2027届安徽省宿州市墉桥区数学四上期末学业水平测试模拟试题含解析

2027届安徽省宿州市墉桥区数学四上期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、我会选。1．下列各数中的8表示8个百万的是（）。A．80001297 B．48250123 C．3289009 D．123458672．如图，AB＝CD，平行四边形和长方形的周长比较，正确的是（）。A．平行四边形长一些 B．长方形长一些 C．相等 D．无法确定3．从直线外一点到这条直线所画的线段中，垂线段（

）A．最短 B．最长 C．不能确定4．读下面的数，只用读出一个零的是（）A．808800 B．800808 C．80008805．某天西安的平均气温是0℃，北京的平均气温是一5℃，上海的平均气温是3℃。气温最低的地方是(

)。A．西安 B．北京 C．上海6．两个数的商是20，如果被除数不变，除数除以5，则商是（）A．20 B．100 C．47．一节车厢限运50吨货物。要运走420吨货物,需要()节车厢。A．7 B．8 C．98．1亿是由（）个一百万组成的。A．10 B．100 C．10009．旅行团购买了24张火车票，每张126元，购票共花多少元？丽丽用下面的方法解决了这个问题，箭头所指的这一步是在计算（）。A．2张火车票多少元 B．4张火车票多少元C．20张火车票多少元 D．24张火车多少元10．在等腰梯形中，下列结论中正确的有（）个。①两腰相等②两底平行③高只有一条④两底角相等A．1 B．2 C．3 D．411．过直线外一点可以画（）条直线与这条直线平行。A．1 B．2 C．无数二、我会判断。12．9.56分米3＝9.56升．_____13．x÷1.2（x≠0）的商一定小于x。（______）14．近似数是25万的最大数是1．_____15．计算器上“OFF”键是清除键。（___________）16．两数相除商是12，被除数和除数都扩大3倍，商就变成了36。（_______）17．读56000800这个数时，5个0只读一个0。（________）18．用4、6、8、0、3、5组成最小的六位数是345680。（________）19．（2，3）和（3，2）表示的位置是相同的。（________）三、我能填。20．五（二）班原有班费120元，周末义卖《班级作文集》收入362元。捐赠希望小学200元，运动会买矿泉水用去90元，回收塑料瓶收入32元。果收入的钱用正数表示，支出用负数表示，请你帮生活委员在下表中记录班费收支情况：内容金额/元原有班费﹢120义卖《班级作文集》（________）拼赠希望小学（________）买矿泉水（________）回收塑料瓶（________）21．5平方米7平方分米=________平方米=________平方分米．22．下图中有（____）个锐角,有（____）个直角和（____）个钝角．23．用“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”填空。鸡比鸭_______鸭比鹅_____鹅比鸭_______鹅比鸡_____24．在横线上填上“>”，“<”或“=”。9平方米________900平方厘米

