2026秋暑假自学课小升初科学讲义（浙教版）第12讲 认识地球（原卷版）

.第12讲认识地球内容导航01预习航标→析目标·明方向：预习导航精准定向02教材全解

→析教材·学新知：情境概念深度构情境启思：从生活或问题出发，激发兴趣概念建构：梳理核心概念，形成知识框架考点精讲：聚焦常考要点，讲清逻辑例题精析：典型题目带路，学会解题思路即练固基：趁热打铁练一练，巩固刚学内容03过关检测

→练考点·强落实：过关检测分层提关键词学习目标导航地球形状大小地球仪1、了解人类认识地球形状的历程，记住地球是两极稍扁、赤道略鼓的球体。2、牢记地球平均半径、赤道周长、表面积三个数据。3、知道地球内部圈层：地壳、地幔、地核；外部圈层：大气、水、生物圈。4、了解地球仪、经线纬线初步概念。学习重点：地球形状与大小数据。证明地球是球体的生活实例。地球内部三层结构。学习难点：区分各类现象能不能证明地球球形。地球三层圈层位置排序。情情｜境｜启｜思1519年9月20麦哲伦船队从西班牙南海岸港口出发，环绕地球航行一周，历时1082天，成功返回出发地，出发时船队由5艘船和260多名水手组成，回来时只剩下1艘船和18名水手。环球航行极其艰难。那么，船队的环球航行具有什么意义？人们对地球形状的认识又经历了哪些过程？概概｜念｜构｜建1、地球是个球体。2、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。3、赤道半径约为6378km,两极方向的半径约为6357km,相差21km，0.33%。地球的赤道周长约为4X10"km。毛泽东诗句:“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。4、地球仪:即地球的模型。地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。深｜深｜研｜精｜炼知识点01地球的形状（一）古代人类对地球形状的认识(1)3000多年前，中国人认为天是圆的，地是方的，提出“天圆地方”说(2)在20000多年前的周代，就有“天如斗笠、地如覆盘”的盖天说以及东汉时张衡的“浑天说”，认为“天之包地，犹壳之裹黄”。（二）证明地球形状的现象和方法[提出问题]既然有“天涯海角”，我们在地面上为什么总是走不到边?为什么远去帆船的船身比桅杆先消失?[建立猜测和假设]大地在大范围内不可能是平坦的，可能是弯曲呈弧形的。[获取事实与证据]在海边观察离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅杆消失。在陆地上行走的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失，另外一些星星却在北方的地平线上出现。如果向南走去，情况就相反。[结论]大地是弧形的。（三）活动验证地球是一个球体吗?[实验方案]把篮球和木板置于同一水平视线上。把铅笔的头竖直朝下，分别由A向B和由C向D移动，观察铅笔的长度和铅笔头随位置的变化而发生的变化。[观察]铅笔在篮球球面和木板表面上移动时的变化情况(铅笔的长度铅笔头隐现)。[实验现象]铅笔在篮球球面上远离时，铅笔头慢慢看不见了，铅笔变短;铅笔在木板表面上移动时，可以一直看到铅笔头，而且铅笔长度不变。[实验结论]铅笔在篮球球面上移动时，铅笔长度和铅笔头随位置的变化而发生变化;铅笔在木板表面上移动时，铅笔长度和铅笔头不会随位置的变化而发生变化。（四）地球是个球体的认识过程(1)公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了大地是球形的设想。(2)过了2个世纪，即公元前4世纪，亚里士多德多次观察月食时，发现大地投射到月球上的影子是弧形的，由此推断地球是个球体。这是人类对地球形状认识的第一次飞跃。(3)1519-1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。(4)现在，我们从太空拍摄的照片可以看到，地球是-个近似球形的星球，上面有蓝色的海和白色的云。