初步了解守护塔的作用。

二、讲授新课（20分钟）

1.教学目标：让学生掌握守护塔的基本作用、防御策略和团队协作技巧。

2.教学重点：守护塔的防御策略、团队协作的重要性。

3.教学内容：

a.守护塔的基本作用：保护基地、延缓敌方推进速度、为队友争取时间。

b.守护塔的防御策略：合理分配防御资源、利用地形优势、及时支援队友。

c.团队协作的重要性：共同防守、互相支援、制定战术。

4.教学方法：PPT演示、案例分析、角色扮演。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习目的：巩固学生对守护塔防御策略和团队协作技巧的理解。

2.练习内容：

a.守护塔防御策略练习：学生分组，模拟游戏场景，运用所学策略进行防守。

b.团队协作练习：学生分组，模拟游戏场景，运用所学技巧进行团队协作。

3.教学方法：小组讨论、实战演练。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问目的：检查学生对新知识的掌握程度，激发学生思考。

2.提问内容：

a.守护塔在游戏中的作用是什么？

b.如何合理分配防御资源？

c.团队协作在游戏中有哪些重要性？

3.教学方法：提问、回答、点评。

五、师生互动环节（10分钟）

1.互动目的：提高学生的参与度，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

2.互动内容：

a.学生分享在练习中的心得体会。

b.教师针对学生的分享进行点评和总结。

c.学生提出问题，教师解答。

3.教学方法：小组讨论、角色扮演、提问回答。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结目的：回顾本节课所学内容，巩固知识。

2.总结内容：

a.守护塔在游戏中的作用和重要性。

b.守护塔的防御策略和团队协作技巧。

3.拓展内容：引导学生思考如何将所学策略和技巧应用到其他游戏中。

4.教学方法：讲解、提问、总结。

教学时长：45分钟教师随笔学生学习效果学生学习效果

1.知识掌握程度：

学生通过本节课的学习，能够熟练掌握《王者荣耀》中守护塔的基本作用、防御策略和团队协作技巧。他们对游戏中的防御系统有了更深入的理解，能够根据不同的情况调整防御策略。

2.操作技能提升：

学生在练习环节中，通过模拟游戏场景进行实战演练，操作技能得到了显著提升。他们能够熟练地使用游戏内的技能和装备，提高了在游戏中的生存能力。

3.战略思维能力：

学生通过分析案例和参与讨论，战略思维能力得到了锻炼。他们能够从全局出发，制定合理的战术，并在游戏中灵活运用。

4.团队合作意识：

通过团队协作练习，学生的团队合作意识得到了增强。他们学会了如何与队友沟通、分配任务、互相支援，提高了团队的整体战斗力。

5.问题解决能力：

学生在面对游戏中的挑战时，能够运用所学知识解决问题。他们学会了如何分析问题、寻找解决方案，并在实践中不断优化策略。

6.逻辑思维和分析能力：

在讨论和练习过程中，学生的逻辑思维和分析能力得到了提高。他们能够从复杂的信息中提取关键信息，进行分析和判断。

7.学习兴趣和自主学习能力：

本节课激发了学生对游戏策略学习的兴趣，培养了他们的自主学习能力。学生在课后能够主动查阅资料，学习更多关于游戏策略的知识。

8.情感态度和价值观：

学生在游戏中学会了团队合作、尊重他人、面对挑战不轻言放弃等价值观。这些价值观将对他们的日常生活和学习产生积极影响。

9.创新思维和实践能力：

通过本节课的学习，学生的创新思维和实践能力得到了提升。他们在游戏实践中尝试新的策略和技巧，提高了游戏的趣味性和挑战性。

10.信息素养：

学生在游戏学习过程中，学会了如何获取、评估和利用游戏中的信息。这有助于他们在日常生活中提高信息素养，更好地适应信息时代的发展。

总体来看，本节课的学习效果显著，学生在知识、技能、态度等多个方面都取得了积极的进步。他们不仅学会了游戏策略，更重要的是，通过游戏学习培养了多项核心素养。教师随笔板书设计①守护塔的作用

-保护基地

-延缓敌方推进

-为队友争取时间

②守护塔的防御策略

-合理分配防御资源

-利用地形优势

-及时支援队友

③团队协作技巧

-沟通协调

-角色分工

-制定战术

④守护塔相关知识

-守护塔的位置与布局

-守护塔的防御属性

-守护塔的升级与升级效果课后作业1.设计一份《王者荣耀》中守护塔的防御策略方案，包括以下几点：

-守护塔的位置选择

-防御资源的分配

-地形优势的利用

-团队成员的分工

2.分析以下情况，提出相应的防御策略：

-敌方正在集中攻击某一处守护塔，如何进行支援？

-敌方采取快速推进战术，如何延缓其进攻速度？

3.选择一场《王者荣耀》比赛，分析比赛中的守护塔防御策略，总结成功和失败的经验。

4.编写一段关于守护塔防御的团队沟通脚本，包括以下内容：

-发现敌方进攻信号

-分享防御策略

-指导团队成员行动

5.设计一个守护塔防御的模拟练习，要求：

-设定游戏场景，包括敌方进攻路线、守护塔位置等

-分配团队成员角色，包括射手、坦克、法师等

-设计防御策略，包括防御位置、技能使用等

答案示例：

1.守护塔防御策略方案：

-守护塔位置选择：根据地图特点，将守护塔设置在易于防守且能够控制重要地形的区域。

-防御资源分配：根据敌方攻击重点，合理分配防御塔和英雄的防御资源。

-地形优势利用：利用高地、树林等地形优势，设置陷阱和视野控制点。

-团队成员分工：根据角色特点，分配防御责任，确保每个成员都能发挥最大作用。

2.敌方集中攻击某一处守护塔的防御策略：

-及时发现敌方进攻信号，迅速组织支援。

-在敌方攻击路径上设置防御塔，延缓敌方推进速度。

-利用团队成员的技能和装备，进行有效的反击。

3.比赛中的守护塔防御策略分析：

-成功经验：通过有效的沟通和分工，成功抵御了敌方的多次进攻。

-失败经验：未能及时发现敌方进攻信号，导致防守策略不及时。

4.团队沟通脚本示例：

-发现敌方进攻信号：甲：“大家注意，敌方正在向中路推进，我们要做好防守准备！”

-分享防御