学校传染病防控等制度

学校传染病防控等制度为科学规范学校传染病防控工作，保障师生身体健康与校园安全稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等法律法规，结合本校实际，制定本制度。本制度适用于全校师生员工及校园内相关服务人员，涵盖传染病监测预警、应急处置、日常防控、健康教育等全流程管理。一、组织管理体系学校建立“三级联动、责任到人”的传染病防控组织架构，确保各项措施落地落实。第一层级：领导小组。由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括校办公室、学生处、教务处、后勤处、校医室、年级组长等部门负责人。领导小组全面统筹防控工作，主要职责包括：定期（每月至少1次）召开专题会议，分析研判校园传染病风险；审定年度防控工作计划、应急预案及重点时段防控方案；协调各部门资源，保障防控物资、人员、资金到位；督导各岗位责任落实情况，组织防控工作考核。第二层级：执行部门。校医室为防控核心执行部门，设专职校医2名（需持有《医师资格证书》及《护士执业证书》），负责制定日常监测方案、指导消毒操作、对接属地疾控机构；学生处牵头负责学生健康管理，组织班主任落实晨午检、缺勤追踪；后勤处负责校园环境清洁消毒、物资采购与存储；各年级组配合开展年级层面健康宣教及活动管理。第三层级：岗位责任人。班主任为班级防控第一责任人，需每日落实晨午检、记录健康台账；食堂管理员负责食品卫生监管，确保餐具每餐高温消毒（100℃持续15分钟以上）、食品留样48小时（每份不少于125克）；宿舍管理员负责寄宿生夜间健康观察，发现发热、呕吐等症状立即报告校医室；保洁人员按规范完成公共区域消毒，做好消毒记录。二、监测预警机制建立“早发现、早报告、早处置”的多维度监测体系，通过日常观察、数据追踪、症状筛查实现风险预警。（一）日常健康监测1.晨午检制度。每日早晨第一节课前（7:50-8:10）、下午第一节课前（13:50-14:10）开展，由班主任负责实施。检查方式包括：观察学生精神状态（如是否萎靡、烦躁）、询问健康状况（有无发热、咳嗽、腹痛等不适）、测量体温（使用电子体温计，额温≥37.3℃或腋温≥37.5℃视为发热）。记录内容需包含：学生姓名、班级、体温值、自述症状（如“咳嗽2天”“咽痛”）、异常情况处理措施（如“送校医室复核”）。晨午检表需当日16:00前交至校医室存档，保存期不少于2年。2.因病缺勤追踪。学生当日未到校或中途离校，班主任需在30分钟内通过电话、微信等方式联系家长，核实缺勤原因。若为病假，需详细记录：发病时间、主要症状（如“发热伴皮疹”“呕吐腹泻”）、就诊医院及诊断结果（如“疑似水痘”“急性胃肠炎”）。班主任需在缺勤当日17:00前将《学生因病缺勤追踪表》提交校医室。校医室对连续3天以上缺勤或症状异常（如持续高热、不明原因皮疹）的病例进行复核，必要时联系属地社区卫生服务中心协助排查。（二）重点症状监测校医室每日汇总晨午检、缺勤追踪数据，建立“症状监测台账”，重点关注发热（≥37.3℃）、咳嗽（持续≥3天）、皮疹（斑丘疹、疱疹）、呕吐（24小时≥2次）、腹泻（24小时≥3次稀便）等5类症状。当同一班级1周内出现3例及以上同类症状病例，或全校1周内出现5例及以上同类症状病例时，校医室需立即启动预警程序：1小时内报告分管副校长，2小时内向属地教育行政部门和疾控机构报备，同时开展班级环境采样（如门把手、课桌椅表面）送检，排查聚集性疫情风险。