(5)现代科技测量表明，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。知识点02地球的大小（一）地球大小的数据：现代科技测量表明，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。（二）为什么地球仪做成正球体而不是椭球体?地球的赤道半径是6378千米，两极方向的半径约6357千米，仅差0.33%。如果我们把这个庞大的地球缩小，制成一个直径1米的地球仪，赤道半径只比极半径长约3毫米。这点微小差别，在地球仪上是看不出来的。【例1】下列关于人类认识地球形状过程的先后次序，正确的是（）A．卫星照片——麦哲伦环球航行——天圆地方 B．天圆地方——卫星照片——麦哲伦环球航行 C．卫星照片——天圆地方——麦哲伦环球航行 D．天圆地方——麦哲伦环球航行——卫星照片【即练1】下列能作为推断地球的形状是球体的依据的是（）①海上远去的船只船身比桅杆先消失；②人爬山时，爬得越高，看到的地平面越大；③一直西行的船只回到了原地；④地球仪是一个球体。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【即练2】为了证明地球是球体，小塘收集了以下证据：①远去的船只船身比桅杆先消失；②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③地球上有四季更替现象；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形；⑤人造卫星给地球拍摄的照片；⑥地球仪所示的地球是一个球体。其中能作为证明地球是一个球体的证据的是（）A．①④⑤ B．①②⑤ C．②③⑥ D．③④⑥知识点03地球仪（一）经线和纬线(1)经线:地球仪上连接南北两极的半圆弧线叫做经线，也称子午线。(2)本初子午线:1884年，在华盛顿召开的国际本初子午线大会决定，通过英国伦敦格林尼治天文台的那条经线为0°经线，也叫本初子午线。(3)赤道与纬线:在南、北两极中间，与两极等距，且与经线垂直的线叫做赤道，与赤道平行的线叫做纬线。(4)经线和纬线的特点项目形状长度指示方向相互关系经线半圆相等南北方向所有经线都相交于南北两极点纬线圆圈(两极为点)由赤道向两极逐渐缩短东西方向所有纬线都平行（二）经度和纬度为了区别地球仪上的各条经线和纬线，人们为它们标注了度数，在经线上标注的度数称经度，在纬线上标注的度数称纬度。项目划分界线字母表示度数范围度数变化规律东西经、南北纬判断特殊点经度本初子午线(0°经线)东经用“E”表示，西经用“W”表示0°-180°从本初子午线向东、向西逐渐增大至180°0°经线以西的180属于西经，0°经线以东的180°属于东经东经180°和西经180°在同条经线上，180°后面不带“E”或“W”纬度赤道(0°纬线)南纬用“S”表示，北纬月“N”表示0°-90°从赤道向南北两极逐渐增大至90°赤道以北是北纬，赤道以南是南纬北纬90°是北极，南纬90°是南极（三）经纬网(1)含义:在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成了经纬网。(2)作用:经纬网可以准确地表示地球表面上任何一个地点的位置，用经纬度表示，无论是航行在茫茫大海上的轮船，还是在高空飞行的飞机，都可以用经纬网来确定它们的位置。(3)不同形式的经纬网网格状经纬网①向上增加是北纬，向下增加是南纬，最多到90°②向右增加是东经，向左增加是西经，最多到180°极地经纬网①逆时针是以北半球中北极点的视角，顺时针是以南半球中南极点的视角②圆圈表示纬线，经过中部的直线表示经线球面经纬网（五）半球范围项目划分界线半球范围判断依据南北半球赤道0°纬线南半球:赤道以南；北半球:赤道以北北纬度数在北半球，南纬度数在南半球东西半球20°W和160°E组成经线圈东半球:20°W向东到160°E西半球:20°W向西到160°E西经度数:小于20°W的在东半球，大于20°W的在西半球。东经度数:小于160°E的在东半球，大于160°E的在西半球（六）低、中、高纬度的划分低纬度中纬度高纬度0°--30°30°--60°60°--90°【例2】如图经纬网中，甲地位于（）①东半球②西半球③北半球④南半球⑤低纬度地区⑥中纬度地区⑦高纬度地区A．