中小学新冠肺炎疫情应急处置预案

中小学新冠肺炎疫情应急处置预案一、总则（一）编制目的为科学、规范、有效地应对中小学校内可能出现的新冠肺炎疫情，最大限度降低疫情对师生身体健康和生命安全造成的危害，保障正常的教育教学秩序，维护校园和谐稳定，特制定本预案。（二）编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》以及国家、省、市关于新冠肺炎疫情防控工作的最新指导文件和要求，结合本校实际情况编制。（三）适用范围本预案适用于本校全体教职员工、学生及进入校园的其他人员在校园内发生新冠肺炎疫情时的应急处置工作。（四）工作原则1.生命至上，预防为主：始终将师生生命安全和身体健康放在首位，坚持预防与应急相结合，常态防控与应急处置并重。2.统一领导，分级负责：在学校疫情防控工作领导小组统一指挥下，各部门、各年级、各班级明确职责，协同配合，快速响应。3.科学规范，精准施策：严格按照疾控部门专业指导，遵循疫情防控规律，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，精准落实各项防控措施。4.快速反应，高效处置：建立健全快速反应机制，确保一旦发生疫情，能够迅速启动预案，高效开展应急处置工作，防止疫情扩散。二、组织机构与职责（一）疫情防控工作领导小组学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及校医（保健老师）为成员的疫情防控工作领导小组。领导小组下设办公室，负责日常协调、信息汇总和指令传达。（二）主要职责1.领导小组：全面负责疫情应急处置的决策和指挥，审定应急处置方案，协调解决重大问题，向上级主管部门和属地疾控部门报告情况。2.办公室：承担领导小组日常工作，负责信息收集、整理、上报；协调各工作组开展工作；传达落实领导小组各项指令。3.医疗保障组（校医室牵头）：负责疫情相关人员的初步筛查、健康监测、隔离观察指导；协助疾控部门开展流调、采样；提供医疗咨询和心理疏导支持。4.应急处置组（德育处、教务处牵头）：负责疫情发生后的现场控制、人员疏散与安置；协助开展密切接触者排查与管理；负责隔离场所的准备与管理。5.后勤保障组（总务处牵头）：负责防疫物资（口罩、消毒液、体温计等）的储备、管理和发放；保障校园环境清洁消毒；保障隔离区域生活物资供应。6.教学协调组（教务处牵头）：负责疫情期间教学计划调整，组织线上教学，保障教学秩序；做好学生学习辅导和心理关怀。7.宣传联络组（办公室、德育处牵头）：负责疫情防控知识宣传教育；及时、准确发布疫情相关信息，回应师生及家长关切；负责与上级部门、疾控机构及家长的联络沟通。三、预防与准备（一）日常防控措施1.健康监测：严格落实晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度。师生每日入校前进行体温自测，体温异常者不得入校。在校期间，加强课间巡查和健康观察。2.宣传教育：通过校园网、宣传栏、班会、家长会等多种形式，对师生及家长开展新冠肺炎防控知识和技能宣传教育，提高自我防护意识和能力。3.物资储备：根据学校规模和师生人数，储备充足的口罩、一次性手套、洗手液、消毒剂、体温枪、防护服等防疫物资，并指定专人管理，确保物资有效、安全。4.环境清洁消毒：每日对教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间等公共场所进行清洁和消毒，保持通风换气。重点对门把手、水龙头、楼梯扶手等高频接触表面进行擦拭消毒。5.食堂管理：严格执行食品采购、加工、储存等环节的卫生规范，提倡错峰就餐、分散就餐，避免人员聚集。6.活动管理：尽量减少或避免组织大型集体活动。确需举办的，要制定专项防控方案，并报上级主管部门批准。7.人员管控：严格校园出入管理，校外无关人员不得进入校园。