三、应急处置流程针对确诊或疑似传染病病例，严格按照“隔离-报告-流调-消毒-复课”五步流程处置，最大限度阻断传播链。（一）病例隔离与报告发现学生或教职工出现传染病疑似症状（如发热伴疱疹、呕吐腹泻），现场人员（班主任、任课教师等）需立即引导其佩戴医用外科口罩，转移至校内临时隔离室（独立房间，通风良好，配备紫外线消毒灯、免洗手消毒液）。隔离室需与教学区、生活区距离≥20米，由校医负责管理，禁止无关人员进入。校医需在15分钟内完成症状复核：测量体温、记录症状发展（如“疱疹是否扩散”“腹泻次数”），询问近3天接触史（如“是否接触过水痘患者”“有无外出聚餐”）。经初步判断为疑似传染病（如流感、手足口病、诺如病毒感染），校医需立即向领导小组报告，并在30分钟内通过“学校卫生健康信息系统”向属地疾控机构报告，同时通知家长（教职工通知其家属）带至定点医疗机构确诊。（二）配合流调与人员管理接到疾控机构确诊通知后，学校需全力配合开展流行病学调查：2小时内提供病例近3天活动轨迹（教室、食堂、宿舍、卫生间等具体区域及停留时间）、密切接触者名单（同座位、同寝室、同餐桌人员）。对密切接触者实施健康监测：走读生由家长在家监测（早晚各测1次体温，记录症状），每日16:00前向班主任报告；寄宿生由宿舍管理员每日早晚各测1次体温，校医每日巡查1次。监测期为该病最长潜伏期（如流感3天、水痘21天、诺如病毒3天），期间避免参加集体活动，佩戴口罩，与他人保持1米以上距离。（三）环境消毒与风险消除病例离开后，后勤处需在疾控机构指导下立即开展终末消毒，重点区域包括：病例所在教室、宿舍、座位周围1米范围、所经通道（如楼梯、走廊）、卫生间接触区域（门把手、水龙头）。消毒方式：地面、桌椅表面使用500mg/L含氯消毒液擦拭（作用30分钟后用清水擦拭），空气使用紫外线灯照射（每次≥60分钟），呕吐物用“消毒粉+覆盖巾”处理（覆盖30分钟后清理）。日常消毒频次由“每日1次”调整为“每日3次”（晨间、午间、放学后），持续至最后一例病例发病后最长潜伏期+3天。消毒人员需穿戴手套、口罩等防护装备，消毒记录需包含：消毒时间、区域、消毒剂名称及浓度、操作人签名，保存期不少于1年。（四）复课管理与信息通报学生病愈申请复课时，需提供：①二级及以上医院出具的“痊愈证明”（如水痘需疱疹结痂脱落、流感需退热48小时无其他症状）；②家长签署的《健康承诺书》（承诺无隐瞒病情）。校医需核对证明有效性，现场检查症状（如疱疹是否完全消退），确认无传播风险后开具《复课证明》，方可返校。学校通过班级群、公众号等渠道及时向师生、家长通报疫情信息（内容包括：病例数量、处置措施、防控提示），避免不实信息传播。信息发布遵循“客观、简洁、适度”原则，不泄露患者个人隐私（仅以“某班学生”代称）。四、日常防控措施坚持“预防为主”，通过环境管理、个人防护、疫苗接种等措施降低传染病发生风险。（一）环境卫生管理1.清洁标准：教室、宿舍每日开窗通风3次（每次≥30分钟），采用“湿式清扫”（避免扬尘）；地面无积灰、无痰渍，课桌椅无油污；卫生间做到“无异味、无积水、无蚊蝇”，便池每日用洁厕灵刷洗2次（晨间、晚间）。2.重点区域管理：食堂操作间实行“生熟分开”（刀具、砧板分色标识），冰箱温度保持“冷藏0-4℃、冷冻≤-18℃”；饮水机每周清洗消毒1次（使用专用除垢剂），水嘴每日用75%酒精擦拭；校车每次运行后开窗通风30分钟，座椅、扶手用含氯消毒液擦拭。（二）个人卫生规范1.