山东德州市乐陵市铁营镇中学2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题（文字版含答案）

德州市乐陵市铁营乡中学七年级下学期道德与法治期末试题本试卷满分100分，考试时长90分钟，考试结束后将答题卡收回。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。一、选择题：（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。请把正确选项涂在答题卡对应位置上。）1.国家监察委员会依法独立行使监察权，对所有行使公权力的公职人员进行监察，查处职务违法和职务犯罪，规范公职人员履职行为，维护公权力的廉洁性。监察机关的设立有利于（

）A.杜绝公职人员违法犯罪 B.规范公权力运行，遏制腐败C.替代司法机关审理案件 D.无限扩大监察机关职权2.全国人大作为最高国家权力机关，产生国家主席、国务院、国家监察委等各类国家机关，统筹国家机构体系运行。这体现我国国家机构运行原则是（

）A.民主集中制 B.自由独立制 C.分权制衡制 D.自主自治制3.小明一时开心是情绪，长期热爱集体、关爱同学是情感。下列关于情绪与情感的关系说法正确的是（

）（此处题目未完整显示，保留原样）4.全国人大依法选举、决定国家主席、国务院总理等国家重要领导人员，保障国家领导层有序更替、国家治理平稳推进。这体现全国人大行使（

）A.任免权 B.立法权 C.决定权 D.监督权5.我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，保障少数民族人民当家作主的权利。这一制度是（

）A.民族区域自治制度 B.基层群众自治制度C.多党合作和政治协商制度 D.人民代表大会制度6.在挫折面前，自尊自信的人坚韧顽强、迎难而上；自卑的人退缩逃避、一蹶不振；自负的人鲁莽冲动、屡遭失败。这说明自尊自信能够（

）A.增强抗挫折能力 B.规避所有挫折磨难C.让人永不遭遇失败 D.滋生骄傲自满情绪7.完善各类国家机关履职机制、规范权力运行流程，能够持续优化国家治理、维护社会稳定、增进民生福祉。这体现国家机构规范运行的（

）A.重要意义和时代价值 B.形式化作用和表象价值C.局限性和不足之处 D.随意性和不确定性8.全面依法治国涵盖立法、执法、司法、守法各个环节，覆盖国家治理、社会治理全程。全面依法治国的总抓手是（

）A.建设中国特色社会主义法治体系B.完善社会道德规范体系C.提升全民思想道德素质D.强化政府行政管理权力9.国家运用法治手段规范经济市场秩序，打击垄断、不正当竞争等行为，保障经济平稳运行。法治对经济发展的作用是（

）A.规范市场环境、护航经济发展 B.限制市场自由竞争C.干预企业自主经营 D.固化经济发展模式10.全国人大深入调研社会发展需求，结合时代发展变化，适时修订完善相关法律法规，完善中国特色社会主义法律体系。全国人大此举行使（

）A.立法权 B.决定权 C.任免权 D.监督权11.青春路上，难免遭遇质疑与挫折，自尊自信的人坚守本心、越挫越勇，自卑自负的人极易迷失自我、停滞不前。这告诉我们要（

）A.坚守自尊自信、摒弃自卑自负 B.追求虚荣浮华、放弃内在修养C.甘于自卑平庸、不求进取 D.崇尚狂妄自负、目中无人12.我国中央军事委员会统筹全国武装力量建设、指挥国防军事工作，守护国家主权、安全和发展利益。中央军事委员会的核心职责是（

）A.领导全国武装力量 B.管理地方行政事务C.监督公职人员履职 D.审理各类司法案件13.“见贤思齐焉”倡导看见优秀的人就主动学习、对标看齐，不断提升自身品德与能力。这一人文理念助力青少年（

）A.向善向优、不断成长 B.骄傲自满、止步不前C.嫉妒他人、消极内耗 D.盲目攀比、迷失自我14.全民守法不仅要求公民不违法，还要求公民主动监督违法行为、维护法治秩序。公民监督违法属于（

）A.主动护法、践行法治 B.超越职权、多管闲事C.干扰执法司法工作 D.加重社会治理负担15.某基层人民法院依法审理邻里纠纷、债务纠纷等民事案件，化解基层矛盾，维护基层和谐稳定。基层法院的民事审判工作有利于（

）A.化解社会矛盾、维护社会稳定 B.替代基层行政调解C.随意处置民事纠纷 D.干预群众私人生活16.民法典倡导绿色环保、节约资源的民事活动原则，引导公民践行低碳生活、保护生态环境。这一原则契合（