确需进入的，须经批准并进行体温检测和信息登记。教职员工和学生尽量避免前往人群密集场所。（二）应急准备1.隔离场所设置：按照防疫要求，设置相对独立、通风良好的临时隔离观察室和备用隔离室，配备必要的防护用品和生活设施。2.应急队伍组建：组建由校医、教师、后勤人员等组成的应急处置队伍，明确职责分工，定期进行培训和演练。3.应急演练：结合学校实际，定期组织开展疫情应急处置演练，检验预案的科学性和可操作性，提高应急队伍的协同作战能力。4.信息报告机制：明确疫情信息报告流程和责任人，确保一旦发现疑似或确诊病例，能够第一时间上报。四、应急响应与处置（一）病例发现与报告1.晨午检或在校期间发现：当发现学生或教职员工出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠肺炎相关症状时，班主任或相关人员应立即将其带至临时隔离观察室，由校医（保健老师）进行初步排查。2.初步判断：校医（保健老师）对有症状者进行体温复测和症状询问。若怀疑为新冠肺炎疑似病例，应立即向学校疫情防控工作领导小组报告，并同时通知其家长（或家属）。3.信息上报：学校疫情防控工作领导小组接到报告后，应立即向属地疾控部门和上级教育主管部门报告。报告内容包括：病例基本信息、发病时间、主要症状、目前状况、已采取措施等。（二）现场应急处置1.隔离管控：将疑似病例立即安置在临时隔离观察室，避免与其他人员接触。确诊病例或无症状感染者应在疾控部门指导下转运至定点医疗机构救治或集中隔离点。2.密切接触者排查与管理：在疾控部门指导下，迅速排查与疑似/确诊病例有过密切接触的师生员工，确定密切接触者范围，并按要求进行隔离观察或健康监测。3.校园封控：根据疾控部门评估意见，必要时对校园实行临时封控管理，限制人员进出，暂停线下教学活动。4.环境消杀：立即对疑似/确诊病例活动过的教室、宿舍、办公室、走廊等区域及所接触的物品进行全面、彻底的终末消毒。5.人员疏导与安抚：及时疏散相关区域人员，避免恐慌情绪蔓延。做好师生及家长的解释和安抚工作，提供必要的心理支持。（三）教学调整1.线上教学启动：若校园封控或部分班级停课，应立即启动线上教学预案，组织教师开展线上授课和辅导，确保“停课不停学”。2.教学资源保障：提供充足的线上教学资源，保障学生学习需求。加强对学生线上学习的指导和管理。（四）信息发布与舆情引导1.信息发布：严格按照信息发布规定，由学校宣传联络组统一、及时、准确地向师生、家长和社会发布疫情相关信息，避免不实信息传播。2.舆情引导：密切关注网络舆情，及时回应社会关切，引导师生和家长不信谣、不传谣，维护校园和社会稳定。五、应急保障（一）人员保障确保应急处置队伍人员充足、稳定，定期进行业务培训和技能演练，提高应急处置能力。（二）物资保障建立防疫物资储备清单，动态管理，确保口罩、消毒液、防护服、体温检测设备等应急物资充足、有效。（三）经费保障设立疫情应急处置专项经费，保障疫情防控和应急处置所需费用，包括物资采购、环境消杀、人员补助等。（四）通讯保障确保学校疫情防控工作领导小组及各工作组成员通讯畅通，建立应急通讯联络表，明确联系方式。（五）技术保障加强与属地疾控部门的联系，寻求专业技术指导和支持。利用信息化手段，提高疫情监测、信息上报和线上教学效率。六、后期处置与恢复（一）疫情解除根据属地疾控部门的评估意见，确认疫情得到有效控制，符合解除条件后，方可解除校园封控，恢复正常教育教学秩序。（二）复学准备1.全面消杀：在复学复课前，对校园环境进行彻底清洁和消毒。2.健康监测：对全体师生员工进行健康状况排查，符合要求方可返校。3.教学衔接：制定复学后教学衔接计划，弥补线上教学可能存在的不足。（三）总结评估疫情处置结束后，学校应对疫情应急处置工作进行全面总结评估，分析经验教训，修订完善应急预案和防控措施。（四）心理疏导对经历疫情的