2026秋暑假自学课小升初科学讲义（浙教版）第07讲 生物体的基本单位（原卷版）

第07讲生物体的基本单位

内容导航

01预习航标→析目标·明方向：预习导航精准定向

02教材全解→析教材·学新知：情境概念深度构

情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣

概念建构：梳理核心概念，形成知识框架

考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑

例题精析：典型题目带路，学会解题思路

即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容

03过关检测→练考点·强落实：过关检测分层提

关键词学习目标导航

1、记住细胞是生物体结构和功能的基本单位，了解细胞学说主要内容。

细胞2、认识显微镜结构，识记各部件名称与作用。

3、掌握动植物细胞基本结构名称，分清动植物细胞结构异同。

动植物细胞

4、知道细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、细胞壁各自功能。

5、了解细胞分裂、生长、分化的简单含义。

学习重点：细胞是生物体结构和功能的基本单位，熟记细胞学说要点。显微镜构造与使用步骤：取镜

安放→对光→放片→调焦→观察。动植物细胞结构：植物特有：细胞壁、叶绿体、液泡；动植物共

有：细胞膜、细胞质、细胞核。各细胞结构对应的功能。

学习难点：显微镜成像：倒像，物像移动方向和玻片移动方向相反。区分细胞结构功能：叶绿体（光

合作用）、液泡（含细胞液）、细胞核（遗传控制中心）易混淆。细胞分裂、生长、分化三者区别：分

裂→数目变多；生长→体积变大；分化→形成不同组织。

情｜境｜启｜思

地球上的物种类种类繁多，数量庞大，而且形态各异，但是，它们所表现出来的生命特

征都大同小异，为什么千差万别的生物会表现出相似的特征呢？

概｜念｜构｜建

1、生物的基本特征：能生长发育和繁殖后代，有遗传和变异现象，需要营养和能量，能把体内产生的废物

排出体外，能对各种刺激做出反应，由细胞构成，生物都在进化

2、显微镜的使用与临时装片制作，观察细胞

3、动植物细胞

深｜研｜精｜炼

知识点01什么是生物

1.生物与非生物

非生物非生物是自然界中不具有生命的物体，如机器人

生物是自然界中具有生命的物体，具备生物共同的基本特征，包括动物、植物、微生物等，如生石

生物

花、水滴鱼

辨别依

生物的基本特征

据

2.生物的基本特征

生物的基本特征内容

能生长发育和繁殖后代生物体能由小长大，个体成熟后，能够进行繁殖，产生后代，使生命代代相传

生物子代和亲代之间的相似性，属于遗传；子代和亲代之间、子代不同个体之间的

有遗传和变异现象

差异，属于变异

需要营养和能量生物的生活需要营养，生物时刻都在通过呼吸作用提供身体所需能量

能把体内产生的废物排

生物体会产生代谢废物(如水、尿素和二氧化碳等)并把代谢废物排出体外

出体外

能对各种刺激做出反应生物能察觉到外界环境的变化，并做出一定的反应

由细胞构成除病毒等少数生物以外，生物都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能基本单位

生物都在进化环境的变化促使生物不断向前发展、进化

拓展：

①依据生物的基本特征判断某一物体是否属于生物，不能只根据某一项特征来判断。

②能运动不是生物的共同特征，因为动物一般能运动，但植物一般不能自由运动。

知识点02细胞的发现

1.细胞的发现

1665年，英国科学家胡克用自制的显微镜观察软木栓薄片时，看到了许多蜂窝状的中空小室，他将这

种小室命名为细胞，并绘制了软木栓细胞的图像。

为了更形象、更直观地表示科学中抽象的现象，我们可用一些具体的图形或模型，把它形象地表示出

来，使之具体化，这种研究问题的方法称为模型法。

2.细胞学说

(1)细胞学说的提出

①19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动、植物组织的观察，并结合前人的大量研究资

料，提出：植物、动物都是由细胞构成的，并且细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②德国科学家微耳和进一步提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞。