30平方分米________3平方米7平方米________700平方分米

700平方厘米________8平方分米25．教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行可以用数对_____来表示．26．据统计，国庆假期泉州市共接待游客四百八十六万四千四百人次，实现旅游收入约4600000000元。其中，中国闽台缘博物馆接待游客129000人次。（1）四百八十六万四千四百写作：（______）；（2）把4600000000改写成以“亿”为单位的数是（______）亿；（3）把129000“四舍五入”到万位约是（______）万。27．2□6×4的积是三位数，□中最大能填_____；456÷□的商是两位数，□中最小能填_____．四、我会计算。28．直接写出得数。150＋90＝43×20＝2800÷70＝150×40＝16×50＝660÷22＝480÷60＝24×50=360÷87≈252÷50≈29．用竖式计算，并验算。524÷26＝895÷32＝9200÷300＝五、动手操作。30．估一估，连一连．31．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、我能解决下面各题。32．先根据统计表中的数据把统计图画完整，再回答问题。希望小学各年级学生近视情况统计表年级一二三四五六近视人数/人101923283036（1）根据统计表中的数据把统计图补充完整。（2）每格代表（）个人，（）年级近视的学生人数最多。（3）通过观察统计图，对这些近视的学生你有什么建议？33．一辆小货车运送衬衫和卫衣，正好各运了125捆。衬衫每捆16件，卫衣每捆12件，这辆小货车一共运送了多少件衣服？34．妈妈让小玲将家里的三条被子拿出去晒，要求被子两面都要晒到，并且每面要晒1个小时，目前家里的阳台一次只能晒两条被子，小玲能在三小时内完成妈妈交给她的任务吗？请用你喜欢的方式（图示、文字等）说明理由。35．亮亮调查了全班同学最喜欢的玩具情况（只选择一种），将结果记录在统计表中。请你按要求完成下面的问题。全班同学最喜欢的玩具情况统计表名称汽车布娃娃拼图积木人数131069①请你将如图的统计图补充完整。②喜欢________的人数最多。③亮亮一共调查了________名学生。36．学校准备给18个班发练习本，平均每班发144本。学校需要买多少本练习本？37．一个羽毛球拍多少元？

