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文档简介

陕西省西安工业大附属中学2027届数学八年级第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.尺规作图作的平分线方法如下:以为圆心,任意长为半径画弧交、于、,再分别以点、为圆心,以大于长为半径画弧,两弧交于点,作射线由作法得的根据是()A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS2.下列各式:①a0=1②a2·a3=a5③2–2=–④–(3-5)+(–2)4÷8×(–1)=0⑤x2+x2=2x2,其中正确的是()A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤3.下列各式不能运用平方差公式计算的是()A. B.C. D.4.下列各组数不是勾股数的是()A.,, B.,, C.,, D.,,5.在二次根式,,,中,最简二次根式的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个6.一次函数的图象如图所示,则一次函数的图象与的图象的交点不可能在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限7.某中学八(1)班45名同学参加市“精准扶贫”捐款助学活动,共捐款400元,捐款情况记录表如下:捐款(元)35810人数2■■31表格中捐款5元和8元的人数不小心被墨水污染看不清楚.若设捐款5元的有x名同学,捐款8元的有y名同学,根据题意可得方程组()A. B.C. D.8.点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)在反比例函数y=的图象上,若x1<x2<0<x3,则y1,y2,y3的大小关系是()A.y1<y2<y3 B.y2<y3<y1 C.y3<y2<y1 D.y2<y1<y39.如图,若,则下列结论错误的是()A. B. C. D.10.若,且,则的值可能是()A.0 B.3 C.4 D.511.对于函数y=-3x+1,下列说法不正确的是(

)A.它的图象必经过点(1,-2) B.它的图象经过第一、二、四象限C.当x>时,y>0 D.它的图象与直线y=-3x平行12.

的倒数是(

)A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,已知,点,在边上,,,点是边上的点,若使点,,构成等腰三角形的点恰好只有一个,则的取值范围是______.14.在△ABC中,∠ACB=50°,CE为△ABC的角平分线,AC边上的高BD与CE所在的直线交于点F,若∠ABD:∠ACF=3:5,则∠BEC的度数为______.15.目前世界上能制造的芯片最小工艺水平是5纳米,而我国能制造芯片的最小工艺水平是16纳米,已知1纳米=米,用科学记数法将16纳米表示为__________________米.16.若关于x的方程=0有增根,则m的值是______.17.已知,,则____.18.若点A(2,m)关于y轴的对称点是B(n,5),则mn的值是_____.三、解答题(共78分)19.(8分)(阅读理解)利用完全平方公式,可以将多项式变形为的形式,我们把这样的变形方法叫做多项式的配方法.运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行分解因式.例如:(问题解决)根据以上材料,解答下列问题:(1)用多项式的配方法将多项式化成的形式;(2)用多项式的配方法及平方差公式对多项式进行分解因式;(3)求证:不论,取任何实数,多项式的值总为正数.20.(8分)如图,已知,在线段上,且,,,求证:.21.(8分)新春佳节来临,某公司组织10辆汽车装运苹果、芦柑、香梨三种水果共60吨去外地销售,要求10辆汽车全部装满,每辆汽车只能装运同一种水果,且装运每种水果的车辆都不少于2辆,根据下表提供的信息,解答以下问题:苹果芦柑香梨每辆汽车载货量吨765每车水果获利元250030002000设装运苹果的车辆为x辆,装运芦柑的车辆为y辆,求y与x之间的函数关系式,并直接写出x的取值范围用w来表示销售获得的利润,那么怎样安排车辆能使此次销售获利最大?并求出w的最大值.22.(10分)在四边形ABCD中,AB=AD=8,∠A=60°,∠D=150°,四边形周长为32,求BC和CD的长度.23.(10分)已知y+1与x﹣1成正比,且当x=3时y=﹣5,请求出y关于x的函数表达式,并求出当y=5时x的值.24.(10分)求下列各式中的x:(1)(x﹣1)2=25(2)x3+4=25.(12分)如图,表示某商场一天的手提电脑销售额与销售量的关系,表示该商场一天的手提电脑销售成本与销售量的关系.(1)当销售量台时,销售额_______________万元,销售成本___________万元,利润(销售额销售成本)_____________万元.(2)一天销售__________台时,销售额等于销售成本.(3)当销售量________时,该商场盈利(收入大于成本),当销售量__________时,该商场亏损(收入小于成本).(4)对应的函数关系式是______________.(5)请你写出利润(万元)与销售量(台)间的函数关系式_____________,其中,的取值范围是__________.26.因式分解(1)a3﹣16a;(2)8a2﹣8a3﹣2a

