宁明县2026学年数学四年级第二学期期末模拟试题（含解析）

宁明县2026学年数学四年级第二学期期末模拟试题（含解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．500米+500米=（______）千米

8000千克=（______）吨

3分=（______）秒2．小红一个星期吃了14个水果，照这样计算，她9天一共吃（________）个水果。3．如图，涂色部分占整个图形的（________），没有涂色部分占整个图形的（________），没有涂色部分比涂色部分多占整个图形的（________）。4．钟面上秒针走1小格是（________）秒；秒针走一圈，分针走（________）小格，是（________）分。5．一包薯条重200克，售价6元。（__________）包薯条的质量是1千克，买1千克薯条需要（__________）元。6．因为5×3＝15，所以50×3的积是15个（________），结果是（________）。7．一根2米长的绳子,第一次用去米,第二次用去米,还剩（_______）米。8．最小的三位数和最大的一位数的和是（________），积是（________）．9．有2瓶同样的矿泉水，其中一瓶丽丽喝了后还剩，另一瓶丁丁喝了后还剩，________喝的多。10．在加减、乘除混合运算中，有小括号时要先算（_____）里面的；没有小括号的，要先算（______），后算（_______）。11．要使38÷4的商是两位数，中的数有（________）种填法；要使商的中间有0，里最大填（________）。二、认真辨析，我会判。1．1.05元是1元5角。（____）2．把一张纸分成5份，每份是这张纸的。（______）3．7的6倍是42，表示6个7相加。（______）4．一年中有7个大月，4个小月．（______）5．一根铁丝无论围成什么形状，它的周长都不变．（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．有10个△，5个●，△的个数是●的（）倍，如果要使△是●的5倍，应该再画（）个△。A．5；15 B．15；2 C．2；15 D．25；22．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有120人，参观老虎馆的有110人，两个馆都参观的有28人。去动物园的同学一共有（）人。A．230 B．202 C．173．乘数的末尾有2个0，积的末尾（）有2个0。A．可能 B．一定 C．不可能4．学校长方形的操场长160米，宽40米，沿操场跑两圈是（）米。A．200 B．400 C．8005．一个三位数乘8积是（）。A．三位数 B．四位数 C．三位数或四位数6．下面四边形的周长不能用（6+3）×2来计算的图形是（）。A． B． C．7．下列图形中，周长最长的是(

)。A． B． C．8．不计算,直接写出“”的商是（

）位数.A．一

B．二

C．三

D．四9．一个正方形的边长增加2厘米,它的周长增加()厘米。A．2 B．4 C．810．书店里有故事书138本，比童话书多19本，童话书有（）本。A．147 B．157 C．129 D．119四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数12×4＝6×15＝13×4＝5×18＝36÷2＝56÷4＝45÷3＝80÷5＝4×60＝70×8＝280÷4＝300÷6＝＝﹣＝+＝﹣＝2．计算下面各题。42＋72×4（42＋72）×426×3÷2（114－78）÷6114－78÷63．的颗数是的几倍？五、作图题。（8分）1．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。六、生活问题，我会解。1．一种瓷砖长4dm，宽3dm，如果用这种瓷砖铺成一个正方形的地面（用的瓷砖必须都是整块），正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？2．商店里有绿气球306个，红气球比绿气球少97个，蓝气球比红气球多89个．商店里有蓝气球多少个？3．三（3）班图书角有40本图书，第一小组借走了的，第二小组借走了的。哪个小组借走的多，多多少？4．王明的微信群里有15名好友，其中是男生，男生有几人？5．把12幅绘画作品贴在一起，做一个“绘图园地”，要在“绘图园地”四周贴上花边，每幅作品都是边长为2分米的正方形。怎样设计“绘图园地”，才能使贴的花边最少？（先画草图，再算一算、填一填）我设计的“绘图园地”要使用花边（）。