①④⑤ B．②③⑥ C．②④⑤ D．②③⑤【即练3】某地以东是西半球，以西是东半球，以北是北半球，以南是南半球，该地的地理位置是（）A．西经20°和赤道的交点 B．东经160°和赤道的交点 C．经度0°和赤道的交点 D．经度180°和赤道的交点【即练4】2024年10月30日，神舟十九号航天员顺利入住“天宫”。当宇航员在太空回望地球时，能看到的（）A．能辨方位的经纬网 B．巨大的球体 C．绕月球公转 D．倾斜的地轴知识点04阅读地图要看懂地图，先要掌握比例尺、方向、图例与注记这三个地图的基本“语言”。(1)比例尺①比例尺的定义：比例尺表示实地距离在地图上的缩小程度，即比例尺=图上距离/实地距离②比例尺的表现方式表现方式示例线段式不能漏写单位数字式1:3000000或1/3000000文字式1厘米代表实地距离30千米③比例尺的大小比例尺的大小指比例尺数值的大小，比例尺的分子均为1,所以分母越大，比例尺越小。大比例尺:≥1:100000表示的范围小，描述的内容比较详细小比例尺:≤1:1000000表示的范围大，描述的内容比较简略④绘制地图时，比例尺大小的选择与所绘地图的范围、内容的关系a.图幅大小相等时，比例尺越大，表示的范围越小，反映的地理事物越详细；比例尺越小，表示的范围越大，反映的地理事物越简略。b.地图所示实地范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，反映的地理事物越详细；比例尺越小，图幅面积越小，反映的地理事物越简略。因此，画一幅学校地图(范围小),就要选用大比例尺；画一幅中国地图或世界地图(范围大)，就要选用小比例尺。(2)方向①一般地图:面对地图，上北、下南、左西、右东。②有方向标的地图:通常用一个指北的方向标指示北方。③有经纬网的地图:经线靠北极端的指向为北，经线靠南极端的指向为南。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。a.南极点是地球上的最南端，它的四周都是北。b.北极点是地球上的最北端，它的四周都是南。c.同一经线上的点只存在正南、正北的关系，同一纬线上的点只存在正东、正西的关系。(3)图例与注记①图例:地图上用来表示地理事物或地理现象的符号叫图例。②注记:地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称文字，以及表示山高水的数字，称为注记。【例3】下列比较常用的地图中，比例尺有大有小，请你找一找，哪一些一般属于大比例尺地图（）①世界政区图②亚洲地形图③中国政区图④浙江旅游图⑤某镇工业布局图⑥某高地军事图⑦学校平面图A．①②⑧ B．③④⑦ C．⑤⑥⑦ D．④⑤⑦【即练5】如果甲、乙、丙、丁四图图幅大小相同，其中比例尺最小的是（）A．图甲 B．图乙 C．图丙 D．图丁杭州的位置坐标是：北纬30°，东经120°，海拔10m。乌鲁木齐的位置坐标是：北纬42°，东经87°，海拔800m。则乌鲁木齐的正午时刻比杭州的正午时刻迟（）A．4.4h B．3.2h C．2.2h D．1.6h下列各点既位于东半球又位于北半球的是（）A．30°N，10°W B．30°S，10°W C．40°S，165°E D．10°N，165°E如图是一幅经纬网地图，请据图判断，以下说法正确的是（）A．①位于②的西北方向 B．②位于西半球、北半球 C．本图中采用“上北下南，左西右东”来判断方向 D．在地球仪上①和②点所在的纬线长度相等小科利用铁丝和塑料球制作了如图所示的地球仪，下列有关说法错误的是（）A．地球仪是地球缩小、简化后的一种模型 B．穿过塑料球的部分铁丝代表“地轴”，地轴并不真实存在 C．地球仪上地轴的倾斜角度与地球运动的特点有关 D．图中待标定经度为东经60°在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是（）A．绘制世界地图，同中国地图比，比例尺更大，内容较为详细 B．绘制浙江省地图，同中国地图比，比例尺更小，范围更小 C．