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【解析】解:以O为圆心,任意长为半径画弧交OA,OB于C,D,即OC=OD;以点C,D为圆心,以大于CD长为半径画弧,两弧交于点P,即CP=DP;再有公共边OP,根据“SSS”即得△OCP≌△ODP.故选D.2、D【分析】根据实数的运算法则即可一一判断求解.【详解】①有理数的0次幂,当a=0时,a0=0;②为同底数幂相乘,底数不变,指数相加,正确;③中2–2=,原式错误;④为有理数的混合运算,正确;⑤为合并同类项,正确.故选D.3、C【分析】运用平方差公式时,关键要找相同项和相反项,其结果是相同项的平方减去相反项的平方.【详解】解:、两项都是相同的项,不能运用平方差公式;、、中均存在相同和相反的项,故选:.本题考查了平方差公式的应用,熟记公式是解题的关键.4、C【分析】根据勾股数的定义:有a、b、c三个正整数,满足a2+b2=c2,称为勾股数.由此判定即可.【详解】解:A、32+42=52,能构成勾股数,故选项错误;

B、62+82=102,能构成勾股数,故选项错误

C、42+62≠82,不能构成勾股数,故选项正确;

D、52+122=132,能构成勾股数,故选项错误.

故选:C.本题考查勾股数,解答此题要深刻理解勾股数的定义,并能够熟练运用.5、A【分析】根据最简二次根式必须满足两个条件:被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式进行解答.【详解】,,都不是最简二次根式;符合最简二次根式的要求.综上,最简二次根式的个数是1个,故选:A.本题考查了最简二次根式,最简二次根式必须满足两个条件:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式.6、D【分析】根据一次函数y1=x+4的图象经过的象限进行判定即可.【详解】解:由图可知,一次函数y1=x+4的图象经过第一、二、三象限,

根据交点一定在函数图象上,两函数的图象的交点不可能在第四象限.

故选:D.本题考查了两直线的交点问题,确定出一次函数y1=x+4的图象经过的象限是解题的关键.7、A【分析】设捐款5元的有x名同学,捐款8元的有y名同学,利用八(1)班学生人数为45得出一个方程,然后利用共捐款400元得出另外一个方程,再组成方程组即可.【详解】解:设捐款5元的有x名同学,捐款8元的有y名同学,根据题意可得:,即.故选:A.本题考查二元一次方程组的应用,关键是利用总人数和总钱数作为等量关系列方程组.8、D【解析】先根据反比例函数的解析式判断出函数图象所在的象限,再根据x1<x2<0<x1,判断出三点所在的象限,再根据函数的增减性即可得出结论.【详解】∵反比例函数y=中,k=1>0,∴此函数图象的两个分支在一、三象限,∵x1<x2<0<x1,∴A、B在第三象限,点C在第一象限,∴y1<0,y2<0,y1>0,∵在第三象限y随x的增大而减小,∴y1>y2,∴y2<y1<y1.故选D.本题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点,先根据题意判断出函数图象所在的象限及三点所在的象限是解答此题的关键.9、D【分析】根据“全等三角形的对应角相等、对应边相等”的性质进行判断并作出正确的选择.【详解】解:A、∠1与∠2是全等三角形△ABC≌△CDA的对应角,则,故本选项不符合题意;

B、线段AC与CA是全等三角形△ABC≌△CDA的对应边,则,故本选项不符合题意;