洗手管理：教学楼、食堂、宿舍每层设置洗手池（配备肥皂或免洗手消毒液），张贴“七步洗手法”图示。要求学生在以下场景洗手：餐前餐后、如厕后、接触公共物品（如电梯按钮、门把手）后、运动出汗后。校医室每月随机抽查2个班级，检查洗手依从性（达标率需≥90%）。2.健康行为引导：禁止共用水杯、餐具、毛巾；咳嗽或打喷嚏时用肘部或纸巾遮挡，纸巾投入带盖垃圾桶；流感等呼吸道传染病高发季（11月-次年3月），建议学生佩戴口罩（尤其在密闭场所）。（三）疫苗接种推进与属地社区卫生服务中心建立协作机制，每学期初收集学生疫苗接种信息（通过“儿童预防接种证”或“健康码接种记录”），建立《学生疫苗接种台账》。对未完成国家免疫规划疫苗（如麻疹、风疹、腮腺炎疫苗）的学生，由校医室联合班主任通知家长补种；对流感、水痘等非免疫规划疫苗，通过家长会、宣传手册普及接种意义，引导家长自愿接种。（四）聚集性活动管理大型活动（如运动会、文艺汇演）需提前5个工作日向领导小组提交《活动防控方案》，内容包括：参与人数、活动场所通风消毒措施、应急隔离点设置。疫情高发期（如诺如病毒感染高发的10月-次年3月），暂停跨班级、跨年级聚集活动；室内活动需控制人数（每间教室≤40人），保持1米以上间隔，全程开窗通风。五、健康教育与培训通过课程教学、主题活动、家长联动提升师生防控意识与技能。（一）课程与培训将传染病防控纳入《健康与卫生》课程（每周1课时），小学段重点讲解“勤洗手、戴口罩”等基础技能，中学段增加“传染病传播途径、疫苗作用”等知识。每学期组织2次专题培训：①校医对班主任、宿舍管理员开展“症状识别、消毒操作”培训（考核合格方可上岗）；②邀请疾控专家开展全校讲座（内容涵盖流感、水痘等常见传染病防控）。（二）宣传与互动通过“三个一”活动强化教育效果：每月1期宣传栏（内容包括“本月重点传染病提示”“防控小妙招”）、每学期1次主题班会（如“我是健康小卫士”情景剧表演）、每年1次“家庭健康打卡”（家长与学生共同完成“连续7天正确洗手”任务，兑换小奖品）。（三）心理支持疫情期间关注学生心理状态，心理教师通过“匿名信箱”“线上辅导”等方式疏导焦虑情绪（如因隔离产生的孤独感）。对确诊学生返校后，班主任需引导班级同学关爱帮扶，避免歧视。六、物资保障与监管建立“充足储备、规范管理”的物资保障体系，确保应急状态下物资可用、够用。（一）物资储备标准常规储备量：医用外科口罩（按师生总数30天用量）、免洗手消毒液（每间教室2瓶、每层卫生间2瓶）、含氯消毒片（按每月300片基数）、电子体温计（每班级1支、校医室5支备用）、防护服（20套）、护目镜（20副）。重点时段（如冬春传染病高发季）储备量增加50%，由后勤处提前1个月完成采购。（二）物资管理规范设立专用物资仓库（通风干燥，远离火源），实行“双人双锁”管理。入库时核对物资数量、有效期（近3个月到期的不得入库），登记《物资入库台账》；出库时严格审批（领用人需填写《物资领用申请单》，经分管副校长签字），登记《物资出库台账》。每月25日由校纪委牵头盘点物资，确保账物一致，过期物资按医疗废物处理（联系有资质的环保公司）。七、责任追究与考核将传染病防控工作纳入部门及个人年度考核，对失职失责行为严肃问责。1.考核机制：领导小组每学期末对各部门防控工作进行评分（占年度考核权重20%），考核指标包括：晨午检记录完整率（≥98%）、消毒记录规范率（≥100%）、应急演练参与率（≥100%）、学生防控知识知晓率（≥95%）。考核结果与评优评先、绩效发放挂钩。2.问责情形：对因履职不到位导致疫情扩散的，按以下