雄县2027届四上数学期末学业水平测试模拟试题含解析

雄县2027届四上数学期末学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真思考，巧填空。1．学校的拉伸门利用了平行四边形的（________）性质，请你再举出生活中用到这一性质的例子（________）。2．两组对边分别平行的四边形有_____，两组对边分别平行，四个角都是直角的四边形有_____（答案不止一个呦！）A长方形B正方形C平行四边形D梯形3．观察除法竖式填空。4．一台复印机可以同时复印2张稿纸，复印一面要3秒，4张稿纸两面都要复印至少需要（________）秒复印完。5张稿纸至少需要（________）秒复印完。5．小红正读一本故事书，已经读了a天，平均每天读b页，还剩c页没读，这本书共________页．当a=5，b=20，c=150时，这本书的页数是________页．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6．圆柱容球定理是古希腊数学家阿基米德探究的成果．（_______）7．一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。（________）8．869760000省略亿位后面的尾数约为87亿。（______）9．260×50的积末尾只有两个0。（______）10．下图中，∠2角度最大，∠3角度最小。（__________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11．小红想用计算器计算900÷15，她错误地输入了900÷5。下面()的做法可以弥补她的错误。A．乘3 B．除以3 C．乘10 D．除以1012．和图中④对应的高是（）。A．① B．③ C．⑤13．199的51倍大约是(

)A．5100

B．10000

C．200014．这幅条形统计图统计的可能是（）。A．一位同学6－10岁的身高 B．今年宁波市8月到12月份的平均气温C．四年级各班参加轮滑社团人数 D．以上三项都不可能15．800801208000中从左数起，第二个“8”表示（）A．8个亿 B．8个千万 C．8个百万16．小明在格子纸上画了一条小鱼，用数对(m，n)表示，那么下面表示小鱼既变长了，又变胖的数对是()A．(m，n＋3) B．(m＋3，n＋2) C．(2m，3n) D．(m－2，n－1)17．袋子里装有99个白球和1个黑球，从袋子里随意摸出一个球，下面说法错误的是（