(2)细胞学说的内容

所有动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，新细胞是由原来的细胞分裂

而来的。

(3)细胞学说的意义：细胞学说的建立从结构上将纷繁复杂的生物世界统一了起来。

拓展

①胡克观察到的软木栓细胞，其实是细胞的空壳。

②当时的细胞学说只说明了动物和植物都是由细胞构成的，并没有说明所有生物都有细胞结构。如病毒是

生物，但无细胞结构。

3.什么是科学观察

科学研究需要经过仔细、准确的观察和实验。许多科学知识是通过观察和实验，并经过认真地思考论证后

总结出来的。科学观察是人们运用感觉器官有目的、有计划地去搜集信息的活动。

【例1】科技节“AI与生命科学”展区，一台仿生机器人正声情并茂地吟诵诗词。对于仿生机器人，下列

说法正确的是（）

A．小黄说：“它是生物，因为它能自主运动。”

B．小岩说：“它是生物，因为它能完成复杂的朗诵。”

C．小方说：“它不是生物，因为它无法进行新陈代谢。”

D．小台说：“它不是生物，因为它没有喜怒哀乐。”

【即练1】从2025年春晚的“转手绢儿”，到2026年迎新晚会上的唱跳、后空翻，人形机器人在文娱场景

中的“卖艺”本领正在快速升级。人形机器人不具备的特征是（）

A．能做出各种动作B．能与人交流

C．能对指令作出反应D．能繁殖后代

【即练2】九三阅兵式中“机器狼”集群首次亮相，展示了我国军事装备的新成果。下列关于“机器狼”的

叙述中正确的是（）

A．它是生物，因为它能听懂人的指令

B．它是生物，因为它能够自主运动

C．它不是生物，因为它不能新陈代谢

D．它不是生物，因为它没有喜怒哀乐

知识点03观察细胞

1.显微镜的构造：

⑴名称_镜座_；⑵名称_镜臂_；⑶名称_镜柱_；⑷名称__载物台_；

⑸名称_压片夹_；⑹名称遮光器_；⑺名称反光镜_；⑻名称物镜转换器_；

⑼名称_粗准焦螺旋_；⑽名称_细准焦螺旋_；⑾名称_目镜和物镜_；

2.显微镜的使用包括：

（1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在偏左

方；

（2）对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动遮光器，

让较大光圈对准通光孔。左眼通过目镜观察，右眼同时睁开，调节反光镜（光

线亮时用平面镜，光线暗时用凹面镜），看到一个明亮的圆形视野；

（3）放片：把要观察的物体放在载玻片上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对通光孔；

（4）调焦：眼睛盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降；左眼朝目镜内注视，右

眼张开，慢慢①向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看到物像，再转动②细准焦螺旋，使物像更

加清晰；

（5）观察。

3.显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。

4.显微镜里看到的像是倒像（上下左右全颠倒）。

注意:要想移到视野中央，位于哪里就往哪里移动。细胞液流动方向，观察到是怎样的，实际就是怎样

的。①②

5.使用高倍物镜的方法：在低倍镜下，把要放大观察的部分移到视野正中心，然后转动转换器，使高倍物镜

对准通光孔，再稍微调节细准焦螺旋，即可看到进一步放大的物像。

6.目镜与物镜的区别：（1）物镜带有螺纹（2）物镜越长，倍数越大；目镜越长，倍数越小。

