2026年贵州小升初语文真题(含答案)

-2026年贵州小升初语文真题(含答案)一、基础知识(1)下列词语中，加点字读音完全相同的一组是A.压力压迫B.着陆着急C.假设假装D.模仿模式答案：A解析：A项中"压"在"压力"和"压迫"中均读yā，读音相同。(2)下列词语中，书写完全正确的一项是A.一针见血B.一塌糊涂C.一蹴而就D.一帆风顺答案：A解析：A项书写正确，其他选项均存在错别字。(3)下列词语中，加点字解释正确的一项是A.花团锦簇——簇：聚集成团B.一泻千里——泻：灌输C.手舞足蹈——蹈：跳起来D.风餐露宿——露：露水答案：C解析：C项"蹈"意为跳起来，正确。A项"簇"指聚集；B项"泻"意为向下急流；D项"露"意为露天。(4)下列句子中，关联词语使用正确的一项是A.虽然天气很冷，但是我们必须坚持锻炼。B.因为他非常勤奋，所以成绩很差。C.尽管今天很累，也还是要继续努力。D.哪怕是小事，也要认真对待。答案：A解析：A项使用关联词语正确，"虽然...但是..."表示转折关系。B项逻辑矛盾；C项结构不完整；D项关联词搭配错误。(5)下列句子中，标点使用正确的一项是A.她喜欢听歌，也喜欢跳舞，还喜欢看书。B.今天，天气真好！C.请记住，"你不是一个人"。D.去年国庆节，我们去了北京，天津，上海。答案：C解析：C项标点使用正确，引号与句号位置正确。A项顿号使用正确但句尾句号缺失；B项感叹号使用正确但缺失逗号；D项顿号使用错误，应为逗号。(6)下列句子中，没有语病的一项是A.我们要认真改正并找出学习中的缺点。B.他经常去图书馆借书，因为喜欢阅读。C.老师布置的作业，我们已经完成了。D.由于天气炎热，所以今天运动会取消了。答案：C解析：C项句子结构正确，无语病。A项逻辑顺序错误；B项无主句；D项句式重复。(7)下列句子中，字形错误的一项是A.专心致志B.胸有成竹C.风和日丽D.脍炙人口答案：D解析：D项应为"脍炙人口"，"炙"易误写为"灸"。(8)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.慢慢地长大B.快乐地歌唱C.着急地想知道D.伤心地哭泣答案：C解析：C项"着急"不能与"想知道"搭配，搭配不当。(9)下列句子中，没有歧义的一项是A.他昨天买了书和笔。B.他在学校门口等了我十分钟。C.我们明天要去北京。D.这本书的作者是鲁迅写的。答案：C解析：C项表达清晰，无歧义。A项"书"与"笔"的顺序可能引起误解；B项"等"的主语模糊；D项"是"与"写的"重复。(10)下列句子中，唐诗名句翻译正确的一项是A.春眠不觉晓——春天睡觉，不知不觉天亮了。B.空山不见人——空旷的山中没有看见人。C.明月松间照——明亮的月亮在松树间照耀。D.野径云俱黑——乡间小路被云遮住，变得漆黑。答案：C解析：C项翻译正确，"明月松间照"描绘了月光照在松树间的景象。A项"春眠"指春天的睡眠；B项"空山"指空无一人的山；D项"云俱黑"指云层很黑。(11)下列句子中，古今字用法正确的一项是A.悉心照料——悉心是古代的"细心"B.墨守成规——墨守是古代的"沉默"C.精益求精——精益求精是古代的"精益求精"D.肉食者鄙——肉食是古代的"吃肉的人"答案：D解析：D项"肉食者"是古代用语，指吃肉的人。A项"悉心"与"细心"无关；B项"墨守"指墨家守则；C项古今字相同。(12)下列句子中，修辞手法正确的一项是A.他长得像一棵树。B.时间像箭一样飞逝。C.天空蓝得像宝石。D.风狠狠地吹过耳边。答案：B解析：B项使用比喻修辞手法。A项拟人；C项比喻；D项拟人。(13)下列句子中，情节发展合理的一项是A.小明考试没及格，他立刻转学了。B.