《5 像与不像》分层作业及答案-2026-2027学年苏教版（新教材）小学科学六年级上册_第1页
《5 像与不像》分层作业及答案-2026-2027学年苏教版（新教材）小学科学六年级上册_第2页
《5 像与不像》分层作业及答案-2026-2027学年苏教版（新教材）小学科学六年级上册_第3页
《5 像与不像》分层作业及答案-2026-2027学年苏教版（新教材）小学科学六年级上册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《5像与不像》分层作业及答案-2026-2027学年苏教版（新教材）小学科学六年级上册基础层作业（全员必做·夯实基础）一、填空题1.生物亲代与子代之间具有相似特征的现象叫作________。2.生物亲代与子代、子代个体之间存在特征差异的现象叫作________。3.________和________是生物界普遍存在的基本生命现象。4.遗传可以保障生物________的稳定性，变异可以产生生物个体的________。5.“种瓜得瓜，种豆得豆”是典型的________现象。二、判断题1.植物不存在遗传和变异现象。（）2.遗传和变异在生物体内同时存在。（）3.同一个家庭的兄弟姐妹相貌完全相同，没有差异。（）4.动物的亲子之间既存在相似点，也存在不同点。（）5.变异现象让生物世界更加丰富多彩。（）三、选择题1.下列现象属于遗传的是（）A.小狗毛色和妈妈一致B.小树叶片大小不一C.姐弟身高不同2.下列现象属于变异的是（）A.水稻后代还是水稻B.一母生九子，连母十个样C.孩子长相随父母3.关于遗传与变异，说法正确的是（）A.只有人类存在该现象B.二者缺一不可C.遗传有害，变异有益提升层作业（选做·巩固提升）四、辨析题判断下列现象属于遗传还是变异，填写对应序号。①遗传②变异（1）猫咪生下的后代依然是猫，体态结构和亲代一致。（）（2）同一棵苹果树上结出的苹果大小、甜度各不相同。（）（3）爸爸妈妈都是双眼皮，孩子也是双眼皮。（）（4）一窝小鸡，羽毛颜色、体型存在明显区别。（）五、简答题1.简单说说遗传和变异对生物的作用分别是什么？2.为什么自然界中没有两个完全相同的生物个体？拓展层作业（拔高选做·思维拓展）六、材料分析题阅读材料，完成作答：农户种植的花生，年年播种花生种子，长出的依然是花生植株，植株形态、开花结果方式和往年一致；但每一年收获的花生，果实大小、果仁数量、植株高矮都会存在细微差别，没有两株完全一样的花生。1.材料中哪些现象体现了遗传？请摘抄原文并说明理由。2.材料中哪些现象体现了变异？请摘抄原文并说明理由。参考答案一、填空题1.遗传2.变异3.遗传；变异4.物种延续；个体差异5.遗传二、判断题1.×2.√3.×4.√5.√三、选择题1.A2.B3.B四、辨析题（1）①（2）②（3）①（4）②五、简答题1.遗传的作用：保持生物物种特征稳定，保障生命代代延续；变异的作用：产生生物个体差异，丰富生物多样性，为生物适应环境、演化提供基础。2.因为所有生物都同时存在遗传和变异现象，遗传保证亲子相似，变异会让每个生物个体产生独一无二的特征，因此自然界不存在完全相同的生物个体。六、材料分析题1.原文：年年播种花生种子，长出的依然是花生植株，植株形态、开花结果方式和往年一致。理由：该现象体现了花生亲代与子代的特征相似性，属于遗传现象，保障物种稳定。2.原文：每一年收获的花生，果实

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论