）．A．摸出的一定是白球

B．摸出的可能是黑球 C．摸出的不可能是绿球18．6平方米＝（）平方分米．A．6 B．60 C．60019．下面各数中，读数时读零最多的是（）。A．909090 B．9090909 C．900990920．用一副三角尺拼105°的角，下面拼法正确的是（）。A． B． C．四、仔细计算。21．直接写得数．25×8＝4800÷60＝640÷80＝800×9＝630+69＝2700÷90＝15×60＝120×7＝840÷30＝98×102≈416÷60≈243÷40≈22．列竖式计算．750÷50=816÷80=203÷29=350×56=39×408=768÷32=五、图形与统计23．连一连。六、生活中的数学。24．一辆客车从甲地开往乙地，3小时行了360千米，这时离乙地还有840千米。照这样计算这辆客车还要开几小时才能到达乙地？25．王叔叔卖出现赏蔬菜26盆，观赏花卉46盆。（1）两种观赏植物各卖了多少元?（2）一共收入多少元？26．轮船从甲地开往乙地，每小时航行20千米，15小时到达。从乙地返回甲地，如果每小时航行25千米，需要多少时间？27．南普陀素饼深受游客喜爱，一盒素饼12元，商家开展迎元旦活动，素饼买四送一。到厦门旅游的李叔叔用240元，最多可以买几盒？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、容易形变伸缩衣帽架、升降台等【分析】根据平行四边形的不稳定性填空即可。【详解】平行四边形具有易形变，不稳定性等特点，学校的拉伸门应用了容易形变的性质，像这样的还有伸缩衣帽架、升降台云梯等等……【点睛】本题考查的是平行四边形的不稳定性。还需注意细心观察生活中的平行四边形。2、ABCAB【解析】两组对边分别平行的四边形有长方形、正方形、平行四边形，两组对边分别平行，四个角都是直角的四边形有正方形、长方形；故答案为ABC，AB．3、见详解【分析】整数除法笔算中，商与被除数哪一位对齐，商就哪一位上；商与除数的积表示有多少个商的计数单位。据此即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对整数除法知识的掌握和灵活运用。4、1215【分析】（1）4张稿纸，每次复印2张，先复印正面，再复印反面，用复印次数乘复印一面需要的时间即可解答。（2）5张稿纸，先同时复印2张稿纸，剩下的3张稿纸可以这样复印：先复印2张的正面；复印完成后拿出第一张，放入第三张，复印第二张的反面和第三张的正面；完成后第二张就复印完了，再复印第一张和第三张的反面，用复印次数乘复印一面需要的时间即可解答。【详解】（1）4×3＝12（秒）（2）5×3＝15（秒）【点睛】合理安排使每次都复印2张用时最少。5、c+ab250【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6、√【解析】在古希腊著名的数学家阿基米德是历史上最杰出的数学家之一，圆柱容球定理是古希腊数学家阿基米德探究的成果说法正确．故答案为：√．7、√【分析】这是一道关于整数除法的算式，可用举例的方法得出答案。【详解】一个三位数除以两位数，例如：990÷11＝90，商是两位数；100÷50＝2，商是1位数；所以商可能是一位数，也可能是两位数；原题判断正确。故答案为：√【点睛】本题考查了一个三位数除以两位数商是几位数的问题，一个三位数除以两位数商最多是两位数，也可能是一位数。8、×【详解】略9、×【分析】因数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，再数因数的末尾一共有几个0，就从得数的末尾添写几个0；因为26×5＝130，再在130的末尾添写两个0，一共有三个0。【详解】因为260×50＝13000，所以260×50的积末尾有三个0；故判断为：×。【点睛】解决此类题最好是根据法则算出积，进而确定积末尾0的个数；要注意：不能只看因数末尾0的个数，从而就确定出积末尾0的个数。10、×【分析】量角的步骤：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。再看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。据此量出各个角的度数，再进行解答。【详解】∠1＝60°，∠2＝60°，∠3＝60°则∠1、∠2和∠3角度相等。故答案为：×。【点睛】用量角器量角的度数时，注意把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11、B【详解】略12、C【分析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线，用三角板的直角可以画出平行四边形的高。【详解】和图中④对应的高是⑤。故答案为：C【点睛】本题主要考查了平行四边形底边与它相对应的高的知识。13、B【详解】略14、C【分析】根据题意可知，这幅统计图可能统计的是下列选择中哪一个，统计图中我们可以看到条形框高低起伏，左起第三与第五个明显升高，逐个进行分析解答即可。【详解】A.一位同学6－10的身高应该是逐步升高，与统计图表示不符；B.宁波市8月到12月份的平均气温逐步变冷，与统计图表示不符；C.四年级各班参加轮滑社团人数，每个班喜欢轮滑的人数不相同，与统计图表示相符；D.以上三项都不可能，选项C可能，说法错误。故答案为：C。【点睛】本题考查条形统计图的认识，关键根据选项信息与统计图进行对比是否一致。15、A【详解】略16、C【详解】略17、A【分析】袋子里有白球和黑球，两种球都有可能摸到，其它颜色的球一定不能摸到．【详解】A、摸出的不一定是白球，此选项错误；B、摸出的可能是黑球，此选项正确；C、摸出的不可能是绿球，此选项正确．故答案为A18、C【详解】略19、B【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数。【详解】A．909090读作九十万九千零九十，读了一个零；B．9090909读作九百零九万零九百零九，读了三个零；C．9009909读作九百万九千九百零九，读了一个零；故答案为：B。【点睛】读数时要从高位到低位，一级一级的读。注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。20、B【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。分别求出各选项中拼成的角的度数，看哪一个拼成的角是105°。【详解】A．30°＋45°＝75°B．60°＋45°＝105°C．90°＋45°＝135°故答案为：B。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，明确三角尺各个角的度数是解决本题的关键。四、仔细计算。21、200；80；8；7200699；30；900；84028；10000；7；6【详解】略22、1510……167196001591224【详解】略五、图形与统计23、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。六、生活中的数学。24、7时【分析】通过“3小时行了360千米”的条件，根据“路程÷时间＝速度”可以算出客车的速度。最后问题是：照这样计算这辆客车还要开几小时才能到达乙地？，根据“路程÷速度＝时间”的数量关系，用840除以速度，就能算出所要求的时间。【详解】360÷3＝120（千米）840÷120＝7（时）【点睛】本题主要考查行程问题，理解并灵活运用“速度×时间＝路程”这一数量关系是解题的基础。问题中的“还”字说明是求走完剩下路程所用的时间，直接用840÷120即可，这是解决本题的关键。25、（1）观赏蔬菜卖了3198元，观赏花卉卖了6670元（2）9868元【详解】（1）观赏蔬菜：123×26=3198（元）观赏花卉：145×46=6670（元）答：观赏蔬菜卖了3198元，观赏花卉卖了6670元。（2）3198+6670=9868（元）答：一共收入9868元。26、12小时【分析】利用从甲地开往乙地过程中的速度和时间可求出甲乙两地的路程，再利用路程除以返回时的速度就是返回需要的时间。【详解】20×15÷25＝