C、∠B与∠D是全等三角形△ABC≌△CDA的对应角,则∠B=∠D,故本选项不符合题意;

D、线段BC与DC不是全等三角形△ABC≌△CDA的对应边,则BC≠DC,故本选项符合题意;

故选:D.本题考查了全等三角形的性质.利用全等三角形的性质时,一定要找对对应角和对应边.10、A【解析】根据不等式的性质,可得答案.【详解】由不等号的方向改变,得a−3<0,解得a<3,四个选项中满足条件的只有0.故选:A.考查不等式的性质3,熟练掌握不等式的性质是解题的关键.11、C【分析】根据一次函数图象上点的坐标特征对A进行判断;根据一次函数的性质对B、D进行判断;令y>0,得到x<,则可对C进行判断.【详解】解:A.当x=1时,y=-2,正确;B.函数经过一、二、四象限,正确;C.令y>0,即-3x+1>0,解得x<,错误;D.∵两个直线的斜率相等,∴图象与直线平行,正确.故答案为:C.此题考查一次函数的性质,解题关键在于掌握k>0,y随x的增大而增大,函数从左到右上升;k<0,y随x的增大而减小,函数从左到右下降.由于y=kx+b与y轴交于(0,b),当b>0时,(0,b)在y轴的正半轴上,直线与y轴交于正半轴;当b<0时,(0,b)在y轴的负半轴,直线与y轴交于负半轴.12、C【解析】根据倒数定义可知,的倒数是.【详解】解:-×-=1故答案为:C.此题考查倒数的定义,解题关键在于熟练掌握其定义.二、填空题(每题4分,共24分)13、或【分析】根据等腰三角形的性质分类讨论,分别求解范围即可.【详解】①如图1,当时,即,以为圆心,以1为半径的圆交于点,此时,则点,,构成的等腰三角形的点恰好只有一个.②如图1.当时,即,过点作于点,∴.∴,作的垂直平分线交于点,则.此时,以,,构成的等腰三角形的点恰好有1个.则当时,以,,构成的等腰三角形恰好只有一个.综上,当或时,以,,构成的等腰三角形恰好只有一个.本题考查等腰三角形的判定,主要通过数形结合的思想解决问题,解题关键在于熟练掌握已知一边,作等腰三角形的画法.14、100°或130°.【分析】分两种情形:①如图1中,当高BD在三角形内部时.②如图2中,当高BD在△ABC外时,分别求解即可.【详解】①如图1中,当高BD在三角形内部时,∵CE平分∠ACB,∠ACB=50°,∴∠ACE=∠ECB=25°.∵∠ABD:∠ACF=3:5,∴∠ABD=15°.∵BD⊥AC,∴∠BDC=90°,CBD=40°,∴∠CBE=∠CBD+∠ABD=40°+15°=55°,∴∠BEC=180°﹣∠ECB﹣∠CBE=180°﹣25°﹣55°=100°②如图2中,当高BD在△ABC外时,同法可得:∠ABD=25°,∠ABD=15°,∠CBD=40°,∴∠CBE=∠CBD﹣∠ABD=40°﹣15°=25°,∴∠BEC=180°﹣25°﹣25°=130°,综上所述:∠BEC=100°或130°.故答案为:100°或130°.本题考查了三角形内角和定理,三角形的外角的性质,三角形的角平分线的定义,三角形的高等知识,解题的关键是世界之外基本知识,学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考常考题型.15、【分析】由1纳米=10-9米,可得出16纳米=1.6×10-1米,此题得解.【详解】∵1纳米=10-9米,∴16纳米=1.6×10-1米.故答案为1.6×10-1.本题考查了科学计数法中的表示较小的数,掌握科学计数法是解题的关键.16、2【解析】去分母得,m-1-x=0.∵方程有增根,∴x=1,∴m-1-1=0,∴m=2.17、1【分析】利用同底数幂的运算法则计算即可.【详解】解:且,∴原式=故答案为1.:本题考查同底数幂的乘法,底数不变,指数相加;幂的乘方,底数不变,指数相乘,熟练掌握运算法则是解题的关键.18、-10【分析】平面直角坐标系中任意一点P(x,y),关于x轴的对称点的坐标是(x,-y),关于y轴的对称点的坐标是(-x,y),根据关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数得出m,n的值,从而得出mn.【详解】解:∵点A(2,m)关于y轴的对称点是B(n,5),∴n=-2,m=5,∴mn=-10.故答案为-10.本题主要考查了平面直角坐标系关于坐标轴成轴对称的两点的坐标之间的关系.关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数,是需要识记的内容.三、解答题(共78分)19、(1),见解析;(2),见解析;(3)见解析【分析】(1)根据题中给出的例题,利用完全平方公式进行配方即可;(2)根据题中给出的例题,利用完全平方公式进行配方后,再利用平方差公式进行因式分解即可;(3)利用配方法将多项式化成后,再结合平方的非负性即可求证.【详解】解:(1)(2)由(1)得.(3),,不论,取任何实数,多项式的值总为正数.本题考查了完全平方公式和公式法因式分解,解题的关键是读懂题中给出的例题,熟知完全平方公式和因式分解的方法.20、见解析【分析】证得AD=CB,由SAS证明△AED≌△CFB,由全等三角形的性质得出∠BDE=∠DBF,即可得出结论.【详解】∵AB=CD,∴AB+BD=CD+BD,即AD=CB,在△AED和△CFB中,,∴△AED≌△CFB(SAS),∴∠BDE=∠DBF,∴BF∥DE.本题考查了全等三角形的判定与性质、平行线的判定;熟练掌握全等三角形的判定与性质是解决问题的关键.21、(1);(2)见解析.【解析】设装运苹果的车辆为x辆,装运芦柑的车辆为y辆,则运香梨的车辆辆根据表格可列出等量关系式,化简得;由利润车辆数每车水果获利可得,因为,所以当时,w有最大值27000,然后作答即可.【详解】解:设装运苹果的车辆为x辆,装运芦柑的车辆为y辆,则运香梨的车辆辆.