绘制兰溪市地图时，同浙江省地图比，比例尺更大，内容更详细 D．绘制聚仁中学地图，同兰溪市地图比，比例尺最小，内容最详细下列说法不能证明地球是球体的是（）A．从远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身 B．地球仪可以证明地球是球体 C．麦哲伦环球航行 D．站得越高，看得越远限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（）A．麦哲伦船队环球航行 B．从太空拍摄的地球照片 C．铅笔在木板上移动的位置变化 D．海面上远去的船只总是船身比桅杆先消失如图，手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的（）A．大小 B．质量 C．形状 D．海陆分布下列有关纬线的描述，不正确的是（）A．最长的纬线是赤道 B．地球上存在两条等长的纬线 C．北半球的纬线比南半球的纬线长 D．北半球纬度越高的纬线，长度越短关于经纬度变化规律的正确叙述是（）A．以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大 B．以180度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大 C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为180度 D．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为0度科学课上，同学们开展“制作简单的地球仪”的实践活动。【材料准备】乒乓球、粗铁丝、剪刀、量角器、胶布等。【制作过程】①确定两极和赤道，如图A所示。②画经纬线，在乒乓球上画出若干条经线和纬线。③做地轴，如图B所示。④组合固定。（1）图A中乒乓球的黏合线代表。（2）为防止乒乓球在旋转时脱离铁丝，在制作时应。（3）请找出C图中某同学制作的地球仪存在的一处明显错误；。第56个世界地球日的主题是珍爱地球，人与自然和谐共生。根据所学的地球知识，回答下列问题：【认识地球】（1）如图甲所示为人类对地球形状认识的三个历程，正确顺序为（用序号排序）；（2）人类对地球形状的认识过程，以下观点正确的是（填字母）；A．地球形状随着人类的认识而改变B．一定的科学技术是认识地球形状的基础C．人类对地球形状的认识是没有阶段的，完全靠人们的突发奇想【制作地球仪】科学课上，同学们开展“制作地球仪”的实践活动。（3）由图乙A所示可知，乒乓球的黏合线表示；（4）制作完成后，为了正确表示地球的自转，从南极上空看应进行（选填“逆时针”或“顺时针”）转动。读图回答：（1）图中A点的经纬度是。C点位于B点的方向。（2）有关B地地理位置的叙述，正确的是。A.西半球、南半球、中纬度B.西半球、北半球、低纬度C.东半球、南半球、低纬度D.东半球、北半球、低纬度科学课上，同学们开展“制作地球仪”的实践活动，制作流程如下：①材料准备：乒乓球、小木板、铁丝、解剖针、钳子、卡尺、量角器、圆规、胶布等。②画小球：在小球上确定南北极点后，画出若干条经线和赤道、南北回归线、南北极圈等纬线。③穿铁丝：把铁丝弯成地球仪支架的形状。（注意：倾斜的铁丝与水平面成66.5°角，同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。）④组装：将绘制好的乒乓球南北极穿过地轴，安装在地球仪支架上，使其可以转动。（1）制作简易地球仪的过程中，量角器的作用是，制作过程属于工程实践一般过程中的。（2）自制地球仪的评价量表如下，请将表中“指标三”的合格内容补充完整：。地球仪模型评价量表科学性评价指标作品等级优秀合格待改进指标一：画经纬线经线、纬线均正确经纬线有一个错误经纬线有两个及以上错误指标二：整体结构结构稳定，倾斜度大致为66.5°结构稳定和倾斜度满足一个条件两个均不满足指标三：模拟现象能旋转且灵活？不能旋转（3）同学们制作的地球仪有很多特征与真实的地球是一致的，能简单地反映地球的结构与运行规律。在此基础上，还能对自制的地球仪做的改进是