小红做了好事，老师表扬了她。C.小刚不喜欢吃蔬菜，他每天都要吃很多。D.小美跑步跑得比风还快，她摔了一跤。答案：B解析：B项情节发展合理，与逻辑相符。A项转学不当；C项情节矛盾；D项行动与结果矛盾。(14)下列句子中，表示时间顺序的一项是A.先前，我们去了公园。B.然后，我们去了学校。C.之后，我们去了书店。D.最后，我们去了图书馆。答案：A解析：A项"先前"表示时间顺序。B项"然后"表示顺序；C项"之后"表示顺序；D项"最后"表示顺序。(15)下列句子中，描写景物的一项是A.树叶在风中沙沙作响。B.他很高兴地笑了。C.花朵五彩缤纷。D.小明喜欢听音乐。答案：C解析：C项描写景物，描写花朵的色彩。A项描写声音；B项描写人物表情；D项描写人物兴趣。(16)下列句子中，描写人物精神的一项是A.他跑步很快。B.她心地善良。C.风吹过田野。D.月亮很圆。答案：B解析：B项描写人物精神，"心地善良"形容性格。A项描写动作；C项描写自然环境；D项描写自然现象。(17)下列句子中，说明方法正确的一项是A.月亮像一块银盘。B.他一天吃了五个苹果。C.这本书是2020年出版的。D.他很瘦，只有四十斤重。答案：D解析：D项使用说明方法，举例说明重量。A项比喻；B项数字说明；C项直接说明。(18)下列句子中，使用排比的一项是A.秋天来了，树叶黄了，天气凉了。B.他喜欢唱歌，也喜欢跳舞，还喜欢听音乐。C.她是一位老师，是一位母亲，是一位朋友。D.花儿开放了，草儿绿了，风儿吹了。答案：C解析：C项使用排比修辞，"是"字反复出现。A项并列结构；B项并列结构；D项并列结构。(19)下列句子中，词语运用不当的一项是A.这个故事很有趣味。B.今天的天气非常好。C.他是最漂亮的人。D.他做了大量有意义的工作。答案：C解析：C项表述偏差，"最漂亮"是形容词，不能修饰"人"。A项"趣味"正确；B项"非常好"正确；D项"有意义"正确。(20)下列句子中，谦敬词使用正确的一项是A.请您留步。B.我今天获奖了，非常荣幸。C.我家的小狗真可爱。D.请给我们指导。答案：A解析：A项"请您"是敬语，正确。B项"荣幸"是形容词，不能直接修饰"获奖"；C项"我家"是谦称，用法正确；D项"请给我们"是敬语，正确。(21)下列句子中，介词使用不当的一项是A.他把书放在桌子上。B.他从学校回家。C.他向老师请教问题。D.他为了学习十分努力。答案：D解析：D项"为了"使用不当，"为了"用于目的，"为了学习"正确，但句末不应重复"为了"。A项"把"正确；B项"从"正确；C项"向"正确。(22)下列句子中，反义词搭配正确的一项是A.快乐——悲伤B.高——低C.大——小D.东——西答案：A解析：A项"快乐"与"悲伤"是反义词。B项"高"与"低"是反义词；C项"大"与"小"是反义词；D项"东"与"西"是反义词。(23)下列句子中，成语运用不当的一项是A.他每天坚持锻炼，身体格外健康。B.他做事马马虎虎，常出错。C.他们兄妹关系融洽，亲密无间。D.天下没有不散的筵席。答案：B解析：B项"马马虎虎"指做事不认真，与"常出错"搭配不当。A项"健康"正确；C项"亲密无间"正确；D项"天下没有不散的筵席"正确。(24)下列句子中，交际用语得体的一项是A.不久将来，我一定成功。B.这件事我一定会完成。C.我一定会完成这件事。D.这件事我一定完成。答案：C解析：C项用语得体，表达自然。A项"不久将来"用词错误；B项"完成"与"这件事"顺序不当；D项"完成"与"这件事"顺序不当。(25)下列句子中，读书方法正确的一项是A.慢慢读书，细细品味。B.快速读书，一目十行。C.不理解的地方跳过。D.读完一本书后，不复习。答案：A解析：A项是正确的读书方法，细致阅读。