广东省化州市2019-2020九质量监测一模语文题

广东省化州市2019-2020九质量监测一模语文题一、积累与运用（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，____________________。（《论语》）（1分）（2）会当凌绝顶，____________________。（杜甫《望岳》）（1分）（3）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分）（4）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的诗句是：____________________，____________________。（2分）（5）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。（5分）城阙辅三秦，风烟望五津。____________________，____________________。____________________，____________________。无为在歧路，儿女共沾巾。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）我母亲对我们的jiéjū生活感到非常痛苦。（）（2）探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiùshǒupángguān。（）（3）油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然就qīngjiéliǎodàng。（）（4）过不一会儿，暴风雨就xiēsīdǐlǐ地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。（）3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜的。B.我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。C.莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。D.“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）C.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了一次又一次地”改为“一次又一次地完成了”）D.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”调换位置）5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分）寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）____________________，____________________，____________________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）____________________，____________________，____________________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。二、阅读（46分）（一）课内文言文阅读（10分）阅读下面的文段，完成68题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。6.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.故患有所不辟也（患：祸患，灾难）B.非独贤者有是心也（是：这，这样）C.万钟于我何加焉（加：增加）D.是亦不可以已乎（已：停止，放弃）7.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。（2）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。8.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头以鱼和熊掌设喻，运用类比推理，引出“舍生取义”的观点。B.文中“所欲有甚于生者”“所恶有甚于死者”分别指“义”和“不义”。C.作者认为，人人都有向善之心，贤者能做到舍生取义，不失本心。D.文中运用了对比论证，如把“乡为”与“今为”对比，突出了众人的本心丧失殆尽。（二）课外文言文阅读（9分）阅读下面的文段，完成911题。郭永，大名府元城人。少刚明勇决，身长七尺，须髯若神。以祖任为丹州司法参军。守武人，为奸利无所忌，永数引法裁之。守大怒，盛威临永，永不为动，则缪为好言荐之朝。后守欲变具狱①，永力争不能得，袖举牒②还之，拂衣去。调清河丞，寻知大谷县。太原帅率用重臣，每宴飨③费千金，取诸县以给，敛诸大谷者尤亟。永以书抵幕府曰：“非什一而取，皆民膏血也，以资觞豆之费可乎？脱不获命，令有投劾④而归耳。”府不敢迫。县有潭出云雨，岁旱，巫乘此哗民，永杖巫，暴日中，雨立至，县人刻石纪其异。府遣卒数辈号“警盗”，刺诸县短长，游蠹⑤不归，莫敢迕，永械致之府，府为并它县追还。于是部使者及郡文移⑥有不便于民者，必条利病反复，或遂寝而不行。或谓永：“世方雷同，毋以此贾祸。”永曰：“吾知行吾志而已，遑恤其它。”大谷人安其政，以为自有令无永比者。既去数年，复过之，则老稚遮留⑦如永始去。（选自《宋史·忠义·郭永传》）【注】①具狱：据以定罪的案卷。②牒：授官的文书。③飨：以酒食款待。④投劾：递交弹劾自己、请求去职的呈文。