广东省潮州市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-广东省潮州市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)与“薄”字读音相同的是（）A.薄弱B.薄荷C.薄霜D.薄雾答案：B解析：题目考查多音字“薄”的读音。“薄”在“薄荷”中读作“bò”，表示“轻微、薄荷”之意；其余选项中“薄”都读作“báo”。(2)下列哪个成语不表示专心致志（）A.勤能补拙B.专心致志C.心无旁骛D.孜孜不倦答案：A解析：题目考查成语含义。“勤能补拙”意思是勤奋可以弥补天资的不足，强调勤奋，而非专心致志；“专心致志”“心无旁骛”“孜孜不倦”均表示一心一意、专注做事。(3)下列句子中，关联词使用正确的是（）A.因为他很努力，所以成绩才提高。B.虽然他很努力，但是成绩却提高。C.他不仅很努力，而且成绩也提高。D.他要么很努力，要么成绩也提高。答案：C解析：题目考查关联词搭配。“不仅……而且……”表示递进关系，使用正确；“因为……所以……”连接因果，但少“才”字，结构不完整；“虽然……但是……”内容重复；“要么……要么……”呈现选择关系，不适合此处语境。(4)下列词语中感情色彩为褒义的是（）A.操纵B.精致C.屠杀D.骚扰答案：B解析：题目考查词语感情色彩。“精致”表示精巧细致，为褒义词；其他词语均为贬义词。(5)下列句子中，属于语序不当的是（）A.她跟父亲去商场购物。B.他昨天才来。C.我昨天和他一起去的学校。D.我也一起去学校。答案：C解析：题目考查病句类型。“我昨天和他一起去的学校”语序不当，应为“我和他昨天一起去学校”。(6)“差”字在“参差不齐”中读音是（）A.chāB.chàC.chàiD.cī答案：A解析：题目考查多音字。“参差不齐”中“差”表示“不一致”，读作“chā”。(7)下列词语中，与“安静”近义的是（）A.静止B.平静C.闹腾D.喧哗答案：B解析：题目考查近义词辨析。“安静”与“平静”意义相近，表示没有噪音。(8)下列语句翻译得当的是（）A.以吾一日长乎尔，毋吾以也。——因为我比你们多活了一天，所以不要用我了。B.何不言之？——为什么不说出来呢？C.欲穷千里目，更上一层楼。——想要望尽千里之外，就得再往楼上走。D.春种一粒粟，秋收万颗子。——春天播种一粒粟，秋天收获万颗子。答案：D解析：题目考查文言文翻译。“春种一粒粟，秋收万颗子”出自《悯农》，意思为春天播下种子，秋天收获众多果实，翻译准确。(9)“强”字在“强大”中读音是（）A.qiángB.qiǎngC.jiàngD.cháng答案：A解析：题目考查多音字。“强大”中“强”表示“强大、强壮”，读作“qiáng”。(10)下列诗句出自《登鹳雀楼》的是（）A.白日依山尽，黄河入海流B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.等闲识得东风面，万紫千红总是春D.白云生处有人家，不识庐山真面目答案：A解析：题目考查古诗名句。“白日依山尽，黄河入海流”出自《登鹳雀楼》，作者为王之涣。(11)下列诗句描写春天景色的是（）A.梅子黄时雨，小桥东，卖花声。B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。C.夜来风雨声，花落知多少。D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。答案：D解析：题目考查古诗词内容。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自《春晓》，描写春天早晨鸟鸣的景象，具有春天的特点。(12)下列词语中，描述天气的是（）A.延迟B.阴晴C.形象D.感情答案：B解析：题目考查词语理解。“阴晴”表示天气的阴天和晴天。(13)下面哪一组诗人都属于唐代（）A.李白、杜甫B.柳宗元、韩愈C.王安石、陆游D.苏轼、李清照答案：A解析：题目考查文学常识。李白和杜甫均为唐代著名诗人，而柳宗元、韩愈属于唐代，“王安石、陆游”是宋代，“苏轼、李清照”是宋代及之后。(14)“四书五经”中的“四书”包括（）A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》B.《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》C.《春秋》《左传》《国语》《战国策》D.《易经》《尚书》《诗经》《春秋》答案：A解析：题目考查传统文化常识。