参考答案一、用心思考，认真填写。1、18180【详解】略2、18【分析】先求出小红平均每天吃水果个数，再乘天数，即可求出她9天吃水果总个数。【详解】14÷7×9＝2×9＝18（个）则她9天一共吃18个水果。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。3、【分析】根据分数的意义可知，将这个图形平均分成6份，其中一份占它的，涂色部分共2份，占它的。没有涂色部分共4份，占它的。将没有涂色部分占图形的减去涂色部分占图形的，即可求出没有涂色部分比涂色部分多占图形的几分之几。【详解】涂色部分占整个图形的，没有涂色部分占整个图形的。，则没有涂色部分比涂色部分多占整个图形的。【点睛】此题考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。4、111【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒。此时分针正好走一小格，是1分。即1分＝60秒。【详解】钟面上秒针走1小格是1秒；秒针走一圈，分针走1小格，是1分。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识，需熟练掌握。5、530【分析】先将1千克化为1000克，再用1000除以200，可求出薯条的包数，再用包数乘单价即可解答。【详解】1千克＝1000克1000÷200＝5（包）5×6＝30（元）5包薯条的质量是1千克，买1千克薯条要30元。【点睛】此题重点求出包数，在求包数之前先将单位化统一。6、十150【分析】50是5个十，50×3表示5个十乘3，即15个十，也就是150。据此解答即可。【详解】因为5×3＝15，所以50×3的积是15个十，结果是150。【点睛】整十数与一位数相乘，可以将整十数看作几个十，再和一位数相乘，得到几个十。7、1【详解】略8、1091【详解】最小的三位数是100，最大的一位数是9；100+9＝109；100×9＝1．答：最小的三位数与最大的一位数的和是109，积是1．故答案为109，1．9、丽丽【分析】先比较分数的大小，谁大就说明剩下的多，喝的少。【详解】因为＜，所以丁丁剩下的多，喝的少，所以丽丽喝的多。故答案为：丽丽。10、括号乘除加减【详解】略11、38【分析】根据题意，从被除数的高位除起，一位不够看两位，除到哪一位，商就写在那一位的上面，每次余下的数要比除数小，由此作答。【详解】要使□38÷4的商是两位数，□＜4，□里可以填1、2、3，有（3）种填法；要使商的中间有0，□里可填4或8，□里最大填（8）。【点睛】本题考查除法的计算，明确满足题干要求的不同情况是解题的关键。二、认真辨析，我会判。1、×【详解】略2、×【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成几份，表示这样的一份或几份的数，就是分数。根据这个意义来判断。【详解】根据分数的意义，原题没有说明是平均分，所以错。故答案为：错误。【点睛】本题考查分数的意义，正确掌握理解“平均分”是解决此题的关键。3、√【详解】略4、√【解析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，2月既不是大月也不是小月，所以题中说法正确．5、√【解析】因为是用同一根铁丝围成的长图形，所以它们的周长是相等的，都等于这根铁丝的长度，故原题正确．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】根据题意，有10个△，5个●，求△的个数是●的几倍，用10÷5计算即可；如果要使△是●的5倍，先求出●的个数的5倍是多少；再减去10个△，即可解答。【详解】10÷5＝2；5×5－10＝25－10＝15。有10个△，5个●，△的个数是●的2倍，如果要使△是●的5倍，应该再画15个△。故答案为：C。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法解答；求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数。2、B【分析】去动物园的同学一共有的人数=参观熊猫馆的人数+参观老虎馆的人数-两个馆都参观的人数，据此代入数据作答即可【详解】120+110-28=202，所以去动物园的同学一共有202人。故答案为：B。3、A【详解】略4、C【分析】先用操场长加宽的和乘2，求出操场的周长，再乘跑的圈数即可解答。【详解】（160＋40）×2×2＝200×4＝800（米）故答案为：C。【点睛】熟练掌握长方形周长公式是解答本题的关键。5、C【分析】根据题意，假设三位数是100或900，分别求出与8的乘积，然后求解。【详解】根据分析可得：100×8＝800，800是三位数。900×8＝7200，7200是四位数。所以一个三位数乘8的积可能是三位数或四位数；故答案为：C【点睛】本题考查了三位数乘1位数的乘法，灵活运用即可。6、C【详解】略7、C【详解】略8、B【详解】略9、C【详解】【思路分析】根据正方形的特征，4条边的长度都相等，和正方形的周长计算方法解决问题。【规范解答】因为正方形的周长＝边长×4，所以一个正方形的边长增加2厘米，它的周长就会增加2×4＝8（厘米）。答：它的周长增加8厘米。故选：C。【名师点评】此题主要考查正方形的特征和周长的计算方法。10、D【详解】略四、细心计算，认真检查。1、48；90；52；9018；14；15；16240；560；70；50；；；【详解】略2、330；456；396；101【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法；（3）按照从左往右的顺序计算；（4）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；（5）先算除法，再算减法。【详解】42＋72×4＝42＋288＝330（42＋72）×4＝114×4＝45626×3÷2＝78÷2＝39（114－78）÷6＝36÷6＝6114－78÷6＝114－13＝1013、3【详解】21÷7=3答：★的颗数是☆的3倍.五、作图题。（8分）1、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：六、生活问题，我会解。1、正方形的边长最小是4×3=12(dm)正方形的边长可以是12dm,24dm,36dm,48dm……．【详解】略2、298个【详解】商店里有绿气球306个，红气球比绿气球少97个，那么要求红气球有多少个用减法306—97=209（个）；红气球有209个，蓝气球比红气球多89个，那么要求蓝气球有多少个用加法，列式为209+89=298（个）3、第一小组；3本【分析】分数的分母表示平均分的份数，总的本书÷第一小组的份数＝第一小组每一份的本书；总的本书÷第二小组的份数＝第二小组每一份的本书，两个小组进行比较即可。【详解】第一小组借走的书：40÷5＝8（本）第二小组借走的书：40÷8＝5（本）8＞5，第一小组借走的书多；8－5＝3（本）答：第一小组借走的书多，多3本。【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握求用除法求一个数的几分之几。4、12人【分析】男生人数占总数的，已知有15名好友，平均分成5份，求出其中的4份就是男生人数，据此解答。【详解】15÷5＝3（人）3×4＝12（人）答：男生有12人。【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握用除法求一个数的几分之几。5、28分米【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，摆出的