）A.生态文明建设要求 B.经济高速发展需求C.个人利益至上理念 D.随意消费生活方式17.中华传统文化中的“和而不同”思想，主张人与人、国与国之间和睦相处，包容差异、尊重多元，不强求完全一致。这一理念启示我们待人处事要（

）A.包容多元、和睦共处 B.强求一致、杜绝差异C.盲目从众、随波逐流 D.特立独行、排斥他人18.学生小李私自翻看同学的日记、泄露同学隐私，违反民法典相关规定，受到老师批评和同学谴责。这警示我们（

）A.尊重他人隐私，严守法律底线 B.同学隐私可以随意窥探C.隐私侵权无需承担责任 D.未成年人不受隐私保护19.青春期心理矛盾是正常的成长烦恼，合理调节可以促进我们成长。下列调节心理矛盾的正确方式是（

）A.沉迷网络、逃避现实 B.倾诉沟通、运动放松C.封闭自我、独自压抑 D.乱发脾气、伤害他人20.某县人民政府根据本级人大通过的民生方案，推进老旧小区改造、乡村道路修缮等惠民工程，切实落实民生政策。这表明地方政府是（

）A.地方国家权力机关的执行机关 B.地方最高权力机关C.地方司法执法机关 D.地方专项监察机关二.材料题：（本题共4个小题，每小题15分，共60分。阅读材料，回答问题，把正确答写在答题卡对应位置上）21.人民法院由最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院组成，其中最高人民法院是我国最高审判机关，统一监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作。各级人民法院根据案件类型和层级管辖，依法开展审判工作，基层人民法院负责审理辖区内普通民事、微刑事案件；中级、高级人民法院负责重大复杂案件和二审案件审理；最高人民法院负责全重大疑难案件审理、统一司法裁判标准、指导全国审判工作。人民法院在履职过程中，坚持法独立公正行使审判权，不受外界非法干涉，同时坚持司法公开、司法便民，开通线上诉讼务、简化诉讼流程，为群众维权提供便利，切实维护公民、法人和其他组织的合法权益，维国家法治尊严与社会公平正义。（1）结合材料，说明人民法院的组织体系和最高审判机关。（2）概括不同层级人民法院的审判管辖分工特点。（3）分析人民法院坚持独立公正审判、司法便民的重要作用。22.我国宪法开篇明确规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这一根本规定从国家根本大法层面立了我国的国家性质，明确了人民在国家中的主人翁地位，是我国所有法治建设、国家治理根本出发点。为了切实保障人民当家作主的权利，宪法进一步规定了人民代表大会制度这一本政治制度，明确人民通过各级人民代表大会行使国家权力，同时划定了公民享有的人身、治、经济、文化等各项基本权利。国家持续通过完善立法、规范执法、公正司法、优化服务多种方式，搭建起全方位的权利保障体系，让宪法赋予人民的各项权利落地生根，切实维护广大人民的根本利益。（1）结合材料，简要说明我国宪法确立的国家性质和权力归属原则。（2）依据所学知识，分析宪法规定人民代表大会制度的重要意义。（3）结合材料谈谈，我国是如何通过制度和举措保障人民当家作主权利的。23.尊重他人、自信处事、自强立身，是青少年人际交往、学业进步、人格成长的重要保障，贯穿青春成长的全过程。七年级学生书瑶始终以优良品格规范自身言行，在成长中不断完善自我。人际交往中，她始终坚守自尊、尊重他人，待人平等真诚、包容友善，不轻视他人、不贬低自己，不卑不亢、得体大方，能够妥善处理同学矛盾，维系良好的人际关系。学习生活中，她始终保持自信心态，相信自己的能力，坦然面对学习压力和成长挑战，敢于尝试、勇于突破，不畏惧失败、不自我否定。面对学习短板和自身不足，她秉持自强精神，脚踏实地、刻苦钻研，克服惰性、坚持积累，直面挫折、愈挫愈勇，从不轻言放弃、消极懈怠。她始终明白，青春的成长离不开良好的心态和坚毅的品格，唯有自尊立身、自信强心、自强成事，才能稳步成长、不负韶华。在优良品格的滋养下，她的学习稳步进步、人际关系和谐、心态阳光向上。（1）结合材料，说说书瑶的优良品格体现在哪些方面。（2）分析自尊自信自强的品格对青少年人际交往和学业成长的助力作用。（3）结合自身实际，谈谈中学生如何在日常小事中践行自尊自信自强。24.权利与义务统一原则贯穿公民全部社会生活，任何公民不能只享受权利而拒绝承担义务，也不会只履行义务却无法享受对应权利。