邹城市2027届三上数学期末综合测试试题含解析

邹城市2027届三上数学期末综合测试试题一、神奇小帮手。1．□05÷5的商是两位数，□里最大填___。2．为了使□3×3的积是两位数，□里最大填（________），为了使积是三位数，□里最小填（________）。3．160的4倍是_____，210是3的_____倍．4．学校开运动会，三(1)班16号学生的编码是3116，四（2）班6号学生的编码是（________）。5．李大哥一家三口去旅游，每张火车票165元，回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了________元。6．计量比较长的路程，通常用________作单位，这个单位也可以叫________。7．乐乐的身份证号乐乐是（________）年（________）月（________）日出生的，乐乐的性别是（________）。8．大车每次运货8吨，小车每次运的是大车的一半，大小车各运5次把一堆货物运完。这堆货物重________吨。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．千米∕时、米∕秒、米∕分都是长度单位．（____）10．甲数是100，是乙数的4倍，乙数是25。（______）11．221－21×4＝200×4＝800（_____）12．一个两位数加一个三位数，和可能是三位数．_____13．正方形的边长是2厘米，那么它的周长是4厘米．_____14．3个加上2个，就是。（________）15．被减数是420，减数减少80，差也减少80。（____）16．水果店有苹果350千克，比梨少149千克，苹果和梨一共有551千克。（_____）17．字典厚40毫米．（_____）18．计算出租车的里程中，用当天的读数减去前一天的读数，就是当天行驶的里程数．（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下面算式的积约是3200的是（）。A．4×595 B．399×8 C．6×49720．在长方形中，A、B两个图形的周长相比较（）。A．图形A的周长长 B．图形B的周长长 C．周长相等21．钟面上分针从2走到5，共走了（）分钟．A．10 B．15 C．2022．妈妈昨天买的菜有：萝卜、黄瓜、白菜、茄子、排骨、鱼。今天买的菜有：豆腐、白菜、茄子、牛肉、黄瓜、虾。妈妈两天一共买了（）种菜。A．8 B．9 C．1023．星期一林老师要上4个班的音乐课，每个班的人数在40~45之间。这一天林老师大约要给（）名学生上课。A．150 B．170 C．20024．52乘以78减去26的差,积是多少?正确算式是(

)．A．52×78＋26B．52×78–26C．（78＋26）×52D．52×（78–26）25．下面两个图形，周长一样长的是（）A． B． C．26．下面各组图形中经过平移可以重合的是（）。A． B． C． D．27．妈妈早上准备了豆浆、果汁、面包、饼干和包子，聪聪选一种饮料和一种主食当早餐，一共有()种不同的选择．A．5 B．6 C．928．下面算式的积与12×4相等的是()．A．14×2 B．6×8 C．21×4四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数47+28=750-460=80×6=820-70=428×0=-=+=1-=30．用竖式计算下面各题。（带※的要验算）※31．计算下面图形的周长。(单位:厘米)五、操作题。32．下面小正方形的边长是1厘米．（1）画一个边长是3厘米的小正方形．（2）画一个长4厘米，宽2厘米的长方形．（3）画一个周长是10厘米的四边形．（4）用阴影涂出其中一个图形的．六、解决问题33．食堂运会850千克大米，第一周吃了235千克，第二周吃了265千克，还剩多少千克？（用两种方法解答）34．老师布置的计算题共有10道，李诗诗在课间做了，自修时间做了，还剩几分之几没有完成？35．他跑了多少米？36．在每幅图中涂颜色，分别表示．37．妈妈买了16个苹果，爸爸吃了其中的,妈妈吃了其中的，妈妈比爸爸多吃了多少个？