⑤游蠹：像蛀虫一样游荡。⑥文移：公文。⑦遮留：拦阻挽留。9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.永数引法裁之（数：多次）B.袖举牒还之（袖：衣袖）C.寻知大谷县（寻：不久）D.岁旱，巫乘此哗民（岁：年）10.把下列句子翻译成现代汉语。（４分）（1）非什一而取，皆民膏血也，以资觞豆之费可乎？（2）永械致之府，府为并它县追还。11.郭永是如何处置“警盗”的？表现了他怎样的品质？（2分）（三）实用类文本阅读（10分）阅读下面的文字，完成1214题。材料一：2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面南极艾特肯盆地内的冯·卡门撞击坑内，实现人类探测器首次在月球背面软着陆。嫦娥四号探测器成功落月，实现了人类首次月背软着陆，开启了人类月球探测新篇章。这是人类航天器首次在地月L2点对地对月中继通信，是2019年全球最大的航天亮点之一，是我国由航天大国向航天强国迈进的重要标志之一。嫦娥四号首次进行了月基低频射电天文观测，填补了射电天文领域在低频观测段的空白；首次开展了月球背面巡视区形貌、矿物组份及月表浅层结构探测，获得了一批对研究月球背面地质演化、月地太阳系统起源具有重要价值的新发现；首次在月面实施了生物科普试验，为人类今后建立月球基地提供了研究基础和经验。材料二：嫦娥四号任务的圆满成功，在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察，首次实现了地球与月球背面的测控通信，在月球背面留下了世界探月史上的第一行足迹，揭开了古老月背的神秘面纱，开启了人类探索宇宙奥秘的新篇章。这是中国由航天大国迈向航天强国的重要标志，是新时代中国人民攀登世界科技高峰的新标杆，是中华民族为人类探索宇宙奥秘作出的重大贡献。嫦娥四号任务的成功实施，展示了我国自主创新能力，增强了中华民族的凝聚力和自豪感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。通过嫦娥四号任务的实施，我国在月球与深空探测领域取得了一系列具有重大国际影响的原创性成果，为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体作出了开拓性贡献。材料三：嫦娥四号探测器由着陆器与巡视器组成，巡视器命名为“玉兔二号”。2019年1月3日，嫦娥四号成功着陆在月球背面，着陆后，“玉兔二号”巡视器与着陆器成功分离，开始了月球背面的巡视探测之旅。“玉兔二号”巡视器在月背留下了一道道深深的“脚印”，截至2019年12月5日，“玉兔二号”已累计行走289.76米，不断刷新着自己创造的月面行走纪录。“玉兔二号”搭载了全景相机、测月雷达、红外成像光谱仪和中性原子探测仪等科学载荷，对月球背面进行了多维度探测，获取了大量科学数据，为人类深入了解月球背面的地质结构、物质组成和演化历史等提供了重要依据。材料四：嫦娥四号任务的成功，离不开众多科研人员的辛勤付出和无私奉献。他们中有的长期奋战在科研一线，有的在关键技术难题上刻苦钻研，有的在艰苦的工作环境中默默坚守。正是他们的团结协作、勇于创新，才使得嫦娥四号任务得以顺利完成。嫦娥四号任务的成功，也离不开我国强大的综合国力和科技创新能力的支撑。近年来，我国在航天领域不断加大投入，加强关键技术研发，取得了一系列重大突破。同时，我国积极开展国际合作，与世界各国共同探索宇宙奥秘，为推动人类航天事业发展作出了积极贡献。12.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面南极艾特肯盆地内冯·卡门撞击坑内，实现人类探测器首次在月球背面软着陆。B.嫦娥四号首次进行月基低频射电天文观测，填补了射电天文领域在低频观测段的空白。C.截至2019年12月5日，“玉兔二号”已累计行走289.76米，不断刷新着自己创造的月面行走纪录。D.嫦娥四号任务的成功，完全是我国科研人员辛勤付出和无私奉献的结果。13.嫦娥四号任务成功的意义有哪些？请简要概括。（4分）14.请结合材料，分析嫦娥四号任务成功的原因。（3分）（四）文学类文本阅读（17分）阅读下面的文字，完成1518题。老枣树下的斑驳流年①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满了圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠击落一地。树下有否拾枣的人？③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。④我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸枣糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。⑥母亲也有破例的时候。⑦八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着给母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。”⑧那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节，母亲第一次唤我跟她去收枣。我穿上一身崭新的衣服，兴致勃勃地跟着母亲来到老枣树下。可是，母亲开始打枣时，我才发现，她那只用来打枣的手竟然是残疾的。母亲在树上艰难地举起棍子，费力地打着。我站在树下，望着她的一举一动，泪水簌簌地落下来。我双手接过母亲手里的棍子，可怎么也举不起来。⑩母亲却叫我坐下，然后手把手地教我打枣。母亲说：“你上学了，学了知识，一定比妈有办法。”她把棍子递给我，我鼓足勇气举起棍子，靠在老枣树上，一下一下地打起来。随着一阵“啪啪”的响声，枣儿纷纷落下。