7.低倍与高倍的区别低倍高倍

细胞小，数目多，视野亮，范围大细胞大，数目少，视野暗，范围小

8、细胞是构成生物体(除病毒外)的基本单位。细胞非常微小，需要将其制作成玻片标本放在显微镜下才能

观察到。

（一）观察动物细胞和植物细胞

①观察洋葱表皮细胞

a.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。

步骤具体操作

擦用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净

滴将载玻片放在实验台上，用滴管在其中央滴一滴清水

用刀片把洋葱叶鳞片叶切成大小约0.5厘米x0.5厘米的小块，用镊子撕下一小块洋葱鳞片叶内表

撕

皮

展将撕下的内表皮放在载玻片上的水滴中，用镊子将它展平

盖用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生

染在盖玻片的一侧，加1~2滴红墨水(或碘液)。在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本

b.用显微镜观察临时装片并绘图。

如果找到洋葱鳞片叶表皮细胞，将它绘制出来，并注明细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等

名称。

c.观察植物细胞时的问题与对策。

现象原因对策

重新撕几次，挑选较薄表皮进行

洋葱鳞片叶表皮细胞撕得太厚

实验

细胞有严重重叠

洋葱鳞片叶表皮细胞未在载玻片上展平，甚至造成折用镊子展平洋葱鳞片叶表皮后，

叠现象重新制作装片

细胞结构不太清楚未加滴红墨水加滴红墨水

有黑色圆圈等气泡太多重新盖盖玻片或重新制作装片

视野中无光斑或视显微镜操作失误(如反光镜未对好，光过强、过弱或

重新按正确方法操作显微镜

野太暗等无光，物镜未对准通光孔)

②观察人体口腔上皮细胞

a.制作人体口腔上皮细胞临时装片。

步骤具体操作

擦用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净

滴在干净的载玻片中央滴一滴生理盐水

刮漱净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下

涂把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀

用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平(避免产生气泡)，制

盖

成临时装片

在盖玻片一侧加一滴亚甲基蓝溶液(或稀碘液),在相对应的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部

染

标本

b.用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片。

如果找到口腔上皮细胞，将它绘制出来，并注明细胞膜细胞质和细胞核。

c.观察动物细胞时的问题与对策。

现象原因对策

找到正确部位后再刮取细胞，

未在口腔内壁上刮取细胞

重新制作装片

视野中没有细胞

刮取的细胞数太少多刮取几次，重新制作装片

刮取细胞后，涂抹不均匀重新制作装片，涂抹均匀

视野中有细胞，细胞结构

未加滴亚甲基蓝溶液加滴亚甲基蓝溶液

不太清楚

有黑色圆圈等气泡太多重新盖盖玻片或重新制作装片

视野中无光斑或视野太操作失误(如反光镜未对好，光过强、弱或无光，重新按正确方法操作显微镜

现象原因对策

暗等物镜未对准通光孔)