四书包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》，五经包括《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《春秋》。(15)《安徒生童话》的作者是（）A.法国作家B.苏联作家C.丹麦作家D.德国作家答案：C解析：题目考查文学常识。《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的一部著名童话集。(16)下列谚语中表示团结协作的是（）A.三个臭皮匠，顶个诸葛亮B.一人做事一人当C.一花独放不是春，百花齐放春满园D.多多益善答案：C解析：题目考查谚语理解。“一花独放不是春，百花齐放春满园”强调团队合作的重要性。(17)下列诗句中描写自然景色最生动的是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.一水护田将绿绕，两山排闼送青来C.夜来风雨声，花落知多少D.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红答案：B解析：题目考查古诗意境与描写。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自《书湖阴先生壁》，描写田间溪水环绕、山岭送来绿色的景致，画面生动。(18)下列语句中运用比喻修辞的是（）A.他学习非常勤奋。B.天空像一方蓝绸。C.花朵绽开了笑脸。D.他跑得像飞一样快。答案：B解析：题目考查修辞手法。比喻句通常包含“像”“如”等词，B选项用“像”比喻天空，属于比喻用法。(19)下列选项中，属于《水浒传》人物的是（）A.神农B.李逵C.哭哭D.金圣叹答案：B解析：题目考查四大名著人物。李逵是《水浒传》中的人物，而神农是神话人物，金圣叹是清代文学批评家，哭哭是词语。(20)下列句子中属于拟人修辞的是（）A.阳光洒在大地上。B.乌云在天空中聚集。C.风吹动树叶。D.月亮像玉盘一样圆。答案：B解析：题目考查修辞手法。B选项将“乌云”赋予人的动作“聚集”，属于拟人修辞。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“_____，映日荷花别样红。”答案：接天莲叶无穷碧解析：题目考查古诗词名句。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自《晓出净慈寺送林子方》，描写西湖夏景。(22)《村居》的作者是________。答案：高鼎解析：题目考查文学常识。《村居》是清代诗人高鼎的著名诗作，描写乡村春景。(23)《游园不值》描写的是________季节的景象。答案：春天解析：题目考查诗歌内容。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”描写春天景色。(24)“差”字读作“chā”时，表示________。答案：不一致、不同解析：题目考查多音字含义。“差”读作“chā”时，意思是不一致。(25)“池”字在“小池”中，是描写________景物。答案：小溪、小水池解析：题目考查词语理解。“小池”指小的池塘或水池，常用于诗文中描写自然景物。(26)“腊月”是农历________月。答案：十二解析：题目考查传统文化常识。农历十二月为“腊月”。(27)《九月九日忆山东兄弟》中，诗人表达的是________情感。答案：思乡、思亲解析：题目考查古诗情感。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了诗人在重阳节思念家乡亲人的情感。(28)“其”字在“三人行，必有我师焉”中，意思是________。答案：他、他们解析：题目考查文言实词。“其”在此句中泛指“他”或“他们”，表示别人。(29)《石灰吟》的作者是________。答案：于谦解析：题目考查文学常识。《石灰吟》是明代诗人于谦的诗作，表达坚贞不屈的情操。(30)《观书有感》中，诗人借________抒发对学习的感悟。答案：古人之学解析：题目考查古诗内容。“问渠那得清如许，为有源头活水来”借古人的学习精神比喻知识的更新。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(31)诗歌中哪一句与“霜叶红于二月花”形成对比？（1分）答案：远上寒山石径斜解析：题目考查对比与意境。“远上寒山石径斜”描写山路边的景象，与“霜叶红于二月花”形成对比，前者强调远望、跋涉，后者赞美枫叶的绚丽，意境鲜明。(32)“行人”在文中指的是（1分）答案：行走在山中的人解析：题目考查词语理解。文中“行人”即行走的人，没有具体指代某个角色。