⑪可是，第二年，老枣树却没有了当年的生机，不仅不结果，连叶子也比往年的稀疏了很多。⑫母亲找来horticulturist，对他说：“这枣树是不是生病了？”horticulturist围着树转了转，看了看，说：“树老了，太衰弱了，估计是不行了。”⑬母亲叹口气，便默默地拾掇着地上的枣儿。这些年，每到红枣成熟的季节，母亲都会如数家珍般给我讲起老枣树的故事。⑭在那些没有讲完的故事里，有我和母亲在老枣树下打枣的欢声笑语，也有母亲对父亲的思念，更有我对母亲的深深眷恋。⑮如今，母亲老了，父亲早已不在了，老家的院子也渐渐荒芜，老枣树下的斑驳流年，却永远刻在了我的记忆深处。15.文章围绕“老枣树”写了哪些事？请简要概括。（4分）16.结合语境，品味下列句子中加点词语的表达效果。（4分）（1）落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，满地撒欢。（2）我双手接过母亲手里的棍子，可怎么也举不起来。17.第⑪段中，作者为什么要写第二年老枣树的情形？（4分）18.文章结尾说“老枣树下的斑驳流年，却永远刻在了我的记忆深处”，请结合全文，说说这句话的含义。（5分）三、写作（50分）19.阅读下面的文字，按要求作文。成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。请以“最好的作品”为题目，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。如有需要，请用“×××”代替。答案一、积累与运用（24分）1.（1）其不善者而改之（2）一览众山小（3）沉舟侧畔千帆过（4）但愿人长久，千里共婵娟（5）与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。2.（1）拮据（2）袖手旁观（3）倾家荡产（4）歇斯底里3.C（“前仆后继”指前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。用在此处形容大师们建造莫高窟的情景不恰当。）4.B（“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。）5.示例：（1）惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发（2）明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟6.C（“加”应解释为“益处，好处”。）7.（1）如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。（2）先前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了认识的穷人感激自己却接受了。8.D（文中把“乡为”与“今为”对比，突出的是有些人在义与利面前丧失了本心。）9.B（“袖”在这里是名词作状语，意思是“把……藏在袖子里”。）10.（1）不是按十分之一的标准收取，都是民脂民膏，用来作为宴请的费用可以吗？（2）郭永给他们戴上刑具押送到府，府里为此一并把其他县的人都追回来了。11.郭永将“警盗”戴上刑具押送到府里。表现了他不畏强权、敢于执法的品质。12.D（嫦娥四号任务的成功，离不开众多科研人员的辛勤付出和无私奉献，也离不开我国强大的综合国力和科技创新能力的支撑，以及国际合作等因素。）13.①实现了人类探测器首次在月球背面软着陆；②开启了人类月球探测新篇章；③为人类探索宇宙奥秘作出了重大贡献；④展示了我国自主创新能力，增强了民族凝聚力和自豪感。14.①众多科研人员的团结协作、勇于创新；②我国强大的综合国力和科技创新能力的支撑；③积极开展国际合作。15.①母亲每年给“我”送红枣并絮叨打枣的事儿；②八岁时，母亲因“我”哭闹要爸爸而破例给“我”打枣；③十三岁时，母亲带“我”收枣，手把手教“我”打枣；④第二年，老枣树变得衰弱。16.（1）运用比喻的修辞手法，将“落地的枣儿”比作“欢蹦的兔子”，生动形象地写出了枣儿落地时的欢快情景，表现了“我”捡枣时的兴奋心情。（2）“双手接过”“怎么也举不起来”等动作描写，细腻地表现了“我”看到母亲残疾的手时的震惊、心疼以及想要帮母亲却力不从心的复杂情感。17.写第二年老枣树的情形，与前文母亲打枣时老枣树的生机勃勃形成对比，突出了老枣树因过度打枣而变得衰弱，也暗示了母亲为家庭的付出和岁月的流逝，表达了“我”对老枣树和母亲的深深眷恋之情。18.这句话的含义是：老枣树下发生的那些事，如母亲给“我”送枣、打枣等，是“我”成长过程中的美好回忆，承载着母亲对“我”的爱、对父亲的思念以及“我”对母亲的眷恋等深厚情感。这些回忆深深地印刻在“我”的记忆深处，永远无法忘怀，它们见证了“我”的成长和家庭的变迁，是“我”生命中最珍贵的财富。三、写作（50分）19.略解析一、积累与运用1.古诗文默写主要考查学生对经典诗文的记忆和理解，需要准确书写。注意易错字，如“览”“畔”“婵娟”“宦”等。2.根据拼音写词语要结合语境准确判断词语的写法，如“拮据”不要写成“结据”，“袖手旁观”不要写成“束手旁观”等。3.词语运用题要理解词语的含义，结合语境判断其是否恰当。“前仆后继”侧重于形容斗争的壮烈，用在这里形容大师建造莫高窟不合适。4.病句修改题要掌握常见的病句类型，如搭配不当、语序不当、成分残缺等。“水平”应与“提高”搭配，“改进”用词不当。5.仿写句子要注意句式、修辞和内容的一致性。按照“季节特点+自然景象+是生命的……”的句式进行仿写，体现不同季节生命状态的特点。二、阅读（一）课内文言文阅读6.实词解释要结合语境准确判断。“万钟于我何加焉”中“加”是“益处，好处”的意思，不是“增加”。7.翻译句子要做到准确、通顺，注意关键词的翻译。如“得兼”“舍生取义”“乡”“得我”等。8.对文章的理解与分析要