（二）制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片的异同

项目制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片制作人口腔上皮细胞临时装片

不所滴液体清水生理盐水

同

点取材方法从洋葱鳞片内侧撕取一小块内表皮用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取

防止细胞重叠的方法用解剖针将内表皮展平将附有碎屑的牙签放在生理盐水中涂抹均匀

相同点擦净玻片、盖盖玻片、用碘液染色、滴加碘液后用吸水纸吸水

【例2】如图为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流方向为逆时针，

则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流方向分别是（）

A．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针

B．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针

C．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针

D．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针

【即练3】下列“制作人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”实验有关说法中，正确的是（）

A．为维持细胞形态，开始时在洁净的载玻片中央滴1滴清水

B．染色步骤滴加碘液后，用倾斜载玻片方法使碘液浸润标本全部

C．观察时若出现细胞重叠，可能是制作时刮涂步骤未涂抹均匀

D．观察时为使如图细胞到视野中央位置，需把装片往左下方移动

【即练4】小明利用放大镜、中间带孔的光盘、平面镜和可升降支架等器材制作了一台简易显微镜（如图甲）。

调节支架高度，适当调整标本和放大镜A、B三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像

效果。“自制简易显微镜”的评价量表如表。

“自制简易显微镜”评价量表（节选）评价指标优秀合格待改进

评价指标优秀合格待改进

指标一：放大倍数可更换放大镜，调节放大放大镜不可拆卸，放大倍放大效果不明显

倍数数固定

指标二：视野亮度可根据明暗环境调节视野在某一固定光源下视野明视野较暗，且无法调节

亮度亮，但无法调节

（1）图甲中的放大镜B相当于图乙中的④（填结构名称）。

（2）用自制简易显微镜观察到的洋葱表皮细胞，更接近图丙中的（填字母A、B）。

（3）根据评价量表的“指标二”，该简易显微镜被评为“合格”。为使其达到“优秀”请提出一条合理

的改进建议：。

知识点04细胞结构与功能

1.动、植物细胞结构模式图

我们观察到的植物细胞和动物细胞的形态虽然不同，但基本结构是相同的，一般都具有细胞膜、细胞质和

细胞核等结构。植物细胞还有细胞壁、叶绿体和较大的液泡等结构，如图所示。

2.甲为植物细胞乙为动物细胞；

A细胞壁B细胞膜C叶绿体D细胞核E液泡F细胞质。

拓展

①动、植物细胞细胞质中还含有与呼吸作用有关的线粒体，可以分解有机物，将其中化学能释放出来。

②细胞壁不是植物细胞特有的结构，细菌、真菌也有细胞壁。

③液泡内的液体是细胞液，细胞液中溶解有多种物质。

3.细胞各结构的功能

(1)细胞膜：是一层薄而透明的膜，位于细胞外层，厚度大约只有十万分之一毫米。细胞膜能将细胞与外界

环境隔开，具有保护细胞的作用，还能控制物质进出细胞，形成一个相对独立的稳定环境。

(2)细胞质：介于细胞膜和细胞核之间的半透明胶状物，内含多种结构，是细胞进行生命活动的重要场所。

(3)细胞核：呈圆球形，核外有核膜包围，是细胞生命活动的控制中心，生物的遗传物质主要存在于细胞核

中。

(4)细胞壁：植物细胞具有而动物细胞不具有的结构之一，位于细胞膜的外面，与细胞膜紧贴在一起，植物

细胞细胞壁主要由纤维素组成。细胞壁具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。

(5)液泡：成熟的植物细胞中常有较大的液泡，液泡内有液体——细胞液，细胞液中溶解有多种物质。例如，

西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。

(6)叶绿体：植物细胞特有的结构，一般位于植物体绿色部分的细胞中，含有光合作用所需要的叶绿素，是

进行光合作用的场所。

3.细胞是生命活动的基本单位

无论植物、动物，还是微生物(病毒等少数生物除外),它们都是由细胞构成的。细胞的各个结构分工协作、

相互联系、彼此协调，共同完成细胞的生命活动。

4.细胞的形态

不同种类的细胞，形态各不相同。如卵细胞一般呈球形或椭球形，是人体内最大的细胞，含有丰富的营养

物质；精子呈蝌蚪状，具有长长的尾；平滑肌细胞呈梭形；血红细胞呈扁平圆形；洋葱表皮细胞呈长方形；

神经细胞具有多个突起。

【例3】在观察人体口腔上皮细胞过程中，看到如下四个视野。下列有关叙述正确的是（）

A．要使视野乙变为丙，应将装片向右下方移动

B．要使视野丙亮度增大，可使用平面镜

C．要使视野丙变为甲，可转动物镜转换器

D．要使视野甲变为丁，应调节粗准焦螺旋

【即练5】显微镜是学习科学需要用到的放大仪器。下列说法中，正确的是（）

A．可参照图甲快速判断“污物”位置，图甲中①②③分别是装片、物镜和目镜

B．若要进一步观察微藻A的内部结构，应立即转动物镜转换器，并微调图丙中②

C．制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞装片，为使观察效果更好，都需要进行染色

D．若在视野中看到细胞质逆时针流动，则玻片上细胞质实际流动方向为顺时针

【即练6】小乐制作口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察，请你一起完成以下问题：

（1）制作临时装片时，小乐在载玻片上滴一滴生理盐水的目的是。

（2）①用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片：因口腔上皮细胞透明度较高，观察时最好将视野调暗