参考答案一、神奇小帮手。1、4【详解】略2、34【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，用3乘两位数个位上的3时，不向十位进位。则要使积是两位数，用3乘两位数十位上的数时，不向百位进位，则□里的数应小于等于3。要使积是三位数，用3乘两位数十位上的数时，应向百位进位，则□里的数应大于3。【详解】为了使□3×3的积是两位数，□里最大填3，为了使积是三位数，□里最小填4。【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法。当一位数乘两位数的十位上的数时，若不向百位进位时，积为两位数；若向百位进位时，积为三位数。3、12【详解】160×4＝1；答：即160的4倍是1．210÷3＝2答：210是3的2倍．故答案为：1，2．4、4206【详解】略5、990【分析】根据题意可知，用每张火车票的单价×购买的数量=需要的总钱数，然后用单趟的钱数×2=往返一共要花的火车票钱数，据此列式解答。【详解】165×3=495（元），495×2=990（元）。故答案为：990。【点睛】6、千米公里【详解】计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位，千米也叫公里。7、201065男【分析】身份证号码中第1~6位为省市地区代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。【详解】乐乐的身份证号表示乐乐是2010年6月5日出生的。身份证号第17位数是7，单数，表示乐乐的性别是男。【点睛】本题考查学生对身份证各个数位表示的意义的掌握情况，注意第7~14位表示出生年月日，第17位表示性别。8、60【分析】根据题意可知，小车每次运货8÷2吨。每次运送货物重量×运送次数＝运送货物总重量，据此分别求出大车和小车运送货物的重量，再将两个重量加起来即可。【详解】8÷2＝4（吨）8×5＋4×5＝40＋20＝60（吨）则这堆货物重60吨。【点睛】明确小车每次运货4吨是解决本题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【详解】根据以上分析知：千米/时、米/秒、米/分都可以作为速度的单位，原题说法错误.故答案为：×．10、√【解析】略11、×【详解】略12、√【详解】例如两位数是10，三位数是123，则10+123＝133，所以一个两位数加一个三位数，和可能是三位数是正确的．故答案为：√．13、×【分析】正方形的周长＝边长×4，由此计算出正方形的周长后判断即可．【详解】周长是：2×4＝8（厘米），原题计算错误，周长不是4厘米，所以原题说法错误．故答案为：×．14、√【分析】根据同分母分数的加减，分母不变，分子进行加减即可；据此解答。【详解】3个加上2个等于5个，就是；故答案为：√。【点睛】本题考查简单的分数计算，关键掌握同分母分数的计算法则。15、错误【解析】被减数不变，减数增加或减少，差会减少或增加；减数不变，被减数减少或增加，差会减少或增加。【详解】被减数是420，减数减少80，差增加80，原题说法错误。故答案为：错误。16、×【详解】略17、√【详解】结合生活实际和所给数据得出：字典厚40毫米．说法正确；故答案为√．18、√【详解】当天的读数是当天加之前所有行驶的里程数，前一天的读数是前一天加之前所有行驶的里程数，所以当天的读数减去前一天的读数就是当天行驶的里程数．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】根据三位数乘一位数的估算方法，分别求出各算式的积，再进行解答。【详解】A．4×595≈4×600＝2400；B．399×8≈400×8＝3200；C．6×497≈6×500＝3000；故答案为：B。【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。20、C【分析】由图意可知：A的周长＝长方形的长＋宽＋公共折线的长，B的周长＝长方形的长＋宽＋公共折线的长，所以A的周长＝B的周长。【详解】因为A的周长＝长方形的长＋宽＋公共折线的长，B的周长＝长方形的长＋宽＋公共折线的长，所以A的周长＝B的周长。故答案为：C【点睛】解决此题的关键是明白，折线部分的长是二者的公共边长，从而轻松求解。21、B【详解】略22、B【详解】略23、B【分析】每个班学生人数都在40－45之间，先看作40人，再看作45人，分别对学生数进行计算，然后观察选项，选出介于这两个学生数之间的估值即可。【详解】看作每个班学生人数是40人：40×4＝160（人）再看作每个班学生人数是45人：45×4＝180（人）观察选项，可知B项介于160与180之间。故选：B。【点睛】整数乘法的估算，要注意估算值不要和准确值差别太大。24、D【详解】要先算减法，再算乘法，因此要先算78-26，要给减法加上括号．正确的算式是52×(78-26)．故答案为D．25、B【详解】略26、B【分析】平移是物体沿着一条直线运动，平移后不改变图形的大小、形状。【详解】A、将两个三角形合成一个整体，可看作一个轴对称图形，两个三角形对称摆放，平移后不能重合；B、两个图形一样，平移后能重合；C、可看作拱门形状的两个图形，对称摆放，平移后不能重合；D、两个月牙形状的图形，相对摆放，平移后不能重合。故答案为：B。【点睛】轴对称与平移的区别在于，轴对称的图形可沿一条直线翻折后两边重合；而平移不需要翻折，只要沿直线方向移动，就能保证重合。27、B【详解】略28、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、75；290；480；7500；；1；【详解】略30、907；672；2584360；5445；2520【分析】整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一。两位、三位数乘一位数时从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几，据此即可解答此题。【详解】907672※258验算：43605445252031、10×4=40(