2025-2026学年擒拿教学设计幼儿园

2025-2026学年擒拿教学设计幼儿园授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容教材章节：幼儿园《擒拿》

内容：本节课主要教授幼儿基本的擒拿技巧，包括抱腿摔、抱腰摔、抱肩摔等。通过学习这些技巧，幼儿能够学会如何在遇到危险时保护自己，提高自我保护能力。同时，课程还将教授幼儿如何正确使用擒拿技巧，避免在练习过程中受伤。核心素养目标1.培养幼儿的身体协调性和灵活性，提高运动技能。

2.增强幼儿的自我保护意识和能力，学会安全应对突发情况。

3.培养幼儿的团队协作精神，学会与他人共同完成擒拿练习。

4.培养幼儿的规则意识，遵守课堂纪律，尊重他人。学习者分析1.学生已经掌握的知识：幼儿园的学生在之前的学习中可能已经接触过简单的身体运动和基础动作，如跑、跳、蹲等。他们对基本的身体协调性有一定的认识，但擒拿技巧作为一项较为专业的运动，他们可能还没有接触过。

2.学习兴趣、能力和学习风格：幼儿园的学生通常对新鲜事物充满好奇心，对体育活动有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够快速模仿和记忆动作。学习风格上，他们喜欢在游戏中学习，通过互动和玩耍来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于擒拿技巧需要一定的力量和技巧，幼儿园的学生可能会在练习时遇到力量不足、动作不熟练等问题。此外，他们可能对摔倒和受伤有所顾虑，需要教师耐心引导，帮助他们克服恐惧，建立自信心。在教学过程中，教师还需关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行差异化教学。教学资源-软硬件资源：安全软垫、小号摔跤垫、计时器、录音设备

-课程平台：幼儿园体育活动教室

-信息化资源：多媒体教学课件、擒拿技巧演示视频

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏化教学、互动教学教学过程设计总用时：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.通过故事导入：讲述一个关于勇敢和自我保护的小故事，激发学生的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考在遇到危险时如何保护自己，引出擒拿技巧的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解擒拿技巧的基本概念和重要性，用时5分钟。

2.示范擒拿技巧：教师现场演示抱腿摔、抱腰摔、抱肩摔等基本技巧，用时5分钟。

3.讲解擒拿技巧的注意事项，如安全防护、动作要领等，用时5分钟。

三、巩固练习（20分钟）

1.分组练习：将学生分成小组，每组进行擒拿技巧的练习，用时10分钟。

-教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-鼓励学生之间相互帮助，共同进步。

2.讨论交流：各小组分享练习心得，用时5分钟。

-教师引导学生总结擒拿技巧的要点和注意事项。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：学生已经掌握了哪些擒拿技巧？

2.提问：在练习过程中，大家遇到了哪些困难？

3.提问：如何确保在练习过程中安全？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果遇到突发情况，你会如何保护自己？

2.学生分享自己的应对方法。

3.教师总结：在遇到危险时，擒拿技巧可以帮助我们保护自己，但更重要的是提高自我保护意识。

六、拓展训练（5分钟）

1.教师提出挑战：尝试在限定时间内完成一定数量的擒拿技巧动作。

2.学生分组进行比赛，用时5分钟。

3.教师点评：鼓励学生勇于挑战自我，提高运动技能。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调擒拿技巧的重要性。

2.学生分享自己的学习心得和体会。

3.教师提出课后作业：回家后，与家人分享今天学到的擒拿技巧，并尝试在家中练习。

教学过程中，教师应密切关注学生的反应，适时调整教学节奏和内容。同时，注重培养学生的团队协作精神和自我保护意识，提高学生的核心素养能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-擒拿技巧的历史与发展：介绍擒拿技巧的起源、演变过程以及在现代社会中的应用。

-擒拿技巧的分类：讲解擒拿技巧的不同类型，如柔术、擒拿术、摔跤等，以及它们各自的特点和适用场景。

-擒拿技巧的实用案例：分享一些擒拿技巧在实际生活中的应用案例，如自卫、救援等。

-擒拿技巧的安全注意事项：介绍在练习擒拿技巧时需要注意的安全事项，如热身、动作规范、防护措施等。

2.拓展建议：

-家庭练习：鼓励学生在家长指导下进行擒拿技巧的家庭练习，如抱腿摔、抱腰摔等基本动作。

-社会实践活动：组织学生参加社区或学校的擒拿技巧培训课程，提高学生的实战能力。

-亲子活动：设计亲子擒拿技巧活动，增进家庭成员间的互动和沟通。

-案例研究：引导学生收集和分析擒拿技巧在现实生活中的应用案例，提高学生的观察和分析能力。

-安全教育：通过擒拿技巧的学习，加强学生的安全意识，学习如何在日常生活中避免危险和自我保护。

-互动交流：鼓励学生参与擒拿技巧的讨论和交流，分享学习心得和经验，促进知识共享。

-创新设计：引导学生结合擒拿技巧，设计一些实用的自我保护工具或装置，提高学生的创新思维和实践能力。

-艺术表演：将擒拿技巧融入舞蹈、戏剧等艺术表演中，培养学生的艺术修养和表演能力。板书设计①擒拿技巧概述

-擒拿技巧定义

-擒拿技巧分类

-擒拿技巧特点

②基本擒拿技巧

-抱腿摔

-抱腰摔

-抱肩摔

③擒拿技巧要点

-动作要领

-安全防护

-动作示范

④擒拿技巧练习

-家庭练习方法

-社会实践活动

-亲子活动建议

⑤擒拿技巧安全教育

-安全意识培养

-避险知识普及

-应急处理技巧

⑥擒拿技巧拓展

-案例研究

-互动交流

-创新设计思路教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、专注力和积极性。对于表现积极、认真听讲的学生给予口头表扬，对于注意力不集中的学生进行适时提醒，确保每位学生都能参与到擒拿技巧的学习中来。

2.小组讨论成果展示：在小组练习环节，每组选出代表进行展示，评价学生的动作规范性和团队协作能力。对于动作标准、配合默契的小组给予肯定，对于动作不规范、配合不协调的小组提出改进意见。

3.随堂测试：在课程结束后，进行随堂测试，检验学生对擒拿技巧的掌握程度。测试内容包括动作要领、安全防护知识和实际操作能力。根据测试结果，给予学生个性化的评价和建议。

4.课后作业完成情况：检查学生的课后作业，如家庭练习、案例分析等，评价学生的自主学习能力和实践能力。对于完成情况良好的学生给予表扬，对于未完成或完成质量不高的学生进行个别辅导。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现，教师进行以下评价与反馈：

-针对动作不规范的学生，指出具体问题，并提供纠正方法，帮助学生提高动作质量。