些。在“对光”操作时可以（写出1点）。

②若视野中的物像从图甲转为图乙所示，则正确的操作顺序为（按序填写字母）。

a.将玻片向右上方移动使细胞移至视野中央

b.将玻片向左下方移动使细胞移至视野中央

c.转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜

d.转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜

e.调节粗准焦螺旋至物像清晰

f.调节细准焦螺旋至物像清晰

1.将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中，细胞核会被着色。将活细胞浸泡其中，其细

胞核不着色，但将PI注入活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。该鉴别的

基本原理是（）

A．活细胞的细胞核能够分解PI

B．活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入

C．死细胞的细胞膜能够阻止PI的进入

D．死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同

2.如图是小科用橡皮泥制作的植物细胞模型。下列说法正确的是（）

A．洋葱内表皮细胞中没有结构①

B．细胞中的结构③起保护和控制物质进出的作用

C．相比于动物细胞模型，该模型特有的结构是①④⑥

D．在制作模型时，为了美观和方便，可自主调整各结构的位置和大小

3.在学习“生物体的基本单位”过程中，同学们经历了“临时装片制作与观察”“细胞模型制作”的探

究实践活动。据此回答下面小题。

下列植物细胞模型中，细胞结构布局合理的是（）

A．B．

C．D．

4.甲图为植物细胞结构模式图，乙图为光学显微镜结构示意图，结合图示分析，下列叙述正确的是（）

A．切开西瓜流出的红色汁液主要储存在5细胞质中

B．控制细胞生命活动的中心是4细胞核，内有遗传物质

C．观察细胞时，若物像模糊，应转动④粗准焦螺旋调至清晰

D．换高倍镜观察时视野较暗，若要调亮视野应将③凹面镜改为平面镜

5.在制作洋葱临时装片的染色步骤中，若在图中位置①滴加碘液，则吸水纸放在位置（）

A．①B．②C．③D．④

6.某同学在使用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验过程中，视野中出现如图所示的现象。接下来他应进行

的操作是（）

A．重新制作装片B．调节细准焦螺旋

C．转动反光镜D．转动物镜转换器

7.小嘉利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，绘制的细胞如图，其中内含遗传物质，是细

胞生命活动控制中心的结构是（）

A．①B．②C．③D．④

8.切洋葱会流泪是因为洋葱细胞中的刺激性物质（如蒜氨酸酶等）被释放，与空气反应产生刺激性气体，

从而刺激眼睛导致流泪。刺激性的物质主要来自于（）

A．液泡B．细胞膜C．细胞核D．细胞质

9.以下是小科制作的动物细胞模型，其结构布局安排合理的是（）

A．B．

C．D．

10.小科用显微镜观察细胞结构，通过目镜观察发现：载玻片向上移动时，视野中的像向下移动。由此可

推断显微镜中所呈像的特点为（）

A．正立、放大B．正立、缩小C．倒立、放大D．倒立、缩小

11.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要将视野由图甲转换成图乙，下列操作不需要的是（）

A．移动装片B．转动物镜转换器

C．转动细准焦螺旋D．转动粗准焦螺旋

12.蛇年春晚，宇树科技的人形机器人与新疆艺术学院的舞蹈演员共同演绎了舞蹈《秧BOT》。舞蹈演员

与人形机器人的区别是（）

A．能运动B．能通过生殖产生后代

C．能对指令作出反应D．需要消耗能量

13.小乐用保鲜袋、葡萄、琼脂溶液制作动物细胞模型。她先将葡萄放入保鲜袋，再倒入热的琼脂溶液并

封口，琼脂冷却后形成胶状物包裹着葡萄。在此模型中，若葡萄模拟动物细胞的细胞核，则保鲜袋、

冷却后的琼脂胶分别模拟（）

A．细胞壁、细胞液B．细胞壁、细胞质

C．细胞膜、细胞液D．细胞膜、细胞质

14.在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（）

A．甲图中在对光的过程中，需要调节结构①和②

B．乙图用物镜⑥观察到的像比用物镜⑤的大

C．丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动

D．丁图中出现的多个黑色圆圈是因为染色不均匀

15.阅读下列某班同学对学校生态池的记录笔记中的部分内容，回答下面小题。

本学期，学