B项快速阅读可能忽略重点；C项跳过不理解的部分不正确；D项不复习不正确。(26)下列句子中，使用引用正确的一项是A.他说："今天真热。"B.他说"今天真热。"C.他说："今天真热"。D.他说："今天真热"。答案：A解析：A项标点使用正确，双引号与句号应在句位。B项"他"后面缺少冒号；C项引号后缺少句号；D项标点使用正确，但标点位置错误。(27)下列句子中，人物描写正确的一项是A.他长得很帅，戴眼镜。B.她是一个爱笑的姑娘。C.他今天穿了一件红衣服。D.他非常激动，手舞足蹈。答案：B解析：B项人物描写正确，句子结构恰当。A项"长得很帅"与"戴眼镜"搭配不当；C项"穿"与"红衣服"搭配不当；D项"激动"与"手舞足蹈"搭配不当。(28)下列句子中，正确运用"的""地""得"的一项是A.她认真地学习。B.他高兴地笑了。C.他跑得很快。D.他学习得很认真。答案：C解析：C项"得"用于动词后面，表示程度。A项"的"错误；B项"地"错误；D项"得"在句尾用法错误。(29)下列句子中，没有使用拟人的一项是A.风把树叶吹得沙沙响。B.小草在阳光下点头。C.雷声在夜空中隆隆作响。D.小鸟在树上唱歌。答案：C解析：C项"雷声"是名词，未使用拟人修辞。A项"风"拟人；B项"小草"拟人；D项"小鸟"拟人。(30)下列句子中，正确运用比喻的一项是A.他的笑容像春天一样温暖。B.他跑得像风一样快。C.他的眼睛像星星一样亮。D.他的声音像太阳一样明亮。答案：A解析：A项使用比喻，"像春天一样温暖"形容笑容。B项"像风一样快"正确；C项"像星星一样亮"正确；D项"像太阳一样明亮"正确。(31)下列句子中，没有使用夸张的一项是A.他跑得比光还快。B.天上飘着几朵白云。C.我饿得前胸贴后背。D.她笑得像花儿一样。答案：B解析：B项未使用夸张修辞，其他选项均使用夸张表达。A项夸张；C项夸张；D项夸张。(32)下列句子中，写作技巧正确的一项是A.在冬天的早晨，我看到了一个美丽的花园。B.我学到的知识非常多。C.学校的操场非常大，能跑一公里。D.他是个好人，但很吝啬。答案：C解析：C项正确运用了说明方法，用具体数量描述操场大小。A项季节与景物矛盾；B项"非常多"用法不当；D项前后矛盾。(33)下列句子中，正确运用借代的一项是A.铁路和公路构成城市交通网。B.红领巾是中国少年先锋队的标志。C.她穿着一身漂亮的裙子。D.夜空中闪烁的星。答案：B解析：B项"红领巾"借代"中国少年先锋队"。A项"铁路"与"公路"不是借代；C项"裙子"是直接描述；D项"星"是直接描述。(34)下列句子中，正确运用移就的一项是A.他心情愉快，眉开眼笑。B.她声音甜美，让人听着都舒服。C.难道你不知道这是不对的？D.小明看书看得很认真。答案：B解析：B项"甜美"是形容声音的，但用于"人"身上，属于移就修辞。A项"眉开眼笑"是属地；C项"听着"是动词；D项直接描述。(35)下列句子中，正确运用借喻的一项是A.他的眼睛是星星。B.他跑得像风一样快。C.他是个人才。D.他很穷，连饭都吃不上。答案：A解析：A项"眼睛是星星"是借喻。B项是比喻；C项是借代；D项是反语。(36)下列句子中，正确运用反语的一项是A.他今天很努力啊，真聪明。B.你这个健忘的人，怎么又忘了？C.今天的考试很简单。D.他做得很好，没有错误。答案：B解析：B项"健忘的人"是反语，表达不满。A项是夸赞；C项是客观描述；D项是客观描述。(37)下列句子中，正确引用古诗的一项是A.欲穷千里目，更上一层楼。B.明月松间照，清泉石上流。C.野旷天低树，江清月近人。D.绿树村边合，青山郭外斜。答案：A解析：A项是王之涣《登鹳雀楼》的诗句。