参考答案一、我会选。1、B【分析】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，计数单位分别是个、十、百、千；万位、十万位、百万位、千万位为万级，计数单位分别是万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此解答即可。【详解】A．80001297中，8在千万位，表示8个千万；B．48250123中，8在百万位，表示8个百万；C．3289009中，8在万位，表示8个万；D．12345867中，8在百位，表示8个百；故答案为：B。【点睛】要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。2、A【分析】左图是一个长方形，右图是一个平行四边形，因为AB＝CD，那么长方形的一组对边与平行四边形的一组对边相等，只需要比较两个图形另外一组对边的长度就能得出周长的关系，据此思考。【详解】长方形的另一组对边是两条平行线间的垂线段，两条平行线之间垂线段的长度是平行线之间的距离，垂线段是两条平行线之间最短的线段。则长方形另一组对边的长度＜平行四边形另一组对边的长度所以长方形的周长＜平行四边形的周长故选A。【点睛】理解并能记住平行线间距离的特征是解决本题的关键。3、A【详解】根据点到直线的距离的含义：从直线外的一点向这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到直线的距离；从直线外一点到这条直线所画的垂线段最短；据此解答即可。4、C【详解】808800读作：八十万八千八百800808读作：八十万零八百零八1读作：八百万零八百八十所以只用读出一个零的是1．故选：C．5、B【详解】3℃＞0℃＞-5℃，所以气温最低的地方是北京.故答案为：B【点睛】正数都大于0，负数都小于0，由此比较出这几个城市的平均气温即可判断出气温最低的地方.6、B【详解】根据商的变化规律可知，两个数的商是20，如果被除数不变，除数除以5，则商是20×5＝1．故选B．7、C【详解】略8、B【分析】十个一百万是一千万，十个一千万是一亿，所以一亿是100个一百万组成，据此解答。【详解】根据以上分析知：1亿是由（100）个一百万组成的，故答案选：B。【点睛】本题主要考查了学生对计数单位之间进率的掌握情况，属于基础知识，牢记即可解答。9、C【分析】箭头所指的这一步是126乘20的结果，所以这一步是在计算20张火车票的钱，据此即可解答。【详解】根据分析可知，箭头所指的这一步是在计算20张火车票多少元。故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。10、C【分析】等腰梯形中，两条腰相等，上底和下底平行，两个底角相等。从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。则梯形的高有无数条。据此解答即可。【详解】根据分析可知，①、②、④的结论是正确的，③的结论是错误的。则正确的结论共3个。故答案为：C。【点睛】熟练掌握等腰梯形的性质是解决本题的关键。11、A【详解】根据平行的性质可知：过直线外一点，画已知直线的平行线，只能画一条。把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和已知点重合，过已知点沿三角板的直角边画直线即可得到已知直线的平行线。如图所示：故答案为：A二、我会判断。12、√【详解】略13、√【解析】一个数除以大于1的数所得结果比原数小故√14、×【详解】根据去近似数的求法可知：近似数25万应该是千位上的数舍去，舍去的数中4是最大的，百位、十位、个位是最大的一位数，近似数是25万的最大数是所以近似数是；254999，所以25万的最大数是1的说法是错误的．故答案为错误．15、×【详解】计算器“OFF”键是关机键，“CE”键是清除键，原题说法错误。故答案为：×16、×【详解】略17、√【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。【详解】56000800读作：五千六百万零八百，只读了一个零。故答案为：√。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。18、×【分析】要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，据此解答。【详解】用4、6、8、0、3、5组成最小的六位数是304568；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查数的组成，注意组成最小数时最高位不能为0。19、×【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。【详解】根据分析，（2，3）和（3，2）表示的位置是不相同的，所以原题说法错误。【点睛】用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。三、我能填。20、﹢362﹣200﹣90﹢32【分析】按题目要求，收入用正数，支出用负数表示，义卖收入用“﹢”号，捐赠用“﹣”号，买水用“﹣”号，回收塑料瓶用“﹢”号，由此解答。【详解】如下图：内容金额/元原有班费﹢120义卖《班级作文集》（﹢362）拼赠希望小学（﹣200）买矿泉水（﹣90）回收塑料瓶（﹢32）【点睛】21、5.07507【详解】略22、712【详解】略23、多得多多一些少一些少得多【解析】略24、><=<【解析】（1）先把9平方米换算成90000平方厘米，进而与900平方厘米比较得解；（2）先把30平方分米换算成0.3平方米，进而与3平方米比较得解；（3）先把7平方米换算成700平方分米，进而与700平方分米比较得解；（4）先把700平方厘米换算成7平方分米，进而与8平方分米比较得解．25、（6，1）【详解】小丽坐在第六列第一行可以用数对（6，1）来表示。故答案为：6，1。26、48644004613【分析】（1）整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；（2）把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数时，只需去掉末尾的8个0，再加上一个“亿”字即可；（3）“四舍五入”到万位，根据千位上数字的大小来确定用用“四舍”法、还是用“五入”法，省略尾数后同时写上“万”字。【详解】（1）四百八十六万四千四百写作：4864400；（2）把4600000000＝46亿；（3）129000≈13万。【点睛】此题主要考查大数的写法、改写和求近似数，要熟记数位顺序表，认真读题，弄清题意，并且灵活运用。27、12【详解】（1）三位数乘一位数积可能是三位数，也可能是四位数．2□6×1，用1乘2□6的个位数是1×6＝21，向十位进2，十位数如果是0、1、2、3、1，积都是三位数，十位数如果是2，1×2＝20，向百位进2，1再与百位数字2乘是8，再加上进的2就满十，这样积就是四位数．因此，2□6×1的积是三位数，□中最大能填1．（2）要想使126÷□的商是两位数，说明除数小于或等于被除数的前两位数，且大于百位数字，其中最小填2．四、我会计算。28、240860406000800308120045【详解】略29、；；【分析】（1）（2）三位数除以两位数位数的除法；（3）被除数和除数同时缩小几分之几，所得的商不变，余数是原来的几分之几。验算：用商乘除数的积加余数等于被除数。【详解】524÷26＝895÷32＝9200÷300＝验算：验算：验算：五、动手操作。30、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60031、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、我能解决下面各题。32、（1）见详解（2）5，六（3）见详解【分析】（1）根据统计表中的数据把统计图中对应年级近视人数用方条表示出来，并标上人数。（2）根据统计图左边数据可以看出一格代表几个人，方条最长的年级近视的学生人数最多。（3）通过观察统计图，提出合理预防近视的建议。【详解】（1）（2）每格代表5个人，六年级近视的学生人数最多。（3）通过观察发现，年级越高近视人数越多，所以建议注意养成良好的用眼习惯，看书时眼睛与书