(33)诗歌表达了诗人对________的热爱。（1分）答案：秋天景色、枫林解析：题目考查诗歌主题。“停车坐爱枫林晚”表明诗人喜爱枫林的晚景。(34)诗歌中“坐”的意思是（1分）答案：因为解析：题目考查文言词义。此句中“坐”表示原因，即“因为”。(35)诗歌充满了________的意境。（1分）答案：宁静而绚丽解析：题目考查诗歌意境。诗中既有小路曲折、人家隐现的安静感，又有枫叶如火的绚丽景色。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《守株待兔》宋人有耕者，田中有一株树，其人守株而待兔，兔，撞树而死，因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(36)文中“宋人”的意思是（2分）答案：宋国的人解析：题目考查文言实词。“宋人”即宋国的人，是本段的主人公。(37)下列不属于文言文说明方法的是（2分）A.举例B.列数字C.对比D.肖像描写答案：D解析：题目考查说明方法。“肖像描写”是记叙文的描写方法，不属于文言文说明文所用方法。(38)本文主要告诉我们一个什么道理？（3分）答案：不要死守老办法，要根据实际情况灵活应对解析：题目考查寓意理解。文章通过“宋人守株待兔”的故事说明不能墨守成规，应该主动探索。(39)请将句子“冀复得兔”翻译成现代汉语。（2分）答案：希望再得到一只兔子解析：题目考查翻译能力。“冀复得兔”意思是希望再得到一只兔子，语义清晰。(40)文中“释其耒”的意思是（1分）答案：放下农具解析：题目考查文言实词。“释”表示“放下”，“耒”是农具。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】《我们是一家人》这是一段关于家庭的故事。我有一个可爱的妹妹，她总是带着笑容出现在我的生活中。每次我回家，她都会兴高采烈地迎接我，就像久别重逢的朋友一样。我们在同一个家里，经历着不同的生活节奏，但彼此之间的情感却十分深厚。(41)文中哪个词语表明“妹妹”对“我”非常热情？（2分）答案：兴高采烈解析：题目考查词语理解。文中“兴高采烈”形容妹妹热情洋溢的迎接姿态，体现出她的热情。(42)“就像久别重逢的朋友一样”属于哪种修辞手法？（2分）答案：比喻解析：题目考查修辞手法。“就像”是比喻词，将妹妹的迎接比作久别重逢的朋友，属于比喻。(43)文中哪句话表达了“我们之间情感深厚”？（2分）答案：我们在同一个家里，经历着不同的生活节奏，但彼此之间的情感却十分深厚解析：题目考查句子理解。这句话直接表达了家庭成员之间深厚的感情。(44)如果你是文章中的“我”，你想对妹妹说什么？（2分）答案：我最开心的就是每次回家都能见到你，你带给我的快乐是无法用言语形容的。解析：题目考查口语交际。要求考生以第一人称表达对妹妹的喜爱之情。(45)文章结构是（2分）答案：总分结构解析：题目考查文章结构。“我们是一家人”是总起句，后文围绕“妹妹”展开了具体描述，属于总分结构。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】《蔬菜的家族》在我们的日常生活中，蔬菜是我们不可或缺的营养来源。它们种类繁多，有白菜、萝卜、黄瓜、西红柿等。不同种类的蔬菜有不同的作用，比如白菜能补充维生素C，萝卜可以促进消化，西红柿含有丰富的抗氧化剂。(46)下列属于说明文对象的是（2分）答案：蔬菜解析：题目考查说明对象。全文围绕“蔬菜”展开，说明了蔬菜的种类及其营养价值。(47)文中“西红柿”属于哪种说明方法？（2分）答案：举例解析：题目考查说明文方法。文中列举了西红柿含有丰富的抗氧化剂，属于举例说明。(48)下列不属于文言说明方法的是（2分）A.举例B.列数字C.比较D.形容答案：D解析：题目考查说明方法。“形容”是记叙文中的描写方法，不属于说明文说明手段。(49)“蔬菜的家族”这个标题的主要作用是（2分）答案：点明文章主题解析：题目考查标题理解。“蔬菜的家族”点明了文章的主题，说明了蔬菜的多样性和重要性。(50)下列句子中，哪句最能说明文章的中心思想？（2分）答案：在我们的日常生活中，蔬菜是我们不可或缺的营养来源解析：题目考查中心思想。这句话总结了全文的核心内容，说明了蔬菜的重要性。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：那次我真感动要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那次我真感动那是一个寒冷的冬天，我正在学校图书馆里复习功课，外面飘着纷纷扬扬的雪花，我冻得鼻子发红，缩了缩脖