【】,

即,

当时,w有最大值27000,

装运苹果的车辆2辆,装运芦柑的车辆6辆,运香梨的车辆2辆时,此次销售获利最大,最大利润为27000元.考查了函数关系式以及函数最大值,根据题意找出对应变量之间的关系式解题的关键.22、BC=10;CD=1【分析】连接BD,构建等边△ABD、直角△CDB.利用等边三角形的性质求得BD=8;然后利用勾股定理来求线段BC、CD的长度.【详解】解:如图,连接BD,由AB=AD,∠A=10°.则△ABD是等边三角形.即BD=8,∠1=10°.又∠1+∠2=150°,则∠2=90°.设BC=x,CD=11﹣x,由勾股定理得:x2=82+(11﹣x)2,解得x=10,11﹣x=1所以BC=10,CD=1.本题考查勾股定理;等边三角形的判定与性质.23、y=﹣2x+2,x=﹣2【分析】设方程,代入当x=3时y=﹣5,解方程求得.【详解】解:依题意,设y+2=k(x﹣2)(k≠3),将x=3,y=﹣5代入,得到:﹣5+2=k(3﹣2),解得:k=﹣2.所以y+2=﹣2(x﹣2),即y=﹣2x+2.令y=5,解得x=﹣2.本题考查了待定系数法求得一次函数解析式.求一次函数的解析式时,设y=kx+b,注意k≠3.24、(1)x=6或x=﹣4;(2)【分析】(1)根据平方根的定义解答即可;(2)根据立方根的定义解答即可.【详解】(1)∵(x﹣1)2=25,∴x﹣1=±5,即:x﹣1=5或x﹣1=﹣5,解得:x=6或x=﹣4;(2)∵x3+4=,∴x3=-4,即:x3=,解得:.本题主要考查平方根和立方根的定义,理解它们的定义,是解题的关键.25、(1)2,3,-1;(2)4;

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