从国家层面来看，国家通过立法保障公民各项人身、政治、经济、文化权利，同时通过法律明确配套义务，实现权利义务对等平衡；从个人层面来说，公民接受国家九年义务教育，享有受教育权，同时必须履行认真学习、完成学业的义务；公民享受国家修建道路、公园带来的便利，同时履行爱护公共设施、遵守公共秩序的义务；公民领取劳动报酬，享有劳动权，同时履行依法纳税的义务。在法治实践中，对于拒不履行法定义务的公民，法律会作出相应约束与处罚，以此维护全社会权利义务平衡，保障社会公平义稳定运行。（1）结合材料，从国家、个人两个层面解读权利义务相统一的内涵。（2）结合材料列举三组一一对应的公民权利与法定义务。（3）综合全单元所学，谈谈青少年如何平衡自身权利行使与义务履行。试卷答案一、选择题（每小题2分，共40分）12345678910BBAAAAAAAA11121314151617181920AAAAAAAABA二、材料题（每小题15分，共60分）21.（1）组织体系：我国人民法院由最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院组成。（3分）最高审判机关：最高人民法院是我国最高审判机关，统一监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作。（2分）（2）①基层人民法院：负责审理辖区内普通民事、微刑事案件；（3分）②中级、高级人民法院：负责重大复杂案件和二审案件审理；（3分）③最高人民法院：负责全国重大疑难案件审理、统一司法裁判标准、指导全国审判工作。（2分）（3）①有利于维护公民、法人和其他组织的合法权益，维护国家法治尊严与社会公平正义；（2分）②有利于简化诉讼流程，为群众维权提供便利，提升司法公信力；（2分）③有利于化解社会矛盾纠纷，维护社会秩序稳定，提升国家治理效能。（3分）22.（1）我国宪法规定中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。（5分）（2）①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，符合我国国情和实际，体现社会主义国家性质；（3分）②保障人民当家作主，是人民行使国家权力的重要途径和最高实现形式；（3分）③动员全体人民投身社会主义建设，保证国家机关协调高效运转，维护国家统一和民族团结。（4分）（3）①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位，奠定人民当家作主的法律基础；（2分）②坚持和完善人民代表大会制度这一根本政治制度，保障人民通过各级人民代表大会行使国家权力；（4分）③宪法规定公民享有广泛的人身、政治、经济、文化等各项基本权利；（4分）④国家通过完善立法、规范执法、公正司法、优化服务等方式，搭建全方位的权利保障体系，推动公民权利落地落实，维护人民根本利益。（5分）23.（1）①交往层面：坚守自尊、尊重他人，待人平等真诚、包容友善，不贬低他人，妥善处理同学矛盾，维护良好人际关系；（4分）②学习生活层面：自信自强，坦然面对压力和挑战，敢于尝试、勇于突破，不畏惧失败、不自我否定；（3分）③意志品质层面：坚持自强精神，脚踏实地、刻苦钻研，克服惰性、坚持积累，直面挫折、愈挫愈勇，不轻言放弃。（3分）（2）①人际交往中：自尊自信能够让青少年不卑不亢、尊重他人，构建平等、和谐、友善的人际关系，提升交往能力；（4分）②学业成长中：自信自强的品格能帮助青少年乐观面对学习困难，激发潜能，坚持不懈克服短板，提升学习动力和实践能力，促进学业进步和人格完善。（4分）（3）①日常交往中：尊重他人、平等友善，不歧视、不贬低他人，同时不妄自菲薄，面对他人不合理的评价能客观看待，维护自己的人格尊严；（2分）②学习生活中：正视自身的不足，敢于尝试挑战，遇到难题不轻易放弃，相信自己的能力，通过点滴积累提升能力，不自卑、不自满；（3分）③面对挫折时：保持乐观心态，不消极懈怠，总结经验教训，在小事中磨砺自强意志，逐步养成自尊自信自强的行为习惯。（3分）24.（1）国家层面：国家通过立法保障公民各项人身、政治、经济、文化权利，同时通过法律明确配套义务，实现权利义务对等平衡，维护社会公平正义与稳定运行。（5分）个人层面：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，公民在享受权利的同时必须履行相应的法定义务，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。（5分）（2）①受教育的权利和受教育的义务：公民接受国家九年义务教育，享有受教育权，同时必须履行认真学习、完成学业的义务；（2