B项是王维《山居秋暝》的诗句；C项是孟浩然《宿建德江》的诗句；D项是孟浩然《过故人庄》的诗句。(38)下列句子中，正确引用现代文的一项是A.他走了很多地方，看过很多风景。B.新闻报道中说他很优秀。C.他的文章写得非常精彩。D.学校发起了一个读书月的活动。答案：A解析：A项是现代文引用，描述他走过的路和看过的风景。B项是新闻报道用语；C项是直接描述；D项是活动描述。(39)下列句子中，正确运用备考技巧的一项是A.仔细阅读课本，集中注意力。B.背诵时，注意力放不够。C.记忆时，跟着声音走。D.复习时，只看前一页。答案：A解析：A项是正确的备考技巧，包括阅读和注意力。B项注意力不足；C项"跟着声音走"不清晰；D项未进行完整复习。(40)下列句子中，正确运用排比修辞的一项是A.他很聪明，认真，努力。B.我的书包很重，书很多，笔很多。C.她笑起来像花儿一样美丽，像阳光一样温暖，像星星一样明亮。D.春风一阵阵，柳枝一丛丛。答案：C解析：C项使用排比修辞，"像...一样"结构重复。A项"认真"与"努力"是并列；B项"重"与"多"并列；D项是并列结构。(41)下列句子中，词语辨析正确的一项是A.勉励——勉力B.精神——精神C.洁白——洁白D.犹豫——迟疑答案：D解析：D项"犹豫"与"迟疑"同义。A项"勉励"与"勉力"意义不同；B项"精神"与"精神"重复；C项"洁白"与"洁白"重复。(42)下列句子中，没有正确运用对偶的一项是A.增强法制观念，构建和谐社会。B.风声雨声读书声，声声入耳。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.他玩得很开心，也笑得很欢。答案：D解析：D项"玩得很开心"与"笑得很欢"不是严格的对偶。A项对偶；B项对偶；C项对偶。二、阅读理解(43)阅读下面的文段，回答问题：天空中飘着几朵白云，像棉花糖一样柔软。小明在公园里散步，看到一只鸟在枝头歌唱。风轻轻吹过，树叶沙沙作响。问：这段文字主要描写的是什么？答案：C解析：C项"自然景象"正确，描述了天空、白云、鸟、树叶和风等自然元素。A项指天气；B项描写人物；D项描写季节。(44)阅读下面的文段，回答问题：春天来了，万物复苏，小草从土里钻出来，开出一朵朵小花。春风拂面，让人感觉很舒服。问：这段文字采用了哪种修辞手法？答案：A解析：A项"钻出来"和"开出一朵朵小花"是拟人修辞，赋予小草人的动作。B项是比喻；C项是描写；D项是直接描述。(45)阅读下面的文段，回答问题：小红喜欢画画，她每天放学后都拿起画笔，画出心中美丽的风景。问：这段文字主要表达了什么？答案：B解析：B项"喜好与坚持"正确，描写小红对画画的热爱和坚持。A项"画画技巧"未提及；C项"画画过程"略显片面；D项"画画影响"未提及。(46)阅读下面的文段，回答问题：小明在图书馆看书，突然听到脚步声，他抬头一看，原来是小红来了。问：这段文字主要说明了什么？答案：A解析：A项"场景转换"正确，描写图书馆场景到小红出现的过程。B项"反映性格"未体现；C项"描写阅读"不完整；D项"突出环境"略显片面。(47)阅读下面的文段，回答问题：秋风起，树叶飘落，银杏树变成了一片金色的海洋。问：这段文字描写的季节是？答案：B解析：B项"秋季"正确，"银杏树"在秋季变黄。A项"春季"不符；C项"夏季"不符；D项"冬季"不符。(48)阅读下面的文段，回答问题：春天的公园很美，花开满园，有红的、黄的、白的，五彩缤纷。问：这段文字描写的是哪个季节？答案：A解析：A项"春季"正确，春天花开。B项"夏季"不符；C项"秋季"不符；D项"冬季"不符。(49)阅读下面的文段，回答问题：小明每一次遇到困难，都会想到他最信任的朋友小红。问：这段文字主要表达的是什么情感